在“1 2 3 4 5 6 7 8 9=100”式子的左边添上若干加减号使等式成立，注意不改变数字次序，必要时可将几个数字合成一个数，也可添一个负号，使它变成一个负数，你能想出多少种方法？越多越好！
解：123-4-5-6-7+8-9=100或123+4-5+67-89=100等（答案不唯一）
试题“在“1 2 3 4 5 6 7 8 9=100”式...”；主要考察你对
等知识点的理解。
现有A、B两个班级，每个班级各有45名学生参加一次测试，每名参加者的得分是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个不同分值中的一种。测试结果A班、B班的成绩分别如以下图、表所示．A班
若两班共有60人及格，则此次测试的及格分是
化简与求值：（1）(
，并将自己所喜欢的x值代入化简结果进行计算．
阅读下面问题：
-2．试求：（1）
的值；（2）
（n为正整数）的值．（3）计算：
高考全年学习规划
该知识易错题
该知识点相似题
高考英语全年学习规划讲师：李辉
更多高考学习规划：
客服电话：400-676-2300
京ICP证050421号&京ICP备号 &京公安备110-1081940& 网络视听许可证0110531号
旗下成员公司如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体A和气体B．请回答：（1）电解水时，将转化为化学能；（2）气体A为；（3）实验室检验气体B的方法是；（4）有时在实验前，向水中加入少量稀硫酸，目的是；（5）写出该反应的文字表达式：，该反应属于基本反应类型．（6）在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
时间/分钟
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
阴极生成气体体积（cm3）
6
12
20
29
39
49
55
65
75
85
阳极生成气体体积（cm3）
2
4
7
11
16
21
26
31
36
41仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是． - 跟谁学
跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号
搜索你想学的科目、老师试试搜索吉安
跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体A和气体B．请回答：（1）电解水时，将转化为化学能；（2）气体A为；（3）实验室检验气体B的方法是；（4）有时在实验前，向水中加入少量稀硫酸，目的是；（5）写出该反应的文字表达式：，该反应属于基本反应类型．（6）在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
时间/分钟
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
阴极生成气体体积（cm3）
6
12
20
29
39
49
55
65
75
85
阳极生成气体体积（cm3）
2
4
7
11
16
21
26
31
36
41仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是．如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体A和气体B．请回答：（1）电解水时，将转化为化学能；（2）气体A为；（3）实验室检验气体B的方法是；（4）有时在实验前，向水中加入少量稀硫酸，目的是；（5）写出该反应的文字表达式：，该反应属于&基本反应类型．（6）在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
时间/分钟
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
阴极生成气体体积（cm3）
6
12
20
29
39
49
55
65
75
85
阳极生成气体体积（cm3）
2
4
7
11
16
21
26
31
36
41仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是．科目:难易度:最佳答案解：（1）电解水时，将电转化为化学能；（2）由电解水实验装置图可知，电解生成的气体气体A较多为氢气；（3）由电解水实验装置图可知，电解生成的气体B较少是氧气，氧气有助燃性，所以，实验室检验气体B的方法是将带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃，证明产生的气体是氧气；（4）由于硫酸在水中能解离出自由移动的离子有时在实验前，向水中加入少量稀硫酸，目的是增强导电性；（5）电解水生成了氢气和氧气，该反应的文字表达式：水氢气+氧气，该由有一种物质生成了两种物质，该反应属于分解反应．（6）由于实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是氧气的溶解性大于氢气的溶解性．故答为：（1）电；（2）氢气；（3）将带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃，证明产生的气体是氧气；（4）增强导电性；（5）水氢气+氧气，分解反应；（6）氧气的溶解性大于氢气的溶解性．解析（1）根据能量的转化分析；（2）电解水时，生成的气体较多的是氢气；（3）根据氧气由助燃性分析；（4）根据硫酸在水中能解离出自由移动的离子分析；（5）根据电解水的反应写出反应的文字表达式，根据反应的特点分析反应的类型．（6）根据氧气和氢气的溶解性分析．知识点:&&&&&&&&&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心}