阅读理解能力提高
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沈阳高考英语家教2011高考英语命题分析与应试策略
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完形填空解题技能整体备考复习方案
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完形填空解题技能整体备考复习方案 ：完形填空是一种立意新、要求高的综合语言测试题,这种题型既考查学生的语法、词法、句法、习惯用法等英语基础知识的综合运用能力，又考查学生对短文的阅读和理解能力。
完形填空是一种立意新、要求高的综合语言测试题,这种题型既考查学生的语法、词法、句法、习惯用法等英语基础知识的综合运用能力，又考查学生对短文的阅读和理解能力。这种题型具体说来，是从语篇角度综合测试考生的阅读理解能力、词汇的掌握和对英语习惯用语的熟悉程度、以及语法规则的灵活运用能力，所以有人称完型填空为&障碍性阅读理解& 是有道理的。 &完形填空&(Cloze Test)被公认为高考英语卷中难度最大的题型之一。教学难，应考更难更多的却是误解。相当一部分师生不知道&完形填空&与&单项选择&有何区别，简单地理解为&完形填空&=&单项选择&+&阅读理解&。有人将&完形填空&定性为词汇题或词义辨析，单纯地从语义异同和语法功能差异两个角度人手，进行同义词或近义词辨析和功能词的对比。基于这种认识，看一题做一题，没有从整体上理解阅读篇目，自我感觉很好，结果却一错再错。也有人将&完形填空&混同于&阅读理解&，误认前者是后者的一种变体，不知道两者之间到底有什么异同，解题时&跟着感觉走&，凭&直觉&选题，结果是可想而知的。其实，&完形填空&题型有其自身的特殊性，它是通过有目的、有计划地破坏短文中段与段之间、句与句之间内在的逻辑关系，多层次、全方位而且比较准确地测试出考生综合应用语言能力的一种检测手段，它的检测功效和信度优于其它任何题型。其外显功能是测试词汇、词法、句法、句式等语言方面的知识应用；其隐性功能是考察考生的分析理解、推理判断、综合概括等创造性思维能力。 一、学生在做完形时存在的问题主要有以下三方面： 1.不善于抓 文章的主旨大意，并以此为中心推理、判断。 2.容易受思维定势的影响，对文意分析不透，忽视特定语境下知识的运用。 3.对完形填空怀有厌倦、畏惧心理，以致做题时处于应付状态，能力得不到提高。 二、解题技巧 做完形填空题时，首先必须从整体上把握文章内容，对文章的主旨大意、中心思想应有一个基本的掌握。只有通过对文章的语境、语义、语篇的准确理解，从整个语篇的内容、组织结构以及不同文体的语言特征出发，全面考虑，兼顾语境和语法，综合运用词汇、语法和必备常识去分析理解、推测判断，才能使完形后的文章语言正确、语义连贯合理、结构完整．此外，一篇文章是由词、句、段构成的。词与词之间、句与句之间、段与段之间通常存在&种行文逻辑上的相互联系。因此，短文中空缺的词通常与上下文中的某些词或句或段落的语意存在必然的逻辑关系。三者之间相互承启、相互制约。找出这种关系，摸清文理脉络是解答完形填空的关键。具体方法如下： 1．细读首尾，启示全文 完形填空所选文章一般没标题，但首句一般不设空格，因此首句是了解文章全貌的&窗口&，认真细读可判断文章的体裁和题材，推测文章的大意。。文章尾句是文章的总结、结论，或对语篇起画龙点睛的作用，切不可忽视它的反馈和总结作用，文章中某些含糊不清的概念或细节都可以借助尾句来判断是非、确认事实。 2．跳空猜读，把握大意 解答完形填空时，考生必须凭借一定的阅读技巧，根据语篇首句所给出的提示，参照关键词语提供的信息和暗示，依据全篇文章内在的逻辑关系，遵循&词不离句，句不离文&、兼顾语义和语法、瞻前顾后和文义重建的原则，快速跳空猜读全文，把握文章大意。，结合常识综合考虑上下文语义、语法结构和惯用法，充分发挥逻辑思维和想象力来进行合理的词义猜测与文义推断。只有读懂读通全文，才能选出语法正确、语义通顺的最佳答案。 3．探究方法、三遍梳理、惜时求效、谨慎斟酌 讲究时效、注重方式方法是解答完形填空题的关键。合理分配时间能确保解题过程中，思维活动一直处于稳定的心理状态，也不会影响其它题型的正常作答。。较为理想的作答方式是： （1）首先猜测想象，&跳空速读&。不看选项，凭语感，观前顾后通读全文，在整体层面上领悟&残缺的&语篇大意，与此同时，猜选出较为浅易的答案。猜想出来的词语若恰好是选项之一或是其相似形式，那它十有八九是正确答案。 （2）结合选项，联系上下文，初选答案。在明辨文章结构，把握文理脉络的基础上，运用语篇知识和语篇分析方法，依据语篇的具体情境和具体意思，对四个选项作出系统的分析归纳、评价权衡、审视判断。在此过程中，务必注意以下几点： ①充当角色，深入其境。一旦进入角色，读者会有身临其境之感，思维就更贴近客观事实、切合实际，想象也更精确。 ②确认关键词，理顺思考线索。以关键的信息词为主线，串联选项，在文意重建的过程中，思维就更清晰活跃，思路更通畅。进入这种状态后，解题时就会有踏实顺稳，甚至&势如破竹&之感。 ③注重逻辑推理，克服定势思维。完形填空题的逻辑性很强。前后内容往往会相互照应或相互限定，有时上文难以确定的选项，必须依据下文的内容 作出 选择。逻辑推论应从以下几方面去考虑：意义是否吻合；语篇逻辑是否合理；句段的词汇、语法和语法结构是否正确；语言表达是否得体地道；语感是否自然流畅。&细微之处见真功&，文章中任何细节都不可忽略，不起眼的细节更要反复斟酌，切勿急于求成。（3）最后是抓纲举目、复读修正。做完题要养成校对检查的习惯，看看是否符合作者意图和文章主旨。通读两遍后，全文的主旨大意和环节细目都已明朗清晰，&举棋不定&的选项所剩无几。应随即重读已被&完形&的全文，力求达到对语篇尽可能的确切理解，再依据这种更高层次的理解，用逻辑推导的方法，对全部而不是部分的选项进行彻底地复查审视判断，必要时作出适当更换，但要有自信心，切勿轻易改动已选答案，因为第一&感觉&往往是正确的。 三、完形填空教学建议。 完形填空是检测我们综合运用英语知识能力的一种试题形式。它要求我们从所给文章的整体出发，掌握文章大意，然后根据词的用法、习惯语、时态、语态等语言或语法知识及词、句、段、文相互之间的内在联系，选择适当的词、短语、或句子填空。这就要求我们要在跳跃式阅读过程中完成短文填空，从而真正全面地理解文章意思、 根据所填内容性质对完形填空进行分类，分析研究解决各种类型的方法。只有先分析它、研究它、把它分类并找出解决各种类型的方式方法，我们才能做到解题时步步为营、各个击破、游刃有余；也只有这样我们的解题速度和准确率才能得以提高，才能&知己知彼，百战不殆&。一般说，根据所考查的内容，完型填空可分为以下四种类型：词汇型、语法型、文意型和综合型。 完形填空不是简单的选择题，而是一种考核学生综合运用英语能力的题目。这就要求我们答题时应对上下文做周密的分析，分析空格在句中的位置、前后关系和它所起的作用，做到从词的用法、词组的搭配、语言语法知识和文意出发，找出词、句、段、文相互之间的内在联系，避免孤立地看待问题，力求快而准确地解决问题。为此，解题时要根据前提示和后暗示的逻辑推理和一般常识等去寻找解题途径。在选词时要注意前后观察，对空白处的前后部分句子作深入分析，分析空白处在句中需要填入的意思及句法功能，进而寻得启示来逻辑推理。在难以选择时，要进一步扩大到上下文去分析，依据短文自身完整的语言环境进行合乎逻辑的推理、判断，从而使所选或所填入的每一项都有据可依。 总之，要提高完形填空的得分，除了上面介绍的方法技巧外，在迎考复习中，一要积累并熟练掌握词汇语法等扎实的基本技能,对于重要的语法项目,如定语从句，状语从句，非谓语动词，名词性从句等,要加以总结概括,以做题时运用灵活,概念清楚.二要有计划，有目的地训练，加强阅读，提高速度，培养语感,在实践中感悟词语的辨析，搭配，学会对文章进行逻辑判断及推理，既要看懂表层意思，更要理解深层次的含义.三要由简到难，由短到长地进行有针对性的专项训练，材料要精选，解题要限时，体裁要多样，运用正确的解题方法与技巧.四要注意分析错题,避免出现类似错误.只要我们在冲刺阶段注意到这些方面，应该说解答完形填空的水平就能得到一些提高。
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