图中ABCD四点中,昼长由短到长的顺序是（&）
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冬至日,谁的昼长长,就看没有阴影部分的白线 谁的线长,很明显,由短到长的顺序为：C（接近0小时）、D（12小时）、A、B（24小时）.
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CDAB 现在应该是太阳直射南半球，B在南极圈上有极昼所以昼长最长，同理C在北极圈附近昼最短。A在南半球比在赤道的D白昼要长
B、A、D、C
应该是CDAB
扫描下载二维码读图，回答下列问题．（1）该日北半球的节气为______．（2）此时太阳直射点的纬度是______，经度是______．（3）图中AB是______（晨、昏）线．（4）图中D地的地方时为______，昼长为______小时，D地日出时的地方时是______．（5）该日有极夜现象的纬度范围是______，正午太阳高度达到一年中最小值的纬度范围是______．（6）图中A、B、D三地中线速度由大到小的顺序是______，昼长由长到短的顺序是______．（7）图中B地的正午太阳高度角是______．
（1）顺时针从南极上空俯视，南极圈及其以南地区出现极昼，为北半球冬至日．（2）冬至日，太阳直射南回归线，根据图中自转方向经度的变化可以得到太阳直射经线为90°E．（3）根据自转的方向，图中AB线是由黑夜进入白天，为晨线．（4）C点为昏线与赤道的交点，地方时为18点，根据“东早西晚、东加西减”，D点比C点早3小时，地方时为21点；根据D点所在纬度昼弧为6格，每格3小时，D点昼长为18时；日出时间=12-昼长/2=3点．（5）冬至日，北极圈及其以北地区出现极夜，太阳直射南回归线，北半球正午太阳高度为一年中最小值．（6）自转线速度由赤道向南北两侧逐渐递减，图中A、B、D三地中线速度由大到小的顺序是ADB；冬至日，南半球昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短，昼长由长到短的顺序是BDA．（7）正午太阳高度的计算公式H=90°-两者纬度差=90°-（66°34′-23°26′）=46°52′．故答案为：（1）冬至&&&&&&&&&&&&（2）23°26′S&&&&& 90°E&&&&&&&&&&&（3）晨．&&&&&&&&&&&（4）21点&&&&& 18&&&&& 3点&&&&&&&&&&&&（5）66°34′N-90°N&&&& 0°-90°N&&&&&&&&&&&（6）ADB&&&&& BDA&&&&&&&&&&&&&&&&（7）46°52′
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主要考查了太阳光照图的判读，顺时针从南极上空俯视，南极圈及其以南地区出现极昼，为北半球冬至日，时间为12月22日，根据图中自转方向经度的变化可以得到太阳直射经线为90°E；根据自转的方向，图中AB线是由黑夜进入白天，为晨线；C点为昏线与赤道的交点，地方时为18点，根据“东早西晚、东加西减”求算D点地方时；根据D点所在纬度昼弧判断D点昼长，日出时间=12-昼长/2；冬至日，北极圈及其以北地区出现极夜，太阳直射南回归线，北半球正午太阳高度为一年中最小值；自转线速度由赤道向南北两侧逐渐递减；冬至日，南半球昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短；正午太阳高度的计算公式H=90°-两者纬度差．
本题考点：
地球自转的特征；正午太阳高度的变化；昼夜长短的变化．
考点点评：
本题难度适中，综合性比较强，要求学生熟练掌握地球运动特征及地理意义．
扫描下载二维码解：（1）横坐标每格代表0.05s，纵坐标每格代表0.1m/s，描点连线如图：（2）①计数点O对应的速度由图象的读数可知为0.30m/s，②求解速度时间图象的斜率即为加速度：a===2.00 m/s2故答案为：（1）如图所示；（2）0.30，2.00．分析：根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上各点的瞬时速度大小．点评：本题考查利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力．
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科目：高中物理
如图1所示，是某同学在探究小车速度随时间变化的规律时，对打出的一条纸带进行研究，从O点开始每5个打点作为一个计数点（中间4个打点未画出），计数点分别为A、B、C、D、E，该同学已求出各计数点速度，其数值见下表．
速度/（m?s-1）
1.29（1）若以O点为计时起点，根据以上数据在图2所给的坐标纸中作出小车的v-t图线；（2）由所作图象求出：①计数点O对应的速度大小0.30m/s；②小车的加速度大小2.00m/s2．
科目：高中物理
（1）如图1所示，是某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，他在图示状态下开始做实验，该同学的装置和操作中的主要错误是：①打点计时器没有使用交流电源；②没有平衡摩擦力；③细线与木板不平行；④小车没有靠近打点计时器．（2）如图2为某次实验得到的纸带，纸带上相邻计数点间有4个点未画出，则小车的加速度大小为0.64m/s2．（保留两位有效数字）（3）控制砂桶与里面砝码的总质量不变，改变小车的质量M，实验中得到如图3所示的a-图象，图象没有过原点的原因是：平衡摩擦力时木板垫的过高．
科目：高中物理
题型：阅读理解
（1）如图1所示，是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带：①已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为s．②ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出．从图中读出A、B两点间距x=cm；C点对应的速度是m/s（计算结果保留三位有效数字）．（2）在“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中，所用器材有：小电珠（2.5V&0.6W），滑动变阻器，多用电表，电流表，学生电源，开关，导线若干．①实验所用电路图，如图2所示，连好电路后，开关闭合前，图2中滑动变阻器R的滑片应置于（填“a端”、“b端”或“ab正中间”）．②闭合开关，向b端调节滑动变阻器R的滑片，发现“电流表的示数为零，电压表的示数逐渐增大”，则分析电路的可能故障为．A．小灯泡短路&B．小灯泡断路C．电流表断路&D．滑动变阻器断路③“天宫一号”采用太阳能电池供电．太阳能电池在有光照时，可以将光能转化为电能，在没有光照时，可视为一个电学器件．某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，探究一个太阳能电池在没有光照时（没有储存电能）的I-U特性．所用器材有：太阳能电池、电源E、电流表A、电压表V、滑动变阻器R、开关S和导线若干．a．为了达到上述目的，请将下图所示器材连成一个完整的实验电路图．b．该实验小组根据实验得到的数据，描点绘出了如图4所示的U-I图象．由图可知，当电压小于1.5V时，太阳能电池的电阻．（填“很大”或“很小”）
科目：高中物理
（1）在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，实验室提供了以下器材：电火花打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、交流电源、秒表、弹簧测力计．其中在本实验中不需要的器材是．（2）如图1所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，打点计时器打点的时间间隔T=0.02s，将纸带上每隔四个点（图上没画出）按打点顺序依次标为A、B、C…，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm．下表列出了打点计时器打下B、C、F时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下D点时小车的瞬时速度．
速度/（m?s-1）
0.994（3）以A点为计时起点，在图2坐标图中画出小车的速度-时间关系图线．（画在答卷上）（4）根据你画出的小车的速度-时间关系图线计算出的小车的加速度a=m/s2．方向是（填A→B，或B→A）
科目：高中物理
如图1所示，是某同学在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验中得到的一条纸带，纸带上标注了几个计数点O、A、B、C、D、E、F，并且相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，纸带旁还给出了最小刻度为1mm的刻度尺，已知打点计时器所用交流电频率为50Hz，即打点周期为0.02s．（1）请根据图1中信息，写出计数点&A对应刻度尺上的读数&cm；（2）由纸带可以计算出小车的加速度是&m/s2（结果保留三位有效数字）；（3）该同学在研究小车的加速度a和小车质量M的关系时，始终满足M＞＞m（m为砂桶及砂的质量），且所有操作均正确，结果得到的图象应该是下图中的（4）该同学在实验完成后得到了如图2所示的图象，请分析是什么原因：．
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由图,6块平分180°的经度,每块30°E点在赤道上,永远昼夜平分,说以昼长12小时晨昏线正好竖直,说明,地球另一半与此相反对称所以D点纬度,在这一半占有2/3区域及120°白昼区域,在整个地球中,D点纬度总共昼半球占240°又因为每15°为一小时,所以D点纬度昼长16小时同理,A点4小时昼长（这种计算法必须是该纬度在晨昏线上的点时,否则如B点,B点纬度跟A一样,我们可以且只能用同一纬度上的A点计算）所以B点4小时昼长按照此法,C点纬度对过来的点正好在第三块区域（从左数）所以C点10小时昼长
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因为地球自西向东转，且在经线中每隔15度时间相差1小时，图中每两条经线相差180/6=30度，即每两条经线差2小时，图中ad线为昏线，昏线上的点与赤道交点的时间为18点，d点时间为18+2=20点与图中自左数第一根经线时间相差8小时所以d点昼长为2乘8=16小时，同理a点昼长为4小时，c比a的纬度低且时差为6小时所以c昼长为6+4=10小时，同理b昼长为10-4=6小时,e点昼长为10+2=12小...
扫描下载二维码如图是以极点为中心的示意图,图中的大圆表是60°纬线,【1】、【2】两点分别是某日的昏线、晨线与该纬线的交点.若α为150°,则【1】地当天的昼长为A 10小时 B 12小时 C 14小时 D 16小时若α为150°,【2】地当天的日出时间为A 5点 B 7点 C 17点 D 19点
首先,根据2地是晨线,1地是昏线,判断出60度纬线上的昼长为10个小时,夜长14小时,昼短夜长然后画出立体图,北半球此时昼长夜短,所以确定1、2两地并非北纬60度,而是南纬60°,根据同一纬度上的地点昼夜长度一致,则1地当地的昼长为10个小时,答案为A；同时2地跟1地昼长相等,日出日落时间也相同,根据α=150°（360°对应24小时）,2地的昼长也为10小时,日出时间为7点,日落时间为17点.答案为B不知楼主这样明白了么,如果还有什么不懂可以追问~
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