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【作文指导】人教新课标小学语文六年级上册第八组习作学习旅程第一站
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相似应用：　　六年级下册语文第五:我和书的故事400字
　　我和书的缘分
　　作者:陈川
　　书，一个神圣的字眼。当代史家司马迁颤抖着双手刻下《史记》最后一字的时候，当旷世奇人曹雪芹“著书黄叶村”的时候，他们的心中一定充溢着无比的欣慰与光荣。因为，能够把自己的思想写入书中流传后世，是多么神圣而幸福的事情啊。
　　我，一个平凡的后辈，能够在千百年之后的今天看到这些呕心沥血方才完成的巨著，并且从中窥见一些古人的精华所在，又是何等的荣幸与欢欣。书，我感谢你，是你将我带入了一个个奇妙的意境，又一遍遍不厌其烦的启发我深思：今生今世，我怎能不与你同行？
　　读书人自有读书人的境界，人可一日不食肉，不可一日不读书。在古代，穷困潦倒的秀才在冰冷的锅台旁津津有味地吟诵《大学》、《中庸》固然有些可笑，那映雪夜读的受苦状何尝不让人费解？而苦吟“推”与“敲”的贾岛在常人看来简直有点迂腐。他们是这样的与书寸步不离。
　　我与书的故事，平平淡淡，没有曲折的情节，更没有惊险的回忆，有的只是那一份难以言传的缘。我相信我看到的每一本好书都是幸运的垂临，这更使我加倍的珍惜，自小如此。
　　记得一次我过生日，妈妈送我一套《四季故事书》我非常高兴，每晚都把它们放在枕头边看，每天翻阅几页，渐渐的，书中的故事一个个地印在我的脑海里。每次看完后，才察觉到自己已经看了这么多页了。4天之内我看完了全套书――4本！看完了之后，我仍然沉浸在书的情节中，仍然回味无穷。于是，
　　又仔细的翻阅了一遍……
　　书伴随我成长，回忆着我与书的故事，思绪万千。也许今生与书已结下了不解之缘，但我永生无悔。就因为这无悔的追求，我和书的缘分还将继续，将永存。
　　六年级下册语文第五:我和书的故事400字
　　我和书的故事
　　作者:陈晓
　　从幼年时，书就悄悄进入我的生活，陪伴我成长。
　　童年不识书的滋味
　　小时候，我不会读书，因此，也不爱读书。
　　每一次，妈妈教我认字以后，都给我买小连环画让我读。可是我不想耽误玩耍的时间，便每天都不完成妈妈交给的任务。因为这个，妈妈经常批评我。
　　初见书欣喜若狂
　　我喜欢上读书，是一次偶然的机会。5岁时，姑姑从北京给我买了一本注音版的《格林童话》，鼓励我读书。我在被逼无奈的情况下，只好翻开了第一页。刚开始读书的我，突然发现了读书是一件多么有趣的事，因为我被里面的情节深深地吸引住了。我就像一株即将枯萎的小草，忽然得到了雨露的滋润一样。从那以后，妈妈也不断的给我买《假如给我三天光明》、《名人传》、,《钢铁是怎样炼成的》等比较深奥的书。
　　六年级下册语文第五:我和书的故事400字
　　只留书香满心头
　　书，就像一只小帆船，领着你在知识的海洋里遨游。
　　从那以后，我也用自己的零花钱给自己买书“充饥”。这些书里，给我印象最深的还要数海伦.-凯勒的《假如给我三天光明》。在今后，我要做到读万卷书，行万里路。
　　渐渐的，在书的陶冶下，我变得不像以前那样贪玩了。书籍成了我不可或缺的精神食粮，成了我生命中不可缺少的一部分。
　　六年级下册语文第五:我和书的故事400字
　　作者:罗姿欣著名文学家高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”没错，书也是一杯耐人寻味的绿茶，越品越有味，令人智慧、令人清醒。我非常爱读书，经常在书的天堂里遨游。
　　一个晴空万里的星期六，我和弟弟一起去书城看书。一进书城大门，只见里面人山人海，非常多人。我一边跑到三楼一边想：那本书应该在那里吧，不知道有没有人拿走了。我直奔“古典小说”的书柜边东寻寻，西找找，终于找到一本《红楼梦》，哎，怎么被人放得那么隐蔽呀！我把书抽取出来，贪婪地读了起来。我每次看到林黛玉做坏事的时候，我都会说:“你怎么能这样子。”我不欣赏林黛玉这种心胸狭窄、争风吃醋的人了。看着，看着，我把自己想象成了《红楼梦》这本书里的一个人物了。
　　“欣欣，我看完《迪迦奥特曼》了，我们一起看《魔法咪路咪路》吧？”我听见弟弟的声音，假装没听见，继续看自己的书。“欣欣，快点！《魔法咪路咪路》要来了！”哎！虽然书很好看，但是《魔法咪路咪路》更好看。我的脑子里很乱，两种想法都在争吵。最终，我拿了个一元硬币，正面在这里看书，反面去看《魔法咪路咪路》，我一丢，一看，是正面。后来我还是在这里看书。不过好险，选对了在这里看书，好好看哦！
　　以后的日子里，我经常到书城看书，有时会买一两本回去看。家里的藏书越来越多，我的知识也越来越丰富。书，是我生活中必不可少的精神粮食。我爱读书！
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苏教版小学六年级下册第六单元习作范文：调查报告统计作文500字600字400字(共4篇)
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苏教版小学下册第六单元习作范文：调查报告统计500字600字400字这些年，社会上送礼的风气日渐高涨，商场里、电视节目中天天播着“送礼只送……”过年过节总能见到人们拎着大包小包的东西上门贺岁，压岁钱也从传统的风俗习惯转变为用来拉拢关系的一种的方式。根据我在街上调查的结果来看，小孩们今年收到的压岁钱少则数百元，多则数千元！这显示出人民生活条件在日益改善，但是这样的改善好吗？会不会对我们造成一些影响呢？还有，大人们又是怎样看待“压岁钱”的呢？我十分好奇的去做了一个详细的调查，有在QQ上询问，也有在看报纸来寻找答案，等等。 我有问过许多问题，比如 1。你有给过压岁钱的经历吗？通常会给谁的孩子？ 回答有90%（45）的人都是会给亲戚的孩子，由此可见，很多大人都注重与别人之间的关系，把压岁钱用来拉拢关系，而对自己的孩子却不重视，认为给不给都无所谓，但如果这样，很有可能会令孩子有一种妒忌心理，让他们很反感。 2、今年你共掏了多少压岁钱？占收入的百分之几？回答是平均每人都掏了七百元左右，占每月收入的65% 这说明大人们很重视压岁钱，不惜一切代价，即使需要每月收入的65%，也要出这个钱。 3、认为你的压岁钱花费是因为什么？回答90%习惯，10%回礼。 他们大部分都认为花费的原因是习惯了，那又是为了什么，把压岁钱都给亲戚家的孩子呢？如果舍得这份钱，为什么就不能让自己的孩子也快乐一点呢？虽然大部分是习惯，但也有少部分是因为既然别人也给了如果自己不给，就有损面子了。 4、你现在认为直接给孩子压岁钱好吗？回答20%好，70%不好，10%无所谓。 有20%的人认为直接给压岁钱好，可以教小孩从小养成“会用钱，用好每一分钱”的习惯。 有10%的人认为压岁钱可给可不给，都无所谓。 但是，70%的人认为直接给压岁钱不好，可以适当改进这个习俗。有部分人认为把压岁钱用作外出旅游的是一良方，还有35%的人认为将压岁钱置办学习用品或作学费也是个好方法，另外一些人建议用其他的馈赠品能代替压岁钱。例如智力开发类的学习用品、光碟、书籍，或意义非同寻常的物品，这些建议都比胡乱给钱来的好。 压岁钱作为中国人传统习俗延续至今，历史悠久，在一定程度上，有了独特的文化气息。但是根据调查结果看来压岁钱已不是最优秀的馈赠礼物了。一来给压岁钱不仅会给某些家里经济有困难的家庭，造成经济负担；二来会使一些学生学会互相攀比的不良社会风气；三来某些大人更是把压岁钱胡乱用；再者，由于儿童不成熟，有了压岁钱后应如何消费，若缺乏引导，会影响学生勤俭的习惯养成。如果大人们乐意考虑到以上几点，完全应该把压岁钱的形式变一变，比如奖励孩子去旅游，认识祖国的山山水水，写出好文章；送孩子动画片、方面的光盘，不仅增长知识面，还能在学习累了之后，放松一下，说不定这些方式将会受到绝大部分孩子的青睐，甚至，新年时送给孩子一些激励的话语，也要比直接给压岁钱好的多。看来过年给压岁钱的方式确实应该改一改了。
【苏教版小学六年级下册第六单元习作范文：调查报告统计作文500字600字400字(共4篇)第一篇】：苏教版小学语文六年级上册习作1范文暑假的一天，我刚吃完早餐，外婆就买回包馄饨用的猪肉、鲜虾、红萝卜、马蹄、玉米， 以及馄饨皮等材料。于是，欢快的“馄饨协奏曲”便响起来了！ 我和外婆一起把虾的壳去掉。她老人家手一边忙着去虾壳嘴巴忙着跟我说:“熙熙啊，眼睛 睁大点哦，小心被虾弄伤手哦！”我搬来小椅子，和外婆坐在院子里，干着这“艰巨”的活儿，还 时不时发出笑声来呢！“哒……哒……”一阵阵有节奏的剁肉声传到我的耳朵里，心想：看来妈 妈也开工了。我和外婆占了“人多力好办事”的优势，第一个完成了任务。过了一会儿，妈妈也完成了切 猪肉、红萝卜、马蹄和玉米的任务。好了，一切都准备就绪，我们开始包馄饨了。我端来了妈妈调好味的馅料，外婆也拿来了 馄饨皮，我们一人用一双筷子，把馅挑起来放在馄饨皮上。我用力一捏中间，馅儿像一个调皮 的孩子，从两边“溜”了出来；我索性又捏两边，馅儿又从中间“跑”了出来。我急了，拿起筷子 使劲地把馅儿往馄饨皮里面戳，结果不得法，把皮儿戳了一个洞！不但没包成一个馄饨，还搞 得满身满脸都是面粉，真像一个大花猫。唉，真没办法！ 外婆和妈妈看到我这副狼狈样，笑得险些背过气去。笑过后，妈妈便耐心地告诉我说：“捏 馄饨不能太过用劲，要轻轻地从右住左捏。”说完，她亲自示范给我看。在妈妈的耐心指导后， 我又试包了几个，果然好了很多。包完了馄饨，我们把馄饨放进已烧开的水里。过了一会儿，馄饨熟了，飘来一阵阵香味， 我赶快用筷子夹起一个，尝了一口，嗯，真香，真好吃！似乎比哪一次的都好吃，可能因为这 是我自己劳动成果的缘故吧！ 这个暑假我不但学会了包馄饨，还懂得了只有靠自己的劳动才能享受到香甜的果实。黄山雄距安徽南部，它山体独特，玲珑巧石，千姿百态，有着泰山的雄伟，华山的陡峭， 衡山的烟云，庐山的飞瀑，雁荡山的怪石，峨眉山的清凉，是我国着名的山岳之一。我是坐车去黄山的，车子驶进郊区后，一路上虽见山峰连绵起伏，但都平淡无奇。不 料刚转过一个大弯，眼前的景色突变，好象顷刻间拉开了巨大的帷幕。只见那里峰林如海，辟 地摩天，危崖土兀，幽壑纵横，美不胜收。到了黄山脚下，我们休息了十分钟后，开始了艰难的旅程。我们一路上，爬爬停停， 好不容易爬到玉屏楼， 只见一棵高大挺拔的松树耸立在岩石缝中， 它的树干中部伸出的两大侧 恰似一位好客的主人在挥展双臂，欢迎四方的宾客。导游介绍道，这是迎客松。过了玉屏楼， 我们继续出发，刚走几步，几个队员一屁股坐在一块大石头上不走了，喘着气说：“真是累坏 我了，早知道不来了。”队长鼓励地说：“坚持就是胜利，黄山的美景还在前头，不走了多可惜 啊！你们走不动，我背也要背你们上去。”他们被队长的一番话打动了，立刻站了起来，继续 上路了。途中我们经过了黄山第一险一线天。爬一线天时，真可谓是头顶烈日，脚踏寒冰。要 时刻注意着脚下的冰，不然一不小心就会掉下去。我们一个推着一个，终于到达了黄山三大主 峰之一光明顶。我抚摩着刻着字的石碑，不禁想起《倚天屠龙记》里张无忌的明教圣地。从光明顶往下看，漫天云雾悄然而至，穿行于山峦之间，随风飘移，时而上升，时而 回旋，时而舒展，由而展现云海，云海妙在似海非海，非海似海，现身时，好像滔滔白浪，淹 没时，深谷沟壑，只露出峰尖，像一座座岛在海中沉浮，转眼间，又波涛起伏，浪花飞溅。望 着远处的群山，我不禁吟起杜甫的诗“会当凌绝顶，一览众山小”。回家的路上，我们都回味着黄山的胜景。黄山它虽没有富丽堂皇的庙宇，也没有宏壮 观的禅院宫苑， 全凭自己毫不雕饰的天姿国色吸引了成千上万的游客。难怪明代大旅行家徐霞 客游罢黄山后，发出了“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的赞叹。“唉，又要放暑假了！”我沮丧地走出校门，不断地向上帝埋怨：干嘛又要放暑假呢？ 也许，“放暑假”这个名让别的同学听了，一定会兴奋得跳破床垫的；可我，只要一 听到“放暑假”这三个字，我就会头晕脑涨。为什么呢？一放暑假，除了任务性的完成那几本暑 假作业外，几乎是没有任何事情可做的。一天到晚，像个孤魂野鬼似的在家里、在街边游荡。照这样下去，我都不可能不退化了！ 唉，放暑假了。炎炎夏日，漫漫长夜，叫无所事事的我如何熬得过去呢？ 就拿星期六来讲，磨蹭的我慢蹭蹭地吃完了早餐，看着那几本已写完的暑假作业，我 不由得叹了一声。我无奈地走在街边，看着人来人往的街头，我把手伸进了空空的口袋里，“我 可以做些什么呢？”我忍不住又叹了一口气。终于，忍受不住炎热，我再次回到家。面对着那 四幅雪白无瑕的墙壁，我更为自己无事可干而烦恼了“为什么就我不喜欢放暑假呢？上帝，你 就不能对我公平一些，让我也对暑假燃起一丝热情吗？” 现在，暑假依存。我心平如镜地坐在海石花宽敞明亮的教室里，力求在课堂上抛开对 放暑假的烦恼，让自己沉醉在文海中，不要再受“终日无所事事”这个烦恼的困扰。可，下课后， 我又能怎样呢？难道在我停下笔的那一瞬间， 烦恼不又会迎刃而上， 让我如昔日行尸走肉般地 熬过这个暑假吗？ 此刻，影子在笔尖下等待着下课铃到来的那一刻。我不再叹气，也没有力气再去叹气 了。想到的，无异于只是些无聊的东西。我想哭，为什么一放暑假，世界上的所有东西都会在 我视线中化为乌有，让我动也动不了。烦恼，算我求你了，算我拜托你了！你就不要再来烦我 了，你就让我也像别的孩子一样，痛痛快快地做自己喜欢的事吧！说起我的暑假，那是五彩缤纷，犹如一个万花筒，里面装着一件件事，一件件“第一次”， 装着我的酸甜苦辣。现在，我就与你分享我暑假里的难忘的第一吧！ 那是一个阳光明媚的早晨，我在家里正无聊，看到了一个鸡蛋，于是便突发奇想：“我 不妨自己试试做蛋炒饭？”想到了这么有趣的事，我难道不会去做吗？说做就做，我拿起了鸡 蛋，盛着一碗剩饭跑到了我们家的厨房。由于是第一次做蛋炒饭，所以不免有些磕磕撞撞。开始做了，我的脑海里浮现出做蛋 炒饭的情景。对！先把蛋打破，用碗接住蛋液。我急忙把碗拿出来，本以为轻而易举，但是调 皮的蛋液却依依不舍地抱着自己的衣服――蛋壳，跑到了碗里。“这可怎么办呢？”我急的火烧 眉毛地说。这时，我急的四处张望，突然，我看到了筷子。“对，”我高兴地说，“可以用筷子把 蛋壳夹出来。”……夹完蛋后，我又学爸爸妈妈洗葱、切葱。之后，我又在锅里倒了倒了五勺 油。“咦？油怎么不‘跳’呢？”我困惑不解地说。原来我没开火，了解到自己的错误后，我立刻 纠正。啪啪啪，油在锅中欢快地跳着。我见状，便把蛋液小心翼翼地倒入了锅中。不久，下面 一层熟了，于是，我又笨手笨脚地把翻过来，剁碎。约摸过了一分钟，蛋熟了，我再把饭倒进 去炒。过了五分钟，饭呈金黄色。我知要放盐，所以就放了，但放了两勺！我混合了几下，尝 了尝，脸突然变青，把饭吐了出来，边喝水边喊：“太咸了，太咸了！”眼看我即将功亏一篑， 我急的像热锅上的蚂蚁，正在这关键时刻，我突然灵机一动，想起了妈妈的话：“如果盐放多 了，可以再把饭菜加量。”我按照妈妈说的做，最后又画龙点睛――放葱。就这样我第一次做蛋炒饭成功了。我把我的“杰作”放在餐桌上与大家分享，虽然我第 一次做的蛋炒饭不及爸爸妈妈做的好吃，但是在我眼里它是最好吃的。这就是我暑假里难忘的第一次做蛋炒饭的全部过程， 朋友们， 你们也给我讲一讲你们 的第一次吧！
+申请认证【苏教版小学六年级下册第六单元习作范文：调查报告统计作文500字600字400字(共4篇)第二篇】：人教版小学语文下册第六单元作文调查研究报告500字400字人教版小学五年级语文下册第六单元作文调查研究报告 500 字 400 字 关于门口交通拥挤现象的调查研究报告一、 发现问题 我发现我们校门口的那条路非常拥挤，尤其是路口，拥挤的来一 个缝都没有。我准备对校门口的那条路的拥挤现象做一次调查。二、 调查方法。1、 2、 自己在路上看拥挤的情况和问题的原因。走访交警，了解拥挤的情况和问题的原因。3、 问一问经常路过的爸爸妈妈。三、调查情况和资料整理。1、经过我在路看拥挤哦问题。得知了，有钱的人家，不想让自己 的孩子多走一路程，就开着车把孩子送到校门口。准备要拐出 去，向左拐有孩子挡住了，向右拐也有孩子，跟本拐不出去了。在加上还有其他人家也这样，窄小的街道就挤满了。2、通过我访问交警，知道有些人占道经营。占着地方，一个卖东 西占十几平方米，卖东西多了，路就会慢慢的减少了。3、又通过我问爸爸妈妈得知，越是刮风下雨，越是越挤。因为： 有的人家不想让孩子吃一些沙土，不想让孩子淋着就往前走。慢 慢地就拥挤在一快了。而且放学时间都一样，我们又挨着一中， 下放学，好几千人就出来了，这也是一个原因。四、解决问题。1、不让人占道经营。2、不要家长的车近路口。3、放学时， 先让小学的人先放学，在让初中的在放学。这样路口就不会拥挤 了。
【苏教版小学六年级下册第六单元习作范文：调查报告统计作文500字600字400字(共4篇)第三篇】：苏教版6年下习作六范文课外阅读情况调查班级课外阅读情况调查书是知识的海洋，书是人类进步的阶梯。书籍是我们必备的精神 食粮，那么大家都喜欢什么书呢？也许有的同学喜欢漫画，有的喜欢 童话寓言，还有的喜欢科普读物……对于本班同学的课外阅读情况， 我做了一个详细的调查。据调查显示班里大约有 15%的人的课外读物是童话故事，10%的 人的课外读物是科普书，29%的人的课外读物是漫画书，32%的人的 课外读物是作文，14%的人的课外读物是其它类的书。我还了解 45% 的家长偶尔带孩子上书店，8%的家长从来不带孩子去书店。读书时 间调查显示 36%的同学平均每天阅读时间在 1 个小时内， 28%的同学 平均每天阅读时间在 1 个小时左右， 26%的同学在两个小时左右， 10% 的同学在 3 个小时左右。从这个调查中我们可发现同学们阅读课外书 的时间极少，大部分同学看电视、玩电脑的时间极多。从这个统计中我们可了解到家长对孩子读书的重视程度还不够， 我觉得家长应该多抽时间去帮助孩子阅读。因为看课外书，可以增长 见识，开拓视野。而且我们还可以通过课外书，多多地积累运用，这 样对我们的作文与成长是很有帮助的。因此我希望同学们尽量利用看 电视、玩电脑的时间来多看课外书，并能做上笔记。我还要呼吁各位 家长要多抽时间去督促、帮助孩子们读书。让孩子多看健康的有利于 身心发展的好书。
【苏教版小学六年级下册第六单元习作范文：调查报告统计作文500字600字400字(共4篇)第四篇】：人教版小学六年级语文下册第三单元作文600字400字500字理想，是人生导航的灯塔，为我们照亮着前进的方向。没有理想，人 生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理 想，人生就如迷宫，没有方向。每都必须有一个理想，而我的理想 就是成为一名知名歌星。每当听到那美妙、动听的歌声时，每次在电视里看到那些当红 歌星站在华丽的舞台上放声歌唱时，我的心里都会不由得升起一丝羡 慕， 一丝嫉妒， 会梦想着自己就是舞台上的歌手， 会随着音乐一起歌唱。我热爱唱歌， 因此， 我想成为一名歌手， 想用我的歌声给大家带来欢乐。我热爱音乐，酷爱唱歌。我的空闲时间几乎都花在了唱歌上： 听歌，唱 KTV，在网上下歌。我对音乐已经到了痴迷的程度。就连走路、 睡觉时，我也无时无刻都在哼歌，甚至有时做梦我都会梦到我在唱歌。音乐，是我生命的全部。为了实现自己的理想，我要努力学习。学好音乐，让自己真正 的、彻底的了解音乐。学好语文，让自己能创造出许多好歌词。我要自 己作词，自己作曲，自己编曲，唱自己创作的歌，让自己的歌带给人们 心灵的触动。我要唱好每一首歌。现在我已经能唱不少歌了， 有 《爱的供养》 、 《多余的解释》 、 《I love you》 、 《Honey》 、 《321 对不起》 。。。我一定会 学唱更多的歌，让我的音乐之路越走越远。我的理想是成为一名歌手，这个理想我一定会让它实现！信息发布者：admin|
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人教版六年级下册语文第二单元作文《民风民俗》400字500字600字语文园地二习作
春节是我们中国传统而最隆重的节日。在过春节的前好几天里，人们就开始忙了起来。家家户户都在买年货，挑新衣，有忙不完的活。
　　腊八这天，我们都要喝腊八粥，粥里放着各种各样的米和豆，虽说不怎么好喝，但看着它那怪稀奇的样，总忍不住想喝几口。
　　快过年的时候，许多小孩子都在买东西。小汽车啦，这些都是比较受欢迎的。更受欢迎的便是鞭炮，过年没有鞭炮怎么行呢？
　　孩子们高兴，大人们做起事来也有心劲。他们早已经把过年是吃的，喝的，用的，穿的都预备齐了，准备在过年的时候用。
　　到了腊月二十三，这是过小年。天刚黑，就有人放起了鞭炮，这便让人尝到了过年的味道。在这一天，小孩子们最欢喜，因为家里早就准备好了各种各样的糖果。
　　过了二十三大家便又忙了起来，大人们必须把家里打扮得漂漂亮亮的。还要把过年时用的东西都拿出来。街上的商店打都关着门，到了正月初六才开张。
　　“噼里啪啦，噼里啪啦……”你听，除夕已经大笑着走来了，好像在跟我们招手呢！家家户户都在看“春节联欢晚会”可实际上呢，却是在守岁上增加一些欢乐。门外已经贴上了对联，屋里还贴好了几个大福字。除夕快到12点了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家户户的灯都不许间断。除夕真是热闹极了！
　　正月初一不比除夕热闹，而是显得格外冷清。昨夜留下得残渣还没有收拾。这天早上，全家人都围坐在一起吃饺子，饺子里都夹着钱，比谁吃的最多，谁在这新的一年里就最有福。初二是“回娘家”，向姥姥，姥爷拜年领压岁钱。
　　元宵来临了，春节又到了热闹的时候。正月十五，到处都挂满了灯笼。晚上，家家又得吃元宵，这又代表全家团团圆圆，和和美美。广场上还有美丽的焰火表演呢！正月十五的确是个好日子。
　　眨眼间的功夫，春节已经画上了美好的句号。学生又开始上学了，大人们又该忙他们的事了。可大家还沉浸在这热闹的气氛中，永远也忘不了这美好的日子。
　　吉县东关小学六年级：洛意捷}