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山东大学建筑与土木工程（专业学位）专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015
本院系:未公布
建筑与土木工程（专业学位）专业招生人数:37
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
①101思想政治理论
②204英语二
③302数学二
④910材料力学(专)
笔试科目：
同相关科学学位。
同等学力加试：
1.结构力学
2.工程地质
910材料力学(专)：
测试考生对于与材料力学相关的基本概念、基础知识的掌握情况以及分析问题和解决问题的能力
历年分数线
研究生联系方式
山东大学建筑与土木工程（专业学位）专业考研录取分数线也是考研人应该非常关注的又一个重要的数据信息，研究生录取分数线和复试分数线直接就决定了考多少分才能达到成功考取研究生的一个最低标准。如果考研录取分数线过高的话...&
山东大学土建与水利学院建筑与土木工程（专业学位）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。研究生报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系...&
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山东大学建筑与土木工程（专业学位）专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014
建筑与土木工程（专业学位）专业招生人数:1
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
00 不区分研究方向
101 -- 思想政治理论
204 -- 英语二
301 -- 数学一
910 -- 材料力学（专）
复试笔试科目：结构力学
复试面试内容：同相关科学学位。
同等学力加试：
1.结构力学
2.工程地质
910-材料力学（专）
测试考生对于与材料力学相关的基本概念、基础知识的掌握情况以及分析问题和解决问题的能力。
山东大学建筑与土木工程（专业学位）专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013
建筑与土木工程（专业学位）专业招生人数:31
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
00 不区分研究方向
101 -- 思想政治理论
204 -- 英语二
301 -- 数学一
910 -- 材料力学（专）
复试笔试科目：结构力学
复试面试内容：同相关科学学位。
同等学力加试：
1.结构力学
2.工程地质
1. 土建与水利学院 共招收:
90名 硕士研究生 ，其中拟接收推荐免试
2. 除工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、法律硕士（非法学）和工程硕士中的项目管理等专业学位外，其它各学科（类别）、专业（领域）均不接受同等学力考生跨学科报考。
910-材料力学（专）
测试考生对于与材料力学相关的基本概念、基础知识的掌握情况以及分析问题和解决问题的能力。
山东大学建筑与土木工程（专业学位）专业2012年考研招生简章招生目录
招生年份:2012
建筑与土木工程（专业学位）专业招生人数:19
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
不区分研究方向
101 -- 思想政治理论
204 -- 英语二
301 -- 数学一
910 -- 材料力学（专）
复试：结构力学
《结构力学》，龙驭球，高等教育出版社２０００年版
同等学力加试： 1.结构力学 2.工程地质
山东大学建筑与土木工程（专业学位）专业2011年考研招生简章招生目录
招生年份:2011
建筑与土木工程（专业学位）专业招生人数:16
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
不区分研究方向
101 -- 思想政治理论
204 -- 英语二
301 -- 数学一
910 -- 材料力学（专）
笔试科目：结构力学
《结构力学》，龙驭球，人民教育出版社。
面试内容：
《英语》、《数学》、《结构力学》、《计算机应用》、《土力学》、《岩石力学与工程》、《钢筋混凝土结构基本理论》、《路基路面工程》、《道路勘测设计》
《土力学》，卢廷浩主编，海河大学出版社。
岩石力学：
《岩石力学与工程》，蔡美峰，科学出版社
　钢筋混凝土结构基本理论（以下教材任选一种）：（１）《混凝土结构设计原理》，沈蒲生主编，高等教育出版社２００２年版；
（２）《水工钢筋混凝土结构学》（第三版），河海大学、大连理工大学、西安理工大学、清华大学合编；
（３）《结构设计原理》，叶见曙主编，人民交通出版社２００５年版。
道路勘测设计：
《道路勘测设计》，张雨化，人民交通出版社。
《材料力学》（第三版），刘鸿文主编，高等教育出版社1992年版。
山东大学建筑与土木工程（专业学位）专业排名的结果是按照学术队伍（教师情况、专家情况），科学研究（科研基础、获奖专利、论文专著、科研项目），人才培养（奖励情况、学生情况），学术声誉等指标综合评定的。所以山东大学建筑与土木工程（专业学位）专业排名是比较有说服力的。但是考研院校专业的选择是多方面的因素，还需要考虑城市发展前景、自己的喜好等多种因素，在必要的时候也不需要太过分的考虑山东大学建筑与土木工程（专业学位）专业排名。祝大家考入自己理想的院校和专业！
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4.领取资料材料科学类专业
材料科学类 （山东大学）
材料科学类
材料科学与工程学院School of Materials Science and Engineering材料科学与工程学院历经近60年发展，学科基础坚实、师资力量雄厚、专业设置齐全、教学设施完善、办学水平较高，已形成“本科-硕士-博士”完整的育人体系。学院现有材料科学与工程一级学科国家重点学科、材料科学与工程一级学科博士学位授权点和博士后科研流动站;材料科学学科和材料加工工程学科均设立了“长江学者奖励计划”特聘教授岗位和山东省“泰山学者”特聘教授岗位;现有“材料液固结构演变及加工”教育部重点实验室和4个山东省重点学科、3个山东省重点实验室、4个山东省工程技术研究中心;此外，材料成型及控制工程专业被列为国家级特色专业和山东省“十一五”重点强化建设专业。学院现有教职工160名，其中教授52名(博士生导师35名)，副教授34名;材料学科拥有“长江学者奖励计划”特聘教授3名、国家杰出青年基金获得者4名、山东省“泰山学者”特聘教授4名、国家有突出贡献的中青年专家6名、享受国务院政府特殊津贴专家11名;专任教师中84%以上具有博士学位、1/3的教师在国外高校或科研院所取得博士学位或进行过一年以上的合作研究。学院教学机构设有8个研究所和1个中心，包括金属材料研究所、无机非金属材料研究所、高分子材料研究所、液态金属及铸造技术研究所、塑性成形与模具技术研究所、连接技术研究所、包装工程研究所、材料物理化学研究所、材料表征与分析中心。分别承担7个专业及1个校级人才培养基地、1个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业的教学任务。学院拥有实验室面积约1万余平方米、大型设备仪器60余台套、固定资产8000余万元。为满足创新、复合型工科人才培养的要求，学院搭建了“多学科交叉与融合”和“生物医用材料”2个综合实验教学平台、设立了9个大学生科技创新实验室，同时所有的科研设备面向本科生开放。新材料、新技术是我国经&济建设和高科技产业优先发展的重点方向之一，多学科相互渗透、基础知识和实践技能并重已经成为材料学科的重要办学特征。学院本科生的课程设置重视与机械、计算机、信息和生物等技术的紧密结合，强化创新能力培养、基础理论学习和基本技能训练，在高性能结构材料、材料加工及其智能化控制、光电信息功能材料技术等方面形成了鲜明的培养特色;学院注重学生的个性化培养，按产业结构与需求针对性地进行专业培养和技能训练。每届有近20%的学生申请赴国外、港台等高校学习或内地著名高校访学;全院有25%的学生可参加全国、校、院级大学生科技创新项目，学院营建了良好的学术氛围和育人环境，本科生在就业竞争中具有明显的综合优势。学生毕业后可在高等学校、科研机构、企事业单位或管理部门从事上述专业领域的教学、科研、开发、设计、制造和技术管理工作;或在海关、商检、外贸、科技等部门从事质量检测、技术监督、业务管理等工作;也可继续攻读硕、博士学位。学院所有学科、专业均可招收硕士生和博士生，本科学生成绩优异者可推荐免试攻读硕士学位、及硕博连读。2011年学院按材料科学类招收本科生，包括金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、材料成形及控制工程、材料物理、材料化学、包装工程等专业。新生入学后，遴选50名优秀学生进入“材料成型及控制工程”专业教育部“卓越工程师教育培养计划”试点班;一年级末，学院将选拔优秀生或特长生进入材料科学与工程校级人才培养基地班学习;其余学生通过双向选择的方式确定专业或专业方向;三年级末，实行导师负责制个性化培养。金属材料工程专业Metallic Materials Engineering金属材料工程专业是材料科学与工程领域的基础学科，本专业覆盖了钢铁、有色金属材料、复合材料以及材料热处理、材料腐蚀与防护、材料表面工程等诸多领域。近年来金属材料学科以其深厚的基础理论和完善的现代测试技术，适应学生“厚基础、宽口径”培养与国民经&济和新材料高技术发展的要求，与光电信息材料、生物医用材料、能源与环境材料等新型学科相互交叉发展，已经&开拓了许多极具发展前景的新领域。金属材料工程专业主要学习金属材料和复合材料的设计、制备、检测及相关计算机技术，通过课程设计、生产实习和毕业设计等实践教学环节，使学生将所学理论知识逐渐转化为实际的专业技能。金属材料工程专业通过多学科交叉融合的课程平台、学习与研究相结合的培养模式，培养学生既能改善传统金属材料、也能研发新型金属材料的理论基础、专业技能和创新能力。学生毕业后可从事金属材料的设计、冶金以及表面改性等领域的工作，也能从事材料生产组织、技术管理和材料的检测、失效分析等工作。学生在硕士或博士研究生阶段，可从事材料表面工程、冶金工程、航空航天、生物医学工程等领域的新材料设计、制造与分析测试等研究工作。主要课程:材料科学基础、材料工程基础、工艺过程微机控制、现代材料测试方法、材料加热设备及自动控制、功能材料学、工程材料学、材料物理概论等。学 制:四年授予学位:工学学士无机非金属材料工程专业Inorganic Non-metallic Materials Engineering无机非金属材料工程专业依托“工程陶瓷山东省重点实验室”与“材料液固结构演变与加工教育部重点实验室”，已成为一门多学科相互渗透、基础与应用兼备、传统与新型材料并存的学科专业，覆盖了先进陶瓷及复合材料、晶体材料、水泥、玻璃、耐火材料以及陶瓷纳米材料，在计算机、信息、电子、航空航天、医学等科学技术领域得到了日益重要的应用。无机非金属材料工程专业主要学习陶瓷及其复合材料的设计、生产和检测等知识，开设陶瓷材料的粉体制备、成型与烧结和性能测试等综合实验。本专业注重教学与科研相结合，注重多学科知识的交叉与融合，培养具有多学科知识体系的创新型人才，自2007年连年被《中国大学评价》评为A++专业。学生毕业后能从事无机非金属材料的设计、生产、以及技术管理等工作，或在海关、商检、外贸等部门从事质量监测、技术监督、生产管理等工作。在硕士或博士研究生阶段可从事新型无机非金属材料的科学研究工作。主要课程:材料科学基础、材料工程基础、工艺过程微机控制、材料测试方法、特种陶瓷工艺学、无机非金属材料学、无机非金属材料设备及自动化、纳米材料概论等。学 制:四年授予学位:工学学士高分子材料与工程专业Macromolecule Materials and Engineering高分子材料与工程是研究高分子材料的设计、合成、制备以及组成、结构、性能和加工应用的充满活力的材料类学科。高分子材料广泛运用于石化、能源、环境、信息、医疗、航天航空和国防等各个领域，其工业和研究体系已经成为国民经济发展的支柱产业。本专业在PAN基碳纤维及其复合材料的研究与生产、摩擦材料、纳米复合材料、有机硅材料、生物医学高分子材料等研究方向有雄厚的研究基础，为本科生的培养提供了坚实的平台。本专业以培养适应社会需要，掌握高分子材料合成、结构和性能、设计和加工、应用等全面知识的、素质优良、具有创新精神的高级研究和工程技术人才为目标。要求学生掌握高分子材料与工程专业以及相关领域的专业知识，并具有较强的计算机、外语能力。本专业重视实践技能和创新思维的培养。通过学习与研究相结合的培养模式，以科研带动教学，注重培养提高学生自学能力和动手能力，拓宽毕业生就业面。该专业培养的学生具有理工交叉的特点，择业面宽，适应性强，毕业生可以在石化、轻工、机电、医学、包装、建材、交通、环境、能源、航空航天等领域施展自己的才能，既可以到科研院所从事新型高分子材料的研究，又可以到企事业单位从事合成树脂、橡胶、化纤、复合材料、特殊功能材料等的研制、生产、应用，以及相关行业领域内的贸易销售和生产技术管理工作，还可到政府部门从事相关的行政管理、质量监督等工作。也有部分学生在高等院校和科研院所从事科研与教学工作。主要课程:有机化学、高分子化学、机械设计基础、高分子物理、高分子材料成型加工原理和设备、化工原理、聚合物合成工艺学、塑料模具设计、工艺过程微机控制、材料科学发展前沿、纤维增强复合材料等。学 制:四年授予学位:工学学士材料成型及控制工程专业Materials Forming & Controlling Engineering材料成型及控制工程专业是由在国内有较高知名度的三个省级重点学科专业铸造、金属塑性加工和焊接整合后创办的，是国家级特色专业建设点，也是重点建设的16个名牌专业之一。包括液态金属成型技术、塑性成型及模具技术、材料连接与智能控制三个专业方向。本专业以学科优势为依托，注重创新能力和实践能力的培养，以满足社会需求为目标，优化培养方案，不断提高人才培养质量，努力培养学生成为既掌握现代材料成形基本理论和先进技术方法、且在新材料新工艺方面具有创新和开拓能力的技术人才。本专业主要学习材料科学及各类材料加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方法，受到专业领域工程师的基本训练，培养的学生具有坚实的自然科学和材料科学理论基础，能从事金属材料、高分子材料、复合材料、功能材料的加工成形及过程控制等技术工作;掌握现代材料成形工艺，熟练掌握材料加工CAD/CAM/CAE技术和计算机应用软件开发能力。毕业后可到高等院校、科研单位以及机械、汽车、钢铁、轻工、船舶、军工、化工、软件公司等国防与工矿企业从事与金属材料制备加工相关的科研、教学、设计、计算机软件开发、生产组织管理等工作;也可到质量检测、技术监督、生产管理等政府职能部门工作。在硕士生或博士生阶段可以进行新材料研制、新工艺开发、新知识探索等方面的研究工作。主要课程:材料科学基础、材料成型基础、材料成型技术、铸造工艺设计基础、铸造合金及其熔炼、塑性成形模具、塑性成形CAE、工程材料的焊接性、焊接力学及结构设计等。学 制:四年授予学位:工学学士材料化学专业Materials Chemistry材料化学专业是材料科学与工程学科中具有理、工结合特点的二级学科专业。以材料的制备、表征及其应用的相关理论为学习重点，学生能够掌握现代材料研究方法和材料物理、化学性能与各层次的微观结构之间的基本规律。本专业培养学生系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料化学的基本知识，熟练掌握材料化学的各项实验技能，并具有应用计算机解决实际问题的能力。学生毕业后可从事各种功能材料的设计制造、材料表面改性以及功能材料在电子、信息、机械、传感、遥感、生物材料、化工制药等技术应用中新产品、新技术、新工艺研究、开发和管理工作，也能从事功能材料检测分析、技术支持、技术监督以及专业教学工作。在硕士生或博士生阶段主要从事功能材料的化学合成以及纳米材料方面的研究工作。主要课程:数学、普通物理、物理化学、材料科学与工程基础、材料表征与检测、现代材料研究方法、材料化学、材料制备原&理与技术、材料化学、晶体化学、化学工程基础、高分子材料基础、材料表面与界面、信息功能材料等。学 制:四年授予学位:理学或工学学士包装工程专业Packaging Engineering包装工程是一门多学科交叉的工程技术学科，具有以自然科学为基础，工程科学为主干，与社会科学相关联的特征。山东大学包装工程专业为非艺术类招生，不同于印刷及轻工类的培养模式，是以材料科学与工程国家一级重点学科雄厚的科研和教学条件为支撑，突出计算机技术在包装工程中应用的专业特色，以培养学生系统设计能力、工程应用能力及创新能力为目标。使本专业的学生掌握包装工程基础理论与专业知识，具有包装设计及制造、包装工艺与设备、包装生产与工程管理等能力，熟悉国际国内包装标准与法规，为我国培养出经&济建设急需的、符合国际包装工程发展潮流的高素质复合型的工程技术人才。学生毕业后可在包装企业、科研机构、外贸、海关、商检、质检、进出口检验检疫等部门以及汽车、家电、物流等行业从事产品造型、包装系统设计、质量检测、技术管理和科学研究工作。在硕士生、博士生阶段主要从事包装新材料、新工艺、容器设计与制造、包装检测以及计算机仿真模拟技术在包装工程中的应用等方面的研究。主要课程:数学、力学、化学、机械制图、机械设计基础、材料科学基础、电工及电子学、包装材料、包装工艺、包装结构设计、包装机械、包装测试、素描与色彩、包装工程CAD、运输包装、渗透性与货架寿命、包装造型与装潢设计、包装管理学、包装控制及过程自动化等。学 制:四年授予学位:工学学士“材料科学与工程”校级人才培养基地(材料物理)Base of Materials Science and Engineering(Materials physics)材料科学与工程“山东大学校级人才培养基地”是学校为探求理工结合、以工为主的优秀本科生人才新的培养模式而设立的试验班，并逐步向其他专业推广经&验。基地班注重材料物理与化学基础理论和基本方法的学习，实行精英型、个性化的培养方案，以培养材料科学领域创新素质高、学科知识全面、科研能力强的研究型人才为目的，主要为研究生教育输送优秀生源。基地班结合了学院各专业的优势和特点，制定面向一级学科的单独的培养计划，强化数理化、英语及计算机等基础知识和运用能力。基地班由学习成绩优异生或特长生组成，采取导师指导制，采用国际上通用原&版教材及国内优秀教材;采取知名教授授课，并加大研究型学习以及双语授课力度;学院实验室及大型设备向基地班优先开放，引导学生主动参与科技创新活动。基地班40%学生将获得免试研究生资格，其余学生既可报考硕士研究生，也可以进入学院某一专业接受专业模块课程的学习、毕业实习和论文设计。结合学生选课内容和主管部门要求，以“材料物理”或其它专业毕业和授予学位。学生毕业后将继续研究生的学习以及在工程技术领域从事研究性工作，包括新材料的设计与制造、材料表面改性以及新型材料在电子、信息、机械、传感和遥感、生物材料、化工制药等等领域的应用，参与新产品、新技术、新工艺的研究、开发和管理工作，也能从事材料检测分析、技术拓展、技术监督工作。主要课程:量子力学、固体物理、物理化学、材料科学基础、材料科学与工程基础(英)、材料测试方法、现代材料研究方法(英)、高分子物理、材料工程基础、材料成型基础、纳米材料概论、微电子材料、生物医用材料、功能材料概论等。学 制:四年授予学位:理学或工学学士“材料成型及控制工程”卓越工程师计划试点专业Materials Forming & Controlling Engineering-Excellent Engineer Program教育部“卓越工程师教育培养计划”旨在借鉴世界先进国家高等工程教育的成功经验，创建具有中国特色工程教育模式，通过教育和行业、高校和企业的密切合作，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力，培养造就创新能力强、适应企业发展需要的多种类型优秀工程师。“材料成型及控制工程”卓越工程师计划是适应我国建设工程教育强国的要求，面向工业界、面向世界、面向未来，培养掌握宽厚的基础理论、专业基本知识和基本技能，在材料成型及控制领域的工程科学、技术方面具有综合创新意识、独立工作能力和团队精神，具备较高的文化素质、良好的职业道德、高度的社会责任感与国际视野、过硬的社会竞争力、创造力、个性与人格健全发展的高端工程技术人才。为建设创新型国家、实现工业化和现代化奠定坚实的人力资源基础。该试点专业采用单独的培养方案，强化工程基础知识、工程实践能力和工程创新能力的培养。采用“3+1”的四年制培养模式，3年在校学习，累计1年在企业学习和做毕业设计。学生在本科学习期间都将具有长短期海外学习经历或国内知名高校学习经历。在三年半时，按对培养效果的全面考核，约30%的学生按本科工程型人才定位继续后半年的项目设计，通过答辩后毕业，获得工学学士学位。其余学生进入硕士工程型人才培养阶段。学生毕业后能应用与本专业相关的基础科学、工程科学知识以及专业技能，解决材料成型及控制工程领域中的设计、制造及技术开发问题，同时在工程领域有良好的发展潜力。主要作为现场工程师，从事材料成型及控制的工艺与装备设计、生产组织与管理、研究开发、营销管理等方面的工作和跨学科的合作任务。主要课程:材料科学基础、理论力学、材料力学、机械制图、机械设计基础、材料成型基础、材料成型技术、ADVANCE MATERIAL FORMING、铸造工艺设计基础、铸造合金及其熔炼、塑性成形模具、塑性成形CAE(双语)、工程材料的焊接性、焊接力学及结构设计、企业顶岗实习等。学 制:四年授予学位:工学学士
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