句型转换。1.Yesterdayourteacheraskedustocleantheclassroom
练习题及答案
句型转换。
1. Yesterday our teacher asked us to clean the classroom. (改为被动语态)     Yesterday _____ _____ asked to clean the classroom. 2. The car hit the big tree yesterday. (改为反意疑问句)     The car hit the big tree yesterday, _____ _____? 3. Are there museums in the city? Could you tell me? (合并成含宾语从句的复合句)     Could you tell me _____ there _____ museums in the city? 4. I borrowed a book from the library. It was newly published. (合并成含定语从句的复合句)    The book _____ I borrowed from the library_____ newly published. 5. The computer is very useful. (改为感叹句)    _____ _____ the computer is!
题型：句型转换难度：中档来源：同步题
所属题型：句型转换
试题难度系数：中档
答案（找答案上）
1. we were   2.  didn't it   3.  if, are 4. which / that, was   5. How useful
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初中三年级英语试题“句型转换。1.Yesterdayourteacheraskedustocleantheclassroom”旨在考查同学们对
被动语态、
反意疑问句、
宾语从句、
定语从句、
……等知识点的掌握情况，关于英语的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
英语的语态共有两种：主动语态和被动语态，用以说明主语与谓语动词之间的关系。其中，主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态是动词的一种特殊形式，一般说来，只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。
被动语态的基本结构
主语+be +过去分词(+by+动作的发出者)
① 一般现在时：am/is/are+过去分词
如：Trees are planted every year.
② 现在进行时 am/is/are+ being +过去分词
如：The road is being repaired.
③ 现在完成时 have/has + been +过去分词
如：The work has been finished.
④ 一般过去时 was/were + 过去分词
如：The story was told by him.
Many birds were killed last year.
⑤过去进行时 was/were+ being + 过去分词
如：The new house was being painted when I got home.
⑥过去完成时 had +been+ 过去分词
如：He told me that the work had been finished.
⑦一般将来时 will +be + 过去分词
如：The problem will be discussed tomorrow.
⑧ 过去将来时 would/should +be +过去分词
如： He said that the Christmas tree would be put up soon.
⑨情态动词的被动语态
被动语态的用法
(一)被动语态的基本用法
1.一般现在时的被动语态构成：is / am / are + 及物动词的过去分词
Our classroom is cleaned everyday.
2.一般过去时的被动语态构成：was / were + 及物动词的过去分词
A new shop was built last year.
3.现在完成时的被动语态构成：has / have + been + 及物动词的过去分词
This book has been translated into many languages.
4.一般将来时的被动语态构成：will+ be + 及物动词的过去分词
A new hospital will be built in our city.
5.含有情态动词的被动语态构成：情态动词+ be + 及物动词的过去分词
Young trees must be watered often.
6.现在进行时的被动语态构成：am / is / are + being + 及物动词的过去分词
Uncle Wang is mending my bike now.&My bike is being repaired by Tom now.
7.不定式的被动语态：to + be + 及物动词的过去分词
There are two books to be read. &There are twenty more trees to be planted.
(二)怎样把主动语态改成被动语态?
把主动语态改为被动语态非常简单，可以遵循以下几个步骤：
1.先找出谓语动词;
2.再找出谓语动词后的宾语;
3.把宾语用作被动语态中的主语;
4.注意人称、时态和数的变化。
(三)使用被动语态应注意的几个问题：
1.不及物动词无被动语态。
What will happen in 100 years.
2.有些动词用主动形式表示被动意义。
This pen writes well.
3.感官动词或使役动词使用省略to的动词不定式，主动语态中不带to ，但变为被动语态时，须加上to 。
例：make somebody do something&somebody+ be +made to do something
4.如果是接双宾语的动词改为被动语态时，直接宾语(物)作主语，那么动词后要用介词，这个介词是由与其搭配的动词决定。
He gave me a book.&A book was given to me by him.
5.一些动词短语用于被动语态时，动词短语应当看作一个整体，而不能丢掉其中的介词或副词。
We can&t laugh him. &He can&t be laugh by us.
考点名称：
感叹句的定义：
感叹句是用来表达说话者说话时的惊异、喜悦、愤怒、气愤等思想感情的句子。其结构常由感叹词&What(How)+感叹的部分+主语+谓语！&构成。
How作状语，修饰修饰形容词、副词、或句子;
what作定语，修饰名词（名词前可有形容词或冠词）。
感叹句结构：
一、由感叹词what引导的感叹句。
1.① What+a/an+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！
② What+名词词组+主语+谓语！
如: What a fine day it is!
2. What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语!
如: What kind women they are!
What nice music it is!
二、由How引导的感叹句。（how用来修饰形容词、副词或动词。）
1.How+形容词（副词）+主语+谓语！
如: How hard the workers are working!
How clever the girl is!
How quickly the boy is writing!
2. How+主语+谓语！
如：How time flies! 时光飞逝!
1. 当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。
如: How fast the runner runs!
2. how与what引导的感叹句中的第一种格式(单数名词)一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。
如: What an interesting story it is! = How interesting the story is!
What a beautiful building it is! = How beautiful the building is!
3. 在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。
如: What a nice present!（省略it is）
How disappointed!（省略she is或其它可作本句主、谓的词语）
感叹句的用法：
感叹句多以how或what引导，但在口语中，还有一些特殊的感叹句表达形式。
1．以副词here, there, in开头的感叹句。
Here comes the bus! 公共汽车来了！
There they are! 他们在那儿呢！
2．以疑问词who开头，表示惊奇。
Who else will read such a book! 谁还会读这样的书！
3．以情态动词may开头，表示愿望。
May you both be happy! 祝二位幸福。
May you succeed! 祝你成功！
4．否定疑问句用作感叹句时，它的意义是肯定的；但肯定疑问句用作感叹句在美国英语中比较常见。
Aren&t they sweet! 他们多可爱啊！
Am I hungry! 我饿极了！
5．一些短语用作感叹句。
Dear me! 哎呀！ My goodness! 嗳呀！
None of your nonsense! 不要胡说了！
6．一些作表语的成分用作感叹句。
just my luck! 又倒霉了！
Sorry, my mistake! 对不起，是我的错！
感叹句的相关信息：
关于感叹句 what 和 how 的区别：
一、 由&what&引导的感叹句：&what&意为&多么&用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。这类句子的结构形式是：
what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语+(it is).
如： ① What a clever girl she is! 多么聪明的姑娘呀！
二、由&how&引导的感叹句：&how&意为&多么&，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这类句子的结构形式是：
How+adj.（adv.）+主语+谓语+(it is).
如：① How cold it is today!
今天多么冷呀！
三、在表示同一意义时，英语感叹既可用&what&引导，也可用&how&引导。如：
① What a hot day it is!
How hot the day is !
四、感叹句在表示激动强烈的感情时，口语中常常采用省略句，其后面的主语和谓语往往略去不讲。
如：① What a fine day! 多么晴朗的天呀！&
考点名称：
反义疑问句的定义：
反意疑问句（The Disjunctive Questions ）是疑问句的一种，它对陈述部分的事实提出相反的疑问，形式上是个省略句，附在陈述部分之后，并用逗号与陈述部分隔开（主语一般用相应的代词；有时这种问句并没有反意疑问句的意味，而是提出一个事实上听话人承认的问题。所以，人们统称为附加疑问句（Tag Questions ）。
反义疑问句的结构：
附加疑问句主要是由&陈述句 + 附加疑问&构成，附加疑问部分的动词一般要与陈述部分的动词相对应，附加疑问部分的主语要与陈述部分的主语相对应，如果陈述部分的主语是名词词组，则附加疑问部分用相应的代词表示。
反义疑问句的类型：
附加疑问句的类型为：陈述句 + 反意附加疑问。该类型又可以分为以下两种情况阐述：
① 当陈述句为肯定式时，附加疑问句用否定形式，即肯定的陈述句+否定的附加疑问句。
It's very hot today, isn't it ? Yes, it is . 今天天气很热，是不是？ 是的，很热。
That clock is slow ,isn't it? Yes, it is. 这钟是缓慢的，不是吗？是的，它是。
You want to get your TV set back , don't you ? Yes , I do.
你想您的电视机回来，不是吗？是的，我是这样想的。
② 当陈述句用否定式时，附加疑问句用肯定形式，即否定的陈述句+肯定的附加疑问句。
It isn't very hot today, is it ? 今天不是很热，是吗？
That clock isn't slow ,is it ? 这钟不是缓慢的， 是吗？
注意这一类型的附加疑问句的回答，不管问题的提法如何，若事实是肯定的，就要用yes，事实是否定的，就要用no，这与汉语不一样，应特别注意。
She isn't a teacher , is she? 她不是教师，是吗？
Yes , she is. 不，她是。
No, she isn't .是的 ， 她不是。
反义疑问句的构成：
1.当陈述部分的主语是everybody, everyone ,someone, no one, nobody, somebody 等指人的合成词时，附加疑问部分的主语在正式语体中通常用he,在非正式文体中则往往用they。
Nobody likes to lose money , does he? 没有人愿意赔钱，那么他呢？
Everyone enjoyed the party, didn't they /he ? 每个人都很喜欢这个舞会，他们不是吗？
2.当陈述部分的主语是everything ,anything, something, nothing 等指物的合成词时，附加疑问部分的主语只能用 it。
Nothing is difficult , is it ? 没什么难的事情，不是吗？
Everything seems all right , doesn't it ? 所有的事情都好了，不是吗？
3.当陈述部分是there 引起的句时，附加疑问部分的主语也用there。
There is a boat on the river, isn't there? 河上有一只船， 不是吗？
There stands a house and a lot of trees , doesn't there? 那有一座房子还有一些树，不是吗？
4.当陈述部分含有seldom , hardly, scarely, no, not,never, rarely,few, little, nothing, nobody , nowhere 等否定词或半否定词，附加疑问部分采用肯定形式。
Nobody phoned while I was out ,did they ? 当我在外面的时候没有人来电话，是吗？
Few people know him ,do they ? 几乎没有人认识他，是吗？
He has never been to Beijing ,has he? 他从来没有去过北京，是吗？
5.当陈述部分含有un- ,in- ,im-, il-, ir-, dis-等否定前缀或less等否定后缀构成的派生词时，附加疑问则用否定形式。
It's unfair, isn't it ? 那不公平，不是吗？
She dislikes it , doesn't she? 她不喜欢它，不是吗？
6.当陈述部分含有no one , nobody , none ,nothing ,neither等作动词的宾语时，附加疑问部分采用肯定形式。
He has nothing to say ,does(n't) he? 他没什么可说的，是吗？
You got nothing from him, did(n't) you? 你从他那什么都没得到，是吗？
18种特殊的反意疑问句语法总结
祈使句:祈使句后一般加上will you 或won't you 构成反意疑问句，用will you 多表示&请求&，用won't you多表示提醒对方注意。
感叹句:感叹句后加反意疑问句时，其反意疑问句需用be 的一般现在时态的否定形式。
当陈述部分谓语动词是need , dare, used to 且这些词被用作实义动词时，其反意疑问句需用do 的适当形式。
陈述部分主、谓语是I am & 时，反意疑问句用aren&t I 或ain&t I, 而不是am not I (可用am I not )。
陈述部分的主语是everything ,nothing,anything 或something时，反意疑问句的主语应用代词it 。
陈述部分的主语是everybody, everyone, anybody, anyone, somebody, someone ,nobody, no one, none, neither时，其反意疑问句的主语需用复数代词they 。
陈述部分的主语是指示代词this 或that 时，反意疑问句的主语用it , 当陈述部分的主语是指示代词these 或those时，其反意疑问句的主语用they 。
陈述部分的主语是不定代词one 时，反意疑问句的主语可以用one,也可以用you (美式英语用he )。
当陈述部分含有以下这些含有否定意义的词时：few, little, seldom, hardly, never, not , no, no one , nobody ,nothing ,none, nether等，其反意疑问句需用肯定结构。
当陈述部分所含的否定词是通过加前缀或后缀构成的，其后的反意疑问句依然有否定结构。
含有否定含意的词在陈述部分做动词的宾语时，其反意疑问句用肯定结构，也可用否定结构。
当陈述部分主语是从句、不定式（短语）、动词-ing 形式时，反意疑问句的主语应该用it。
当陈述部分含I think (believe ,suppose&)that&结构时，其反意疑问句须与从句的主、谓语保持一致，注意主句的主语必须是第一人称。
have(has) 不是表示&有&的意思，并在句中做谓语时，其反意疑问句的助动词要用do, does, did。
陈述部分有have to 时，其反意疑问句要用助动词的否定形式。
陈述部分是there be 句型时，其反意疑问句中要用there .
陈述部分有had better 时，其反意疑问句要用hadn&t.
当陈述部分含有情态动词must时，我们最好分析一下must的含义。如果must作&一定；要；必须&讲，反意疑问句须用mustn&t或needn&t;而当must作推测意义&一定是；必定&讲时，反意疑问句则需根据must后的动词原形选相应的形式。&
考点名称：
宾语从句定义：
在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。宾语从句过&三关&：时态，语序，连词。
宾语从句连接代词主要有：
who, whom ,whose ,what ,whoever ,whomever ,whosever, whatever, whichever 等。
宾语从句的特点:
1.宾语从句可以作及物动词、介词及形容词的宾语。
2.宾语从句的语序一律用陈述句语序。
3.连接词that引导宾语从句在句中无词义，不充当句子成份，多数情况下可以省略。
4.whether 和 if 都可引导宾语从句，但 whether后可紧跟or not；whether从句可作介词的宾语。
5.如果从句太长，可以用形式宾语it.
宾语从句的时态:
1.主句是一般现在时，从句根据实际情况使用任何时态。
例句：The headmaster hopes everything goes well.
2.主句是过去时态，从句须用过去时态的某种形式。
例句：She was sorry that she hadn&t finished her work on time.
3.当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实时，即使主句是过去时，从句也用一般现在时态。
例句：The teacher told his class that light travels faster than sound.
4. 如果从句的动作发生在主句之前，则从句要用过去完成时态。
宾语从句的时态呼应:
1. 无需呼应的情况：若主句谓语动词的时态为现在时或将来时，宾语从句的谓语动词可根据句意的需要使用任何所需要的时态。如：
He knows where they live. 他知道他们住哪里。
No one knows where he was born. 没有人知道他出生于何地。
Tom says that he&ll never get married. 汤姆说他永远不结婚。
2. 主句为过去时的情况：若主句谓语动词为过去时，宾语从句的谓语动词应用相应的过去时态。如：
She asked me if I&d slept well. 她问我睡得好不好。
I didn&t know whether they liked the place. 我不知道他们是否喜欢这个地方。
He said he was going to accompany her home. 他说他将陪她回家。
当主句谓语动词为过去时，即使宾语从句所表示的时间是现在，通常也用过去时。如：
Oh! I didn&t know you were here. 啊! 我不知道你在这里。(you were here指说话的当时)
Hello! I didn&t know you were in London. How long have you been here? 你好! 我不知道你在伦敦。你来这里多久了? (you were in London其实是指说话的当时)
当然，为避免误会，我们也可以直接使用现在时态或将来时态来表示现在或将来要发生的情况，而无需考虑与主句谓语的过去时相呼应。如：
She said she&ll be back tonight. 她说她今晚回来。
He said that the meeting is Tuesday. 他说会议于星期二举行。
3. 从句为客观真理的情况：当宾语从句的内容是客观真理或客观事实，可以不受时态呼应的限制，即使主句谓语动词为过去时，从句仍用一般现在时。
The teacher told the students that light travels faster than sound. 老师告诉学生，光的速度比声速快。
When we were children, we were told that China is in the east of the world. 我们还是小孩子的时候，人们就告诉我们说中国在世界的东方。
宾语从句用法：
宾语从句的连接词：
结构：主语+谓语+宾语（陈述语序） 【注意：1~引导词.that 2~语序v.+主+谓 由if、whether引导宾语从句 3~时态：A.主句---现在时 从句---任一时态】
连接宾语从句的从属连词主要有that,if,whether，和疑问词（what， how， where， when ...)。
that引导表示陈述句的宾语从句，
if和whether，whether...or not引导表示&是否&的一般疑问句的宾语从句。
He told me (that ）he would go to college the next year.
他告诉我他明年上大学。
大多数及物动词都可以带宾语从句
We all expect （that ）they will win,for members of their team are stronger.
我们都预料他们会赢，因为他们的队员更强壮.
He told us （that） they would help us through the whole work.
他告诉我们在整个工作中，他们都会帮忙的.
部分&动词+副词&结构也可以带宾语从句
I have found out （that） all the tickets for the concert have been sold out.
我发现这场音乐会的所有票都卖光了.
用whether之类的介词宾语从句：
We are talking about whether we admit students into our club.
我们正在讨论是否让学生加入我们的俱乐部.
形容+宾从句
有些形容词具有动词的含义，所以也可以带一个宾语从句，例如；
1. I am sorry I am late.
I am glad that you can join us.
Are you sure his answer is right?
考点名称：
定语从句的定义：
定语从句（Attributive Clauses）通常皆放在它所修饰的名、代词之后，这种名、代词就叫做先行词。引导定语从句的关联词为关系代词和关系副词。定语从句在四、六级和研究生入学考试以及各类应试中都是一项重要的测试内容。
定语从句的分类：
根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。
限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去;
非限制性定语从句主句与从句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。
1．由that引导的定语从句
一般情况下that可指人或物，可以代替who，whom和which，在从句中作主语或谓语动词的宾语，但不能作介词的宾语。如：
The comrade that（who）is speaking at the meeting is an advanced worker．
正在会上讲话的那个同志是个先进工人。
Is this the doctor that（whom）you talked about yesterday？
这就是你们昨天谈论的那位医生吗？
The letter that（which）I received yesterday was from my father．
昨天我收到的信是我父亲寄来的。
2．由who，whom和whose引导的定语从句
who在从句中作主语，whom在从句中作宾语，whose在从句中作定语。如：
This is the thief who stole my bike．这就是偷我自行车的那个贼。
He is the boy whom you wanted to find．他就是你想要找的那个男孩。
The girl whose mother is a doctor is waiting for you outside．妈妈是个医生的那个女孩在外面等你。
3．由which引导的定语从句
which指物，在从句中作主语或谓语动词的宾语。如：
The book which Mum bought me last week is called&Red Star Over China&．
妈妈上周买给我的那本书名叫《西行漫记》。
The house which Lu Xun once lived in is now the Lu Xun Museum．
鲁迅曾经住过的那所房子现在是鲁迅博物馆。
4．由where，when和why引导的定语从句
where在从句中作地点状语，when在从句中作时间状语，why在从句中作原因状语。如：
I will never forget the day when I joined the League．我永远忘不了我入团的那一天。
He will go back to the school where he studied next week．下周他要回到他曾经学习过的学校。
I don't know the reason why he quarreled with Zhang Lin．我不知道他同张琳吵架的原因。
［注意点］
关系代词在定语从句中作宾语时，关系代词常省去。如：
The play（which）I watched just now had been on twice on Channel
我刚才看的那个戏剧在3频道上已上演了两次。
限定性定语从句：
1. that即可代表事物也可代表人，which代表事物；
它们在从句中作主语或宾语，that在从句中作宾语时常可省略关系词，which在从句中作宾语则不能省略。
而且，如果which在从句中作&不及物动词＋介词&的介词的宾语，注意介词不要丢掉，而且介词总是放在关系代词which的前边，但有的则放在它原来的位置
2. which作宾语时，根据先行词与定语从句之间的语义关系，先行词与which之间的介词不能丢
3. 代表物时多用which，但在带有下列词的句子中用that而不用which，这些词包括all, anything, much等，这时的that常被省略
4. who和whom引导的从句用来修饰人，分别作从句中的主语和宾语，whom作宾语时，要注意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语
5. where是关系副词，用来表示地点的定语从句
6. when引导定语从句表示时间
〔注〕值得一提的是，表示时间&time&一词的定语从句只用when引导，有时不用任何关系代词，当然也不用that引导
By the time you arrive in London, we will have stayed there for two weeks.
I still remember the first time I met her.
Each time he goes to besiness trip, he brings a lot of living necessities, such as towers, soap, toothbrush etc.
7. whose是关系代词，修饰名词作定语，相当于所修饰成分的前置所有格
8. 当从句的逻辑主语是some, any, no, somebody, anybody, nobody, something, anything, everything或nothing时，常用there is来引导
限制性定语从句难题讲解：
1.请看下面的题：
How happy we are! The holiday we have been looking forward _______ at last.
A. to has come B. to have come
C. to having come D. has come
【分析】其实正确答案是A。大家知道，短语 look forward to意为&盼望&，其中的 to 是介词，而不是不定式符号，所以后接动词要用动名词，许多同学据此便选择了C。但问题是，句中介词 to 的宾语不是have come，而是the holiday。正解的句子分析是：the holiday为句子主语，we have been looking forward to 是修饰主语的定语从句(介词 to 的宾语是引导该定语从句的关系代词 that，被省略)，has come 是句子谓语。
请做以下类似试题：
2.The man you referred to _____ just now.
A. comes B. come
C. coming D. came
【分析】答案选 D，句子主语为 the man，you referred to 为修饰 the man 的定语从句，空白处填 came，为句子谓语。
3.The theory he sticks to ______ to be of no use in our studies.
A. proves B. prove
C. proving D. be proved
【分析】答案选 A，he sticks to 是修饰主语 the theory 的定语从句，句子的基本结构为 The theory proves to be of no use in our studies.
4.The work he devoted his time to _____ worth praising.
A. was B. be
C. being D. been
【分析】答案选 A，he devoted his time to 是修饰主语 the work 的定语从句。句子的基本结构为 The work was worth praising.
5.I think this is the very work that we must finish ____ her.
A. to help B. help
C. helping D. helped
【分析】答案是 A。句中空格处填的动词help 并不是 finish 的宾语，正确的句子分析是：that I must finish 是修饰名词 the very work 的定语从句，finish 的宾语是引导该定语从句的关系代词 that，其后的不定式 to help her 是目的状语。
6.Which do you enjoy ____ your weekend, swimming or fishing?
A. spending B. being spent
C. spend D. to spend
【分析】答案选 D。enjoy 的宾语是句首的疑问词 which，不是其后的动词 spending。此题中的 to spend& 用作目的状语。&
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