如图,点A C B分别在圆O上,且圆心角的度数怎么求,角AOB=100度,求角ACB的度数

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2013年中考数学100份试卷分类汇编:圆周角.doc39页
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2013中考全国100份试卷分类汇编
1、(德阳市2013年)如图,在圆O上有定点C和动点P,位于直径AB的异侧,过点C作CP的垂线,与PB的延长线交于点Q,已知:圆O半径为,tan∠ABC=,则CQ的最大值是
A、5    B、  
C、   D、
解析:∵AB为⊙O的直径,∴∠ACB 90°, 在Rt△PCQ中,∠PCQ ∠ACB 90°,∵∠CPQ ∠CAB, ∴△ABC∽△PQC;
因为点P在⊙O上运动过程中,始终有△ABC∽△PQC,
∴ =,AC、BC为定值,所以PC最大时,CQ取到最大值.
∵AB 5,tan∠ABC=,即BC:CA 4:3,所以,∴BC 4,AC 3.
PC的最大值为直线5,所以,,所以,CQ的最大值为
2、(2013济宁)如图,以等边三角形ABC的BC边为直径画半圆,分别交AB、AC于点E、D,DF是圆的切线,过点F作BC的垂线交BC于点G.若AF的长为2,则FG的长为(  )
  A.4 B. C.6 D.
考点:切线的性质;等边三角形的性质;含30度角的直角三角形;勾股定理;圆周角定理.
专题:计算题.
分析:连接OD,由DF为圆的切线,利用切线的性质得到OD垂直于DF,根据三角形ABC为等边三角形,利用等边三角形的性质得到三条边相等,三内角相等,都为60°,由OD OC,得到三角形OCD为等边三角形,进而得到OD平行与AB,由O为BC的中点,得到D为AC的中点,在直角三角形ADF中,利用30°所对的直角边等于斜边的一半求出AD的长,进而求出AC的长,即为AB的长,由ABAF求出FB的长,在直角三角形FBG中,利用30°所对的直角边等于斜边的一半求出BG的长,再利用勾股定理即可求出FG的长.
解答:解:连接OD,
∵DF为圆O的切线,
∴OD⊥DF,
∵△ABC为等边三角形,
∴AB BC AC,∠A ∠B ∠C 60°,
∴△OCD为等边三角形,
∴OD∥AB,
又O为BC的中点,
∴D为AC的中点,即OD为△
正在加载中,请稍后...如图,∠AOB=100°,点C在⊙O上,且点C不与A、B重合,则∠ACB的度数为______.
当点C1所示时,∵∠AC1B与∠AOB是同弧所对的圆周角与圆心角,∴∠AC1B=∠AOB=×100°=50°;当点C2所示时,∵∠AC1B=50°,∴∠AC2B=180°-50°=130°.故答案为:50°或130°.
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由于点2C的位置不能确定,故应分点C在优弧AB上和在劣弧AB上两种情况讨论.
本题考点:
圆周角定理.
考点点评:
本题考查的是圆周角定理,解答此题时要注意进行分类讨论,不要漏解.
延长AO交圆上于点D, 则由角OAB=46度得,弧BD=46度*2=92度 又OA为连接OB,有等腰三角形OAB,那么角AOB就为88度,再由同狐所对应的圆心角是
扫描下载二维码分析:欲求圆心角∠AOB的度数,又已知两圆周角,可利用圆周角与圆心角的关系求解.解答:解:∵∠ACE=25°,∠BDE=15°,∴∠AOE=50°,∠BOE=30°,∴∠AOB=80°.故选B.点评:本题考查了圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.
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科目:初中数学
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因为弧bad所对圆周角为100°弧bad所对的圆心角为200°所以弧bcd所对圆心角为160°圆周角为80°定理:同弧所对圆周角等于圆心角一半
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本题考点:
圆周角定理.
考点点评:
本题考查的是圆周角定理,解答此题时要注意进行分类讨论,不要漏解.
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