三角形的内角和ABC三门内角A,B,C成等差数列,a、b、C分别为角A、B、C所对应的边,求证:1\(a+b)+1\(b+c)=3\(a+b+c)

江苏省盐城市第一初级中学教育集团2012届九年级下学期期中考试_百度文库
江苏省盐城市第一初级中学教育集团2012届九年级下学期期中考试
时间:120分钟
总分:150分
一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要....
求的,请将正确选项的代号填涂在答题纸对应的位置上.
1. 今年一月的某一天,南通市最高温度为5℃,最低温度是-2℃,那么这一天的最高温度比最低温度高
2. 计算(x4)2的结果是(
D.x16 3. 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(
4. 甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人10次射击成绩的平均数均是9.2环,方差分别为
S甲2=0.56,S乙2=0.60,S丙2=0.50,S丁2=0.45,则成绩最稳定的是(
D.丁 5. 如图,l1∥l2,∠1=120°,∠2=100°,则∠3等于(
B.50° C.40° D.20°
6. 在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(a>b)(如图甲),把余下的部分拼成一个矩形
(如图乙),根据两个图形中阴影部分的面积相等,可以验证(
A.(a+b)=a+2ab+b B.(a-b)2=a2-2ab+b2 C.a2-b2=(a+b)(a-b) D.(a+2b)(a-b)=a2+ab-2b2
7.关于x的一元二次方程x2―mx+2m―1=0的两个实数根分别是x1,x2,且x12+x22=7,
则(x1―x2)2的值是(
B.12或-11 C.13
8.反比例函数y?
在第一象限的图象如图所示,则k的值可能是(
9. 如图,在等边△ABC中,D,E,F分别是BC,AC,AB上的点,DE⊥AC,EF⊥AB,
第 1 页 共 8 页
贡献者:muxing1234567
喜欢此文档的还喜欢您所在位置: &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
浙江省台州市三门县城关中学2015届中考数学模拟试卷(二)(解析版).doc21页
本文档一共被下载:
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
文档加载中...广告还剩秒
需要金币:60 &&
浙江省台州市三门县城关中学2015届中考数学模拟试卷(二)(解析版).doc
你可能关注的文档:
··········
··········
2015年浙江省台州市三门县城关中学中考数学模拟试卷(二)
一.选择题(共10小题)
1.5的绝对值是(  )
A. B.5 C.5 D.
2.函数中,自变量x的取值范围是(  )
A.x≠3 B.x≥3 C.x>3 D.x≤3
3.已知一次函数y kx+k1和反比例函数y ,则这两个函数在同一平面直角坐标系中的图象不可能是(  )
A. B. C. D.
4.二次函数的图象如图所示,当1≤x≤0时,该函数的最大值是(  )
A.3.125 B.4 C.2 D.0
5.如图,一只花猫发现一只老鼠溜进了一个内部连通的鼠洞,鼠洞只有三个出口A,B,C,要想同时顾及这三个出口以防老鼠出洞,这只花猫最好蹲守在(  )
A.△ABC的三边高线的交点P处
B.△ABC的三角平分线的交点P处
C.△ABC的三边中线的交点P处
D.△ABC的三边中垂线的交点P处
6.北海到南宁的铁路长210千米,动车运行后的平均速度是原来火车的1.8倍,这样由北海到南宁的行驶时间缩短了1.5小时.设原来火车的平均速度为x千米/时,则下列方程正确的是(  )
7.正方形网格中,∠AOB如图放置,则cos∠AOB的值为(  )
A. B. C. D.
8.如图,在平面直角坐标系xOy中,以原点O为圆心的圆过点A(13,0),直线y kx3k+4与⊙O交于B、C两点,则弦BC的长的最小值为(  )
A.22 B.24 C.10 D.12
9.如图,过y轴上任意一点P,作x轴的平行线,分别与反比例函数的图象交于A点和B点,若C为x轴上任意一点,连接AC,BC,则△ABC的面积为(  )
A.3 B.4 C.5 D.6
10.一张圆心角为45°的扇形纸板和圆形纸板按如图方式分别剪成一个正方形,边长都为1,则扇形和圆形纸板的面积比是(  )
A.5:4 B.5:2 C.:2 D.:
二.填空题(共6小题)
正在加载中,请稍后...知识点梳理
形状判断勾股定理只适用于直角(外国叫“毕达哥拉斯定理”)a^2+b^2=c^2,&其中a和b分别为直角三角形两直角边,c为斜边。勾股弦数是指一组能使勾股定理关系成立的三个正整数。比如:3,4,5。他们分别是3,4和5的倍数。常见的勾股弦数有:3,4,5;6,8,10;5,12,13;10,24,26等等。
等差数列的通项公式:{{a}_{n}}{{=a}_{1}}+\(n-1\)d.
【等比数列的通项公式】{{a}_{n}}{{=a}_{1}}{{q}^{n-1}}.
整理教师:&&
举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()知识点分析,
试题“已知△ABC中,三内角A、B、C的度数成等差数列,边a、b、...”,相似的试题还有:
在△ABC中,三个内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且A,B,C成等差数列,a,b,c成等比数列,求证△ABC为等边三角形.
在△ABC中,三个内角A、B、C的对边分别为a,b,c,若a(1+cosC)+c(1+cosA)=3b,(1)求证:a,b,c成等差数列;(2)若∠B=60°,b=4,求△ABC的面积.
△ABC的内角A,B,C的对边分别是a,b,c,已知A,B,C成等差数列,△ABC的面积为\sqrt{3},(1)求证:a,2,c,成等比数列;(2)求△ABC的周长L的最小值,并说明此时△ABC的形状.已知三角形abc三内角a,b,c成等差数列,求证:对应三边a,b,c满足1/(a+b)+1/(b+c)=
证明:a+b+c=180°,2b=a+c=180°-b,则b=60°;则由余弦定理可知:cosb=(a²+c²-b²)/(2ac)=cos60°=1/2即(a²+c²-b²)/(2ac)=1/2a²+c²-b²=aca²+c²=ac+b²a²+c²+ab+bc=ac+b²+ab+bcc(b+c)+a(a+b)=a(b+c)+b(b+c)=(a+b)(b+c)[c(b+c)+a(a+b)]/[(a+b)(b+c)]=1[c/(a+b)]+[a/(b+c)]=1[c/(a+b)]+1+[a/(b+c)]+1=1+1+1[c/(a+b)]+[(a+b)/(a+b)]+[a/(b+c)]+[(b+c)/(b+c)]=3[(a+b+c)/(a+b)]+[(a+b+c)/(b+c)]=3[1/(a+b)]+[1/(b+c)]=3/(a+b+c)
为您推荐:
其他类似问题
扫描下载二维码知识点梳理
【等差数列的性质】(1){{a}_{n}},{{a}_{m}}&是数列\{{{a}_{n}}\}中任意两项,则{{a}_{n}}{{=a}_{m}}+\(n-m\)d.(2)若&n,m,p,q&均为下标,且n+m=p+q,则{{a}_{n}}{{+a}_{m}}{{=a}_{p}}{{+a}_{q}}.(3)下标(项的序号)成等差数列,且公差为m的项:{{a}_{k}},{{a}_{k+m}},{{a}_{k+2m}},…\(k,m∈{{N}^{*}}\)&组成公差为md的等差数列.
【等比数列的性质】(1){{a}_{n}},{{a}_{m}}为等比数列中任意两项,则{{a}_{n}}{{=a}_{m}}{{q}^{n-m}}\left({n,m∈{{N}_{+}}}\right).(2)若n,m,p,r∈{{N}^{*}}且n+m=p+r,则{{a}_{n}}o{{a}_{m}}{{=a}_{p}}o{{a}_{r}}.(3)下标(即项的序号)成等差数列的项,仍然成等比数列.
形状判断勾股定理只适用于直角(外国叫“毕达哥拉斯定理”)a^2+b^2=c^2,&其中a和b分别为直角三角形两直角边,c为斜边。勾股弦数是指一组能使勾股定理关系成立的三个正整数。比如:3,4,5。他们分别是3,4和5的倍数。常见的勾股弦数有:3,4,5;6,8,10;5,12,13;10,24,26等等。
整理教师:&&
举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()知识点分析,
试题“在△ABC中,三个内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且A...”,相似的试题还有:
已知a、b、c分别为△ABC的三个内角A、B、C的对边,且a、b、c成等差数列,B=60°,则△ABC的形状为_____.
在△ABC中,A,B,C的对边分别为a,b,c且acosC,bcosB,ccosA成等差数列,则B=_____.
在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知A,B,C成等差数列,且b2=ac,a=1,则△ABC的面积为_____.}

我要回帖

更多关于 三角形的内角和 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信