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出门在外也不愁家长给老师点赞别只为了“刷存在感”|家长|幼儿园_凤凰财经
家长给老师点赞别只为了“刷存在感”
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□青岛日报/青报网记者 刘佳旎班主任在微信朋友圈发个帖，下面就有几十个家长点赞，有些家长则把名字改成了“某某爸”、“某某妈”，逢帖必赞乐此不疲。不过也有家长坦言自己“赞的多，看的少”，担心其他家长都点赞，自己不点会显得漠不关心。家长纷纷给老师点赞，是感同身受还是为了“刷存在感”？我认为后者的可能性大一些。自家孩子闪现的机会多一点，多少都能引起老师的注意。不过这种想法倒是有点“简单问题复杂化”，我想老师不会特别记住点赞的都有哪些家长，也不会因为某个家长没点赞而对孩子有什么偏见。不得不说，微信这一通讯工具的
班主任在微信朋友圈发个帖，下面就有几十个家长点赞，有些家长则把名字改成了“某某爸”、“某某妈”，逢帖必赞乐此不疲。一些家长恨不能在孩子身上绑一个摄像机，随时关注孩子身上发生的事情，但这种过度的关注既不利于家长克服分离焦虑，也不利于孩子成长。□日报/青报网记者 刘佳旎班主任在微信朋友圈发个帖，下面就有几十个家长点赞，有些家长则把名字改成了“某某爸”、“某某妈”，逢帖必赞乐此不疲。不过也有家长坦言自己“赞的多，看的少”，担心其他家长都点赞，自己不点会显得漠不关心。家长纷纷给老师点赞，是感同身受还是为了“刷存在感”？我认为后者的可能性大一些。自家孩子闪现的机会多一点，多少都能引起老师的注意。不过这种想法倒是有点“简单问题复杂化”，我想老师不会特别记住点赞的都有哪些家长，也不会因为某个家长没点赞而对孩子有什么偏见。不得不说，微信这一通讯工具的普及，确实给老师和家长的关系带来了微妙的变化。“老师，我们能加您微信吗？”，“能在朋友圈里多分享些教育心得吗？”，“可以给我们推荐一些适合孩子的读物吗？”……一些班主任老师表示经常听到家长类似的请求，也有老师主动要求加家长微信，微信成了老师和家长互动沟通的新平台。一方面，老师可以在朋友圈里分享一些教育咨询、教育经验，供家长借鉴，也可以随时解答家长咨询的问题；另一方面，微信平台被赋予了新意义——拉近家长与老师的距离，拉近师生距离。我认为这一点是传统沟通手段难以实现的。过去家长与老师大多是面谈或电话沟通，而这种沟通发生的背景一般都是孩子出了什么问题，成绩下降？捣乱纪律？有早恋征兆？这些都有可能成为老师与家长约谈的内容，“叫家长”一词不知给多少孩子留下过童年阴影，家长也显得比较被动。然而现在，微信给交流带来了一丝人情味。班主任们经常用手机捕捉孩子的精彩瞬间，然后更新到朋友圈上。家长可以看到孩子们秋游的快乐，运动会驰骋操场的拼搏，六·一儿童节排练的舞蹈，手工课上的小制作……老师与学生像朋友一样打成一片，家长也对这些校园生活的直播喜闻乐见。一位幼儿园孩子的妈妈说：“看老师直播可以缓解亲子分离的焦虑。”孩子刚入学，家长在工作的时候坐立难安，会忍不住想孩子吃饱了没有？上课有没有走神？会不会被别的孩子欺负？这时候老师的一张朋友圈照片可以缓解这种焦虑，看见活动课上孩子跟同学们一起做游戏的那张笑脸，家长焦虑的心情才得以放松。但反观家长靠刷微信缓解焦虑的方法，本身就是“治标不治本”。家长不尽快适应孩子入学的现状，却要依靠老师缓解焦虑，如果哪天老师没有更新孩子的动态，那家长岂不会陷入更深的焦虑中？一些家长恨不能在孩子身上绑一个摄像机，随时关注孩子身上发生的事情，但这种过度的关注既不利于家长克服分离焦虑，也不利于孩子成长。
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48小时点击排行幼儿园老师更青睐这些家长，你是吗?
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为了能让孩子在幼儿园，得到老师完善的照顾，家长就一定要让老师喜欢自己。如果自己让老师头疼，那么孩子在幼儿园也不会太好过。下面我们就来看看，幼儿园老师更喜欢哪些家长。　　　　入园前 做好充分准备的家长　　宝宝总有一天要走上社会，而幼儿园就是他们面对的第一个社会。所以在宝宝入园前，要给他做好心理准备、生理准备，以及一些学习工具，这样，宝宝老师教起来很方便。　　· 心理准备　　1.认识幼儿园：宝宝第一次接触幼儿园，对其一无所知。所以家长要和宝宝讲一讲幼儿园是什么样子，减少宝宝陌生感。注意不要过分夸大幼儿园，以免宝宝有心理落差，觉得你是在骗他。　　2.熟悉环境：平时有空就带宝宝去幼儿园看看、转转，听听里面小朋友唱歌，让宝宝对幼儿园产生兴趣。　　3.减少依恋感：入园前，在家中给宝宝一些独处的机会，培养其独立性，减少宝宝对家长的依恋感。　　4.结交新朋友：带小朋友接触别的小朋友，鼓励他们和别人交流、玩耍，分享食物和玩具。平常也可以请些小朋友来家里玩。　　· 自理能力　　1.自己饮食：幼儿园老师虽然会给刚入园的宝宝喂食，但是毕竟老师少孩子多，必然有照顾不到的地方。所以在入院前让宝宝能自己吃饭喝水。　　2.自己穿衣服：入园前要训练宝宝自己解扣子、扣扣子。因为如果不会自己穿衣服，那么就只能等老师来帮忙，宝宝非常容易着凉。　　3.学会大小便：一岁半以后的宝宝就可以训练大小便了。所以入园前要教会宝宝控制大小便，同时在想要上厕所时能及时通知大人。建议让孩子养成定时大便的习惯。　　4.培养作息习惯：进入幼儿园之后，上学放学都要规定时间。所以父母要让宝宝在家作息时间和幼儿园一致，这样在入园后，宝宝不会有不适应的情况。　　5.培养社交能力：要让孩子适应和别人共处，同时还要培养孩子语言能力，有问题或者有要求的时候，能向老师说出来。　　· 入园物品　　因为幼儿园不可能准备宝宝所有日常物品，所以要给宝宝准备一些东西，比如书包、衣服、鞋子、手帕、玩具等等。注意刚开始不宜给宝宝带书籍或者可拆卸的玩具，以免宝宝不方便整理。　　宝宝入园后 仍不忘记责任的父母　　虽然把宝宝托付给幼儿园，但是父母还是宝宝最佳的老师。所以，即使入园，也不能放松对宝宝的教育，这次类父母也受到老师的青睐。　　　　√ 宝宝入园后也不忘记责任　　把宝宝送进幼儿园主要是为了让他能和其他同龄人，一起学习知识、熟悉生活常识、培养交往技巧等等。但是幼儿园依旧不能取代父母，当孩子出现厌食、打人、说谎等问题的时候，不能直接丢给老师，而是积极和老师配合，制定应对方案。　　√ 适当放松管理信任孩子　　在幼儿园里，孩子能学到很多生活技能，学会怎么与人相处、怎么表达自己的意愿。而在这种学习过程中，家长要给与足够的信任，不要过多询问幼儿园细节。当孩子遇到困难时，要帮他分析情况，而不是一手包办，直接教他规避问题。　　√ 不指望老师和妈妈一样　　不要希望老师能和妈妈一样，能忍受宝宝的无理取闹，给他无私的爱。而且老师毕竟要照顾那么多孩子，无法做到面面俱到。而且这种样子也会让孩子明白，不是所有人都会对他马首是瞻，不是所有水果都让他先吃，知道友情需要用心交换，而不是从天而降。　　积极参与幼儿园教育活动的父母　　入园几个月，孩子也逐渐适应这种生活，是不是以为就可以松一口气了呢？其实不然，孩子入园之后依旧有很多事情，需要家长去完成。　　1.积极参与幼儿园教育活动　　幼儿园的教育不是学科性教育，所以很多时候会有一些家长都要参与进去的亲子活动。比如六一儿童节、元旦，以及父母开放日，家长都要积极参加，不仅有利于亲子关系，而且还能了解到幼儿园的教育和管理方法，这样才能更好的配合老师，给宝宝最好的教育。　　2.不要总是贬低老师　　在宝宝入园后，老师和家长就是一条船上的人了，所以二者必须互相信任和理解，千万不要在孩子面前指责老师，以免孩子失去对老师的信任。比如孩子说：“今天我画的画很好看，但是老师没给我贴上墙展览。”此时切不可说那是老师偏心，而应该说：“老师在等下次画的更好看的画。”之后可以在私下里向老师反应孩子的情绪。　　3.鼓励孩子在幼儿团的进步　　孩子在幼儿园会学到很多东西，比如唱歌、跳舞。当孩子回家向你展示时，要及时给予肯定和鼓励。通过这种方式能让孩子感觉，幼儿园生活非常棒，加深对幼儿园的情感。如果孩子不适应幼儿园，就可以主动提问：“今天老师教了你们什么？”。当孩子说不喜欢幼儿园时，要及时转移其注意力，避免再谈幼儿园的事情。}