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勤思学员许同学2015沈阳师范大学教育学考研经验
时间: 14:51:31 |
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&2015届勤思学员许同学考入沈阳师范大学高等教育学研究生
班型:高保VIP & & &总分:342  专业课:237&
  许同学2015沈阳师范大学教育学考研经验视频
  我是一位三本院校的学生,每次别人问我你是什么学校的啊,每当这个时候我会觉得很尴尬,我不知道该怎么回答,如果我说我是xx学校的,他们会说那你在大连上学啊,可事实上我学校的三本已经搬到沈阳了,我就很无奈的说下不是在沈阳,这时他们就会恍然大悟的说句,哦,那是三本的啊!是的,如果不是三本的学生是无法理解我们的尴尬的。仅仅因为高中的自己不好好学习,来到了这所三流大学,可是我不甘心自己就这样!就这样带着这个想法我决定我要考研改变我的命运。
  大二的时候我就开始了我的考研之旅了,开始上网找资料,因为我是跨专业的学生,我对教育学一点都不了解,不知道该从和入手,一次偶然的机会我在网上得知了勤思这个机构,然后我就开始打电话咨询。勤思的老师很热心的帮我解答我的每个问题,告诉我该如何去做,如何去学。尤其在我复试的时候勤思对我的帮助特别大,以至于我在复试的时候能取得很好的成绩。
  正是开始复习是从大三的时候开始的,因为我报的是高保vip,会有一个学姐全程跟着你,指导你监督你复习,我能考上真的特别感谢这位学姐。学姐带了我十个月,这十个月学姐教会我的不仅仅是只是,更是一种学习的方法,使我受益匪浅!如果没有学姐的帮助我根本就考不上这个研究生,她像关系自己的妹妹一样关系我,及时帮我疏导心理压力,开导我,支持鼓励着。
  我从三月份开始着手复习,因为自己是跨专业的对教育学没有任何了解,开始的时候我听勤思给的网课视频,网课的每一位老师讲的都非常好,他们让我对教育学有了初步的认识和了解,头脑中有了大体的了解。《教育心理学》是本很晦涩的书,但老师讲的很形象很生动,当时就可以记住,觉得不那么难懂了。三月到七月我一边看视频,一边看教材,就这样到暑假的时候我已经把教材都过完了一边。在这期间学姐会每星期给我打电话监督我的复习效率和进度,有不会的地方学姐会给我讲解清楚。
  八月份我开始了我强化阶段的复习了,这个阶段开始了背诵,在背诵的时候总会出现很多的盲点,记忆不踏实。这个时候学姐就告诉我该怎么去记忆,每次都会帮助我扫除盲点。如果我还记不下来的时候,学姐就会用通俗的话给我讲解,掰开来给我说,就这样慢慢的我把那些东西就都记住了,而且都不会忘记呢!暑假的时候来北京听了个强化课,我觉得受益匪浅,强化的老师会带着我们把书都串一边,给我们说下哪块是重点,这样在以后的复习中都不会再跑偏了。勤思的每月的小班课也非常的给力,它会带着你把书捋一遍,效果超级好!
  十一的时候就开始做题的,勤思十一的时候会有个报考模拟,还有真题讲解,会带着我们去分析哪些地方出过了考点,哪些地方还没有出要重点的去复习,我觉得这样为我们的备考节省了很多时间。在真题讲解的过程中老师会告诉我们每种题型该怎么答才能得高分,在今后自己训练时就会有一定的目的性。在后期勤思会发模拟题,模拟题超级给力,每年都会出现考点,只要认真去做,就会有很大的收获的!
  经历了考研这一年,我很感谢一路陪我走来的帅气的学姐,还有勤思的帮助,你们是我前进路上的后备力量,给予了我莫大的支持与鼓励,在此我表示深深的谢意!
  16年考研的学弟学妹们,请你们务必请老师的话,扎扎实实的打好基本功,好好看书,不要总想着捷径,这个世界上没有什么捷径,只有靠自己一点点的付出耕耘才能走向成功!你们要自信,相信自己只要努力了一定会成功的!踏踏实实的背书,把心静下来,胜利就在前方等着你!专业课是重头戏,请你们务必要认真的对待,考研成功与否很大程度上取决于专业课成绩的高低,所以,请你们多多用心在专业课上!加油吧,学弟学妹们,相信上天不会亏待任何一个努力奔跑的孩子的!
&&&& 为了更好的学习这门学科,勤思考研特地从以下三个方面为您提供梳理和分析,旨在帮助大家更快的提高成绩。
&&&& 一、填写备考成功率测试表:收到您的基本情况表后,我们的老师会尽快根据你的情况,为你大致规划学习进度和解决基本问题。专业辅导老师会通过加你的qq号或者电话回访的形式,给你解答,因此请务必认真填写测试问题和联系方式。
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&&&& 三、针对性进行补习:考研备考是一个长期的过程,我们需要在专业上、时间上投入一定的精力。对于时间紧、基础差,自制力差以及一些基础较扎实,但是却二战三战的同学,经过辅导的同学通过率远远超过未辅导的同学,如果你想通过有保证一些,可了解
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沈阳师范大学040108职业技术教育学考研保过辅导班
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>> 040108职业技术教育学
沈阳师范大学职业技术教育学专业考研历年招生简章、专业目录及考试科目(专业代码:040108)
选择备考年份:
考研初试科目:
(--)无①101思想政治理论②201英语一②202俄语②203日语③616教育学专业基础综合
专业研究方向:
(01)职业技术教育基本理论
复试笔试科目:
复试办法:
入学基本情况:
院招生人数
专业招生人数
院系所:127,其中推免:42
专业复试线
专业重要性
招生高校数
备注及参考书:
专业研究方向:
(01)职业技术教育基本理论
复试笔试科目:
复试办法:
入学基本情况:
院招生人数
专业招生人数
院系所:127,其中推免:42
专业复试线
专业重要性
招生高校数
备注及参考书:
专业研究方向:
(02)高等职业技术教育
复试笔试科目:
复试办法:
入学基本情况:
院招生人数
专业招生人数
院系所:127,其中推免:42
专业复试线
专业重要性
招生高校数
备注及参考书:
专业研究方向:
(03)比较职业技术教育
复试笔试科目:
复试办法:
入学基本情况:
院招生人数
专业招生人数
院系所:127,其中推免:42
专业复试线
专业重要性
招生高校数
备注及参考书:
专业研究方向:
(04)职业教育政策
复试笔试科目:
复试办法:
入学基本情况:
院招生人数
专业招生人数
院系所:127,其中推免:42
专业复试线
专业重要性
招生高校数
备注及参考书:
专业研究方向:
-01职业技术教育基本理论 -02高等职业技术教育 -03比较职业技术教育 -04职业教育政策
复试笔试科目:
复试办法:
入学基本情况:
院招生人数
专业招生人数
专业复试线
专业重要性
招生高校数
备注及参考书:
复试科目 职业技术教育学 《职业教育学》马建富,华东师范大学出版社2008年 同等学力加试科目 1.教育学基础 《教育学基础》全国十二所师范大学联合编写,教育科学出版社 2.教育心理学 《当代教育心理学》陈琦,北京师范大学出版社 参考书:616教育学专业基础综合 1.教育学基础《教育学基础》(第一版)全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社2002年;2.中外教育史《中国教育史》(第一版)孙培青主编,华东师范大学出版社2009年;《外国教育史》(第一版)贺国庆、于洪波、朱文富主编,高等教育出版社2009年;3.教育心理学《教育心理学》(第二版)陈琦、刘儒德主编,高等教育出版社2011年;4.教育科研方法《教育研究方法导论》裴娣娜著,安徽教育出版社2008年
专业研究方向:
-01职业技术教育原理
复试笔试科目:
复试办法:
入学基本情况:
院招生人数
专业招生人数
专业复试线
专业重要性
招生高校数
备注及参考书:
导师 徐 涵 韩 玉
专业研究方向:
-02高等职业技术教育
复试笔试科目:
复试办法:
入学基本情况:
院招生人数
专业招生人数
专业复试线
专业重要性
招生高校数
备注及参考书:
导师 陶秀伟 高 军 曲洪山
专业研究方向:
-03比较职业技术教育
复试笔试科目:
复试办法:
入学基本情况:
院招生人数
专业招生人数
专业复试线
专业重要性
招生高校数
备注及参考书:
导师 徐 涵
专业研究方向:
-04职业教育政策
复试笔试科目:
复试办法:
入学基本情况:
院招生人数
专业招生人数
专业复试线
专业重要性
招生高校数
备注及参考书:
导师 高 鸿(兼) 董新伟(兼) 杨 克(兼)
专业研究方向:
01职业技术教育原理 02高等职业技术教育 03比较职业技术教育
复试笔试科目:
复试办法:
入学基本情况:
院招生人数
专业招生人数
专业复试线
专业重要性
招生高校数
备注及参考书:
专业研究方向:
|1职业技术教育原理|2高等职业技术教育|3比较职业技术教育
复试笔试科目:
复试办法:
入学基本情况:
院招生人数
专业招生人数
专业复试线
专业重要性
招生高校数
备注及参考书:
专业研究方向:
|1职业技术教育原理|2高等职业技术教育|3比较职业技术教育
复试笔试科目:
复试办法:
入学基本情况:
院招生人数
专业招生人数
专业复试线
专业重要性
招生高校数
备注及参考书:
专业研究方向:
|1职业技术教育原理|2高等职业技术教育|3比较职业技术教育|4企业人力资源开发与管理
复试笔试科目:
复试办法:
入学基本情况:
院招生人数
专业招生人数
专业复试线
专业重要性
招生高校数
备注及参考书:
专业研究方向:
|1职业教育原理|2高等职业教育|3企业人力资源开发与管理|4比较职业技术教育
复试笔试科目:
复试办法:
入学基本情况:
院招生人数
专业招生人数
专业复试线
专业重要性
招生高校数
备注及参考书:
专业介绍:
  1、研究方向
  目前,各大院校与职业技术教育学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以华东师范大学为例,该专业研究方向主要有:
  01 职业技术教育原理
  02 职业培训与就业
  03 比较职业技术教育
  04 高等职业技术教育
  05 职业技术教育课程与教学
  06 职业教育行政与管理
  07 生涯教育与咨询
  08 职业院校领导力
  2、培养目标
就业方向:
  除了到各类学校做教师以外,许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域就业,职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上,也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作,有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。
就业前景:
  教育学是一门专门研究教育问题、充分开发人力资源的学问。21世纪是知识经济时代,知识经济就是人才经济,教育在国家和个人发展中处于全局性、基础性和战略性地位,在世界范围内受到前所未有的重视。当前实施科教兴国战略,教育问题成为千家万户关心的话题,作为技能性、应用性都很强的学科,职业技术教育学专业在未来也将更有发展前景。
相近专业:
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专业参考排名
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