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日语语法：句子成分简析
作者：网编整理&&来源：新东方论坛&&时间：
　　在实际的日语阅读中句子有长有短，有简有繁，似乎千变万化，难以捉摸。其实并非如此正所谓万变不离其宗，这就需要我们掌握句子的成分，然后进行分析。能够表达一个比较完整内容的语言单位叫做“句子”。一个句子是由一个或者一个以上的部分构成。构成句子的每一个部分，在句中都有一定的职能，按其不同职能命名的单位叫做句子成份。日语句子成份有：主语、谓语、宾语、补语、状语、定语、独立语、接续语八个部分。下边我们一一来介绍一下。
　　1.主语（主語）是被判断的主体或表示性质、状态、动作行为、存在的主体的成分。日语中的主语多用提示助词「は」「も」和主格助词「が」进行提示
　　大学で勉強することが私たちの目的です
　　この町にはバスがあります
　　これも私の辞書です
　　2.宾语通常都是作为动作、行为、状态的对象而出现在他动词的前面。
　　先生は教室で学生に日本語を教えます
　　私は音楽を聞きます
　　3.谓语（述語）是用以表达判断、性质、状态、动作行为、存在等的成分，一般位于句末。谓语说明主语“是什么”“在哪里”“怎么样”“干什么”。谓语是日语句子成份中最重要的成份，往往对句子意义起决定性的作用。
　　今日は土曜日です
　　私は毎日日本語を勉強する
　　昨日は寒かった
　　昨日、山田さんは北京に行った
　　4.对谓语意义进行补充说明的部分叫补语。是表示时间、场所、方式、方向、目标等补充说明的成分，一般用格助词「に」「で」「へ」「と」「から」「まで」「より」等表示。
　　私は9時に起きます。
　　体育館は彼処にあります。
　　ペンで字を書いて下さい。
　　陳さんと一緒に教学館へ行きます。
　　10時から授業が始まります。
　　日本より中国が広いです。
　　5.定语（連体修飾語）在句中修饰或限定体言，说明其所属、性质、状态，一般位于被修饰语之前。
　　陳さんは日本語科の学生ですか。
　　これは大きい教室です。
　　一番上手なスポーツはバスケットボールですか。
　　あれは駅へ行くバスです。
　　6.状语（連用修飾語）是在句中说明用言的状态、程度、数量等的成分。
　　日本語はとても面白いです。
　　教室には学生がたくさんいます。
　　クラスには女の学生が30人います。
　　家でゆっくり小説を読みます。
　　7.对象语（対象語）在句中用于表示希望、能否、好恶、巧拙等对象的成分叫做对象语。它从形式上看是主谓结构，但从意义上分析是动宾结构，一般用格助词「が」表示。
　　私はテニスが好きです。
　　私は字が下手です。
　　私は日本語が出来ます。
　　陳さんは英語が分かります。
　　私はタイムマシンが欲しいです。
　　私は弟の卒業が嬉しいです。
　　最后是独立语，顾名思义就是独立存在的。在句子里出现的往往都是应答、提示等词语。「はい、わかりました」、「おい、何をしているの」里面的「はい」和「おい」这两个词就是独立语。
　　（责任编辑：胡静平）
经营许可证编号：060601京ICP备京公安备：如果遇到一个日语句子，无论是语法还是单词都不认识，该怎么查字典？_百度作业帮
如果遇到一个日语句子，无论是语法还是单词都不认识，该怎么查字典？
如果遇到一个日语句子，无论是语法还是单词都不认识，该怎么查字典？
如果一个日语句子里认识的词太少导致无法断词的话，建议还是找人问吧，基本没法查……
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