化学实验室常用仪器的磷酸盐纯度是多少?

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工业磷酸盐生产所用磷酸的选择
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实验室常用石灰石与稀盐酸和以下的某些装置来制取、收集二氧化碳:(1)实验室通常用图A或图B的装置来制取二氧化碳,图B装置中仪器X的名称是&,检查图B装置的气密性的方法是 &.(2)对图A装置进行改进可得图C装置.相对图A装置,图C装置的主要优点是便于添加稀盐酸和 &.(3)对图B装置进行改进可得图D装置或图E装置.图E装置中小试管的作用是 &.(4)若要方便地制取大量二氧化碳,最常用的是图F装置-启普发生器.实验室中,石灰石放在图F装置中 &部位(选填:甲、乙或丙).(5)通常情况下二氧化碳密度大于空气,故常用图G装置来收集二氧化碳.若用图H装置来收集二氧化碳,气体应从导管口 &(选填:①或②)通入.二氧化碳虽然能溶于水,但其在水中的逸出速率大于 &速率,故也可用排水法收集.(6)实验时,向盛有石灰石的试管中加入足量稀盐酸后,发现石灰石表面仅有极少量气泡产生,可能的原因是 &(写一种).(7)若实验室需制备2.2L&CO2,则理论上需纯度为80%的石灰石的质量是 &(假设该状态下CO2的密度为2g.L-1).&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2013-江苏省苏州市昆山市中考化学二模试卷
分析与解答
习题“实验室常用石灰石与稀盐酸和以下的某些装置来制取、收集二氧化碳:(1)实验室通常用图A或图B的装置来制取二氧化碳,图B装置中仪器X的名称是____,检查图B装置的气密性的方法是____.(2)对图A装置进行改进可...”的分析与解答如下所示:
(1)实验室中常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,掌握装置中仪器的名称及作用;检查装置B气密性,具体操作步骤:用弹簧夹夹住橡胶管,向长颈漏斗中注入水,若长颈漏斗中形成一段稳定的水柱,说明装置不漏气;(2)改进后的F装置中的有孔塑料板可以把块状固体石灰石与稀盐酸分离开,需要发生反应时使两反应物接触而发生反应,不需要时则控制产生氢气的排出而使管内压强变大,稀盐酸压入长颈漏斗而使反应物脱离接触,达到了控制反应发生和停止的作用;(3)根据使用长颈漏斗的注意事项分析小试管的作用;(4)根据启普发生器的结构和作用分析固液的位置;(5)根据二氧化碳的密度选择进气口;根据二氧化碳与水反应产生碳酸,而碳酸不稳定分析;(6)从反应物的角度分析产生二氧化碳少的原因;(7)可首先二氧化碳的体积换算成质量,利用化学方程式,列出比例式进行求解碳酸钙的质量,然后利用质量分数求出石灰石的质量.(1)实验室中常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,其中X的名称是锥形瓶;检查装置B气密性具体操作步骤:用弹簧夹夹住橡胶管,向长颈漏斗中注入水,若长颈漏斗中形成一段稳定的水柱,说明装置不漏气;故答案为:锥形瓶;用弹簧夹夹住橡胶管,向长颈漏斗中注入水,若长颈漏斗中形成一段稳定的水柱,说明装置不漏气;(2)块状固体石灰石置于隔板上,通过活塞的开关可以控制稀盐酸与石灰石的接触与脱离,反应物接触时反应发生,反应物脱离接触时反应停止;故答案为:可以随时控制反应的发生和停止;(3)使用长颈漏斗时要求长颈漏斗的末端必须伸入液面以下,否则气体会从长颈漏斗口溢出,因此图E装置中小试管的作用是形成液封,防止生成的气体逸散到空气中,也可以节约药品;故答案为:形成液封,防止生成的气体逸散到空气中;(4)固体放置在启普发生器的乙处,液体从甲进入丙处,逐渐和乙处的固体接触,反应发生;故答案为:乙;(5)因为二氧化碳的密度比空气大,故二氧化碳应该聚集在集气瓶的底部,故进气口是短管②;二氧化碳虽然能溶于水,和水反应产生碳酸,但碳酸不稳定又易分解出二氧化碳,所以其在水中的逸出速率大于其溶解(或与水反应)速率,故也可用排水法收集;故答案为:②;溶解(或与水反应);(6)实验时,向盛有石灰石的试管中加入足量稀盐酸后,发现石灰石表面仅有极少量气泡产生,原因可能是石灰石中碳酸钙的含量过低或稀盐酸的浓度过低;故答案为:石灰石中碳酸钙的含量过低或稀盐酸的浓度过低;(7)【解析】设碳酸钙的质量为xm(CO2)=2g/L&2.2L=4.4g&&CaC03+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2100&&&&&&&&&&&&&&&44x&&&&&&&&&&&&&&&& 4.4g=x=10g石灰石的质量为10g&80%=12.5g答:理论上需纯度为80%的石灰石12.5g.
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实验室常用石灰石与稀盐酸和以下的某些装置来制取、收集二氧化碳:(1)实验室通常用图A或图B的装置来制取二氧化碳,图B装置中仪器X的名称是____,检查图B装置的气密性的方法是____.(2)对图A装置...
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经过分析,习题“实验室常用石灰石与稀盐酸和以下的某些装置来制取、收集二氧化碳:(1)实验室通常用图A或图B的装置来制取二氧化碳,图B装置中仪器X的名称是____,检查图B装置的气密性的方法是____.(2)对图A装置进行改进可...”主要考察你对“根据化学反应方程式的计算”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
根据化学反应方程式的计算
根据化学反应方程式的计算【知识点的认识】根据化学反应方程式的计算的步骤一般分为六步:1.设未知量,即---的质量为x.2.书写用到的化学方程式(即写→配→标→注),特别是化学方程式的配平是至关重要的.3.将用到的物质的质量关系标注在相应的化学式的正下方;上行是相对质量关系(即利用相对原子质量或相对分子质量乘以相应的化学计量数得来的),下行是纯物质质量(即已知量和未知量x).4.列计算用到比例式,即上行的相对质量比等于下行的实际质量比.5.求算结果,注意一定要有单位.6.写出简明的答案,一般是问什么就答什么.根据化学反应方程式的计算的格式,以“工业上,高温煅烧石灰石(主要成分为CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳.如果制取10t氧化钙,需要碳酸钙多少吨?”为例,介绍如图所示:.【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等,来考查学生对根据化学反应方程式的计算步骤和格式的理解和掌握情况;以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力.并且,经常将其与“书写化学方程式、相对分子质量的计算、化学符号及其周围数字的意义、元素符号和化学式的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、常见化学反应中的质量关系、溶液中溶质质量分数的有关计算、含杂质物质的化学反应的有关计算”等相关知识联系起来,进行综合考查.当然,有时也单独考查之.题型有选择题、填空题和计算题;主要是以计算题为主.中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力,对根据化学反应方程式的计算步骤和格式等相关知识的理解和掌握情况,以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等.当然,有时还会根据所给的有关的表达,进行科学地评价、判断正误等.特别是,对“化学方程式的书写、相对分子质量的计算、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、常见化学反应中的质量关系、溶液中溶质质量分数的有关计算、含杂质物质的化学反应的有关计算”等相关问题的考查,以及对有关知识的迁移能力的考查,是近几年中考命题的热点,并且还是中考考查这块知识的重中之重.【解题方法点拨】要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式,以及与之相关的知识等.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.同时,还要注意以下几点:1.根据化学反应方程式的计算的审题是非常关键的,一般是抓住“三找”;即一找化学反应方程式,二找已知量和未知量x,三找用到的相对质量关系.2.根据化学反应方程式的计算步骤和格式,一般可以简记为:“六步七行”.其中的“六步”,又可以对应着简记为:“设、方、质(分为相对质量和实际质量两行)、比、算、答”.3.根据化学反应方程式计算的过程中,一定要注意:(1)设未知量x时,x的后面不要带单位;(2)书写化学方程式的时候,切记严格地按照“写→配→标→注”步骤细心书写;(3)找质量关系时,最好先找下一行的实际质量关系(即已知量和未知量),然后再对应着找上一行的相对质量关系.并且,切记将它们都写在相应的化学式的正下方,分居上下两行.(4)列比例式时,要按照“上一行的相对质量比等于下一行的实际质量比”的顺序来列;保证是对应比相等.(5)求算x时,可以参考着化学方程式下面的两行质量关系中的上下或左右的倍数关系来求算.当没有倍数关系时,再按照一般的方法来求算便是.(6)在写答案时,只需要简明扼要地答出关键语句即可.
与“实验室常用石灰石与稀盐酸和以下的某些装置来制取、收集二氧化碳:(1)实验室通常用图A或图B的装置来制取二氧化碳,图B装置中仪器X的名称是____,检查图B装置的气密性的方法是____.(2)对图A装置进行改进可...”相似的题目:
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该知识点好题
1将7.3g已部分氧化的锌粉,加入到98g10%的稀硫酸中,恰好完全反应,则所得溶液中溶质的质量为(  )
2在化学反应2A+B2=2C中,已知20gA和足量B2充分反应后,生成30g C.已知B2的相对分子质量为32,则C的相对分子质量是(  )
3将ag铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧,冷却,称量,发现剩余固体的质量仍为ag,该混合物中碳的质量分数为(  )
该知识点易错题
1将7.3g已部分氧化的锌粉,加入到98g10%的稀硫酸中,恰好完全反应,则所得溶液中溶质的质量为(  )
2将ag铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧,冷却,称量,发现剩余固体的质量仍为ag,该混合物中碳的质量分数为(  )
3煅烧石灰石可制得氧化钙(假设石灰石中的杂质不参与反应,且不含钙、碳元素).测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20:3.则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为(  )
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