山东建筑大学 艺术学院的风景园林研究生好考吗？需要考什么？好考吗？_百度知道
山东建筑大学 艺术学院的风景园林研究生好考吗？需要考什么？好考吗？
本人学设计的想考山建艺术学院的风景园林研究生好考吗？
本人学设计的，可以考山建艺术学院的风景园林研究生吗。。。。好考吗
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1、可以报考，但是否好考是相对而言。和985重点大学相比肯定会竞争小一些；从个人来说，主要看各人的基础、学习能力特别是备考情况。不管报考什么学校，关键是分数要上去。2、山东建筑大学艺术学院的风景园林分学硕和专硕，注意代码不同：学硕083400风景园林学专业的初试科目是：①思想政治理论②英语一③园林植物与生态理论综合④风景园林规划设计理论综珐粻粹救诔嚼达楔惮盲合专硕095300(风景园林硕士)风景园林的初试科目是：①思想政治理论 ②英语二 ③风景园林基础 ④园林场地设计（4小时）建议自己去学校官网查看所有考研的信息，务必以学校官网发布的信息为准。3、打算报考就一定要自信，同时肯定要全力以赴，毕竟考研属于竞争性考试。但只要尽早认真备考和准备，相信有志者事竟成。好好努力，要有信心！
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可是据说今年风景园林报考的人很多啊！我和我同学的珐粻粹救诔嚼达楔惮盲专业课都没上120，不知道今年是专业课分数压低了，还是我俩都考的不好，去年考的同学专业课成绩都很高啊！
应该好考 毕竟不是一类院校
同考山建园林。可以留下联系方式么 我的q
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出门在外也不愁山东建筑大学怎么样?山东建筑大学介绍,山东建筑大学招生信息
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类型:理工 性质:(公办)普通本科
主管部门:山东省教育厅 院士:3位 硕士点:52个
08-14[高校新闻]08-14[高校新闻]08-14[高校新闻]08-14[高校新闻]08-14[高校新闻]08-14[高校新闻]08-14[高校新闻]08-14[高校新闻][招生信息]
[院校新闻]
&&山东建筑大学是一所以工科为主，以土木建筑学科为特色，工、理、管、文、法、农等学科交叉渗透、协调发展的多科性大学。学校坐落在文脉绵延、山水秀美的泉城济南。1.历史沿革与发展变迁1956...
&&&&山东建筑大学是一所以工科为主，以土木建筑学科为特色，工、理、管、文、法、农等学科交叉渗透、协调发展的多科性大学。学校坐落在文脉绵延、山水秀美的泉城济南。&&&&1.历史沿革与发展变迁&&&&1956年，作为国家城市建设部在全国新建的十所土建类学校之一，济南城市建设工程学校宣告成立，并于1958年升格为本科院校。其后，伴随国家教育事业的不断调整，学校历经山东建筑学院、山东省建筑学校等发展时期。1978年，教育部批准学校恢复本科办学，定名为山东建筑工程学院；1982年成为首批学士学位授权单位；1997年，学校通过原国家教委本科教学工作合格评价；1998年，经国务院学位委员会批准获得硕士学位授予权；2006年，教育部批准学校更名为山东建筑大学；2007年，通过教育部本科教学工作水平评估并取得优秀成绩，学校建设发展进入了新的历史阶段。&&&&2.基础设施与办学条件&&&&学校办学基础好，设施先进，功能完善。2004年，在驻济高校中率先建成并启用新校区。现有新校区、和平校区两个校区，总占地138.73万平方米，教学行政用房27.72万平方米，学生宿舍13.56万平方米；图书馆藏书176万册，电子图书59万册；各类运动场所面积8.42万平方米；教学科研仪器设备总值17292.5万元；教学用计算机3794台，多媒体教室和语音实验室座位15592个；拥有便捷高速的校园网络。学校区位优势明显，规划自然韵致，建筑恢宏大气，环境优美流畅，生态型、园林式的校园成为广大师生读书、治学的理想之地。&&&&3. 办学层次与发展规模&&&&学校主动适应区域经济和社会发展需要，适时调整和完善学科专业布局，形成了以本科教育为主、积极发展研究生教育的多层次办学格局。设有土木工程学院、管理工程学院、热能工程学院、市政与环境工程学院、艺术学院、建筑城规学院、机电工程学院、信息与电气工程学院、商学院、材料科学与工程学院、计算机科学与技术学院、理学院、法政学院、外国语学院、体育教学部15个学院（部）和成人教育学院。拥有45个本科专业，涉及6个学科门类的22个一级学科；拥有建筑学、土木工程、管理科学与工程3个硕士学位授权一级学科、31个硕士学位二级学科授权点，1个工程硕士培养领域。目前，学校面向全国29个省（市、自治区）招生，生源质量高。现有全日制在校生21087人（其中硕士研究生728人，本专科生20359人）。&&&&4. 师资队伍与数量结构&&&&学校坚持人才强校战略，加大人才培养和引进力度，积极创造条件优化人才成长和发展环境，师资队伍的年龄、学历、学缘结构不断改善，满足了人才培养需要。现有专任教师1306人，其中具有高级职称的教师占41.96%，拥有硕士和博士学位的占65.31%。有双聘院士2人，国家百千万人才工程一、二层次人员2人，享受国务院特殊津贴专家12人，山东省有突出贡献的中青年专家10人，博士生导师17人，硕士生导师244人，全国优秀教师11人，山东省级教学名师4人，山东省优秀教师12人，山东高校十大优秀教师6人。广大教师爱岗敬业、治学严谨、教书育人，为学校发展做出了突出贡献。&&&&5.教学水平与人才培养&&&&学校始终坚持以人才培养为根本任务，不断强化教学工作中心地位，加强教学建设，深化教学改革，规范教学管理，教育教学质量明显提高，基本建立起符合教育规律、满足经济社会发展需要、彰显学校特色的高素质人才培养体系。深入实施“教学质量工程”，取得了一批较高水平的教学成果。先后有6个专业通过国家专业评估，成为全国6个建筑类专业均通过国家评估的8所高校之一，土建类专业建设水平步入全国高校先进行列。建有2个国家级特色专业，6个省级品牌、特色专业，4个省级实验教学示范中心。现有2支省级教学团队，5名省级教学名师，2门国家级精品课程、8门省级精品课程，有多部教材获省部级奖励。&&&&学生创新实践能力强，综合素质高。2004年以来，学生参加“挑战杯”、电子设计、数学建模、规划设计、艺术设计等各类竞赛活动，共获得省级以上奖励300余项，专利申报和授权数量在全国高校名列前茅。学校先后十七次被评为全国大学生社会实践活动优秀组织单位。毕业生受到社会广泛认可，就业率连续四年名列山东省高校前茅，学校先后被评为“全国建设人才培养工作先进单位”、“山东省就业工作先进集体” “山东省就业工作创新教育示范高校”。办学52年来，学校为社会培养了10万余名高素质本专科毕业生，他们扎实苦干、锐意进取、遍及齐鲁、辐射全国，多已成为所在行业、部门的业务和管理骨干。在山东省评选的19位建筑大师和规划大师中，有9位毕业于我校。山东省各市建设系统管理及业务骨干约有50%是我校毕业生。广大建大毕业生以良好的素质、出色的表现为学校创出了品牌，赢得了很高的社会赞誉。&&&&6.科学研究与社会服务&&&&学校坚持把学科建设作为培育核心竞争力的关键，突出土木建筑学科专业优势和特色，注重传统学科与新兴学科的交叉融合，不断凝炼学科方向，提升建设水平。现有2个山东省“泰山学者”设岗学科、8个山东省重点学科、2个山东省重点实验室、3个山东省高校重点实验室、5个省级工程技术研究中心、1个山东省首批非物质文化遗产研究基地。其中城市规划与设计学科被确定为“十一五”省级强化建设重点学科，并被省委省政府批准设立“泰山学者”岗位，成为山东省该学科唯一特设岗位，结构工程实验室为“十一五”省级强化建设重点实验室。&&&&学校主动面向经济建设主战场，大力开展科学研究，在结构工程、能源综合利用、城市规划与建筑设计、智能化建筑等诸多研究领域均已形成自己的特色和优势，一批科技创新成果得到广泛应用，产生了显著的经济和社会效益。2004年以来，学校发表学术论文5925篇，SCI、EI、ISTP收录486篇，出版学术专著50部、译著12部，累计承担国家、省部级科研项目305项，获国家、省部级科技奖励56项。主持建成国内第一座太阳能综合利用学生公寓，先后完成日照国际帆船基地等规划设计项目数百项，承担了济南长清大学科技园等20余项大型工程的项目管理工作。完成临沂市国安局大楼、济南宏济堂药店、济南经一路80年老别墅等建筑物平移工程，平移技术达到国内领先水平。推介实施《服务山东建设事业行动方案》，与省科学院、力诺集团、青建集团等建立全面合作关系，在人才培养和科学研究等领域取得可喜成绩。&&&&7.对外合作与学术交流&&&&学校积极推进开放办学，先后与美国、英国、俄罗斯等10个国家的20余所大学和科研机构建立了校际合作与科研协作关系。积极开展学者互访，40余名访问学者、留学人员回校工作，有10余名外籍专家和教师常年在校任教，并邀请外籍专家来校开展短期讲学和学术活动，拓宽了师生的学术视野。加强国际科研协作与交流，我校教师现承担多项国际间科研协作项目，举办（承办）了第四届国际可持续能源会议等多项国际学术会议。成功实施与澳大利亚维多利亚大学、格里菲斯大学和新西兰奥克兰理工学院中外合作办学项目，开展本科生赴国外大学修读学分的学生交换项目，开辟了国际校际合作的新途径。&&&&今后一个时期，学校将紧紧围绕“建设高水平多科性大学”的奋斗目标，深入贯彻落实科学发展观，以提高教育教学质量为中心，以提升学科建设水平和科技创新能力为重点，加快实施内涵发展战略，努力提高整体办学水平，逐步实现由教学型大学向教学研究型大学的转变，推进各项事业又好又快发展，为建设经济文化强省、实现富民兴鲁的新跨越作出新的更大的贡献！&&&&
山东建筑大学专业设置
设有机械电子工程、给排水科学与工程、道路桥梁与渡河工程、新能源科学与工程、材料科学与工程、通信工程、土木工程、材料成型及控制工程等专业。
山东建筑大学的重点专业
供热、供燃气、通风及空调工程，结构工程。
山东建筑大学的录取规则
第四章、录取第十一条、山东建筑大学招生计划和录取批次通过各省级招生主管部门、学校招生简章、学校网站等形式向考生公布。考生填报志愿时，以生源所在省级招办正式公布的计划和批次为准。第十二条、在高考成绩达到我校所在批次录取分数线的考生中，学校按照不超过我校在各省（区、市）招生计划120%的比例调阅考生档案（具体比例视各地生源情况及主管部门要求而定）。第十三条、按教育部要求，实行学校负责，招办监督体制，按考生德、智、体三方面公平、公正、择优录取。第十四条、外语语种要求：报考我校英语、德语以及中外合作办学类专业的考生外语应试语种要求英语，其它专业外语语种不限，但新生入学后我校公共外语为英语，其它小语种考生须改学英语。第十五条、男女生比例：报考各专业，无男女生比例限制。第十六条、山东建筑大学对考生体检的要求：按照《普通高等学校体检工作指导意见》执行，并符合我校专业录取的特殊要求。第十七条、录取原则1.普通文理科专业录取原则（1）在第一学校志愿报考我校考生满额的情况下，按招生计划首先录取第一学校志愿的考生；在第一学校志愿不满时不拒绝非第一志愿考生，学校志愿间不设分数级差。在按学校志愿录取时，首先按学校在各省（区、市）招生计划1：1的比例划定学校在各省（区、市）的录取最低控制线（出现同分考生随机录取）。（2）对达到我校在各省（区、市）最低录取控制线的考生进行专业分配时，以第一学校志愿投档的考生进行专业分配按照&分数级差&原则进行，专业志愿间分数级差为3分（出现同分考生随机录取）；非第一学校志愿投档的考生，其专业分配在缺额专业计划中，并按照&分数优先&原则进行（出现同分考生随机录取）。当考生成绩无法满足本人所填报的专业志愿时，如果考生服从调剂，学校将其随机调剂到招生计划尚未完成的专业中。专业分配后，因专业不服从调剂等原因产生的计划缺额，由录取最低控制线下按成绩高低依次递补（出现同分考生随机录取）。对于按以上原则无法满足专业志愿且不服从专业调剂的考生，做退档处理。（3）若有济南走读生计划，所有济南户籍考生按照以上录取原则并统一分配专业。2.艺术类专业录取原则我校使用山东省艺术统考成绩，省招生主管部门分专业确定我校投档名单后，艺术设计和美术学专业按专业测试成绩由高到低排名录取（出现专业测试同分考生录取高考文化成绩高者）；广告学专业按高考文化成绩由高到低排名录取（出现高考文化成绩同分考生录取专业测试成绩高者）。色盲、色弱者一律不予录取。3.其它（1）我校同意并执行各省（区、市）教育行政部门、招生考试机构有关在教育部规定的项目范围内出台的加分或降分投档以及有关招生录取原则的有关政策规定。（2）对实行高考选考科目省（区、市）的考生，某些专业因投档线上按选考科目录取生源不足时，我校执行省级招生主管部门的相关规定，可调剂录取选考其它科目并有专业服从志愿的考生。（3）定向生招生录取按教育部有关政策规定执行，考生可自愿填报我校定向就业招生志愿，若被录取为定向生，须在入学注册前与我校及定向就业单位签订有关协议，对拒签协议的已录考生，我校取消其录取资格。第十八条、专业录取的特殊要求：1.山东建筑大学对考生体检的要求按照《普通高等学校体检工作指导意见》执行，其中艺术设计（文、理）、美术学（国画、油画）、园林、广告学、工业设计、建筑学、城市规划、景观学等专业不录取色盲、色弱的考生。2.报考建筑学、城市规划、景观学专业的考生，要求具备一定的美术基础；其中山东省考生按省内招生计划1：1.1的比例实行暂录，暂录后学校将于新生报到前一周加试美术，并按美术加试成绩进行录取，学校对经美术加试未被录取到建筑学、城市规划、景观学专业的考生，按高考成绩从高分到低分排序，在本年度招生专业的相同层次、相同科类内调整专业。美术加试时间及要求等随录取通知书一并发放。
山东建筑大学现有师资力量
　　学校现有专任教师1279人，其中具有高级职称的教师593人，拥有硕士和博士学位的955人。学校有双聘院士3名和一批国内外知名专家担任学科建设顾问和学科带头人；博士生导师21人，硕士生导师286人，国家教学名师1人，全国优秀教师13人。广大教师从严执教，严谨治学，为人师表，爱岗敬业。&
山东建筑大学毕业生就业状况
面对全国严峻的就业形势，学校党委行政高度重视，以提高毕业生就业率和就业质量为目标，认真贯彻执行国家和山东省毕业生就业政策，求真务实，采取行之有效的措施，毕业生就业工作取得了显著成绩。近五年来，我校获&山东省高校毕业生就业工作先进集体&，&山东省大学生创业教育示范院校&等荣誉称号，毕业生一次就业率均在90%以上，学校毕业生就业率一直名列全省高校前茅。
山东建筑大学的收费标准
第二十一条普通本科、专科学费和住宿费等费用的收取，执行山东省物价局、教育厅、财政厅统一核定的标准。根据有关规定，经上级部门批准的热门专业的学费在原收费标准基础上将上浮10%。收费标准如有变化以山东省物价局核定标准为准。第二十二条退学学费规定：执行鲁政办发[2008]65号文件规定：学生因故退学的，根据学生实际学习时间按月计退剩余的学费和住宿费。学生学习时间按每年10个月计算。
山东建筑大学在校生情况
&&&&现有全日制在校生21087人（其中硕士研究生728人，本专科生20359人）。&&&&
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山东建筑大学地址：山东省济南市临港开发区凤鸣路电话：（22/
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免责声明: &&&&本站所提供的信息来自于各大学招生办公室或大学网站及相关图书。大学信息网提供此信息之目的在于为高考考生及家长提供更多信息作为参考，请以山东建筑大学官方正式公布数据为准，报错与投稿请发至Email：(请将#改为@后再发送)，感谢您的支持！山东建筑大学--园林专业（景观设计方向）
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园林专业（景观设计方向）（学制：四年；授予学位：工学学士）
园林专业是运用工程技术与艺术手段，通过各种景观要素的有机组合，创造优美的生态景观环境，兼具科学性和艺术性的专业。
培养目标：本专业培养具有园林生态学、园林景观规划与设计、园林建筑工程、观赏植物学的基本理论与知识，掌握景观设计的基本方法与技巧，具有审美艺术修养和独立获取技术知识的能力，以分析解决实际问题的综合素质和组织协调能力，并能熟练应用计算机进行辅助设计，能从事城市绿地系统规划设计、自然保护区、风景区森林公园、旅游度假区规划设计，城市各类园林绿地、景观及建筑小品的设计的高级工程技术人才。
主要课程：素描训练、色彩训练、园林生态学、观赏植物学、植物造景、园林工程、测量学、建筑构造、园林景观设计、园林建筑设计、中外园林史、公共艺术设施设计、园林规划设计原理、城市规划原理、风景区森林公园规划、计算机辅助设计。
毕业去向：适合到政府园林、城建、旅游主管部门和所属企事业单位、园林设计单位、施工单位以及相关的教学科研单位工作。
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高校新校区校园文化景观设计探析_以山东建筑大学新校区为例_薛一冰
的景观仍然有一定意义，它可以增强学生对校空间，体现“湖映雪山”的空间意境主题，展园的归属感。因此可以在新校区通过重塑或再现大学校园特有的“山水”格局，并与泉城济现老校区的代表性空间，来达到校园文化传承南“佛山倒影”的城市景观特色相呼应。湖内的目的，使新老校区内在文化延续。有桃李、博学两座风格各异的小岛，巧妙利用
4.5对现代精神的融合地形高差，形成多处瀑布景观。除了利用建筑、随着科技的快速发展，现代校园文化景观湖面、道路、地形、小品等组织空间外，还采设计应具有较强的时代感，体现当今的新文化、用一步一景、步移景异的处理手法，使建筑、新科技、新材料、新工艺等，可以通过运用现广场、水面、植物较好的融为一体[4]，人工景代的新材料、新技术来建造景观小品或者景观观与自然水系的完美结合，为学生营造了一个构筑物来体现。舒适又充满个性的校园空间。
5.3.2老校校牌
山东建筑大学新校区山东建筑大学前身是山东建筑工程学院，山东建筑大学概况日正式更名为山东建筑大学。山东建筑大学是一所以工科为主，以建筑山东建筑工程学院的校牌（图3）见证了老校类专业为特色，工、理、管、文、法、农等学的发展变化与新校的成立。为了保护老校牌，科交叉渗透、协调发展的综合性大学。学校位保存这段历史，传承校园的历史与文化，在新于济南市东部。总占地138.73万m2，西靠临校建成后，老校牌也被移植到新校区梅园下面港开发区。学校周边交通便利，环境优美，校的山石之上。它作为一个整体被镶嵌在石壁之园规划自然韵致，建筑恢宏大气，景观日趋成内。
熟，是广大师生读书、治学的理想之地。5.3.3 “和平、自由、进步”壁画
5.2校园景观结构分析
异形桦合陶板浮雕壁画“和平、进步、自由”山东建筑大学地势起伏有致，西南高，东是由山东建筑大学教授刘玉安率领助手创作完北低，东西高差约20m。校园西南部是风景优成的大型浮雕壁画，以渴求人类的和平、进步、美的的雪山，东北部则是地势比较平坦的教学自由的深刻寓意和工艺制作方面的独创性得到区、生活区、休闲区。校园的景观轴线主要由了国内学者的高度评价。由于土地置换原因，两条纵向的主要景观轴线和两条横向的次要景壁画面临拆除的问题，鉴于壁画的保护价值较观轴线构成，所有景观都在这四条轴线上。校高，因此将其重新安置在新校区的校园内，这园规划秉承“三泉映雪”的立意，组织了一条项工程是对老校区中文脉的传承，也是校园文连接“日泉、月泉、星泉”三个重要开放空间化不断发展和进步的历史见证。
节点的生态廊道（图1）。沿着生态廊道的方54.3.4源远亭
向就是我校校园景观规划的两条纵深轴线，绕源远亭寓意此处是新校区的根基、源泉，过雪山，并将日泉广场(尚未修建)、月泉广场、传承我校的历史与文化精髓并使其发扬光大、星泉广场与映雪湖有机的联系在一起。这两条源远流长。它原是新校区建设时期的指挥部旧纵向景观轴线构成了最重要的景观观赏路线。址，为了纪念新校区建设时期的那段历史，将两条横向的轴线，一条是贯穿东门的入口广场、其进行了适当的环境营造，使其成为一个校园月泉广场、图书馆前叠水景观、弧形的图书馆文化景观。
及雪山的入口处景观轴线，另一条则是贯穿逸5.3.5老别墅
夫楼、电影院门楼、映雪湖、星泉广场知道大老别墅是建于民国初期的济南古建筑，是学生活动中心的中心处景观轴线。同时，景观中国近代建筑晚期重要居住建筑之一，距今己轴线与多数的道路流线吻合，沿着道路通行可有80余年历史。它屋顶造型复杂，比例协调，观赏所有景观，这也是校园
功能合理，对济南近代建筑发展的研究具有重
5.3校园景点设计要作用。该建筑为局部二层砖木结构，墙下灰
5.3.1映雪湖土条形基础，东西长约15m，南北宽约9m，映雪湖（图2）位于雪山北部，景区面积总高约6.5m，占地面积约135m2，总320吨。近28万m2，是校园生态廊道的核心部分。设为了达到保护古建筑与济南市棚改规划和谐统计中遵循中国传统园林的造园手法，以其南部一的目的，决定将其平移进新校区。现在的老的雪山为主体景观要素来组织整个湖区的园林别墅己经整修完毕，成为了新校区的“建筑平图5移技术展馆”。 5.3.6木结构建筑——雪山书院雪山书苑（图4）采用传统木质梁柱结构形式，建筑面积350多m2，它以雪山为天然背景，楼前有亭台流水，与周围环境浑然一体、相得益彰。现代木结构建筑因其“碳汇”作用和优异的节能性能备受关注。因而雪山书院的低碳节能正好与学校建筑规划理念—“绿色节能”相吻合。这座木结构的低碳建筑是“绿色节能”思想在校园文化景观建设中的充分体现和具体事例，充分体现了学校的节能特色。5.3.7胶东生态民居海草房海草房是胶东民居的典型代表，因房顶使用海草修缮而得名，房屋简洁朴素，以石垒墙，房顶就地取材以海草代瓦覆盖，具有冬暖夏凉、居住舒适、不易损毁的优点，是我国建筑史上最有代表性的生态民居之一，由于多数海草房已年久失修，海草的大量减少等原因。海草房的状况不容乐观，亟待保护，而学校在山东龙大集团的资助下建设一套完整的具有浓郁胶东味儿的海草房（图5），它体现了以人为本、与自然和谐共生的理念，构成了校园一道亮丽的人文景观。校园文化景观是校园文化的物质表现形6
结语态，是承载大学文化内涵，展现大学人文精神的载体。因此在进行校园文化景观设计时，应做到统筹兼顾，全面合理的规划，要立足于地方自然条件，从学校自身特点出发，深入了解历史，理解文化，坚持“以人为本”，使校园文化景观保持传统文化特色的同时，也要体现出强烈的时代特征，为广大师生提供一个景色优美、特色鲜明、生态良好的校园环境。参考文献：[1]张玉奇，严林青，姜伟，夏明星，李超. 大学校园文化景观的构建——以安徽科技学院为例[J]. 安徽科技学院报，）.[2]王坤花. 高校新校区校园文化建设中文化景观的传承研究——山东建筑大学为例[D].济南：山东建筑大学，2011[3]康敏，周建华，叶绵源，王宁.大学校园文化景观营造探析——以重庆工业职业技术学院新校区为例[J].
南方农业， 2010年4月.[4]李端杰，刘明超.山东建筑大学映雪湖环境设计[J].风景园林，2008年02期
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大学新校区景观物质文化重构_城乡/园林规划_工程科技_专业资料。大学新校区景观...[2】薛一冰高校新校区校园文化景观设计探析——以山东建筑大学新校区为例:&中外...高校校园园林景观总体规划概念设计— — —以山东建筑大学新校区为例, 是在对场地环境现状进行分析的基础 上, 以校园文化为背景, 以“ 承传校园文脉、 交融学府...分析高校校园中以学生为主体的人群, 在成长发展过程...对新校区21hm2的土地面积进行 整体场地设计和景观...审读沈阳建筑大学新校区景观设 计[J].建筑时报,...本文将从校园文化的传承和创 新方面作简单探讨。 [关键词] 高校; 新校区; 校园文化; 文化传承 [作者简介] 宋守君 (1980) ,男, 山东建筑大学党委办公室 机...高校新校区校园文化景观... 暂无评价 2页 3.00 浅析现代高校校园景观设....以 山东 建筑大学生态学生公寓为例 王崇杰 何文晶 薛一冰 近年来,国 高校 办...山东建筑大学建筑城规学院 建筑遗产测绘课程任务书 课程负责: 高宜生 王月涛 老师 老师 编制日期: 2012 年 8 月 10 日 山东建筑大学校园内建筑遗产测绘任务书 ...(7)老校区师生也是拉动周边经济消费的重要群体之一。 3 以山东建筑大学为例比较分析高校老校区作为学校历史文脉载体的价值 3.1 山东建筑大学概况 山东建筑大学创建于...以山东建筑大学生态学生公寓为例_建筑/土木_工程科技...薛一冰摘要 / 对山东建筑大学生态学生公寓在生态设计...高校新校区校园文化景观... 2页 1下载券 我国寒冷...山东建筑大学建筑学考研快题相关信息(1)_研究生入学...(6 小时) 第五:建筑学导师纪伟东、赵学义、薛一冰...并举例分析各特点。 2、论述汉代时期砖拱技术发展的...山东建筑大学校长王崇杰的讲话doc_其它考试_资格考试/...新校区规划和建筑设计结合地形地貌,体 现山水园林...综合分析,成功列 入全国首批“高校节约型校园建筑...}