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你可能喜欢&b&最新，去年通过知乎，有四个人找到了我辅导。最终三个被同济艺术设计专业录取（该专业全国一共录取七人）。细节有空再补。&/b&&b&我的答案只适用艺术类和文科类。按照这个方法去做，应该能提升3倍成功几率。&/b&&br&我是保研的&b&，有过3年的考研辅导经验&/b&。这个经验不算长，但成绩还可以，做的是一对一辅导，一共辅导过9个学生，除了今年有一个学生考试生病了，其他基本都是位于同济MFA（艺术设计）前三。去年的第一和今年的第一也都是我辅导的。去年的学生是材料本科出身的，完全零基础辅导。&br&&br&说以上这些不是为了广告，反正现在也不做辅导了，就是为了说明下，回答这个问题，我还算够格的。&br&&br&第一，&b&专业课&/b&。考研如果转专业考，或者跨校考，有条件的还是找个&b&那个学校的本专业研究生辅&/b&导下。&br&一定要找学生辅导，不要找外面的机构。就我来说，我们学校老师出什么题，我基本都能押准。这是个简单的不能再简单的事。去&b&查一查这个专业副教授及以上的老师的资料，他们近两年都在做什么科研项目&/b&。比如A教授研究意大利电影史，B教授研究的是日本纪录片。然后把A教授在上课是提过的关于意大利电影史的问题梳理下，只要考研题目他出，基本就在这个范围内。所以说，为什么考本校容易，因为试卷里的很多题目都是老师上课时提过的，他关注的。你回答的问题他一看也能看出来是不是和自己一个思路的。&br&&br&第二、&b&英语&/b&。&b&赵丽5500音频和讲义+真题卷&/b&。这个我自己亲身经历过，大一四级480分考出以后，一直没碰过英语，后来想到可能保研有点危险，就开始准备考研。赵丽5500的音频每天听2小时，当听相声听。听半个月，然后做真题卷。我当时没舍得做真题卷，觉得真题宝贵就这么几套，就找了雅思阅读练。大概练了半个月，做了2套真题卷，前面60分的客观题拿了45分，后面的主观题目测20分肯定没问题，所以一个月内能把考研成绩提升到65分。后来顺便考了六级，也是480分。&br&9个学生中，有一个学生是英国的本科，其他8个英语有比我好点的，也有比我差点的，照我这个方法练都是60分以上。&br&&br&第三，&b&政治&/b&。没啥建议，我压根没看过那个东西，觉得有心考研的人不会死这个上面，除非就是闹着玩考的。实在不行去报个班。&br&&br&第四，&b&面试&/b&。这个是我特长，我自己保研面试分数也是第一。辅导过的学生都是高分。&br&&br&先看一篇学生自己写的面试&br&&br&&blockquote&我是xxx，现在学习于天津xx大学，国际传媒学院，动画专业。我一直很喜欢画画，我从高中开始学习美术，参加艺考，本来要学数字媒体，但是录取到动画专业，所以考研来圆梦。我们大一的时候学习了一些汉语言和广告学的专业课，这让我丰富并打牢了文字创作基础。大二的时候，在毕业后做什么的问题上徘徊，报名了金融双学位，当时不成熟的想法是想着毕业会多一份选择，因为金融双学位的课程比较紧，所以疏忽了手绘练习，也没有太关心学校内外的大小比赛，只是没事自己画画，这样让我错失了许多机会，虽然双学位占用了一些时间，但是我并没有懈怠，我每年都获得校奖学金和一次校三好学生，期间参与创作了一部微电影（一部恐怖片，我会带光盘去），5部动画短片（4个定格一个三维，其中有两个没有做完，可以带剧照和截图），其中大部分为定格动画，一些插画（拷贝或者彩印），还有一个科研立项（带材料去，是关于定格动画材料运用的）。并且我再带一个所以作品合集的片花过去。遗憾的是没有获奖。所以在研究生期间想补缺这个遗憾。我比较喜欢看书看漫画看电影，平时也会去跑步，练瑜伽，听音乐，总之兴趣比较广泛，我也喜欢一些奇葩设计和电子产品。关于为何我选择同济，一是学校新媒体专业对我的吸引，我毕业论文就基于毕业设计写了关于新媒体和定格动画的融合。二是我想去南方感受一下，感受南方的文化，感受上海的魅力。我对上海的第一印象是上海电影制片厂，他们上世纪所做的动画实在让我感叹和敬佩，我觉得他们的没落除了一些当时政治原因，更多的是定格动画制作的高成本。如果新媒体和定格动画结合（这个将会大大提高工作效率，这样中国动画将会重新崛起。新媒体发展方向有很多，不管是与动画还是工业设计结合，都将有巨大的潜力。至于研究生的规划，我会努力学习并创新，弥补本科时期懈怠所造成的遗憾。&br&&/blockquote&首先，看完这篇自我介绍，觉得这不是自我介绍，像是演讲，里面谈“爱好、梦想、小时候的经历”，甚至谈到来同济的原因是感受上海魅力。其实那些老师对你这些都没兴趣。&b&记住，他们对你是个什么样的人没兴趣。他们只关注2类人，一类是能给他们带来项目的，一类是能为他们做项目的。&/b&普通人成为不了第一种，就努力成为第二种人。&br&其次，这篇自我介绍太啰嗦，逻辑混乱。一篇简单的自我介绍都写不清楚，怎么写论文。所以也尽量按一、二、三的层次来介绍自己。&br&&br&下面是我修改过的&br&&blockquote&（1）各位导师下午好，很感谢你们在百忙之中抽出时间对我进行面试，因此我也十分珍惜这个机会。&br&（2）我叫xxx，来自于天津xxx大学国际传媒学院，动画系。我是一个很乐于并善于学习的人，我有很强的求知欲和实践能力，在校期间我每年专业课成绩都排前三，连年获得校奖学金，我曾参加过xxx科研立项并已结项，并同时修学校金融双学位。同时，我比较喜欢实践，我参与拍摄过一部微电影和四部动画短片，除此之外，我爱好画画，课余画了一些插画。我挑选了部分带来。&br&（3）这次我报考的是数字媒体专业。对于数字媒体，我最初对它的了解是从大二的时候看了《新媒体艺术》这一本书开始的。这本书让我对新媒体产生了浓厚的兴趣，之后我也尝试看了一些《xxxx》《xxxx》，随着对新媒体的进一步了解，我也因此决定在研究生阶段报考这一专业。
&br&（4）在本科的课余学习中，我先对交互一词有了浅显的认识，随着学习的深入，我从对交互的好奇上升为对虚拟现实的喜爱，我认为虚拟现实是交互与3D技术的完美结合。并且我认为虚拟现实应用于博物馆，美术馆等大型展览馆之中，将会非常的奇妙。&br&（5）在上海世博会中，同济新媒体艺术国际中心所设计的一些装置，让我尤其的欣赏和喜爱。我很想去感受并且参与制作，我的毕业论文就写的关于新媒体与定格动画的融合，但是我之前所了解的只是理论，而且都只是皮毛而已，如果想做出好的作品，这些是远远不够的，所以我想通过读研究生，让我深入了解数字媒体，也希望有老师能够为我指导，让我知道如何科学的将理论转化为实践。&br&（6）我认为本科只是一个补充知识和技能的中继站，而研究生的学习则是将大学学习的东西加以归类，提纯和输出，如果有幸在同济就读，我一定会努力学习，把对新媒体的兴趣动力转化为实践创作，更希望能出一系列优秀的作品去参加比赛，获得更多的认可。以上是我的简单的介绍，也是我对研究生学习生涯的一点认识。十分感谢各位老师的聆听，多有不足之处，请求各位老师给予指证，这将是我莫大的荣幸。&/blockquote&这篇自我介绍分下面这么几个层次。&br&&b&第一段，礼貌性问候一下。&/b&&br&&b&第二段，我是本科是个上进的人，有过做项目的经历，所以你们不要担心我上来手生。&/b&&br&&b&第三段，说明我转专业的原因，而且我是带着基础转的，平时都有学习过，不比科班出身的差。&/b&&br&&b&第四段，我不光有基础，而且我对这个专业有自己的一点见解（不宜说多说深，不然暴露弱点。）&/b&&br&&b&第五段，我对这些方向有兴趣，而且很愿意干活，你们座下哪位老师跟我意气相投呢。&/b&&br&&b&第六段，表表决心，我会好好学习的，到时候不劳你们费心。&/b&&br&&br&&br&自我介绍完毕后，就是回答提问。当然这也是有技巧的。这个技巧就是在于&b&“控场”&/b&。&br&什么是控场，就是让局面完全在你的掌控之下。这就要学回“&b&倒钩&/b&”。什么是“倒钩”，真人秀节目里面很常见，这个词也是我在好声音当导演的时候学会的。选手故意把话说一半，留一半，这样导师就被会你的话吸引顺着问下去。比如刘欢问XX选手，你为什么今天要来到这个舞台。选手回答，因为我觉得一个男人应该完成他的承诺，所以今天来这里了。这时刘欢必然会被你勾起兴趣问，什么承诺啊。然后你再娓娓道来。&br&也就是说，你在&b&做自我介绍的时候，故意要留几个缺口，让老师感兴趣，然后他们必然会根据这几个缺口问问题。你既然了解了他们会问什么问题，那你就能实现准备好了。&/b&&br&英语面试也是这么回事。你自我介绍的时候，反复的强调自己喜欢纪录片，自己做过一些纪录片还收到过xx导演的好评。等你自我介绍完毕了，他必然会问你，你做过什么纪录片，这个片子讲了什么。所以你事先就能把答案准备好了。答案尽量长一点，详细一点。因为面试时间是有限制的。只给他提3个问题的时候，这3个问题都是你“倒钩”出来的，那你就什么意外状况都不会发生。你要是傻傻愣愣就等他出招，你也不知道他往哪个方向打下来，那你就很被动，一掌被打死的可能也有。武侠小说里高手都是故意卖个破绽，等着你来上当。&br&&br&------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&br&有空上来再扯点关于面试的事。不光是考研面试，求职面试也顺带扯一点。&br&我本科学的是广播电视编导，硕士是影视方向，我呆过的班级里各个都是能说会道的人精，我在班级里不算活跃，也没大家能说，上台说几句会脸红会紧张。但是我至今参加过二十多次大大小小的面试，除了有一次面华硕的销售岗位被刷过以外，似乎其他没有被刷的经历了。这个成绩应该算是不错的。&br&所以，我个人觉得对于面试，&b&你不必表现的很活跃，口才很好&/b&，只要注意以下几点，就能给面试官留下好的印象。&br&1、准备资料充分。这其实就是个态度问题。考研面试的时候，作一份简洁的个人简历，带上四六级成绩单，历年的获奖证书，发表过的论文复印件，其他的作品可以做出纸质材料也可以刻成光盘。进了面试室，先微笑着把材料递交给每个面试官。如果有做过科研项目或者发表过论文，一定要自己事先温习一遍，考研面试的时候老师比较喜欢问这些。&br&2、说话语气不要急，自然交流状态。这个就是对着镜子多练几遍，注意自己的语气和神态，练习到不像是在面试了，而是在两个人的自然交流。&br&3、遇到不会回答的问题就套用这个句式：老师您说的这个问题，我却是之前没有关注过，之后我会去查阅一下，不过我对xxx方面倒是之前有过一点关注。然后开始扯两三句你熟悉的xx方面。&br&4、如果有面试官指出你说的不对，不要试图去证明自己是对的，更不要争论。套用这个句式：恩，老师谢谢您，我觉得您说的很对，给我提供了一个新的角度来看待xxxx问题，今后我会注意这方面的不足。&br&5、保持微笑，即使像我这样一笑都是皱纹。&br&先想起的就这么一些，之后有想到的再补充。&br&其他，关于面试的着装。我面过几个国企，都是有一面二面终面，也面过联通的销售，都没穿正装，牛仔裤配夹克衫，感觉没什么大的影响。当时一个教室里做了五六十个人，就我不是西装。我也不是故意凸显，就是不喜欢穿西装，如果一份工作非要我穿西装，那我宁可不要。但前提是收拾干净，也别太土。&br&想到了再补充吧。
最新，去年通过知乎，有四个人找到了我辅导。最终三个被同济艺术设计专业录取（该专业全国一共录取七人）。细节有空再补。我的答案只适用艺术类和文科类。按照这个方法去做，应该能提升3倍成功几率。 我是保研的，有过3年的考研辅导经验。这个经验不算长，…
简单地说：&b&八小时内要diversify学习内容，降低不耐贴水以便坚持下来。&/b&首先问题的提法高估了人的毅力，很多答案也先入为主的假定“每天学习八小时”的前题。落到实际行动之后，问题往往会变成“学什么才能能坚持每天八小时啊”，而不是“每天八小时能完成什么”。林林总总的答案都不错，一心一意的练就一门技能，但不论是魔术魔方还是外语编程，你可能第一天都坚持不下来，注意力或许转移到网络娱乐和吃货精神上。况且素描吉他健身这样的，也不必每天都花好多时间。 本答案的主旨在于：把一天的内容分配到不同的单位里，完成8到10个学习单位，具体方法见下文引用日记里。&br&&br&巧合的是，从高中到毕业工作，十年里大概有一半的假期，每天坚持八小时，做的恰恰是其余答案说的数学、素描、歌德体书法、GRE、标日、新求精、C++编程、 design pattern、德语、法语及原版小说。只要一天内&b&多线程操作，&/b&假期结束肯定大有裨益。我这样虽然看起来三心二意，能完成什么呢？直接结果是高中两个省一等奖保送、大学期间一二等奖学金、后来全奖offer、实习直接上手、找工作不难。间接完成的多了去了。&br&&br&但是怎么多线程操作呢？题主的小语种学霸背景跟我年轻时候很像，可以分享一下：&br&&a href=&/question//answer/& class=&internal&&母语是汉语的人同时掌握英法德日四门语言，不会弄混吗？ -（&/a&最后一段讲多线程，在第一个分割线后面的答案说的就是小语种交替学习事半功倍的经验）&br&&br&因为上面说过的五个暑假里，其中一两个，确实一天只做一两件事，因为要准备高中数学物理竞赛，但是一个难点会卡住很久，即使没被卡住三个小时后以后也会疲劳。这时候就需要休息一下，上个网吧，结果。。。哪怕真的坚持下来，因为重复一整天的单调脑力劳动，晚上梦到女娲补天的故事，看着女娲沿着天洞的边缘补，像个流线积分，我想您是不是可以利用格林公式换个函数，从面积分来快点呢？即便这样走火入魔了，结果也是收效甚微，就是因为&b&不耐贴水增长较快&/b&，这里有一篇理论分析&a href=&///?target=http%3A///blog/6127199& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&人为什么难以变得优秀&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&br&自由时间内约束自己的行为很难，比如&b&很多考研党报班&/b&，&b&更多因为补习班的课程表约束了自身行为&/b&，防止了懒惰和拖延，强迫自己学习，而并不因为老师讲得有多么精彩。后来的一个暑假，我就给自己制订了一个时间表，这个摘自我五年前年暑假前的日记：&br&--------------------------------------------------------------------------------------------&br&&p&6：30
起床，两天学德语、一天学法语&/p&&p&8：30
吃饭+咖啡，吃饭时候可以听听英语-&/p&&p&9：00-11：30看数学或编程&/p&&p&11：30
吃饭-&/p&&p&12：30-14：00 只背新概念34。-&/p&&p&14：00-14：45 睡觉-&/p&&p&15：00-17：00 其中一小时读法语原著或背德语单词，一小时看英语政治历史哲学书。-&/p&&p&17：10-18：00 大坝长跑至高架桥折返，或者去财大打篮球。-&/p&&p&18：15-19：00 这段时间体力回复，可以休息休息，享受生活，可以去超市买点东西，不怕花钱，换成欧元想想就没多少了，或者去书店买书，放在家里放着也是好的。-&/p&&p&19：00-20：00 晚饭，同时看cctv9的新闻。-&/p&&p&20：00-21：00上网？时间不能大于当天有效学习时间的六分之一。-&/p&&p&21：00-
听听广播，简单进行有意娱乐，写总结日记，尽量手写不用中文。-&/p&&p&23：00-睡觉。- &/p&&p&这应该是一种理想化的时间分布，每天英语学习的时间维持在两个半小时，法德时间总和两个半小时，重点放在后者上，可以采取2天主德，一天重法。或者读一本双语对照文学，比如那本法德对开版《一个陌生女人来信》。读一些名著，学到的往往不仅是语言。-&/p&&p&早晨的时间尽量学习数学，这门学科脑力劳动强度大，如果晚上没什么好娱乐的，也可以巩固一下非参统计和复变函数。-学习不用电脑，电子书全部打印，外语录音全部放在手机或mp3里面。-&/p&&p&介于学习和娱乐之间的内容：&/p&&p&1优酷版英国历史，已加为校内搜藏。&/p&&p&2高行健《灵山》法语版。&/p&&p&3Gibert jeune淘的deutschland nach der wende eine bilanz&/p&&br&-------------------------------------------------------------------------------------------------------------&br&&br&这个计划看着简单，但是已经考虑了很多生理心理因素，结合一天精神状态分配任务，力求了效率最大、疲劳最小、降低分心的各种优化，那时智能手机才刚起步，避免用电脑就很大程度上减少了堕落的可能。如果基本贯彻，每天大概有7小时学习+1小时运动+大概1-2小时有意义的娱乐。&br&&br&可是实际上，按照这个计划执行了一个星期，问题就粗线了：时间太死板、傍晚累得不想运动了；有时候早上状态也不一定好，学数学编程很容易卡住；有时午睡太久，晚上还失眠，影响第二条进程。于是，一周左右改弦更张，反省修正：&br&&br&也就是说，之后我&b&采取了一个更为灵活的计划&/b&：不必强求按点进行，把整个暑假的任务想好，然后把按40-45分钟当一个学习单位，这不是说时间，而是&b&把正常状态下45分钟内完成的学习内容认为作为一个单位&/b&，如果状态好半小时搞定也算一个单位，反之拖沓了一个小时事半功倍完成的，也只算一个工分。可以举个直观的例子：理解背诵一篇新概念四的课文，可以作为一个学习任务单位，等量内容或的其他课业也可以，一篇《中级德语》课文，泛读十篇课文，非参统计的一个小知识点突破，背500个外语单词，练大概100行C++新程序并有所领会，每天目标完成十个学习任务单位。&br&&br&这样随时按照心情，迎接下一个最适合当时状态的学习内容，日记总结如下&br&-------------------------------------------------------------------------------&br&一周计划总结：&br&&br&一个单位完成之后，根据自己对目前内容的耐受性，以及精力状态考虑是否要交替学科。比如背一篇《中级德语》课文也是一个单位，对德语的熟悉程度还是不如英语，大概背诵一篇德语文章比新概念要多读三遍，完成这样的一个单位就需要1小时，理论上不同学习内容交替进行是好的，但是语言学习不能这样，德语即使废时间，也要一次至少两个学习单位一起，决不可德英交替。&br&&br&最关键的一点，如何提起学习的motive，德语是一个让人泄气的内容。心里成就感是motive的一个重要来源，而且语言学习一般要一个小时才进入状态，那么必须一鼓作气继续当前学习内容，直到极度厌倦。&br&&br&如何进入学习状态，吃过饭直接研究复杂数学是不可能的。不如复习之前背诵的课文，这个不需要高强度脑力，可以很快完成一个任务单位。另外就是背单词，这个更机械，但是&b&背单词是让你从娱乐转到学习的过度态&/b&，&b&因为几分钟以后，你会发现这是一个极其无聊劣质的学习方式，你甚至感到这样学习是浪费时间（虽然比娱乐高效），就产生种欲望转移到更加优质的学习内容&/b&。不有关这点状态转化的细节，我放在另外一个帖子里了&a class=&internal& href=&/question//answer/&&学霸们是如何高效率地学习、工作、生活的？&/a&&br&&br&&br&宏观上说，语言花费时间太多，IT 和math太少，这说明潜意识里认为语言学习轻松，固然会不由自主的去学习语言。需要修正！其次，每天的完成情况基本在6个任务单位和10个单位之间，从来没有超过10个，看来一天的精力是有限的。加大学习强度看来不可能了，只能稍作调节&br&1午饭之后不要立刻睡觉，最好完成一个任务单位再睡，精力不足的时候看外语电影也算完成一单位。mp3里放上新概念和中级德语文章，吃饭走路时候听，取代之前听的cctv9，这样可以减轻背文章时候的难度。&br&2体育锻炼可以减少时间，从二号码头跑到高架太废时间，可以改为劳动强度更大的短时间自由泳。或者学习体育交替，完成一个学习单位做50个俯卧撑，提起精神。&br&3调节咖啡摄入时间，如果早上起的迟，就不用喝了，不睡午觉，喝咖啡代替。如果7点钱起，早饭咖啡，午饭后坚持到2点后睡。&br&4尽量不要喝酒，那会降低晚饭后状态，除非晚饭前完成了10个单位，但是酒精还是会影响翌日早晨状态。&br&&br&---------------------------------------------------------------------------------------------&br&到了暑假结束的时候，结果如何呢？&br&&br&&p&学霸模式完全启动，每天基本有6到12个学习单位的效果，多半达到了传说中的每天学习八小时。读完了加缪的《局外人》法语原本，《看不见的收藏》《白玫瑰》德语原本《象棋的故事》法德对照本，德语水平基本恢复到本科时候的B2水平，英语至少可以不和法语混淆了。其次就是C++理清了一下概念，不至于和java混淆了，入门了简单设计模式。&/p&&br&&p&=======================================================&/p&&p&暑假学习的例子，我就说到这里。另外题主提到旅游和学车了，但是这两点和学习并不排斥。如果是火车旅游，我一般会带一本外语小说，或者ipad里的电子版外语小说，加个屏幕取词词典，这样旅程里你将&b&被迫学习外语&/b&来打发时间。至于学车么？上路驾驶学习换别人的时候，可以拿个外语书看，最好一个手能拿的，另一只手抓扶手。联系小路考倒桩的空隙，我觉得看外语都奢侈，坐在路边默默的手推偏微分方程，而且我还是一只学渣这样的故事你以为我会说么？口享！&/p&&br&&br&说道这里，肯定还是有人认为我歪楼了，完全是书呆子经验贴，实际上，暑假里即使不学习，你在一个学习单位里也可以练琴画画啊？比如十二年前（签名还是2003呢）暑假从零基础自学素描，半个多月就能把暗恋的女神画得形神相似了（你们专业艺术人士别拍砖了，考虑到我天资差零基础自学两周而已，女神就先委屈下吧）：&br&&img src=&/fdb19a8dac35a035fc8e10c8_b.jpg& data-rawwidth=&675& data-rawheight=&900& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&675& data-original=&/fdb19a8dac35a035fc8e10c8_r.jpg&&&br&&br&当然了，有时候天气不好不能外出，窝在家里看电影也可以，有个寒假，为了刷TCF，也是半天半天的刷法语电影，学习了外语听力口语还不觉得累，可以见这个影评&a href=&/question//answer/& class=&internal&&法国人真的很懂浪漫吗，或者谈一下您对法国人或者巴黎的印象？ - 黄秋古的回答&/a& 持续编辑ing。&br&&br&好了，最后插个题外话，感觉本题概念源自豆瓣erwachen女神的一篇文章《每天学习八小时以下是不道德的》，这种精神值得赞扬，但是并非适合每个人（当然题主是学霸，不是“每个人”），关于这种惨绝人寰的学习方式，我写过一篇分析：&a href=&/question//answer/& class=&internal&&二本学生可否申请到常春藤或者去高盛工作？ - 黄秋古的回答&/a&。&br&&br&最后的最后，我为了回答这个问题，查阅了学生时代的日记，甚至连高中时候暗恋女神的相思素描都翻出来了，这么甩节操的答案不给赞不够意思啊！
简单地说：八小时内要diversify学习内容，降低不耐贴水以便坚持下来。首先问题的提法高估了人的毅力，很多答案也先入为主的假定“每天学习八小时”的前题。落到实际行动之后，问题往往会变成“学什么才能能坚持每天八小时啊”，而不是“每天八小时能完成什…
管理自己的情绪，保持情绪的稳定，我给出四个建议，这四点的关系是递进的。&br&第一，认识情绪。&br&第二，识别自己的情绪。&br&第三，理解情绪产生的过程和机制。&br&第四，放弃治疗，接纳情绪。&br&&br&&br&&b& 1.认识情绪&/b&&br&&br&&ul&&li&&b&情绪有三个表现：主观感受、生理唤醒和行为表达。&/b&&br&&/li&&/ul&例如：小明收到清华大学录取通知书的时候激动得跳了起来。&br&其中：主观感受是激动（或者高兴），生理唤醒是肾上腺激素升高，行为表达是跳了起来。&br&&br&&ul&&li&&b&情绪是一个连续体&/b&，从激动到低落，从紧张到放松，从欢欣到悲伤，这些都不是非此即彼的两极化，我们的情绪往往处于这两极中的某一个位置。而对于我们普通的生活，大多数时间我们是处于平静的一种状态，也就是情绪是平稳的，既不是激动开心、也非低落忧郁，而是处于这个连续体的中间位置。只有偶尔外界一个事件出现的时候，我们的情绪会朝向某一极波动。&br&&/li&&/ul&&br&这种连续体我们称作情绪的维度。不同的心理学家对此有不同的看法。&br&&br&&ul&&li&&b&冯特提出了情绪的三维理论&/b&，他认为情绪分为三个维度：愉快－不愉快；激动－平静；紧张－松弛。每一种具体情绪分布在三个维度的两极之间不同的位置上。&br&&/li&&/ul&&br&&ul&&li&&b&施洛伯格也提出了不一样的三维理论&/b&：情绪的维度有愉快－不愉快；注意－拒绝和激活水平三个维度。他建立了一个三维模式图，三维模式图长轴为快乐维度，短轴为注意维度，垂直于椭圆面的轴则是激活水平的强度维度 。也就是说任何一个情绪出来，我们可以去评估这个情绪有多快乐，我们对这个情绪的注意力有多强，以及这个情绪的强度有多大。&br&&/li&&/ul&&br&&ul&&li&&b&伊扎德&/b&&b&提出了情绪的四维度理论&/b&：认为情绪有愉快度、紧张度、激动度、确信度四个维度。&br&&/li&&/ul&&br&&ul&&li&这些不同的理论有许多，但是我们可以&b&整合起来看&/b&。也就是说，情绪有不同的许多面。就像描述我们每一个人，我们可以从身高上说我有多高，体重上说有多重，智力上说韦氏智力测验得多少分，等等。情绪也一样，我们可以从不同的方面看情绪的特点，而这些特点不是仅仅一个词语（高兴、悲伤、难过等）就能全面描述了的。&b&我口中说出的高兴和你口中说出来的就可能不一样，我今天说出来的高兴也和昨天说的高兴不一样。&/b&&br&&/li&&/ul&&br&&br&正是因为情绪的复杂多面和不能仅仅通过一个词语简单概括，所以我们需要第二步，识别自己的情绪。（从不同的面去识别）&br&&br&&b&2. 识别自己的情绪&/b&&br&&br&识别自己的情绪很重要，尽量准确的识别自己的情绪能够让我们不在一个负面情绪出现的时候，由于不能准确识别，而产生负面情绪的累积放大。&br&&br&&ul&&li&第一，命名自己的情绪。当我们因一个事件导致从平静的情绪状态波动到一个情绪中时，去命名它。我是愤怒、是忧伤、是难过、是高兴、是惊讶等。可以去结合不同的名称，例如，我现在感觉到烦躁并且难过。的确有些人会对命名自己的情绪产生困难。那么，可以不那么明确的去命名它，就把几种基本情绪列出来（例如，高兴、惊讶、伤心、恐惧、焦虑等），然后评定自己的情绪其中哪些有相似性。&/li&&li&第二，给自己的情绪强度打分。有三种方式，最好用的就是百分制，0到100打分。第二种是五点量表描述程度（一点儿也不、有点儿、中等、非常、极度）。第三种是画图，这个也很形象，画一个箭头分成几段，从左到右强度增大，把你的情绪强度在图中标记。&/li&&li&第三，确定自己的承受范围。例如，悲伤的情绪，我觉得60分以下，我都OK。今天我给自己的悲伤情绪打了50分。那么我可以接受，不用去处理这个情绪。如果我今天打了70分，那么我去审视这个70分，都是如何来的，是我过度的预期的糟糕的未来，还是过度评估了丧失的过去。抑或，当下的处境的确糟糕，那么我需要考虑如何去改变和应对。&/li&&/ul&这个时候，需要第三步，去进一步理解这个情绪的产生过程。&br&&br&&b&3. 理解情绪产生的过程和机制&/b&&br&&br&这一点最重要，我在我的第一篇专栏&a href=&/psychologyandeveryone/& class=&internal&&「我不能胜任」吗？ - 心理学的礼物 - 知乎专栏&/a&中提到了情绪产生的ABC理论。这是情绪产生的机制。&br&&br&一句话简述，情绪产生的过程是：外界的事件（A）→对于该事件的认知评价（B）→情绪（C）&br&&br&所以，管理情绪几乎万能的钥匙就是：&b&认知重评&/b&&br&&br&&br&&b&在任何时候，感觉到自己的情绪不再平静了，问自己一个问题：「我刚刚在想什么？」。或者直接针对情绪的内容提问，例如「我在生什么气？」。&/b&&br&&br&&br&针对你的这个想法，或情绪指向的对象，去检验自己想法和情绪对象的真实性。&br&因为，对于我们每一个人，我们始终要相信：&b&如果我们能够承受的负面情绪是60分，当我们打出70分的负性情绪时，一定不是事情（A）本身超出了我们的控制，而是我们的认知（B）夸大了我们的负性感受（C）。&/b&&br&&br&&br&所以，去检验你的想法，在大多数情况下，你一定会发现，我把事情想象得过于糟糕了。&br&&br&例如：我们每个人绝对都会遇到的一件事，就是在一个任务的ddl之前出现严重程度不等的焦虑情绪（严重程度因人而异，但我肯定你一定有过体验）。我们现在事后回过头去看，当初的自己是否把结果想象得过于灾难化了？「我一定做不完了」「我一定做不好」「我肯定会把事情弄砸」「这个事情被我搞砸，一定会产生一系列严重的后果，例如bala……」等等，这些想法，我们是否出现过？它们对我们的焦虑情绪有什么样的影响？事后回过头去看，这些想法的真实性有多高？&br&&br&举个我自己真实的例子：去年年初我考研复试阶段的时候，我挨个联系导师，十分不顺利，每一个导师都直接拒绝我，告诉我他们的招生名额满了。而我又不愿意放低标准，去找副教授（其中有几个事后证明，他们是真的不喜欢我，而不是招生名额满了）。于是，我焦虑情绪上升到了几乎100分。我脑海里天天都在想一个事情，我复试通不过怎么办，甚至都有点失眠和食欲不振。于是，我开始想办法应对，去找工作，面试了一家保险拿了offer，还申请了普华补招得到了AC面机会。我几乎觉得自己有7成的可能是上不了研究生了。&br&&br&事后来看，一个，我联系的导师的确大部分就是没有招生名额了；二个，我初试分数很高，其实优势挺大的（焦虑的时候会忽视很多自身的资源和优势）；三个，就算当初没有上研究生，去工作了，或许留在了金融行业，不一定比我现在学心理学要差，甚至很可能要好一些。&br&&br&所以，一次大的焦虑体验之后，学会去评估，然后自己会在下次遇到相似的情境时，应对能力和认知重评的技巧就能够更好的发挥了。&br&&br&&b&4. 放弃治疗，接纳情绪。&/b&&br&&br&&br&这是一种特殊情况。上一段，我留了一个话，叫大多数情况。的确，我们每个人的生命中可能会出现危机事件。也就是，我们无论如何，没法掌控和处理的事件。&br&&br&面对这种情况&br&第一，我们不是非得对抗我们的负面情绪的。这个我在之前的答案有说过：&a href=&/question//answer/& class=&internal&&怎么对抗负面情绪？ - 曾小傻的回答&/a&。我们可以换个思路，从我们的积极情绪入手，去培养我们感受积极情绪的能力。&br&&br&第二，有一些我们感知到的危机，可能是由于我们的成长经验，让我们形成了一种我们无法掌控的信念，但是这种信念其实是可以改变和挑战的。例如：&a href=&/question//answer/& class=&internal&&当面临没有把握、无法控制的事情时，怎样缓解由此带来的巨大压力和焦虑感？ - 曾小傻的回答&/a&。&br&&br&第三，有些危机，是生命中的常态，生老病死、悲欢离合。至少，我们每个人都会经历父母离去的哀伤。面对这样的情境，尝试从时间的历程去思考，想象自己十年后再看这件事，会如何？五年后呢？三年后呢？等等。你应该会发现，其实，这件事情是会过去的。只是现在，我不知道如何去应对罢了。没关系，我就在这个状态下待一会儿，当这个事情过去的时候，我就是一次重生，我的生命会因此有了新的厚度。&br&又或者，面对亲密关系的终结，这个技术更是适用。想象一下自己十年后，十年后的自己，肯定不会再在意这位故人了，虽然现在我不知道如何去忘记，没关系， 总有那么一天。&br&&br&&br&管理情绪，就像管理自己的体型。日积月累，才能到达彼岸。急于求成，本身就是一种情绪的躁动和不稳定。多练习，多体验。少担忧，少焦虑。一次次失控的情绪，是你拥有日渐稳定情绪的积累。
管理自己的情绪，保持情绪的稳定，我给出四个建议，这四点的关系是递进的。 第一，认识情绪。 第二，识别自己的情绪。 第三，理解情绪产生的过程和机制。 第四，放弃治疗，接纳情绪。
1.认识情绪 情绪有三个表现：主观感受、生理唤醒和行为表达。 例如：小…
&p&经管类专业硕士备考经验，涉及科目，政治，英语一，396经济学联考，432统计学。&/p&&p&此答案长期维护，有其他问题或评论或私信，都会回复。个人观点，仅供参考。&br&&/p&&br&&p&&b&谨以此文，纪念过去的一年，并感谢所有帮助我鼓励我的人。&/b&&/p&&br&&ul&&li&&b&
中央财经。
&/b&&br&&/li&&/ul&&br&&p&&b&前言&/b&&/p&&br&&blockquote&&b&
可能我没有把全部知识都学到，但是我知道要考什么。&/b&&/blockquote&&p&
————我的学霸女友&/p&&p&
我一直认为战略比战术要重要些，所以本文侧重交代各门考试的&b&构成、&/b&&b&考核目的、&/b&&b&特征&/b&，希望大家能对各门考试有感性认识进而&b&把握复习方向&/b&。条条大路通罗马嘛，不同人面对问题都会有自己解决问题的方法，在这里，我想告诉你准备考研的过程可能会面对的问题，然后你就可以找到自己的路，当然这里也会提到&b&我的学习步骤和方法&/b&，觉得我的套路还行，你也可以按着下面写的来，&b&要根据自己的情况适当做些调整&/b&。&/p&&ul&&li&&b&全文共一万五千余字，略长，耐心一点，你一定不虚此行。&/b&文章大致分为三部分，&b&第一部分&/b&是前期准备，包括考研原因，学校选择，作息时间等问题；&b&第二部分&/b&是关于考试科目的经验分享，顺序是政治，英语一，396，专业课（大家各取所需），&b&第三部分&/b&是彩蛋，&b&第四部分是&/b&感谢。&br&&/li&&/ul&&br&&ul&&li&&b&下面，一切为了考试。&/b&&br&&/li&&/ul&&br&&p&&b&第一部分 前期准备&/b&&/p&&br&&p&&b&1.1
&/b&&b&基本情况
&/b&&/p&&p&
本科吉林大学管理学院投资经济及管理专业，金融双学位，六级519（托考研英语的福），纯理科生，高考不到六百，七月中旬正式准备考试。&/p&&p&
考研结果，中央财经大学统计与数学学院应用统计专业，&/p&&p&
初试 366，政治 67，英语65，经济学联考 126，专业课 108，排名 20/53；&/p&&p&
复试 92.34 排名 7/53，综合排名 9/45。&/p&&p&&b&1.2
&/b&&b&考研原因
&/b&&/p&&p&
我应该有一个创新保研的资格，有一个考中央选调生的名额，这么算来死心塌地考研确实是一个艰难的决定，沉没成本也不小。&/p&&p&
在实际上还在犹豫是不是考研的过程中，发生了这样一件事：&/p&&p&
一直关注的 &a data-hash=&6e5d9c6ddc61e60c9a14& href=&///people/6e5d9c6ddc61e60c9a14& class=&member_mention& data-editable=&true& data-title=&@Lydia& data-tip=&p$b$6e5d9c6ddc61e60c9a14& data-hovercard=&p$b$6e5d9c6ddc61e60c9a14&&@Lydia&/a&
突然把签名改成了“进城务工人员”，仔细留意了一下，发现是去北京某自媒体公司工作了。要知道，&b&一个女生放弃了一个相当稳妥的事业单位跑到一千多公里外的城市做与之前几乎完全不相关的行业&/b&是多不容易的一件事哎。同期，她在某答案（或是微博）里说了一句话，原话记不太清，大意这样：&/p&&blockquote&&b&
年轻，就是要站在风口浪尖嘛。&/b&&/blockquote&&p&
她可真没跟大家说说笑笑，喂喂鸡汤，她真的跑去北京了！&/p&&p&
（从此我开始认真粉李老师）&/p&&p&之后的某一天，我也突然想明白：&/p&&p&&b&总不能一辈子都平凡下去啊。&/b&&/p&&p&
当然不是说考了个研究生就能酷炫起来，但是毕竟朝着那个方向努力嘛。真的想做的事情，努力过就是失败也不会后悔，不是嘛？关键，咱还年轻还有好多时间可以输啊，要是都平平淡淡，到老了还不能心安理得的吹牛逼，也会很后悔的吧？所以…从这一下就开始专注起来准备考研。&/p&&p&&b&1.3专业及学校选择&/b&&/p&&p&
我本科学了管理，懂些金融，但是这些科目大都是偏于理论，离实际应用还有相当的距离。所以，我必须要找一个学科把他们联系起来，有一个核心竞争力，增加自己的不可替代性，把本科的知识作为有广度的背景，把研究生的专业作为日后纵深的切入点，blablabla…，在这个互联网、资本市场日渐繁荣的大背景下，综合这些因素在我了解的学科中…&b&我选择了统计学，这样不是完全因为兴趣，是必须要学。&/b&&/p&&ul&&li&&b&学硕还是专硕&/b&&br&&/li&&/ul&&p&
坦白说，我理解的学术硕士和专业硕士，大致是普通高中和职业高中的区别，前者偏向理论、概念的学习；后者偏向职业技能培养。因为本科参与过老师的项目，自己做过项目，发过渣期刊的论文，发现是在是对学术研究不感兴趣，所以选了专业硕士。&/p&&ul&&li&&b&学校&/b&&br&&/li&&/ul&&p&
个人并不认为可以仅凭985,211就决定自己要考的学校，或者考虑的权重也不应该太大，更多的是要根据自己的实际情况和日后需要确定。&/p&&p&&b&
综合各种情况，我觉得自己去中央财经的把握还是比较大的。&/b&&/p&&p&这时候大致是五月份，因为有期末考试和假期，正式看书准备考试的时间是七月十四号。&/p&&p&&b&1.4 作息安排&img src=&/62fda10ec8a8b4c8a61f0415_b.jpg& data-rawwidth=&559& data-rawheight=&424& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&559& data-original=&/62fda10ec8a8b4c8a61f0415_r.jpg&&&br&&/b&&/p&&ul&&li&&b&学习&/b&
每一段的三个小时是真的学习，心无旁骛的高效率。做到这样，需要三点，一个超安静的自习室，知道自己为什么考研，手机不能上网。如果有一个乖乖的女朋友在旁边,会有很大的加成哎~（之前有研友，后来有了女朋友就没有研友了）。注意，每一段结束后要好好休息一下，自己很累会低效率，知识记不住，很耽误时间的。&br&&/li&&li&&b&至于为什么是三小时 &/b& 因为考试时候每科规定的时间是三小时啊，学习是在是个体力活，挺累的，所以每个阶段结束后要休息下。三小时不上厕所，注意力高度集中，说实话开始挺难的，后来锻炼锻炼也就好了，不用一定要做模拟题的时候再规范时间和习惯，平时就好。&br&&/li&&li&&b&手机使用&/b& 那时候我随身携带的手机换成了诺基亚1050，至今我也很感谢他，他不能上网，让我精力集中；输入法简单，让我自觉降低发短信的长度和频率；九宫格键盘，会有种中学的感觉，很怀念哎。&br&&/li&&li&&b&关于如何静心&/b& 送你个秘籍叫
&b&关你屁事&/b&。我把这四个字一直贴在了平时自习的桌子上，以示告诫。&br&&/li&&/ul&&p&
暑假有人开始保研，有人找工作，有人出国，&b&你要考研&/b&；&/p&&p&
当保研、找工作、出国的同学的事情都办妥的时候，&b&你仍然要考研&/b&。&/p&&p&
别人出去吃饭，看电影，旅游，秀恩爱，&b&你一直在考研&/b&。&/p&&p&
可是，别人事关你屁事啊，也不是你的，即使考研很累还可能没有结果，但是之
前不是做好了决定的么？不是说好准备酷炫起来的么？答应自己的事情都不尽力去
做，以后怎么面对别人，昂？&/p&&p&
准备考研的时候，有些事还是不知道的好，别人保北大保人大，签银行签券商，你不去问可能也就不知道了，有那时间看看书不好么，听说好奇害死猫。&/p&&p&&b&1.5&/b&&b&我对考研的理解&/b&&/p&&p&
考研，是一个系统性工程，涉及逻辑清晰的知识体系和众多细节。让人开心的是，&b&考研拼的不是智商而是体力和耐力事情&/b&。如果你能看到这片文章，我就默认你之前在考研论坛、贴吧、QQ群以及别人嘴里知道好多传说中逆袭的事情：某校大一开始准备研究生考试，数人荣登清北；一战渣，二战逆袭斩获理想学校各种浮夸的例子，之前我不信啊，觉得...既然这么强，高考的时候干嘛来着，&b&后来我发现这是真的，这不是梦！&/b&也就是说，对考研初试这件事，是英雄不问出处的：按照稳妥的学习方法，做好时间管理，学够足够的时长。&b&只要目标不太诡异，都没问题的。&/b&问题就出在，&b&方法不对，不知道反省，静不下心，半途而废。&/b&考研的过程中，我还真是认真留意了一下身边认识和不认识的战友们，上述四条，会虐掉80%以上的人。&/p&&p&&b&第二部分 各学科介绍&/b&&/p&&p&
对刚刚接触的学科我一定先要有个整体把握，要不学起来没有整体概念我不安心。比如&b&要了解该学科分成那些部分，各部分特征和主要脉络，这些部分是分别用来做什么的，整个学科是用来做什么的&/b&，比如看一本书，首先要看目录，把握整体后再各个击破。&/p&&p&&b&2.1
考研政治&/b&&/p&&p&&b&
2.1.1 考研政治概述及学习方法&/b&&/p&&p&
作为理科生，看着这个东西也是头大，但是，说好要披荆斩棘的啊。&/p&&p&
政治分为马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策与当代世界政治经济与政治五个部分，试卷分为选择题50%，大题50%，其中每个科目基本上固定对应一个大题。这也让准备考试分成两部分，选择题和大题，总体来说，&b&选择题靠听课（这个后面会介绍），靠刷题；大题靠押题&/b&。&/p&&p&
考研政治一个&b&时效性非常强&/b&的科目，学到最后，你也许发现除了马原（很可能从领导人今年的讲话中截取），毛概，史纲，思修，形势与政策，世界政治经济，几乎全部都从今年的热点问题、事件、领导人讲话、方针政策中出发，并各学科中找到相关的知识点进行考察。例如：14年的APEC、经济新常态、互联网大会成为重点。&br&&/p&&p&
但是咱也不用自己去刷新闻。十一月中旬开始各个机构、老师都会陆续整理一整年的热点时事并结合知识点，然后开点题班、押题班来帮大家解决大题的问题，注意，&b&只压大题&/b&，在这之前你要把必须所有基础知识都学一遍或是几遍，也就是自己解决选择题的问题，这样老师在让大家抱着押题的资料背的时候，你会更好上手，更好理解。不过，提醒一下，&b&考试的时候真的没有时间仔细构思写什么内容的&/b&，三个小时的考试，我整整也写了三个小时。拿起笔就写的时候,很可能会出现“卧槽，这是啥来着，我肯定背过…..”可就是想不起来的情况。所以提前准备好选择题，&b&尽量根据每个找到各学科内的逻辑主线，找好知识点的时间顺序，因果关系等各种联系，把知识点变成知识网&/b&（这个工程我只完成了一部分，效果还好）。重要的是量变引会发质变，在做题和看书的过程中，很会突然一下明白这个知识点和其他知识点潜在的关系，这种潜移默化的影响，会让你在这方面&b&形成特定的思维方式和解题逻辑&/b&，如果在英语里，这叫语感。
最后老师交给你押题时，可以按照自己的理解，校正一下关键词的使用，着重记忆新加入的知识点，毕竟有靠谱押题时已经临近考试了，这时候，效率很重要，效率高你有时间找来其他老师的押题，对比下不同，多背几道，心里会更有底（一道十分，你感受下），也更有把握。&b&有老师说大题就是选择题知识点的集合&/b&，这点我双手赞同。虽然老师会押题，这并不代表自己可以不学。&/p&&p&
老师押题也不会全准，自己也要努力。&b&研究生考试是选拔性考试&/b&，假设大家都用一样准确的押题，那考试就是拼记忆准确性，拼短时间的效率高低。实际上，老师们押题相同是很可能的，因为一年的热点事件就那么些，涉及的知识点也是有限的，老师也会相互借鉴。但是！这并不能保证押题是准确的，因为教育部考试中心的老师也都很牛掰，侦查能力也都很强，随便甩个反押题的技能，&b&很可能就把政治老师们团灭掉，来个四杀，三杀也不是不可能&/b&，15年就是个例子。&/p&&p&
我对各科的理解是：考研政治，其实是从各个角度&b&考察考生对我党执政理念、奋斗历史、发展方向的认同程度。&/b&&/p&&p&
马克思原理——我党的精神支柱，思想根源。&/p&&p&
史纲——以历史为依据的我党奋斗史&/p&&p&
毛中特——我党各代领导集体思想结晶和政策方针&/p&&p&
思修——如何建立正确的三观&/p&&p&
形式与政策当代政治经济——世界这么乱，我们怎么办。&/p&&p&
（这些其实是我后来领悟到的，当然你也许会有其他的感觉）&/p&&p&
我的政治复习比较诡异，之前刷过很多经验贴，大致是&b&不建议报基础班，考试大纲出来后再开始复习来得及，抱着大纲背，抱着风中劲草背&/b&等等等等…&/p&&p&
认真考虑下，我知道&b&这些都不适合我&/b&，我要对&b&知识体系有全面、感性的认识&/b&；我&b&硬记知识是记不住的&/b&，哪怕会记住忘掉也是必然的。&/p&&p&
我选择了网课，优点是：听课时间灵活，听不懂的可以重复听，能倍速，能暂停。所以几乎政治多余一半的时间，自制力比较好的，你会有惊喜我是在听老师讲课，&b&认真听&/b&。&/p&&p&
时间大致都在晚上，那是我自主学习学不动的时间，以及其他我不想去自习室的时间。这样&b&既可以提高效率，也可以放松一下&/b&。私以为老师讲知识会比自己看理解更深入更系统更容易记忆，当然也会有答题的技巧。&/p&&p&&b&2.1.2
考研政治参考资料推荐&/b&&/p&&ul&&li&&b&视频内容&/b&&br&&/li&&/ul&&p&
马原：阮晔老师基础知识，强化，点题。张俊芳老师（面授） 强化&/p&&p&
毛中特：石磊老师基础知识，强化，点题。肖秀荣老师（面授） 强化。&/p&&p&
史纲：刘源泉老师基础知识&/p&&p&
思修：张云天老师 基础知识，强化，点题。&/p&&p&
形势与政策：徐之明老师 肖秀荣老师。&/p&&p&
押题：肖秀荣（面授）&/p&&ul&&li&&b&参考书及练习册&/b&&br&&/li&&/ul&&p&
1.&b&各科新东方讲义&/b&（基础，强化，点题）
认真听课记笔记，过后至少复习一遍（大致浏览下就行，硬记的话，我记不住），新东方更新了就及时看的，基础课会在暑假之前出。之前看别人经验贴，都是大纲之后再开始复习，但是...七月份我就有看了，因为老师也都很专业，讲述内容和九月份大纲基本一致。&/p&&p&
2.&b&肖秀荣1000题&/b&
我做了两遍，第一遍在听了基础课之后，第二变在强化课之后。两遍都是在查缺补漏，看自己那部分的知识点比较薄弱，薄弱看笔记，很薄弱再听课。&/p&&p&
3.&b&思想政治理论考试大纲解析&/b&
因为是教育部考试中心出的，内容非常全，大家都说好，但是，全重点就不突出。根据当时的复习情况，我认真看了马哲和思修部分，其他的参考新东方讲义。&/p&&p&
4.&b&历年考研政治真题解析及复习思路&/b& 这个要做一下，尤其是近几年，看看出题人是怎么把知识点转化成考题的。&/p&&p&
5&b&.肖秀荣八套卷
&/b&肖秀荣四套卷 我就只有时间做了这两个，押题的卷子一定一定要做完整一本，老师们通常是在对全年各科的全部重点有整体把握的基础上，整合知识点编成押题练习册的，所以，做不全很可能会落点。&/p&&p&
6. &b&肖秀荣四套卷&/b&
这个没说的，背好。&/p&&p&
关于肖秀荣老师，我有幸上过肖秀荣老师的面授。直观感觉，肖秀荣老师对各个学科内容、脉络的理解和对热点的把握确实在我接触的其他老师之上，听了课会有一种…”啊…原来是这样”的感觉，这种感觉是短时间内自己为了应试而学习是绝对感受不到的，所以他之前押中政治大题的傲人战绩是有原因的。&/p&&br&&p&&b&2.2
&/b&&/p&&p&&b&
2.2.1 英语一概述及学习方法&/b&&/p&&p&
14年初的那个暑假，我被基友拉去上了某著名英语培训机构的考研英语面授，两周左右，这是对我整个考研过程影响最大的一个课程，没有之一。（一个神奇的课堂，四个高中同学一起，A保研，B考上中国石油大学，C搞定司考之后去了上海财经，D是我）。&/p&&p&
现在想想，因为单词都不怎么认识，那两周的课在知识和答题技巧上并没有太大帮助，关键解决的是研究生考试各门学科准备的方向，步骤，和注意事项等这些战略性的问题。后来和搞定研究生考试的同学们交流，虽然每个人的学习方法都不尽相同，但都赞同一句话。&/p&&blockquote&&b& 方向比努力更重要&/b&&/blockquote&&p&下面是那两周的课程告诉我的，用半年去实践，效果不错。&/p&&ul&&li&&b&自己背单词&/b&，要花时间；不要轻信花式记单词大法；前后缀记单词有依据，但要记区别；做真题，&b&只做真题&/b&，认真做真题（这个后面会有）；&b&作文第一段要会写，第二段要背，第三段要全背&/b&。&br&&/li&&li& 政治，介绍了几个老师，政治部分有写。&br&&/li&&li& 专业课，除了学校指定的参考书，要找到对应学校，对应专业的本科生用的书，练习题，期末题，课件，初试的真题，复试的真题…越全越好。一定要找！最好是还可以找学长学姐交流一下。（&b&在此感谢给过我指点的学长和学姐们，学校见！&/b&）&br&&/li&&li& 吃得好睡得好一定会长肉，但&b&别在意体重&/b&，肉一点就肉一点嘛，反正也没多久。&br&&/li&&li&这段时间别谈恋爱，别分手，尽量维持现状。（额…这点…因人而异）&br&&/li&&/ul&&p&&b&考研英语&/b&，分成完形填空，阅读理解，新题型，翻译，写作（大作文，小作文）这几部分。英语考试的目的，是考核学生对英语文章的阅读和理解能力，毕竟研究生一定会涉及直接阅读外文文献，读不懂，会很麻烦的。所以，考研英语的设置还是很必要的哈。&/p&&p&&b& 出题人&/b&，是这方面专家中的专家，说全国顶配的英语试题研究团队也不为过，所以，不同层次的考生哪些会哪些不会，他们最清楚了，所以&b&，只要补兵够多，团战的时候不掉线，搞定考试是没问题的&/b&。题目文章选自经济学人、金融时报，华尔街日报这类受众为给欧美中产阶级以上期刊杂志，虽然里面超纲的词语已经被替换掉，但用词仍然非常考究，让理解起来增加不小的难度，所以老师都说百分制的七十分就挺好了。&/p&&p&&b&完形填空&/b&，我听过课的大部分老师都说：考试的时候，&b&完型这个你就最后写吧，用来调节时间，乱选的不一定比认认真真思考的结果对的多&/b&。情况没这么夸张，但是大体是这样。我自己选的时候，读题看选项，第一感觉是哪个就选哪个，总体来看，这样确实比瞻前顾后仔细考虑准确率会高一些，还节约时间，不信你到时候自己体会下。人家文章取自欧美科研文章，翻译成中文都不一定能完全明白，再让你选里面动词、副词、形容词......但是别担心，选拔性考试，难度肯定会有，专家出的题，区分度也会有，按部就班的学，分数自然会有。&/p&&p&&b&阅读理解&/b&，用来考核考生对英语文章含义的理解。这个是整个考研英语&b&占分数最多&/b&，最重要的部分，也是&b&学习考研英语的切入点&/b&，这&b&是完形填空，翻译，写作最棒的练习题&/b&。阅读的学校分成两部分，核心是单词，搭配的是技巧。大纲规定5500个，这只是表象，因为每个单词不只是只有一个意思啊，就像中文的，靠，“依靠”的靠和“我靠…”的靠，看起来是一个，实际上根本不是一个嘛，例子有些极端，意思是这样的，所以，单词很重要，是用来雪中送炭的。而技巧，属于锦上添花，比如，确定答案在文章中位置，在两个答案中琢磨不定的时候，有一个稍微靠谱的标准。&/p&&p&&b&新题型&/b&，有一位老师解释的很棒：新题型是考核学&b&生对文章写作特征、习惯掌握和文章整体把握&/b&。所以他会有选段填空和排序两种形式。所以这部分会有一些，看连词，看关键词，看数字，看标点等一些小技巧。&/p&&p&&b&
翻译&/b&，考查学生英译汉的能力。重点还是单词，有些单词你一定见过他，而且知道他好多个意思，但是…就是不知道这里面怎么翻译。比如&/p&&p&
1.读一下句子，大致理解一下意思；&/p&&p&
2.找到分析句子结构，理清修饰关系;&/p&&p&
3.注意下可能考察的关键词；&/p&&p&
4.用汉语把理解的含义写出来，注意把修饰关系，重点词语翻译好。&/p&&p&
对，这都是老师教的，后面给大家介绍的老师授课内容了说的更细致，考试的时候题目的时候，感觉和 &a data-hash=&92d367b87a0d521a6dc8e8& href=&///people/92d367b87a0d521a6dc8e8& class=&member_mention& data-editable=&true& data-title=&@向日葵人生& data-tip=&p$b$92d367b87a0d521a6dc8e8& data-hovercard=&p$b$92d367b87a0d521a6dc8e8&&@向日葵人生&/a& 学长一样。 （谢谢学长的图）&/p&&img src=&/756de7c33b172c3162befe_b.jpg& data-rawwidth=&466& data-rawheight=&252& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&466& data-original=&/756de7c33b172c3162befe_r.jpg&&&br&&br&&p&所以，大家在复习时候，&b&要先把阅读理解决好&/b&，其他的…再说。&/p&&p&&b&写作&/b&，考试前我很抓狂。二月份老师说：“这个是慢功夫，虽然考试前会有押题、会有模板，但是要慢慢背句子，到时候即使题目奇怪也会写出来，给你们二十个段落，一个月背两段，背熟，没问题吧？”那是年轻的我，略带青涩的大声喊，“没问题！”
结果，呵呵，我从七月份开始到十一月中旬都告诉自己，不着急，不着急。搞得最后很抓狂。&b&所以想告诉你们，作文的事，要适当提前&/b&。&/p&&p&&b&2.2.2 考研英语参考资料推荐&/b&&/p&&ul&&li&视频内容&/li&&/ul&&ol&&li&&b&单词&/b&&b&朱伟老师 《练恋有词》 四十个单元
&/b& 记单词不能硬记中文解释，要记词的感觉。单词按错出现频率选自真题文章（几乎就是考纲中经常出现的），例句是真题摘录的（不要担心到时候做题会测不出真实水平，到你真的掌握这些长难句的时候，就可以搞定考试了），这位老师的单词课给我&b&整个考研的过程打下了坚实的基础&/b&，帮助我高效地解决了英语单词的问题，之前提过单词是整个考研英语的核心，所以搞定单词之后顺带着也就解决了完型，阅读，翻译，写作等很多问题（这是后来才发现的），十月中旬之前，除了最近几年的英语真题没做和写作部分，几乎完成了所有英语学习任务，&b&给后面专业课，396，政治节省了很多时间&/b&。这是裂墙推荐的内容，如果选择这个课程，请大家务必坚持下去，很可能你觉得老师很墨迹；开始讲的几单元很慢；讲例句的C部分之前听blablaba…….那时候我也这么想，但是请你坚持下去！这个课程配有讲义可以打印，也有卖讲义直接整理成的书，我都有买。买书主要是因为拿着方便，也留个纪念。笔记什么的主要记在了打印的讲义上，跟着老师认真听过一遍，自己认真背过一遍，大致浏览过一遍（40单元算是一遍哈，听了课要及时复习，没事的时候也可以翻一翻）。这个大致在八月底的时候就完成了三十个单元，然后开始做了真题（后面书目介绍的部分，会有有关真题的使用），十月的时候，拿着之前的笔记，我又听了一遍课程，因为单词会忘，那时候只是觉得有必要复习了），考试前，拿着书还过了一遍单词。&/li&&li&&b&阅读&/b&&b&李剑考研阅读真经&/b&
我是在解决了单词问题、完成97-04年的真题（请，务必要看真题使用的步骤！）之后看的，关于实战型解题技巧，其实我还听过好多别的老师的课，因为我做类似决定之前会有前期调查，会进行比较，&b&综合来看，李剑老师讲的真是最好的。&/b&&br&&/li&&li&&b&写作
&/b& 后来我也听过几个老师的课，还是觉得14年初听过的那位老师的写作课最棒，因为老师貌似只有面授，所以…….（过后我问问联系他，看看他有没有录过课程的，感兴趣的同学可以私信我。）听说王江涛老师的写作讲的很好，书写的也很好，我听过一些，还是觉得应鸣老师棒。&br&&/li&&/ol&&ul&&li&&b&不过还是要提醒大家的有两点&/b&，&br&&/li&&/ul&&ol&&li&要&b&提前一些准备&/b&；&br&&/li&&li&如果报考学校水平较高，&b&北京、上海地区&/b&的话，建议有些积累之后&b&自己写&/b&。&br&&/li&&/ol&&ul&&li&&b&书目推荐&/b&&br&&/li&&/ul&&ol&&li&&b&《练恋有词》 书和课程配套讲义&/b&，内容一样，讲义用着方便，但是喜欢书的排版。（用法前文提过）&br&&/li&&li&&b&世纪高教的考研英语真题&/b&
建议买试卷版的，就是那种…每年的试卷是分开的，因为以后做题会比较方便，但主要整理好，别弄丢。&br&&/li&&li&&b&世纪高教的考研英语核心词汇说文解词&/b&
虽然单词用朱伟老师的，我觉得这本单词书是的&b&例句选的实在是棒呆&/b&，来源包括原文，同源期刊，以及相关杂志。不过遗憾的是，我只用了98/360页，那时没有那么多时间来看英语了。很多书和习题最后都没有全部看完，但只有这一本很遗憾。到了现在，我还清晰地记得看到第88页的时候…我想…&b&要是能有时间把这本书看完就好了&/b&。&/li&&/ol&&br&&ul&&li&&b&下面是考研英语阅读理解真题使用大法&/b&&br&&/li&&/ul&&p&
练恋有词前三十个单元并认真复习之后，正式开始了真题的征程，这时候已经解决了绝大部分单词的问题，题目准备两套。&/p&&ul&&li&&b&第一部分&/b&&br&&/li&&/ul&&ol&&li&98—04年真题，&b&只做阅读&/b&。按自己的习惯做题，如果能一次完整的做一套阅读，那你真的很棒，因为最开始的时候我几乎看不太懂文章在说啥，那时候还两篇一组的做。这样是为了解阅读文章和四六级的差别以及出题套路（考研的找到出题位置，还要分析分析一下，六级找到就可以选出来了）&br&&/li&&li&做了题之后，按照答案改一下，&b&不要怕错难看，用红笔改（我的第一套题，正确率在30%）&/b&，方便以后复习，注意…先不要看答案解释！！！&br&&/li&&li&按照新改的标准答案，重新做对应的题目，看看自己是否认同标准答案，&b&如果认同&/b&，看看答案看看自己理解的认同是否正确；&b&如果不认同&/b&，那么恭喜你，你找到了自己的思维方式和出题人不同的地方，请用力看答案解释。&b&再不认同的话&/b&，确认自己买的是正版，真是正版的话，请忘掉自己的理解方式，按照答案的解释重新理解（此处默认亲买的世纪高教张剑的书，所有答案我都有看过，没什么问题的）&br&&/li&&li&改了题目之后，就要肢解文章了，按照&b&单词——长难句——段落翻译——全文背诵的结构&/b&(这个下面会有解释)。我是通过翻译的方式区分自己会的和不会的单词以及长难句的。有人通过写的方式进行翻译，可是，我觉得那样好麻烦啊。嗯，然后我就找个没人的地方，&b&用手机录音，看着翻译&/b&，遇到不会翻译不出来的词和句子，停下来，做下标记，查字典（要查之前可以看看张剑老师答案里备注的单词，我不会的单词都在那里），翻书在真题对应位置做上笔记，解决问题后再继续翻译。有时我也在纸或者本子上记，但是复习的时候就会很麻烦，容易丢，或者找不到对应位置，总之，不直观，不推荐。&img src=&/02effb1e0fbb_b.jpg& data-rawwidth=&2448& data-rawheight=&3264& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&2448& data-original=&/02effb1e0fbb_r.jpg&&&br&&/li&&li&解决了文章内容之后，&b&请你再做一遍题&/b&，不管是之前做错还是没做错的。现在的目的是在完全解决语言问题之后，能不能理解文章的写作逻辑和出题逻辑。如果这时还没认同标准答案，那，&b&要及时纠正自己的想法&/b&。&br&&/li&&li&完成上述五步之后，&b&请你无限熟悉文章&/b&。之前有说过背诵，是在有时间、有条件的情况…尽量背一些。记忆力像我这么差的，完全背不下来的，可以去淘宝挑一个自己喜欢的MP3（推荐
ipod shuffle，因为那时候出门不用智能机，所以选了mp3），找一下真题原文的录音。&b&不需要专门找时间听，上自习、吃饭、跑步、学习休息的时候，听一下。&/b&听的时候你可以回想之前做真题的时候，出题的关键句、单词的含义、你做的翻译…等等等等。这样效率很高，而且边边角角的时间。至于听多少遍…….我大概三、四天一套题，那几天一直在听同一套题，做了后面的连带着前面的一起听，播放模式为随机，这样就像滚雪球一样越滚越大，那时候每篇文章，几十遍应该是有的。&br&&/li&&/ol&&p&建议一套题或者一篇文章之后就&b&及时整理&/b&，否则，拖着拖着就懒了，然后就忘了。&/p&&p&有老师说，一篇文章要做七八个小时，之前不信，后来我信了。我一直觉得，当我完全搞定了97——04真题里所有知识点之后，词汇，长难句的问题，几乎就解决好了。&/p&&ul&&li&&b&第二部分&/b&&br&&/li&&/ul&&ol&&li&解决了词汇和长难句的障碍，剩下的就是&b&和出题人的出题思路斗争了&/b&。这么说大家或许会好理解一些，&b&类比中学的语文阅读理解&/b&。文章本身不会有障碍，但是到一些细枝末节部分，很可能就敲不准了。但是&b&考研英语的阅读理解远不会那么浮夸&/b&，答案还都是可以从文章里直接提取出来的。&br&&/li&&li&然后，李剑考研阅读真经，这是一套视频课程，再然后…听课就行了。如果没记错李剑老师的课应该是到09年左右的，课时所限没有全部讲，比较不好理解的文章和题目。听课之后，你会对阅读有更深刻的理解的，相信我。04年之后的真题处理方式，&b&如果有时间的话&/b&，参考第一部分；&b&如果没有时间的话&/b&，请挑出自己觉得重点的文章，参考第一部分&/li&&/ol&&ul&&li&&b&第三部分&/b&&br&&/li&&/ul&&p&
2010年开始，我就开始当做模拟了，这个大家按自己时间安排好，别让手太生，也别浪费题目。（2014年的真题，我是考试之前一天晚上做的你们感受下）&/p&&ul&&li&&b&第四部分&/b&&br&&/li&&/ul&&p&时间应该是和第三部分几乎平行，刚刚说要准备两套真题嘛。听完李剑老师的课并且完成05——09年阅读之后，请拿出空白的那套题，&b&从97年开始重新做题。现在97到04年&/b&你应该会做得飞快，05到09年应该会略慢一些，因为前一部分听过好多音频嘛。&b&这次做题的重点&/b&是，找出前面没有解决的词汇，认真感受之前听课的解题技巧，每次错题还是要认真分析自己为什么会错，并在旁边做上批注，&b&不要担心你一眼看穿答案，放心隔了这么久，你记不住的&/b&。你或许会发现，你和之前错过的很多都一样，也会有些不一样的，不管怎样，找出原因。第二遍短时间（可能是两三天，也可能是三四天）做了十几套题之后，会是一个见证奇迹的时刻，&b&你会掌握一种新的思维方式&/b&。从自己错的大多数题目之中，你会找到自己和出题人的思路究竟差在哪里，这在第三部分的做题中，是要仔细注意和总结的。&/p&&p&至此，&b&阅读理解的问题应该解决了&/b&，如果你在的城市这时候有辅导机构有老师的面授，有时间的话，去听听。其他老师的总结可能也会让你茅塞顿开。但是要有基础才会明白更多的东西。&/p&&p&&b&然后，应该是这样,2013年真题，90%是阅读理解正确率，此时距1998年的30%有三个多月。都说了这是不拼智商的嘛。&/b&&/p&&img src=&/485e146aab_b.jpg& data-rawwidth=&3264& data-rawheight=&2448& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&3264& data-original=&/485e146aab_r.jpg&&&br&&p&至于完型，新题型，翻译…….之前真题的部分不是都没做么,找时间针对一种体型集中做一下，可以发现系统性的错误，再想办法解决，&b&这部分我没时间做太多，所以没太多发言权的&/b&，因为…专业课，396的问题还需要解决，&b&到了最后的时候，记得把时间用在最好拿分的地方。&/b&&/p&&br&&p&&b&2.3
396经济学联考&/b&&/p&&p&&b&2.3.1 396经济学联考概述&/b&&/p&&p&我在迷茫的时候，看过一篇经验分享，说&b&396是投入产出比最高的一个科目，简单粗暴拿高分&/b&，我同意。但是，如果你考专硕，碰巧看到这个帖子，&b&请通过各种方式确认你要报考的学校、专业是不是确认396为考试科目&/b&，如果不能确认，看过这部分之后请按照数三复习。&/p&&ul&&li&&b&简单介绍下396&/b&&br&&/li&&/ul&&p&他有一个孪生兄弟，199管理学联考，199之前面相MBA，MPAcc等管理类专业硕士，2011年教育部强推经管类专业硕士，先后加了金融，应用统计，税务硕士，国际商务硕士等，中国人民大学推出396经济学联考作为经管类专业硕士的考试科目，考核内容包括，逻辑，数学，写作三部分。被中国人民大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、吉林大学、湖南大学、厦门大学、同济大学、上海财经大学采用…其实，我想说的是，2015年人大的应用统计，并没有采用396，而是数三。15年人大的其他专硕我不清楚，2016年上述学校的专业硕士，我也不知道，所以，请大家考虑好。&/p&&blockquote&&b&重复之前的一句话：方向比努力更重要&/b&&/blockquote&&ol&&li&&b&逻辑&/b& 如果不是这个考试，我不可能系统的学习这门学科的知识，虽然只是皮毛，但是作用不只是应试。现在看别人的文章，听别人说话，都会不自觉的找到对方表达中的核心概念，先区分前后出现的概念是否一致，有没有在偷换概念，然后看推理是否充分，是否为因果关系…等等等。不是考研后遗症，这样真的会让你调理很清晰。&b&相比数三，能考396你绝对赚到了&/b&。学好逻辑，对写作帮助也会很大。好多人说怕学不好逻辑，所以选了数三，其实，真不是这样。逻辑也会有老师讲课，也会有结题技巧(可以参考199管理学联考的资料，虽然396时间不长，199在逻辑和写作方面的应试已经相当成熟)。&br&&/li&&li&&b&数学 &/b&虽然说是高等数学，但是&b&非常简单&/b&（我猜可能是专业硕士属于应用型，对数理要求不高，明白简单原理，最后能用软件就行？噗，大概是这样吧）。&b&考试范围相对数三较少&/b&（下问有范围）。因为简单，所以尺度不太好把握，这应该是比较困难的地方。&br&&/li&&li&&b&写作 &/b&分为论证有效性分析和论说文。&b&论证有效性分析&/b&，简单说就是别人写了一篇逻辑有问题的文章，比如…不当类比、绝对百分比、迷信权威、以偏概全、非此即彼、因果无关，存在他因、省略假设、忽略基数等问题。你发现这些问题，然后写一篇文章揭示这些问题，五六百字。&b&论说文&/b&，有些像中学的议论文，基本分为本论——引论——结论三个部分，具体的方法之后的数目都会有。&/li&&/ol&&p&&b&2.3.2
396经济学联考备考资料推荐&/b&&/p&&ul&&li&&b&视频课程&/b&&br&&/li&&/ul&&ol&&li& 逻辑
&b&饶思中老师&/b& 他会有一本讲义（实际就是习题），从逻辑最基本的讲义，由浅入深。之前自己做过一些赵鑫全老师的逻辑，完全找不到感觉，作对的题目不知道为什么对，做错的也不知道怎么错的。&b&听说有人逻辑靠感觉，扯淡的，考试的时候你敢全都靠感觉么&/b&？后来摸索到了更科学的方法，饶思中老师（对于逻辑这个科目，有些题目在名师之前也存在争议，谁也说服不了谁，不同老师之间的结题方法也存在一定区别，但是条条道路通罗马嘛，关键是，先按着一个老师的套路来，等有一定基础了再自己搭配），他会要求把他的题目&b&做三遍&/b&，我听话了，按他说的仔仔细细认认真真地做了两遍，不懂的看笔记，然后刷了赵鑫全老师的逻辑精点，其中题目会有困惑，没关系，先记下来。然后，带着之前大量的习题积累，结合饶思中老师的笔记，又做了一遍习题集，&b&很多问题真的是豁然开朗&/b&。&br&&/li&&li&&b&数学
&/b&这个没有推荐，看数三的视频也行，&b&更推荐自己看知识点&/b&。高数没挂科的肯定自己看得懂，数目会在后面。&br&&/li&&li&&b& 写作&/b&
推荐王诚老师的课，论说文和论证有效性分析。不要相信什么万能模板，首先你不一定记得住，其次判卷的老油条一眼就能出文不对题。不信可以去问下你的学长学姐15年396分数为什么普遍偏低，某考研辅导机构的不完全统计结果表明，写作部分比之前判卷严格好多（双手合十感谢王老师）。所以…建议大家先了解下，写作的套路：开头、论述、结尾的几个部分，哪些部分对应哪些句式，过渡方法和总体的结构安排。（王诚老师的课都会教给你），文章具体的内容可以参照后面推荐的几本书，补充下案例和命题方向。&br&&/li&&/ol&&ul&&li&&b&推荐书目&/b&&br&&/li&&li&&b&逻辑部分&/b&&br&&/li&&/ul&&ol&&li&&b&饶思中老师&/b&给的讲义，听老师话，在他讲过之后，&b&做三遍&/b&。&br&&/li&&li&&b&赵鑫全老师的逻辑精点&/b&，这个不敢不推荐。我买了逻辑精点和逻辑分册，两本的区别是，虽然都是鑫全工作室出品的，但是逻辑精点的主编是赵鑫全，逻辑分册的主编是一个叫孙勇的老师。最重要的一点，试卷的逻辑部分，有逻辑精点上的好多道原题…真的好多道。虽然396的试卷年底才会有真题卖，但是鑫全工作室16年的宣传过程中，&b&说压中原题&/b&，他们说的是真的。&br&&/li&&li&&b&周建武老师《2015管理类专业硕士学位联考综合能力测试能力考试，逻辑精选600题》&/b&这是20套199的模拟卷子，199和396在逻辑方面的区别是199的逻辑是30道，396的是20道。因为没找到新版的396模拟题，就用这个代替了，题目设置合理，&b&书后解释精准到位、通俗易懂。排版很棒，纸张极佳&/b&（中国人民大学出版社的这本练习册，是我买过的所有科目几十本练习册里纸张最棒的）这本书的逻辑我大概做了十套左右，后来因为时间不够用，就放弃了。做这个的时候我已经开始穿插着用真题做模拟了，最后决定不再继续往下做的时候，正确率基本上在18/20或19/20了，很难再提升了，之前说过，时间要用在更需要的地方。&/li&&/ol&&ul&&li&&b&数学部分&/b&&br&&/li&&/ul&&p&虽然后来我被统计与数学学院录取，但是这部分我真是不怎么会。学长学姐说396太简单，&b&我就狂妄自大的想“呵呵，劳资要先把数三学会了，搞定简单的396不是松松的么~”&/b&事实本该如此，可是我那时候不清楚，数三也是一个庞大的工程，一方面看着数三的知识和习题；一方面又觉得不需要学数三这么难。&b&这种心理让我根本没办法安下心系统认真的学习数三的知识结构，自然也不会解题&/b&。还好在十月份的时候我发现了危险的苗头，及时做了调整。现在回想起来，真的没必要动数三，安心学396的数学就好了。鉴于我的弯路经验，真诚告诫，如果因为不确定396是否考而先学数三，&b&请踏实一点，安下心&/b&。&/p&&p&&b&后来，我是这么做的&/b&&/p&&ol&&li&赵鑫全老师&b&《数学精点》&/b&，这本书我只做了&b&第一部分，基础知识部分&/b&；第二部分开始看有些吃力就没看了，按照15年以及之前的情况，第二部分以后都不用看的，包括模拟部分。难度高于考试。（剧透一下，第一部分很多典型的例题都在对应的）&br&&/li&&li&&b&数三的教材&/b&，这个只做课后题！下面是数三和396对应差别部分。&br&&/li&&/ol&&ul&&li&高等数学（同济版）需看的部分：第一章：全部（删除第一节的映射，第十节的一直连续性）；第二章全部（除了第五节的四）；第三章第一二四五；第四章的第一到第四；第五章的第一到第三；第六章的第二三；第九章的第二三四五八。应该就是这几章了。&br&&/li&&li&线代：线代就看前四章（同济版的）。&br&&/li&&li&概率论：浙大版第一二四章，分别是概率论基本概念、随机变量及分布、随机变量的数字特征。&b&做这些书后题的目的，是熟悉知识点，提高解题速度。&/b&&/li&&/ul&&p&3.&b&跨考教育的60天攻克800题&/b&，时间所限，我只做了&b&三门数学的选择题部分&/b&，用来对知识点的强化。这本书出到14年，但是听同学说有人买到15年的，反正不管怎样，我建议大家买过来。&/p&&p&4.&b&重磅推荐！！！周建武老师的《经济类专业学位联考综合能力考试题库》20套题&/b&，涵盖逻辑、数学、写作。逻辑做过几篇，&b&难度适中，思路清晰&/b&；写作在考试之前看了有十几篇（包括有效性分析和写作），那时我就想…这可能真的与396是人大命题有关？这本书为什么这么棒；数学部分，我也认真做成套的选择＋大题或者只是大题，嗯，真题就是这个难度。&/p&&p&&b&
关于这本书，我补充一下&/b&，我在某宝刷了几个小时愣是没找到原版的书，因为好像14年后也是没有再出，只好买了复印版，结合跨考的396练习册没有更新的事实，我推测，可能396的市场并没有199那么乐观，至少没有出版商们预期的乐观，每一本精致的面相396的书很可能都是不盈利的，所以没有再版。所以…请大家务必珍惜每一本396。（对嘛，你要是学了论证有效性分析就会发现这一段的论述和结论实际上是强加因果，论述不能支持结论的，也就是说结论是没有说服力的）&/p&&p&&b&5&/b&.&b&周建武老师还有一本《经济类专业硕士联考综合能力考试指南》&/b&一本原价88，我还有不到两个礼拜考试的时候从当当下的单。当时想的是，我只看看不乱动。结果拿到书之后，我就忍不住上手了：这本书是以罗列知识点的形式存在的，简单说，你完全可以把这个当做最开始的教材用来熟悉知识点的架构和体系，而且排版和纸张触感都很赞，&b&只很可惜那时候我没那么多时间了，那时候的逻辑我感觉还好，就跳过了那个部分；数学部分…写的简直太好了！！&/b&！；写作部分当然也很棒！（抱歉只能说的这么笼统，就像听说学霸考了匪夷所思的分数学渣只能用…卧槽…来表达心情一样）。&/p&&ul&&li&&b&写作&/b&&br&&/li&&/ul&&p&
刚才介绍过王诚老师的写作课，可能任何一个老师的课都是很棒的，我没没对比过，如果大家没得选，可以选他的。在王诚老师搭建的&b&两种写作文体的框架下&/b&，我选择了&b&鑫全工作室的写作分册、写作精点和前文提到过的指南作为内容补充&/b&。如果大家能明白那个框架，自然就会知道这三本书对应部分哪些是需要看、那些是需要总结、那些是着重要记忆的了。其实看了这三本书之后，你一定会知道有效性分析的重点错误，到时候用排除法也可以把大多数的错误对应起来，写作分成哪些主要话题，&b&像中学一样，对应的话题背一些例子就好了&/b&。&/p&&p&&b&6.&/b&最后模拟的时候，我用了&b&周建武老师那边复印的20套卷子的写作部分和赵鑫全老师押题的写作部分&/b&。&/p&&br&&p&&b&2.4
专业课&/b&&/p&&p&&b&为了让答案具有普适性，不特意介绍中财应统的专业课了，需要的可以私信我。&/b&&/p&&p&专业课要注意一个重要的地方，&b&就是用对书、用对资料&/b&，不管你怎么找，如果实在实在找不到指定参考书及相关资料，初试真题以及对方本科生课件等，建议你考虑一下还要不要考那里。&/p&&ul&&li&原因如下&br&&/li&&/ul&&p&以432为例，这个实际上是统计学432考试大纲，&b&对各学校对应专业只有引导作用，并不具备强制要求的效力。&/b&举个例子，15年中财的应统换了一本参考书，上面没计算、没计量我也没注意傻啦吧唧的就比照着大纲、按着书上开始学，忽略了最近几年明显的初试命题趋势。翻开初试卷子时候，我觉得一个悲伤的故事要开始了，因为有一些题目我完全不知道人家问的是什么内容啊啊啊，一边答题我就一遍给自己做”假如我考不上其实也没关系“的心理疏导。还好其他科目成绩还说得过去（再次双手合十）。&/p&&p&
所以，专业课要找好资料，找准方向；具体方法，可以参照我之前说的，先有个总体的把握，然后再各个击破。&/p&&br&&p&&b&第三部分，备考彩蛋&/b&&/p&&p&&b&下面的这些话，其实写给我自己的，也跟大家共勉，可能没有重点将就看。&/b&&/p&&ul&&li&&b&研究生考试应该我从1993年为止最棒的一段经历了&/b&，我很感谢那时候做决定的我。并不只是因为考试结果还比较理想，&b&初试之前我就跟我女朋友说，及时考不上能学到这么多东西也值当了&/b&，比如…系统的接触了马克思主义哲学，考研的整个过程就是对“物质是第一性”深刻理解的过程，喝多少鸡汤，听多少逆袭的成功经验终究是意识上的，不直接产生生产力的；认真管理一下时间，安安静静地多看点书，多做些题，这些比天天喊“劳资要努力学习，劳资要刷夜，劳资要五点起！”重要很多。而且我也建议，&b&你也不要刷夜，不要太早起，要保证睡眠&/b&，（我之前自习的教室，听说每天六点多就去的那位大哥，现在好像还在那里看高数）有休息才有效率。诸如此类的还有，有实际提高的英语阅读能力，逻辑思维能力等等等等。&br&&/li&&li&&b&还有就是我弥补了高考时候的遗憾也找到个答&/b&案，其实说是真相更好理解一些，&b&直到准备考研之前，我还觉得高考成绩不理想是诸如，运气，心态等其他因素&/b&，现在，&b&我明白那完全是我学习方法造成的系统性问题&/b&。那个时候，天天就知道学学学，没有停下了冷静地分析有关自己到底哪里不足的问题，一遍一遍的刷能让自己找到满足感的题目，对明明不足的地方置若罔闻。前文一直在重复一句话，努力比方向更重要，其实也是给自己说的。&b&考研的时候我有一个习惯&/b&，每天在路上的时候都会评估每个学科每一部分自己目前的学习情况，并且制定近几天的计划或者最近几个小时的计划，来弥补自己最差的部分，这个过程在路上完成，到自习室就开动，效果很棒，你们可以试试。&br&&/li&&li&&b&tips&/b&&br&&/li&&/ul&&p&1.书签&/p&&img src=&/004c14c10d78b95cb83a07fdb4396fbd_b.jpg& data-rawwidth=&554& data-rawheight=&327& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&554& data-original=&/004c14c10d78b95cb83a07fdb4396fbd_r.jpg&&&img src=&/d28b9c89af8_b.jpg& data-rawwidth=&3264& data-rawheight=&2448& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&3264& data-original=&/d28b9c89af8_r.jpg&&&p&2.选择题&img src=&/01ce4f7bd0e08ae848262ded9b2aa42a_b.jpg& data-rawwidth=&2448& data-rawheight=&3264& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&2448& data-original=&/01ce4f7bd0e08ae848262ded9b2aa42a_r.jpg&&&/p&&img src=&/1e32fcf75afe0_b.jpg& data-rawwidth=&2448& data-rawheight=&3264& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&2448& data-original=&/1e32fcf75afe0_r.jpg&&&br&&p&3.从来不扔的数学草稿纸&/p&&img src=&/56bcdf6b17d874b42b24_b.jpg& data-rawwidth=&3264& data-rawheight=&2448& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&3264& data-original=&/56bcdf6b17d874b42b24_r.jpg&&&br&&p&谢鸣：&/p&&p&&b&感谢爸妈&/b&，在考研过程中在资金方面给予我的充分鼓励与支持，&/p&&p&&b&我要感谢我女朋友&/b&，在准备考研的过程中，她萌萌的鼓励简直就是最好的镇定剂，让我能安心做好多事情。听说考研的时候谈恋爱会影响成绩，我同意，因为没有她我不一定能考上。&/p&&p&&b&感谢李老师 &a data-hash=&6e5d9c6ddc61e60c9a14& href=&///people/6e5d9c6ddc61e60c9a14& class=&member_mention& data-editable=&true& data-title=&@Lydia& data-tip=&p$b$6e5d9c6ddc61e60c9a14& data-hovercard=&p$b$6e5d9c6ddc61e60c9a14&&@Lydia&/a&&/b& ，你一定不知道，你在另一个维度一直在引导我前进，感谢！ &/p&&p&&b&感谢我的好哥们们&/b&，谢谢你们帮我营造的好环境以及对我的包容与鼓励。&/p&&p&还有其他帮助过我的人，谢谢。&/p&&br&&p&&b&最后，愿大家都能成为希望成为的人。&/b&&/p&
经管类专业硕士备考经验，涉及科目，政治，英语一，396经济学联考，432统计学。此答案长期维护，有其他问题或评论或私信，都会回复。个人观点，仅供参考。 谨以此文，纪念过去的一年，并感谢所有帮助我鼓励我的人。
半年 三跨 中央财经。
可能我没…
&p&这段对话录是好多年前我看过的，最深的体会是失恋后不是放不下对方，而是对自己曾经的付出不甘心。&br&&br&文章应该是托伪之作，模仿苏格拉底对话录的风格，发完之后我搜索出处找不到原文。不过从逻辑与思想上看值得参考。&br&&/p&&p&&br&————————————————————&/p&&p&苏格拉底与失恋者的对话&br&&br&苏(苏格拉底): 孩子，为什么悲伤?&br&&br&失(失恋者): 我失恋了.&br&&br&苏: 哦，这很正常. 如果失恋了没有悲伤，恋爱大概也就没有什么味道了。可是，年轻人，我怎么发现你对失恋的投入甚至比对恋爱的投入还要倾心呢?&br&&br&失: 到手的葡萄给丢了，这份遗憾，这份失落，您非个中人，怎知其中的酸楚呢!&br&&br&苏: 丢了就是丢了，和不继续向前走去，鲜美的葡萄还有很多。&br&&br&失: 等待，等到海枯石烂，直到他回心转意向我走来。&br&&br&苏: 但这一天也许永远不会到来，你最后会眼睁睁看着他和另一个人走了去的。&br&&br&失: 那我就用自杀来表示我的诚心.&br&&br&苏: 但如果这样，你不但失去了你的恋人，同时还失去了你自己，你会蒙受双倍的损失。&br&&br&失: 踩上他一脚如何，我得不到的别人也别想得到。&br&&br&苏: 可这只能使你离他更远, 而你本来是想与他更接近的。&br&&br&失: 您说我该怎么办? 我可真的很爱他。&br&&br&苏: 真的很爱?&br&&br&失: 是的。&br&&br&苏: 那你当然希望你所爱的人幸福。&br&&br&失: 那是自然。&br&&br&苏: 如果他认为离开你是一种幸福呢?&br&&br&失: 不会的! 他曾经跟我说，只有跟我在一起的时候他才感觉到幸福!&br&&br&苏: 那是曾经，是过去，可他现在并不这么认为了。&br&&br&失: 这就是说，他一直在骗我?&br&&br&苏: 不，他一直对你很忠诚，当他爱你的时候，他和你在一起，现在他不爱你了，他就离去了，世界上再没有比这更大的忠诚。如果他不再爱你，却还装的对你很有情谊, 甚至跟你结婚, 生子, 那才是真正的欺骗呢。&br&&br&失: 可我为他投入的感情不是白白浪费了吗? 谁来补偿我?&br&&br&苏: 不，你的感情从来没有浪费，根本不存在补偿的问题，因为在你付出感情的同时，他也对你付出了感情，在你给他快乐的时候，他也给了你快乐。&br&&br&失: 可是，他现在不爱我了，我却还苦苦的爱着他，这多不公平啊!&br&&br&苏: 的确不公平，我是说你对所爱的那个人不公平。本来，爱他是你的权利，但爱不爱你则是他的权利，而你却在自己行使权利的时候剥夺别人行使权利的... 这是何等的不公平!&br&&br&失: 可是您看的明明白白，现在痛苦的是我而不是他，是我在为他痛苦。&br&&br&苏: 为他而痛苦? 他的日子可能过的很好，不如说是你在为你自己而痛苦吧. 明明为自己，却还打着别人的旗号，年轻人，德行可不能丢呀。&br&&br&失: 依您的说法, 这一切到成了我的错?&br&&br&苏: 是的，从一开始你就犯了错。如果你能给他带来幸福，他是不会从你的生活中离开的。要知道，没有人会逃避幸福。&br&&br&失: 可他连机会都不给我，您说可恶不可恶?&br&&br&苏: 当然可恶。好在你现在摆脱了这个可恶的人。你应该感到高兴，孩子。&br&&br&失: 高兴? 怎么可能呢，不管怎么说，我是被人给抛弃了，这总是叫人感到自卑的。&br&&br&苏: 不，年轻人的身上只能有自豪，不可自卑。要记住，被抛弃的并不是就是不好的。&br&&br&失: 此话怎讲?&br&&br&苏: 有一次，我在商店看到一套高贵的西服，可谓爱不释手，营业员问我要不要。你猜我怎么说? 我说质地太差了，不要! 其实，我口袋里没有钱. 年轻人，也许你就是这件被遗弃的西服。&br&&br&失: 您真会安慰人，可惜您还是不能把我从失恋的痛苦中引出。&br&&br&苏: 是的，我很遗憾自己没有这个能力。但，我可以向你推荐一个有这个能力的朋友。&br&&br&失: 谁?&br&&br&苏: 时间，时间是人最伟大的导师。我见过无数被失恋折磨的死去活来的人，是时间帮助他们抚平了心灵的创伤，并重新为他们选择了梦中情人，最后他们都享受到了本该属于自己的那份人间之乐.&br&&br&失: 但愿我也有这一天，但我的第一步该从哪里做起呢?&br&&br&苏: 去感谢那个抛弃你的人，为他祝福。&br&&br&失: 为什么?&br&&br&苏: 因为他给了你份忠诚，给了你寻找幸福的新的机会。&/p&
这段对话录是好多年前我看过的，最深的体会是失恋后不是放不下对方，而是对自己曾经的付出不甘心。 文章应该是托伪之作，模仿苏格拉底对话录的风格，发完之后我搜索出处找不到原文。不过从逻辑与思想上看值得参}