怎么才能考好数学?我在上学期期中考试是64.5,而期末是97分,我的成绩一直都不错,期末总是在九十分以上,可下学期我的数学成绩考了许多次 都没有超过80分,在70~60之间徘徊,一般都会数学成绩期末过90,可这次心里没底!不知道该怎样复习 安慰自己!
考试是需要技术的,是讲究技能技巧的.我觉得考生需要在以下方面做好技术准备：第一,充分利用考前五分钟.按照大型考试要求,考前五分钟是发卷时间,考生填写准考证,这五分钟不准做题可以看题.很多考生拿到试卷后,习惯于从第一个题开始看.而我认为,这五分钟是用来制定本科考试战略的关键时刻.拿过卷子看到题目后,你得利用这五分钟迅速制定出整个考试的战略来.以数学为例,我一般要求学生拿到数学卷子,不看选择,不看填空,先看后边的大题.大题的难度分布一般是从易到难,我们为了应付这样的一次考试,提前做了大量的习题,试卷上有些题目可能已经做过了,或者你一目了然,感觉很轻松,我建议先把这样的大题拿下来,让你就有底气了,心情也好了.如果看最后那个大题压根儿不是自己力所能及的,就把它砍掉,只想着其他几道大题,这样做题时就能够控制速度和质量,一定保证把前边会做的题目踏踏实实做好.第二,进入考试阶段先审题.审题一定要仔细,一定要慢.数学题经常在一个字、一个数据里边暗藏着解题的关键,这个字、这个数据没读懂,要么找不着解题的关键,要么你误读了这个题目.在误读的基础解题,你可能感觉做得很轻松,但这个题一分不得,所以审题一定要仔细.会做的题目是不耽误时间的,真正耽误时间的是在审题的过程中,单纯写那些步骤并不占用多少时间.第三,力争题目一次做对.考卷上前面的选择题和后边的大题难易差距很大,但是分值的含金量是一样的,有些学生以为前边题目、分数不值钱,后边大题的分数才值钱,就可能出现快速地把会做的题目做错,争取时间去做不会做的题目.所以学生在考试时,一定要培养自己一次就做对的习惯,不要指望腾出时间来检查.第四,做题由易到难.一般大型考试都有一个铺垫,就是前边的题目往往入手比较简单,越往后越难,这样的设置有利于学生正常的发挥.有些学生自以为水平很高,对简单题目不屑一顾,索性从最后一个题开始做,这种做法风险太大.因为最后一个题一般来讲难度很大,一旦在这个地方卡壳,不仅耽误了时间,而且会严重影响人的心情,甚至影响整场考试的发挥.当然由易到难并不是说从第一题一直做到最后一个,以数学高考题为例,一般考题有三个小高峰：第一个小高峰出现在选择题的最后一题,它的难度属于难题的层次；第二个小高峰是填空题的最后一题,也是比较难的；第三个小高峰出现在大题的最后一题.我说由易到难,是说要把握住这三个小高峰.当遇到连续几个没有思路的题目时,要防止慌场.先把最简单的题目做出来,待心态平和、头脑冷静了,再回过头来看卡壳的题目,也可能就找到思路了.最重要的一点是,你应该这样想：同样的老师、同样的教材,这个题目我既然不会,其他同学也不会轻松的,大家是公平竞争.这样一想,你不就不慌了吗?第五,控制速度.对于某个题型花费多长时间我觉得不能一概而论,应该说平常用什么样的速度做题,考试的时候就用什么样的速度,不要人为地告诫自己,考试时要加快速度.不要担心"做慢了,做不完",把握住一点,一个学生的正常考试,如果始终在自己会做的题目上全神贯注的话,这场考试一定是正常发挥的,甚至是超水平发挥.第六,根据学科的特点抓住得分点.考数学时,有人考完以后说某个大题能得满分,而结果却并非如此.学生还觉得挺委屈的,这个题明明会做,怎么被扣分了呢?其实是过程出问题了,数学解题的步骤是有分数的,而且这个分数还有比较明确的界定.学生在考试的时候,一定注意这些学科评分的得分点.第七,简单题得满分,中档题多得分,难题能得分.大型考试最后的那个难题可用四个字概括--防不胜防.这不是正常人做的题目,正常人也别指望在这个题上能够有多大的收获.有时候放弃也是一种智慧,也是一种勇气.第八,考完以后千万别急着离开考场.一定要检查一下试卷集中了没有,一卷、二卷、答题卡是否都交齐了,最好能对照试卷的标示页数来检查,等着确认该交的卷子都被老师收走了以后再离开. 高考在即,真诚祝愿学生们都能取得理想的成绩!
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由于上次第一提问弄错重新提问下

由于上次第一提问弄错重新提问下
我是一名高一的学生，高一下半学期就要分科，真
很苦恼，希望各位能给我指点点之前给予我帮助，(拜托各位！） 
我一直比较贪玩，在老师家长的督促下，初中时成成绩就理科学还可以,(但是英语总是跟不上别的脚步出初中到现在都还没及格过, 但是初中的理科都是比教简单的) 
（我对每一科兴趣都很大，感觉学习每一科，只要认真学都会有很大收获） 
语文：初中是较为平凡，90多分（满分150），高中还是90多分（但满分150） 
对语文我总是只有背背课文上的内容,但是总会学错别词但我喜欢做阅读理解总是能多得几分 
数学：数学还可以，只要重要考试，心细一些，数学应该没问题！ 
高一上半学期全是代数，成绩一般110多分（满分150）平时作业都觉得都会做. 
英语：一直是我最差的，50多分（初中满分150高中150），&我的英语有语初中是英语老师不停的换不知道学生的成绩如何加以辅导和我自己没要严格要求自己造成了现在想补都很痛苦)，虽然有时对英语很感兴趣但是有语看不懂都放弃了.也尝试过刻骨被单词由于没有技巧所以也都记不了几天就忘了.总之一句话英语是我致命的伤痕 
物理：初二是60-70分，高中70-80多分（满分110），现在很差，一般60，70多分有时会不及格，但老师讲课如果听都能明白，老师提问都能答对！ 
化学：比较粗心，化学式一不小心就写错了，成绩还算可以，但上化学课很想睡觉，全班都是，自我感觉很不好，有时老师讲课即使听也有的听不明白。但考试除了粗心错的，一般能考70多分（满分100） 
历史：一直就是不太好，古代史很差，一般60，70分（满分100），我喜欢读历史书，只要历史书上有的知识我都能很快找到，都有一个印象，但离开书就不行了！只有考试前背一背！ 
政治：初一，二记一些死东西，迫于老师提问，还可以，初三就和历史差不多，整本书都有个印象，但从未下工夫背过，和历史旗鼓相当！ 
地理：高中地理书一般除了上课根本没碰过！但感觉很有趣，要记的东西很多只是没有时间看，都去玩了，一般刚及格，！ 
生物：还没有开课，初中还不错！ 
我的好奇心很大，兴趣很浓厚，读一页课本， 
给我分文科理科的给个建议 和对英语成绩提高也提个建议(顺变告诉我文理科中语数英的3科的难易读长的差异) 
小弟先在次对回答问题的说声谢谢~~~~~ 
 家境背景(还说的过去比普通老百姓家过的好,比城市里的人过的差)各人兴趣(目前比较喜欢搞经济和搞些信息技术)

回答1你现在根本不是学不好
是不好好学
建议你选择文科吧
虽然出路会比较窄
但是对基础要求并不高
只要下功夫就可以有提高
理科我觉得你基础已经比较差了
选理科以后的课程担心跟不上
不过考虑到你的兴趣还是理科类的
尤其是经济
需要很好的数学能力
对于兴趣在我国教育背景下并不重要
很少有人能按照个人兴趣选择专业
对于文理差异
高考时只有数学有不同
文科相对简单一点
英语和语文文理是一样的卷子
如果你能下定决心认真学习就报理科
比较累
如果觉得自己基础相对差就报文科吧
两年的文科环境可以把语文和英语提高一大截相关问题大家都在看推荐文章
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心(1)A="12" ；&& B=0．24 ；&& C="50" ；&& D="1" ；（2）0．32（3）．
解析试题分析：（1）根据题意计算可得[90，100]一组的频数，根据题意中的数据，即可作出A、B、C、D；（2）由（1）可得，成绩在[85，100）的学生数，再结合题意，计算可得答案；（3）根据题意，记成绩在[40，50）上的2名学生为a、甲，在[90，100）内的4名学生记为1、2、3、乙，列举“二帮一”的全部情况，可得其情况数目与甲乙两名同学恰好在同一小组的情况数目，由古典概型公式，计算可得答案．解：(1)A="12" ；&& B=0．24 ；&& C="50" ；&& D="1" ．(2)估计成绩在80分以上(含80分)的学生比例为0．24+0．08=0．32．(3)成绩在[40,50)内有2人，记为甲、A，成绩在[90,100]内有4人，记为乙、B、C、D．则“二帮一”小组有以下12种分组办法：甲乙B，甲乙C，甲乙D，甲BC，甲BD，甲CD，A乙B，A乙C，A乙D，ABC，ABD，ACD．其中甲、乙两同学被分在同一小组有3种办法：甲乙B，甲乙C，甲乙D．所以甲、乙两同学恰好被安排在同一小组的概率为P＝＝．考点：1．列举法计算基本事件数及事件发生的概率；2．用样本的频率分布估计总体分布．
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科目：高中数学
题型：解答题
一汽车厂生产A，B，C三类轿车，每类轿车均有舒适型和标准型两种型号，某月产量如表（单位：辆）：&轿车A轿车B轿车C舒适型100150z标准型300450600&按类型分层抽样的方法在这个月生产的轿车中抽取50辆，其中有A类轿车10辆。（1）求z的值；（2）用分层抽样的方法在C类轿车中抽取一个容量为5的样本。将该样本看成一个总体，从中任取2辆，求至少有1辆舒适型轿车的概率.
科目：高中数学
题型：解答题
（13分）（;天津）编号为A1，A2，…，A16的16名篮球运动员在某次训练比赛中的得分记录如下：运动员编号 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 & & 得分 15 35 21 28 25 36 18 34 运动员编号 A9 A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16 & & 得分 17 26 25 33 22 12 31 38 （Ⅰ）将得分在对应区间内的人数填入相应的空格；区间 [10，20） [20，30） [30，40] 人数 & & & （Ⅱ）从得分在区间[20，30）内的运动员中随机抽取2人，（i）用运动员的编号列出所有可能的抽取结果；（ii）求这2人得分之和大于50分的概率．
科目：高中数学
题型：解答题
为了解某校学生的视力情况，现采用随机抽样的方式从该校的A，B两班中各抽5名学生进行视力检测．检测的数据如下：A班5名学生的视力检测结果：4.3，5.1，4.6，4.1，4.9.B班5名学生的视力检测结果：5.1，4.9，4.0，4.0，4.5.（1）分别计算两组数据的平均数，从计算结果看，哪个班的学生视力较好？（2）由数据判断哪个班的5名学生视力方差较大？（结论不要求证明）（3） 现从A班的上述5名学生中随机选取3名学生，用X表示其中视力大于4.6的人数，求X的分布列和数学期望.
科目：高中数学
题型：解答题
某校高一某班的一次数学测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏，其可见部分如下，据此解答如下问题：&（1）计算频率分布直方图中[80,90)间的矩形的高；（2）若要从分数在之间的试卷中任取两份分析学生失分情况，求在抽取的试卷中，至少有一份试卷的分数在之间的概率；（3）根据频率分布直方图估计这次测试的平均成绩．
科目：高中数学
题型：解答题
一机器可以按各种不同的速度运转,其生产物件有一些会有缺点,每小时生产有缺点物件的多少随机器运转速度而变化,用表示转速(单位转/秒),用表示每小时生产的有缺点物件个数,现观测得到的4组观测值为(8,5),(12,8),(14,9),(16,11)．(1)假定与之间有线性相关关系,求对的回归直线方程．(2)若实际生产中所容许的每小时最大有缺点物件数为10,则机器的速度不得超过多少转/秒?(精确到1转/秒)(参考公式)
科目：高中数学
题型：解答题
有7位歌手(1至7号)参加一场歌唱比赛, 由500名大众评委现场投票决定歌手名次, 根据年龄将大众评委分为5组, 各组的人数如下:组别 A B C D E 人数 50 100 150 150 50 &（1）为了调查评委对7位歌手的支持状况, 现用分层抽样方法从各组中抽取若干评委, 其中从B组中抽取了6人. 请将其余各组抽取的人数填入下表. 组别 A B C D E 人数 50 100 150 150 50 抽取人数 & 6 & & & &（2）在（1）中, 若A, B两组被抽到的评委中各有2人支持1号歌手, 现从这两组被抽到的评委中分别任选1人, 求这2人都支持1号歌手的概率.
科目：高中数学
题型：解答题
某公司生产产品A，产品质量按测试指标分为：指标大于或等于90为一等品，大于或等于小于为二等品，小于为三等品，生产一件一等品可盈利50元，生产一件二等品可盈利元，生产一件三等品亏损10元．现随机抽查熟练工人甲和新工人乙生产的这种产品各100件进行检测，检测结果统计如下：测试指标
甲 3 7 20 40 20 10 乙 5 15 35 35 7 3 &现将根据上表统计得到甲、乙两人生产产品A为一等品、二等品、三等品的频率分别估计为他们生产产品A为一等品、二等品、三等品的概率．（1）计算新工人乙生产三件产品A，给工厂带来盈利大于或等于100元的概率；（2）记甲乙分别生产一件产品A给工厂带来的盈利和记为X，求随机变量X的概率分布和数学期望．
科目：高中数学
题型：解答题
年龄在60岁（含60岁）以上的人称为老龄人，某小区的老龄人有350人，他们的健康状况如下表：其中健康指数的含义是：2代表“健康”，1代表“基本健康”，0代表“不健康，但生活能够自理”，-1代表“生活不能自理”。（1）随机访问该小区一位80岁以下的老龄人，该老人生活能够自理的概率是多少？（2）按健康指数大于0和不大于0进行分层抽样，从该小区的老龄人中抽取5位，并随机地访问其中的3位.求被访问的3位老龄人中恰有1位老龄人的健康指数不大于0的概率.广告载入中......
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谁知道能用一年的时间把高中英语提升到80(现在30分)数学提升到120＋（现在将将及格）语文100（现在90）...
谁知道能用一年的时间把高中英语提升到80(现在30分)数学提升到120＋（现在将将及格）语文100（现在90）理综200（现在100 生物最高 化学会点 物理……哎）的好方法告诉我吧感激不尽哇
我有更好的答案
一、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出十分钟来也行。早晨是学习外语的大好时光。
二、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以变换一下学习方式。比如，可以把书放在一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。
三、绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。
四、应该随时随地记下并背熟那些平时用得最多的“句套子”。
五、尽可能“心译”你接触到的东西，如一闪而过的广告和偶尔听到的话语等。这也是一种休息方式。
六、只有经过老师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误一起记在脑子里。假若你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。
七、抄录和记忆句型、惯用语时要使...
英语多做阅读、记单词、、、每天坚持认真做两篇、、一年保质及格数学多做一些高考卷、、、只有几种题型、、方法基本都一样的、语文就是答题模板啦、、、然后考试的时候多用一些高级词汇、
你英语想提高的话我有个方法，不过你得坚持做下来。
高中做的功课，对英语作文的提高帮助很大，写文章的时候按模式（三大段 什么现象，正反方观点，自己的见解
）套用一些漂亮的句式，定能得到老师青睐。
这一篇是开头句，不认识的单词要查一查，打错了见谅请指出，几天后会继续连下去，高中同学转一下。
一。开篇句：
1.many people are inclined to...in their opinion,they believe that...
2.people's opinion about,,,vary from person to person.
3.recently the phemomenon of...has caused public concern,and understandably so.
4.everything has two sides and...is mot an exception,it has both advantages and disadvantages.
5.for years,...had been viewed as....
数学我可以明确还告诉你，没有好方法，只有多做题，死命做题，并做好错题集，是不是的拿出来看。。。英语同样多做题，采用题海战术，题海战术对成绩一般的人来说是最好的
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