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视频：幼儿园老师用打火机烫不听话孩子脸
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孩子“不听话”怎么办
发表时间： 21:05:59
&&&1.孩子自我意识的发展。孩子自从1岁多能够独立行走时，他开始体验到自己与别人是不同的，正是这种不同让孩子认识到自我存在的价值。到3、4岁时，孩子会有更多自己的想法，想自己去做一些事。而同时，他的语言、行动等都有了进一步的发展，有时会用语言或者行动作为“武器”，表达自己的想法。2.孩子内在探索的需要。家长希望孩子“听话”，但有时家长的“话”与要求，没有考虑到孩子的想法。比如孩子喜欢玩沙子、拆卸东西等，这是孩子探索、认识世界的过程，当这种需要得不到满足，就可能表现为父母眼中的“任性”。同时，孩子虽然有这种内在探索的需要，但是他的思维和认识还没有发展成熟，可能无法预测到一些潜在的危险。因此，家长一些很好的要求和建议，也会不被孩子采纳，从而表现出“不听话”。3.孩子在父母面前的态度不一致，这与家长不同的教养态度有关。在家庭教育中，通常是有一个家长“唱白脸”，一个“唱红脸”。“唱红脸”的从严管教、规范孩子的言行，实施“严酷教育”；“唱白脸”的周旋说情，使孩子感到安全、温馨。但是，这种父母教育态度不一致的方式，容易导致孩子对问题难以做出正确的价值判断，减弱其自主解决事情的能力。&解决策略：&1.给孩子一些多选题，让孩子有自主选择的余地，但选择要有一定的范围。比如要问孩子吃米饭还是馒头，而不是问孩子吃糖还是吃饭。这样，能让孩子有选择的权利，体会到自己拥有一些自主权；同时，家长的多选题也可以帮孩子规避一些不当的行为和不安全因素。2.审思自己的“话”是否合适。当孩子“不听话”时，家长可以先与孩子探讨自己让他“听”的“话”有什么问题，是不是自己一厢情愿。比如，孩子喜欢玩沙子，觉得沙子有无穷的魅力。但，家长觉得玩沙子会弄脏衣服，不让孩子玩。这时，您就可以适当地跟孩子商量，让孩子玩半个小时，而不是“不许玩”。3.父母教育态度要一致，且引导方式恰当。首先，在是非明确的问题上，父母应保持一致，绝不能唱“红白脸”。即使父母有不同的意见，面对孩子时，也应该保持一致。同时，当孩子出现某些不良行为时，家长最好循循善诱地引导、娓娓道来地教诲；有时，您希望孩子不做某种行为，但孩子却不知道正确的行为是什么，这时您最好以身示范，孩子自然会明白该怎么做。比如，一个4岁的男孩经常把撕碎的纸屑丢在地上，家长只告诉他“不能这样扔纸屑”，孩子可能不知道纸屑该丢在哪儿。这时，您可以示范一下，把纸屑丢进垃圾桶里，然后提醒孩子一下，孩子看到后也就不会随地扔纸屑了。&这样，您的循循善诱，再加上对孩子行为的训练，就一定能使孩子明白更多的道理，并学会正确的行为。不听话的孩子，也会成长为理智的、有自主能力的、“听话”的个体。&
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&&&&&&&&&&&&&&&亚心网讯(记者 王前喜 张万德)
家住乌市七道湾南路35号锦绣家园小区的曲丽（化名）气儿一直不顺：6岁的女儿豆豆（化名）在小区的锦绣幼儿园里被另一名小朋友扇了巴掌，当她想找那个小朋友的家长时，豆豆却说“老师说了，如果我们谁不听话，就让同桌扇不听话的小朋友”。
图为两个平日里在一起玩耍、非常要好的孩子，在锦绣幼儿园里却可能因为犯错而被保育员指示他们“互相教育”，这叫孩子和家长们情何以堪。亚心网记者 张万德 摄
图为两个平日里在一起玩耍、非常要好的孩子，在锦绣幼儿园里却可能因为犯错而被保育员指示他们“互相教育”，这叫孩子和家长们情何以堪。亚心网记者 张万德 摄
曲丽是5月9日知道这事的，而据她所知，幼儿园大大班的孩子几乎都有过挨同桌巴掌的经历。记者通过其他数位家长了解也得知，该幼儿园以前就曾发生过此类事情，而每次都在园方的解释中“过去”了。
这次事件发生后，锦绣幼儿园负责人苏海明说，幼儿园纠正了当事的保育员（生活老师）周某的错误做法，并对其做出了处理。
目前，乌市水区教育局已开始对该幼儿园进行调查。
家长：一段对话牵出“掌掴事件”
“我难以想像老师怎么能想出这种方式来管理孩子。”5月10日20时许，谈到自己的女儿被“掌掴”一事，曲丽仍是气愤难平。
曲丽说，5月9日18时50分，她和同小区几位女士到锦绣幼儿园将各自的孩子接回后，在凉亭里聊天，女儿豆豆则和同班的几名小朋友在一旁玩。这时，“今天你被扇了几下？”“一下。”“你呢？”“我也让扇了一下”……女儿和小朋友的这段对话传到了她们耳中。
几位妈妈连忙问各自的孩子是怎么回事，这才得知，在幼儿园里，如果在上课、午休或排队时有吵闹、推搡等“不安分”行为时，就由同桌或就近的小朋友以扇巴掌的方式来令其遵守纪律。“是我们老师这么说的。”豆豆和其他几名小朋友异口同声地说。
家长们还得知，和豆豆同在一个班的蕾蕾由于好动独自坐一张课桌，在违反纪律时便要自己扇自己。
几位家长担心孩子说谎，又问了其他同班的孩子，结果答案相同。还有一个孩子可能因为被打耳光而受惊发烧了。
随即，几人赶到幼儿园质问还未下班的老师，当事老师周某认为只是让孩子之间相互约束管理，双方继而争吵起来。随后幼儿园负责人苏海明也赶来协调。
有小区居民说，此类事情以前也发生过。
小区住户赵梅（化名）的孩子在该幼儿园上大班，她回忆说，在去年八九月份，因为自己的孩子先后两次被老师打，她与老师发生争吵，还报了警。民警对全班小朋友进行询问后对那名老师进行了批评教育，并勒令幼儿园将此人开除。但大约两个月后，那名老师又到该园后勤部门上班了。
家长李莉（化名）说，去年冬天，女儿蕾蕾（化名）和一名小朋友在午睡时间说话，结果被保育员责令只穿着小裤头，光着脚站在卫生间。“孩子小，自我约束力差，罚个站我们也能理解，但这么干有些离谱吧。”李莉说。
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