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0642 - 传播学概论 完整版11.5页 笔记依据教材 《传播学概论》 吴文虎主编 武汉大学出版社 笔记依据目录 第一章 导论
第一节 植根于人类社会生活的传播现象
第二节 传播学的研究范围和研究对象
第三节 传播学和大众传播学
第四节 学习传播学的现实意义
第二章 传播学的兴起与学术源流
第一节 传播学在西方产生和发展
第二节 多科性边缘学科的特色
第三节 奠基人对创立传播学的贡献
第四节 传播学的现状和发展趋势
第三章 有关传播过程的理论和传播模式
第一节 从传播过程考察传播现象
第二节 传播理论与模式、方法的关系
第三节 传播过程基本模式述略
第四章 传播学研究方法
第一节 传播学研究的一般方法论
第二节 抽样调查法
第三节 问卷调查法
第四节 内容分析法
第五节 控制实验法
第五章 传播的社会功能
第一节 传播功能研究的缘起的概况
第二节 人际传播和大众传播的一般性功能
第三节 大众传播的社会功能
第四节 传播的功能和功能失调
第五节 传播功能研究的发展及其式微
第六章 传播的控制研究
第一节 控制研究的含义及内容
第二节 把关与把关人
第三节 深层的控制
第四节 控制的形态
第七章 内容分析和信息交流
第一节 内容分析和被分析的内容
第二节 信息的含义和信息科学的渗入
第三节 信息的分类及新闻与信息
第四节 控制信息流量的辩证关系
第五节 符号制作与符号交流
第八章 传播媒介与有关理论
第一节 人类传播活动及传播媒介的发展
第二节 各类大众传播媒介的主要特点和现状
第三节 麦克卢汉与英尼斯的媒介理论
第四节 梅罗维茨的媒介理论
第九章 受传者研究
第一节 受传者与受众
第二节 关于受众的理论
第三节 受众的选择性因素
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第一章导论
◆串讲内容:
一、传播的定义及传播活动的演变过程
(一)传播现象的由来及“大众传播学”概念的提出
1、传播现象是一种社会现象。传播现象古已有之,但对这种现象的科学
分析,对传播理论的探索,则迟至本世纪20年代才在西方开始;传
播学逐渐形成一门具有多科性、集纳型特点的边缘学科,并逐步得到
整理和系统化,则是在20世纪40年代以后。
年,美国著名政治学家
等把传播学研究作为一个专门领
域,在其著作
《宣传、传播与舆论
明确提出了
“大众传播
的概念。(重点)
(二)传播学的定义及其三种基本类型
1、一般来说,传播是人类交流信息的一种社会性行为,是人与人之间,
人与他们所属的群体、组织和社会之间,通过有意义的符号所进行的
信息传递、接受与反馈行为的总和。(重点)
2、传播的定义大体可以分为以下三种类型:
(1)强调传播是信息的共享
(2)强调传播是有意图地施加影响
(3)强调传播是信息交流的互动过程。
据此,我们把传播定义归纳为:传播是带有社会性、共同性的
人类信息交流的行为和活动。
(三)传播活动的演变过程
首先,传播活动是随着人类社会生活与信息交流的推进而不断发展
和完善的。
其次,尽管人类社会的传播方式最早是十分简单和原始的,但同时
却是多通道的、多样化的,也就是说人类对听觉系统和视觉系统以及这
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两类系统的信息符号是并用的,既有口头语言,也有手势语和各种图像、
图形的符号集。
二、传播学的两大学派
在国际范围内,传播学研究可分为两大学派:
(一)一派是以美国为中心,包括加拿大、日本、澳大利亚等环太平洋国家
在内的传统学派。
(二)另一派是和美国传统学派相对立的、以西欧为中心的批判学派。他们
中最有实力的当推发源与德国的法兰克福学派。法兰克福学派诞生于
20年代,是西方研究马克思主义的学术流派。第一代代表人物有霍克
海姆、阿多诺、马尔库塞等,新一代传人有哈贝马斯、施密特等。他
们主要研究资本主义社会中大众传播媒介的作用和弊端,重点放在对
传播与社会、政治、经济、文化等关系的批判方面。(重点)
三、传播学的研究对象和研究范围
(一)传播学的研究范围
传播学研究包括人类社会所有的传播现象和传播活动,范围十分广
(二)传播学的研究对象
由于传播学的研究范围十分宽广,所以研究对象只能大体界定为:不同
时代和不同社会形态以及不同层次的人类信息传播行为。具体有以下几个不
同的研究层次:
1、按信息传、受的范围大小,传播学可分为五个研究层次,即自我传播、
人及传播、群体传播、组织传播大众传播。
2、按传播学自身的结构可分为:
)研究方法
、按不同领域划分分为横向或纵向研究的烟酒茶层次和研究重点。
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、传播学研究可分为宏观研究和微观研究两个层次。
四、传播的主要层次
(一)自我传播
自我传播,即体内传播或人的内向交流,是每个人的自我信息沟通。
自我传播是传播学对信息范围进行研究的第一个层次。集中反映了人的
神经生理和心理机制的反馈现象。电影中的画外音、新闻作品中人物的
内心独白等都是自我传播的符号形式。
、信息的传播者和接收者是合为一体的;
、传播的互动过程,仅限于自己。
、人脑信息库的内储信息量的多少,决定自我传播的活跃程度。
(二)人际传播
、狭义的人际传播:个人与个人之间面对面的信息交流,亦称亲身传
、广义的人际传播:群体传播和组织传播在内,形成亲身,群体,组
织三个人际传播层次。人际传播具有社会性,是大量存在的。反馈
灵活,互动频繁。通过传播向他人展示自我,在他人反应中认识自
我,了解他人。人际传播与人际关系有着密切联系。
、人际传播是所有传播活动的的基础,即最基本的层次。
(三)群体传播
群体传播即团体传播,有时也称作小群体传播。它是指人们在
范围内进行的信息交流活动,也是介乎人及传播和组织传播之间的
一个信息交流层次。
(四)组织传播
组织传播是一种有组织,有领导,有计划,有一定规模的信息交
流活动,即由各种相互依赖关系的关系结成网络,为应付环境的不确
定性而进行的信息交流过程。
组织是否具有权威性往往表现为传播内容是否具有可信性。组织
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