我家有个小孩，为了让他从小就学好英语，应该怎么办，有什么样的办法么？_百度宝宝知道复习方法 |
如何提高孩子的英语成绩
　很多人从小就参加英语培训班，参加各种国内外英语考试，但长大后，他们发现自己的英语始终&久学不成&、最终是&赢在起点，终点却很平凡&。这是为什么呢?很多孩子，从小就十分重视他们的英语学习，长期让他们参加培训班，参加各种国内外英语考试，但他们的英语始终&久学不成&、最终是&赢在起点，终点却很平凡&。很多百思不得其解，为什么会出现这种情况?是孩子没有语言天分吗?还是孩子不够努力?其实都不是根本原因。
　　英语久学不成，其实一直在&兜圈圈&，典型的&低水平重复&
　　面对全球化趋势以及就业竞争压力，未来的中国，孩子只有把英语学到精通，才有意义。孩子精通英语的过程，仿佛一次横跨太平洋之旅，好比一段从北京到纽约的行程。行程最初，孩子先要从家里赶到飞机场。儿童甲乘坐出租车去机场。儿童乙步行走到机场。出租车比走路快得多，儿童甲提前到达机场，妈妈高兴，心想：&孩子赢在起跑线了&。&泼冷水&的问题是，到了首都机场，不等于到了纽约。一个人想要去哪里，和最终能去哪里，中间的鸿沟是巨大的(就像80后的调侃：理想很丰满，现实很骨感)。很多孩子提前到了机场，却迟迟没有登上飞机，反而一个劲地在机场&兜圈圈&。
　　北京许多小朋友的英语学习方式大致是这样：幼儿园听英语儿歌，练习简单的英语口语，学一学Phonics(自然拼音)。小学英语太简单，孩子&吃不饱&，于是每周末继续参加培训班，学习剑桥少儿英语、背诵新概念英语，学习Phonics(自然拼音)，学习美国原版课本。为了在&小升初&的时候，能有一些证书，于是参加一些英语等级考试，并且为了参加考试，又参加了考前培训班。孩子进入以后，由于理科学习负担越来越重，所以英语学习几乎退化成在卷子上做划勾题、背单词、啃语法，由于感觉英语进步慢，于是又继续参加培训班，经济条件好的家庭，嫌弃大班教学不好，给孩子报了费用更高的&一对一&家教辅导(在北京，一小时200元，只是非常普通的价格)。学英语，最害怕的是&低水平&重复，因为这种重复会磨灭孩子对英语的兴趣与信心。这就是为什么那么多10岁以上孩子的家长，总反映孩子对英语&没兴趣&。
　　让阅读化为孩子的生活方式
　　可见，比别人家孩子提前到达机场，并非&核心优势&。孩子能否比别人提前搭上飞机，才是&核心优势&!如果孩子不尽早搭乘飞机，别人迟早会追上来。这就是为什么很多&起步早&的孩子，刚进小学，英语有明显优势，进了初中，慢慢开始&吃老本&，进到，感觉英语&上不去，下不来&。甚至在一些人的印象里，一说到语言学习，就想到吃苦。这是因为，我们把大量的时间，花费在枯燥的机械训练上，导致学语言变成了一件乏味的&苦差事&。故此，季羡林先生谈到外语学习时，表达过这样的观点：入门不是问题，问题是入门之后怎么办?无论在中国大陆，还是在中国香港、新加坡，英语真正出色的孩子，都是早早入门(早早到达机场)，接着很快接受系统严格的英学训练(早早登上飞机)。19世纪德国最重要的语言学家威廉&冯&洪堡特说过：&没有文学根基，我们不可能深刻理解一门语言&。
　　有的家长问，怎么能看出孩子是在&机场兜圈圈&，还是&搭上飞机&?最简单的判断标准如下：如果孩子总把英语当作一门&学科&，孩子总在&学英语教材&、&学语法知识点&、&学怎么考好试&、&年复一年学辅导班&，那么孩子就是在&兜圈圈&。&兜圈圈&，是英语学习失败的预警信号。学语言虽然离不开机械操练。但是，语言学习的着力点，不是&背单词&、&学语法&这些事情，而是大量阅读，语言学习的关键，是让孩子&捧起书，读下去&。
　　孩子学英语，会读书很重要。孩子只要每天能读书，就算不上英语课，英语力照样很强。如果孩子每天临睡前，津津有味地阅读二、三十页纯文字的原版文学书籍;如果阅读原版书，化为孩子的生活方式，那么我恭喜您!孩子搭上了飞往纽约的航班。
　　如何让孩子一直保持英语学习
　　希望孩子5年后有什么样的姿态，孩子现在就开始这样的姿态。如果希望孩子将来通过阅读英语原版文献，获取知识，享受愉悦，那么好，从现在开始，孩子就要开始阅读英语原版文字。
　　有的妈妈说，是不是等孩子学完小学英语教材，或者等孩子参加过一年课外培训班，再开始培养孩子阅读原版书的习惯呢?其实不是的。阅读英文，是一种习惯，也是一种，这种习惯或，是在以外培养的。进一步讲，孩子最核心的优势，都是在以外培养的。育人，就像植树，必须有生活的土壤。培养孩子的英文优势，必须让孩子生活在英语的生活里，而不是仅仅把英语当做一门学科，或是一门培训课。
　　孩子的阅读能力，是从小到大，通过每天的阅读实践积累，日益强大的。如果没有从小开始的阅读生活，仅仅让孩子长期参加英语培训，每天读豆腐块的教材文章，然后希望孩子学到，或者学到，孩子就能自如阅读原版书，这是不可能的。孩子平时多读书，再进一步&以读带其他&。&以读带其他&的，既强调阅读的&主体&地位，也强调阅读的&带动&作用。之所以强调阅读的&主体&地位，是因为阅读本身，就是乐趣与智慧的源泉，也是提高孩子语感的最佳路径。小孩子，都爱看故事。读一本好书，能激发孩子最真实的情感。孩子对书籍的喜爱，才是最持久的英语学习动力，效果远远胜过家长苦口婆心地唠叨。
　　在高质量阅读的基础上，我们还要强调阅读的&带动&作用。在阅读有趣故事的基础上，进一步鼓励孩子开展语言上的积累和运用。比如，通过阅读，帮助孩子充分理解英文表述，帮助孩子觉得越来越多的单词都很眼熟。接下来，我们让孩子把自己想象成故事里的主人公，朗读原版书里的文字片段。
　　阅读是学好英语的最好途径，睿丁英语就是通过阅读培养孩子的因故思维，使孩子在阅读中，自然习得英语。睿丁英语语根教学方法结合阅读，让孩子的英语学习轻松得到提升。
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小男生 当时年龄：
小孩学英语有什么好方法没有？我家宝宝快3岁了，下半年就要入园，我特别想帮他先打好英语学习的基础。关于小孩学英语的方法肯定有很多，不知道最实用最有效率的是哪种，不知道有没有在这方面做的比较好的父母能提供点经验学习，请不要给我大段的官方软文，我想要真实的经验分享，谢谢了！
你好，我是一位中学英语老师，也是一位宝宝妈妈，就我教学中和生活中的英语教育经验来看，小孩子学英语的方法真的很多很多：家长尤其要懂孩子，找到适合他的那一套，用英语写日记是我一直让孩子坚持的一个方法，这个特别能提高写作能力（当然这个要适合大一点的孩子），跟着音频重复练习，这个可以提高口语和听力；另外就是不断地去阅读，这是掌握词汇和语法的最好方法。当然，不管是家长还是老师，想要让孩子学得好、记得牢，我们都必不可少要有一套合适的教材，我给你推荐《Key Words》，这套教材是标准的英式童书，适合从幼儿期到少儿期的逐步学习，大师级的绘画插图，让孩子如临其境，这套书是我对比了同类的教材，认为最适合家长辅导孩子的图书，我曾经用这套书给一些朋友的孩子辅导，让孩子们角色扮演，孩子们很喜欢，觉得非常有趣。以上是我的一些看法，希望对你有用。
你好，我是一位中学英语老师，也是一位宝宝妈妈，就我教学中和生活中的英语教育经验来看，小孩子学英语的方法真的很多很多：家长尤其要懂孩子，找到适合他的那一套，用英语写日记是我一直让孩子坚持的一个方法，这个特别能提高写作能力（当然这个要适合大一点的孩子），跟着音频重复练习，这个可以提高口语和听力；另外就是不断地去阅读，这是掌握词汇和语法的最好方法。当然，不管是家长还是老师，想要让孩子学得好、记得牢，我们都必不可少要有一套合适的教材，我给你推荐《Key Words》，这套教材是标准的英式童书，适合从幼儿期到少儿期的逐步学习，大师级的绘画插图，让孩子如临其境，这套书是我对比了同类的教材，认为最适合家长辅导孩子的图书，我曾经用这套书给一些朋友的孩子辅导，让孩子们角色扮演，孩子们很喜欢，觉得非常有趣。以上是我的一些看法，希望对你有用。
你好很高兴为你解答问题要想让孩子打好英语基础要激发孩子的兴趣父母之间要有简单的英语交流父母之间交流要当着孩子的面句型要简练生活情景与词汇要与孩子有关给孩子买一些看图识物图片这样熏陶一个阶段父母就可以给孩子交流了
你好很高兴为你解答问题要想让孩子打好英语基础要激发孩子的兴趣父母之间要有简单的英语交流父母之间交流要当着孩子的面句型要简练生活情景与词汇要与孩子有关给孩子买一些看图识物图片这样熏陶一个阶段父母就可以给孩子交流了
家长您好，其实我觉得学习英语最重要的就是要有语言的环境，如果家长交给孩子太多的英语，孩子也会说，但是如果说在平时生活中没有说英语的环境，那孩子也只是短暂的记忆，而幼儿园恰好就能够给孩子提供这样一个良好的语言环境，所以我觉得家长在孩子入学前只需要让孩子认识自己的英文名字，能够说一些简单的问候语，或者能干点的孩子能够认识常见的蔬菜，水果单词等等就可以了，另外三岁左右也是孩子语言发展的重要时期，如果家长偏重于教孩子说英语，那样我觉得也是拔苗助长，很多东西等到孩子到了一定的年龄再交给孩子就显得得心应手了，而孩子学起来也比较容易，希望家长不要再孩子没上学前就给孩子太多的学习压力，更重要的是让孩子在生活中...
家长您好，其实我觉得学习英语最重要的就是要有语言的环境，如果家长交给孩子太多的英语，孩子也会说，但是如果说在平时生活中没有说英语的环境，那孩子也只是短暂的记忆，而幼儿园恰好就能够给孩子提供这样一个良好的语言环境，所以我觉得家长在孩子入学前只需要让孩子认识自己的英文名字，能够说一些简单的问候语，或者能干点的孩子能够认识常见的蔬菜，水果单词等等就可以了，另外三岁左右也是孩子语言发展的重要时期，如果家长偏重于教孩子说英语，那样我觉得也是拔苗助长，很多东西等到孩子到了一定的年龄再交给孩子就显得得心应手了，而孩子学起来也比较容易，希望家长不要再孩子没上学前就给孩子太多的学习压力，更重要的是让孩子在生活中学习，在生活中多使用英文，适当用英语和孩子对话，让孩子像呼吸空气那样自然的学习英语，这样才是最好的，希望可以帮助你！
我觉得孩子那么小，没必要吧，除非孩子真的很喜欢，教育孩子可以去看看美希儿童教育的网站哦
你好，刚开始对宝宝的学习要“少评价，多支持；轻结果，重过程”。妈妈更多的是要启发宝宝学习的兴趣和积极性，激发宝宝的创造力。 让宝宝喜欢学习，主动学习。 教宝宝学习英语的时候，只要看孩子敢于开口，就应当鼓励。同时，要增加学习英语的频率和强度，不断的重复学习。刚开始要给宝宝买一些比较简单的英语书籍，从简单再慢慢复杂，你可以一些书籍看看，如：洪恩英语，早教革命《仔仔通-迪士尼神奇英语》，《蓝猫幼儿英语300句》，
你好，刚开始对宝宝的学习要“少评价，多支持；轻结果，重过程”。妈妈更多的是要启发宝宝学习的兴趣和积极性，激发宝宝的创造力。 让宝宝喜欢学习，主动学习。 教宝宝学习英语的时候，只要看孩子敢于开口，就应当鼓励。同时，要增加学习英语的频率和强度，不断的重复学习。刚开始要给宝宝买一些比较简单的英语书籍，从简单再慢慢复杂，你可以一些书籍看看，如：洪恩英语，早教革命《仔仔通-迪士尼神奇英语》，《蓝猫幼儿英语300句》，
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立即扫描二维码关注摇篮网论坛二年级英语学不好怎么办_二年级英语
二年级英语学不好怎么办
【二年级英语】 学习啦编辑：未知
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　　学不好怎么办？的首要目标在于发展幼儿的兴趣,触发幼儿对于学习活动的专注,培植幼儿的积极情感,为幼儿的未来英语课程学习建立认知与情感基础。　　
　　英语学习的话，语感的培养是很重要的。从孩子的情况看，只学了一年，没有语感，也不得要领是很正常的。要试着把英语学习融入到孩子的生活中去。要知道语言是用来交换信息，表情达意，沟通交流的;脱离了生活基本上是无法学习语言的。具体做法就可以从听和读入手。给孩子用的资料切忌太难，不然损伤了孩子的自信心再要进步就会更难。听力资料要找语速慢，但发音纯正的英音或美音英语给孩子，在她反复听的基础上让她明白听力的内容。反复地听英语，明白里面的内容是很重要的，因为这是初步学习英语的阶段。(您可以找磁带，MP3里附有听力原文的资料)阅读的资料也一样，找不太难，能让孩子理解的资料，平常简单实用的少儿阅读资料，比如英文短篇故事都没问题。
　　关于背单词，这里有我自己的一个方法。背单词不要盯住一个单词超过两分钟;比如看见一个生僻一点，又不好记的单词就在纸上机械地写个十几遍，那样就会疲惫和迟钝，反而记忆不好。可以这样做：看看孩子教科书后面的单词列表有多少个词，比如30个词，就让她花10分钟从头到尾都看一遍;50个词，就给她20分钟(不一定非得是10分钟，20分钟，但时间要合适，不要太长)然后一天可以在不同的时间这样做3次;这样同一个单词表一天就能看3次，利用的是反复记忆。此方法重要的是持之以恒，每天拿出分散的时间过一过单词表，和单词见面的次数越多，记忆的可能性就越大。
　　关于孩子不听您的指导，您也可以反过来让孩子给您讲她自己学到的东西，然后在她和您分享她学习困难的过程中再一点点指导她。有时间的话也可以带孩子去书店，让她挑一本自己喜欢的书，童话书什么的买回家。但是回家以后就要和孩子&约定&，由她来把书一点一点念给您听。要教她学会用字典，这是很重要的，家里也要备着英汉字典。课外班的话，要报就要报好的，到专业的教导有方的培训机构去。这个也是个很好的方法，如果孩子没有自觉性，报个班还是可以督促她学习。可以针对现在跟不上的地方先去补习，跟上了以后也可以针对英语学习中的弱项分别提高听说读写。学习英语主要是找到适合孩子方法，找到切入点，语言学习没有太多的捷径，需要平时的积累，也要随着孩子的情况调整学习方案，这样下来就会日益见效。
　　结语：以上就是学习啦小编为你整理的小学二年级英语，希望能对你有所帮助!
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