写作指导 |
如何写好作文
　　一、观察是写作的基础
　　1、注意平时积累，做生活的有心人。
　　生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的&美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。&因此，我们要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。只有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。
　　2、留心观察，善于捕捉事物特征。
　　正如[***被屏蔽词语]指出的：&一棵树的叶子，看上去是大体相同的，但仔细一看，每片叶子都有不同。有共性，也有个性，有相同的方面，也有相异的方面。&因此，要注意培养学生细心观察的习惯，使他们在细心观察的基础上善于找出同类事物千差万别的个性和特征。
　　3、注重阅读，丰富间接生活积累。
　　生活的直接积累对写作是十分重要和有意义的，但受着时间、空间的限制，人的精力和经验总是有限的，不可能任何生活都直接参与、直接体验。因此，要培养学生善于阅读的好习惯，因为大量的知识要从书本中来获得。同时，使学生养成写阅读笔记的学习习惯。俗话说：&好记性不如烂笔头。&只要大量阅读，善于积累，同样可以从中获得对生活的丰富感受，提高生活的认识。
　　二、分析题意，提炼素材
　　没有材料或材料不足，自然写不好文章。但有了材料如果不精心选材或选材不当，仍然也写不出好文章。因此，要提高学生的写作，还要重视培养学生的审题立意、谋篇布局的。
　　1、审明题意，选取材料。
　　材料是为主题服务的，因此，在选择材料前，必须要明确文章的体裁及文章所要表达的中心思想。我们有些学生往往不舍得割舍材料，有用没用一起上，这样就会造成&下笔千言，离题万里&的结果。所以，在写作时，首先要明确主题。在教学中除了引导学生注意分析课文题目，培养审题技能以外，还可采用一些具体，培养学生概括、提炼的能力。如，让学生把自己的中心思想浓缩为一句简短的文字，即提炼出&主题句&。采用这种浓缩法，对提高学生审题立意的技能，是十分有益的。
　　其次，要选取典型材料，即那些反映事物本质，有代表性、有说服力的材料。同时，还应注意材料的真实性和可信性。
　　2、立意要深刻，创意要新颖。
　　无论何种体裁的文章，都需要通过材料烘托主题。因此，看一篇文章是否成功，首先就要看作者是否是透过现象，抓住本质，对生活是否有深刻的认识和独到的见地，即立意要深刻。
　　其次，在立意深刻的基础上，还要看作者的创意是否新颖，即作者在文章中所提出的见解，所抒发的感受，不落俗套，否则人云亦云，则没有新意。因此，在写作训练中，应拓宽学生视野，鼓励学生大胆想象，在文章中体现自己的独特性，这样就会抓住读者，给人一种新鲜醒目的感觉。要做到创意新颖，关键是写作的角度要新。因为现实生活丰富多彩，客观事物纷繁复杂，人物千姿百态，即使是同一生活现象，同一人物或同一景物，只要观察者的角度不同，就会表现出不同的侧面。因此，角度新也就是立意要新，观点要新，构思要新。
　　三、注重表达能力的培养
　　作文能力一般包括认识生活和反映生活两方面的能力。认识生活需要敏锐的观察力和深刻的分析能力，而反映生活则需要准确的表达能力。因此，在教学中，教师应采用多种方式训练学生的表达能力。
　　1、上进行口头表达能力训练。
　　学生表达能力的体现，首先表现在是否有敏捷的思维和准确的语言表达能力，因此，训练口头表达能力是不能忽视的。在课堂教学中，训练口头表达能力的方法是多种多样的。例如讲提纲，可让学生口述自己作文的提纲大意，这样不仅可以提高学生的构思能力，而且可以了解学生的逻辑思维能力。再如，可采用讲故事、谈感想等方法培养学生不仅言而&有物&，还要言而&有序&。否则七嘴八舌，前后无序，虽训练了说的能力，却不能增强学生的思维能力和语言组织能力。除此之外，教师还可以组织学生就提出的问题进行研讨或辩论，这样可以锻炼学生&言之成理&、&出口成章&的本领。
　　2、采用多种方法，训练学生书面写作能力。
　　写作训练的方法是多种多样的，但无论哪种方法，目的都是为提高学生的写作能力，它包括观察能力、分析判断能力和语言文字表达能力。因此，我们应首先让学生养成写日记和记笔记的好习惯，这样有益于学生积累作文的素材，有效地解决作文时感到&无话可说&的问题。同时，培养学生写真事、说实话的好文风，以及快速准确的文字表达能力。因此，它一向是教师作为提高学生写作能力的一项重要的经常性的工作。
　　其次，可进行模仿性写作练习。因为我们的课文就是很好的范文，在学习了文章的写作技法、特点后，可以让学生模仿范文自行命题。如，学习了抒情散文《白杨礼赞》可让学生模仿其笔法，写一些抒情性文章《烛火赞》、《粉笔赞》、《雪》等等。如学习了说明文《景泰蓝的制作》，可以让学生模仿说明文的写作方法，介绍一下自己的小制作、小发明或对某一事物进行观察后，写成说明文。像这样类型的写作训练，既结合了教材、范文，又可跳出教材范文的框框，能较好地调动学生的写作积极性，对所学的文体能做到较好的掌握和训练。
　　再者，教师可收集一些材料、漫画、哲理故事等，让学生根据所给的内容进行写作，这样既锻炼了学生的观察力、思考力、想象力，又能挖掘出学生的思想深度和认识程度，既培养了学生写作的基本能力，又开发了他们的智力。
　　语言教学中能力的培养，重在写作能力的培养。因为对学生作文能力的考核，实际上是对其思想认识水平、知识水平、能力与智力的综合性考核，这种考核能在一定的广度与深度上反映出学生实际的语文水平。由此可见，提高学生的作文能力是十分必要和重要的。
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《如何写好作文》
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如何写好作文讲座
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{description}如何写好作文题目
　　目是文章的眼睛，好的题目能激发读者的阅读兴趣，对文章起到画龙点睛的作用。如何你好作文题目呢？
　　1、简。题目用语力求精练简洁，避免繁琐。如《奇异的桂林山水》就没有《桂林山水》简练。
　　2、切。题目一定要准确地表达文章内容。如课文《飞夺泸定桥》中“飞”和“夺”就准确地揭示了课文内容——通过写抢时间、攻天险，生动形象地再现了战士们英勇顽强的品质。
　　3、美。题目用字遣词要富有美感，寓意深刻。如某晚报报道一位四年级小学生被违章驾驶司机夺去生命的悲剧，用《花祭》为题，这样稍解一些悲痛气氛，同时也有把儿童喻为祖国的花朵却惨遭不幸的警世意义。
　　4、奇。标新立异，出人意料。如一电视台播放的纪录片《“东方红”的故事》，写的是小东、小方、小红三姐妹身处逆境，勤奋好学，终以优异成绩大学毕业，回报社会的事。题目取三姐妹名字中的最后一个字，巧妙组合，含蓄隽永，余味无穷。
　　需要随时关注 。
　　如何拟好话题作文的题目
　　一、作文题目及拟题的重要意义
　　一篇好的文章，应该有与之相匹配的题目。所谓题目，按《现代汉语词典》，是“概括诗文或讲演内容的词句”，是对所要写的文章的内容的一个高度浓缩。古人云：题者，额也；目者，眼也。说的是，文章的题目就如同人的额头、眼睛那么显要、重要。俗话说，题好一半文。好的、新奇的、有创意的题目可以起到先声夺人、吸引读者的作用。尤其是在高考中，题目往往影响着评分老师的情绪，最终影响自己的作文得分。
　　二、拟题的要求
　　作文拟题要与作文内容珠联璧合，题目要能反映作文的内容。这是拟题的基本要求。具体说来有以下几点：
　　1.题目要贴切，也就是题目概括的内容要和作文内容相一致。
　　2.题目要简练，简短精炼，有高度概括性。题目不宜过长。
　　3.题目要生动，要新鲜、独特、醒目，不能陈旧呆滞，让读者望而生厌，兴趣索然。
　　三、怎样巧妙拟题
　　（一）引用法
　　1、引用诗句
　　99年高考“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》(陈子昂《登幽州台歌》)，表示对移植记忆的困惑。
　　2000年高考“答案是丰富多彩的”——《横看成岭侧成峰》(苏轼《题西林壁》)
　　写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》(岳飞《满江红》)
　　2、引用流行歌词
　　以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英
　　“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》
　　以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿
　　“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》
　　“理解”话题——《对面的老师看过来》
　　3、引用名句
　　以“素质教育”为话题—《救救孩子》（鲁迅《狂人日记》）
　　以“关注生活”为话题，写生活对人的考验—《让暴风雨来得更猛烈些吧》（高尔基《海燕》）
　　以“友谊”为话题——《百年孤独》(马尔克斯同名小说 )
　　4、引用影视广告
　　以“诚信”为话题——《真诚到永远》（海尔电器广告语）
　　以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告语）
　　（二）化用法
　　&#9312;仿。《有多少＿可以＿来》仿《有多少爱可以重来》
　　《让一部分人先起来》仿《让一部分人先富起来》
　　《高三夜无眠》仿《西雅图夜无眠》
　　&#9313;改。《不要唯“财”是举》 《名优产品，让民忧》
　　《疑人要用，用人要疑》
　　&#9314;增减。
　　增：《名师未必出高徒》减：《人穷志(不)短》
　　&#9315;调换词序
　　《众不敌寡》《弄斧何必到班门》
　　（三）反常法
　　以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》
　　以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》
　　以“素质教育”为话题——《真想做个差生》、《渴望停电》
　　《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》《常在河边走就是不湿鞋》
　　《做女孩要三心二意》（宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意）
　　（四）符号法
　　1、数学符号
　　以“游戏”为话题——《7+1＜ 8》——学习与游戏的结合
　　一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。
　　以“素质教育”为话题——《成绩?≠?素质》
　　“诚信”话题——《7-1=0》
　　“知识”话题——《人?&?知识=?∞?》
　　2、标点符号
　　以“关注生活”为话题——《生活——？？？》生活充满了新鲜，需要随时关注。
　　如《那一次我……》《答案岂能拒绝丰富！》；
　　《网络：想说爱你不容易》、
　　《学生上网：喜耶？忧耶？》。
　　*标题末尾不能用句号。
　　（五）悬念法
　　1．“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》
　　2．“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》
　　3．“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》
　　4．“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》
　　5．“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》
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小学生如何写好日记？
来源:日记200字
作者:日记200字 时间: 17:22
小学生如何写好日记？
　　一：选好题材
　　选择有意义的，积极的，向上的题目，材料。在写日记中要有自己的判断，观点和想法，不能平铺直叙，寡淡无味。最好让人看了你的东西，有眼前一亮的感觉。
　　二：注意观察事物
　　多观察身边的事物，观察他们的特征以及他们的变化；事物的发生，发展，结果是什么；要&用眼，用脑，用手&，用眼去仔细地看，用脑去认真思考，这件事的对与错，好与坏；用手记下自己的感想。多做一些有意义的事情。
　　三：多看书，充实自己
　　多看故事书，语文书，暑假作业上的小短文，还有《日记起步》，尽量多地增加自己写日记的内容。字，词，句，优美的段落，可以模仿，结合自己的生活加以充实，切不可不动脑子地照搬照抄！
小学生如何写好作文
　　写文章的人用文字表达思想感情，读者看到的却远远超越了平面的文字，他们靠想象，把文字变成立体的画面，所以，作文中的声音、颜色、气味、变化和对比就显得格外重要了。
　　好的厨师除了煮出一道道的美食外，还要懂得引起食客的食欲，让看到的人会想要吃，吃的人会满意。因此，厨师花心思处理食物的摆设，也让食物看起来色、香、味具全。
　　1、声音
　　你可以想象看默片的感觉吗？没有了声音与色彩，效果一定大打折扣。
　　在一篇作文中，声音肯定不是主角，但是，必要与适当地加入音响效果，可使文章更生动、亲切。
　　在写景的文章中，声音调和了画面过多的缺陷，让雨滴落地、风吹过树叶、虫鸣鸟叫、浪拍堤岸等大自然的声音，以及都市的不同声响交代你所要传达的意思。
　　其他主题的作文也可以视情况加入声音，例如哭泣、心跳、清喉咙、脚步声等，只要倾心聆听，你就会感受到文字敲击出来的声音，只要稍花心思，这些声音就可以点缀你的作文。
　　2、颜色
　　我们生活在一个彩色的世界，写出来的文章就不可能是黑白的，可是有很多作文却恰恰是白底黑字。
　　为作文添上色彩，靠的是观察，什么状况之下要突出什么颜色；什么颜色衬托什么心情，在文字的世界里，是有一定的规矩。我们要多读多思考，才可以准确掌握。
　　例如风，风是没有颜色的，但我们可以借风带出不同色彩。风吹过绿树青草地、蓝天、红色屋顶、蔚蓝的海，风甚至吹拂了你的黑发与蓝色忧郁的心。
　　当然，不必要、不妥当的颜色，会显得格格不入。
　　3、气味
　　在现实生活中，气味看不见，但是，它肯定存在。正如一道美食散发出的香味，它无法填饱肚子，却让人胃口大开。嗅觉在关键时刻取代了视觉、听觉与触觉，例如，食物如果馊了，我们不见得看得出来，但是，肯定闻得出。
　　作文的气味使表达的方式更多样化，也更活泼。
　　例如风，风的味道全凭它来的方向决定。风吹过海岸，带来浓重的盐味、鱼腥味；
　　风吹过垃圾槽，你闻到腐臭；风吹过欢乐的人，你甚至闻到他们的笑声中夹带的美好气息。
　　无论是美好的气味或者令人恶心的恶臭，都具有画龙点睛的妙处。
　　4、变化与对比
　　变化可以是肉眼分辨得出的，例如阳光的转移、人的情绪与表情。变化也可以是间接的，如一个人改变了，或者是成长、老化的过程，我们不一定可以在短时间内察觉，
　　却一直在进行着，运用变化，可以使文章有层次，也更有深度。
　　对比往往离不开变化，不过，对比的运用更强烈。无论是颜色、声音、光暗、心情、行为，对比的作用在于制造冲突，让读者有震憾的感受。通过对比，我们所要表达的意思会更清楚，效果也显著。
　　在作文中运用变化与对比，可以表现作者观察入微的仔细。
　　5、总结
　　厨师煮一道菜，不会只注重色彩与调味，更不会轻重倒置，顾此失彼，破坏了原料的特色，使食物失去原味。同样的，我们写一篇文章，也不可以过度注重技巧的运用，而掩盖了原本要表达的思想感情。
　　一篇好的作文，应该平衡、有轻重、先后、主次之分。
小学生写作基础知识汇总 小学生怎样写好日记
　　一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
　　日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
　　生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：
　　（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个&宝藏&，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
　　（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记&&简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
　　（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
　　（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。
　　就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
　　要写好观察日记，必须注意以下几点：
　　（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种&奥秘&&&只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
　　（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
　　（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
　　（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用&大概、差不多&这类似是而非的词语。随感日记。
　　这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
　　日记的写作方法
　　1、仔细观察
　　自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
　　2、从生活中寻找日记素材
　　生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密&&一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。
　　3、剪贴
　　将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
　　4、写兴趣和爱好
　　每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物&&写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
　　5、摘录
　　如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
　　6、写心得
　　把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
　　总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。&纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。&快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！
　　按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了&周记&。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
　　要写好随感日记，要注意以下几点：
　　（1）重点要写&感&。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在&感&字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
　　（2）写&感&要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
　　（3）写&感&要实事求是。有的同学写&感&，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替&感&，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实&感&不在高，而在&真&。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
黔ICP备号-1自媒体人士必读：如何写好一篇文章？
有人问我，阳哥，如何写出一篇好的文章？
我问他：你写了几篇文章了？
他说：三篇
我说：等你写到300篇的时候，再来问我这个问题吧！
听起来我的回答好像很绝情似的，其实呢，想写出一篇好的文章，不是靠空想而来的。很多人都很羡慕那些写一篇文章，就能引发一大波人转发的写手。
可是，在我看来，写作，一是靠天分，二是需要经常写。有人可能会问了，我也想写，可是不知道该如何去写！当然，写作第一重点就是写作素材了。正所谓巧妇难为无米之炊。现在我就给大家吐血分享一下我是如何找寻写作素材的？
你看网上每天都有一些热门新闻爆出来，刚才还有人问我怎么不写一篇关于天津塘沽事故的看法呢？所以，如果你擅长观察分析，热门新闻是很不错的写作素材来源。
有一些科技领域方面做的不错的自媒体人，他们都是追着热门新闻跑的。写热门新闻有什么样的好处呢？
第一，可以让读者参与进去，因为每个对热门新闻都想发表一下自己的看法。第二，可以增加大流量，搜索引擎上你写的文章带有热门新闻的关键词的话，容易引发大的流量。
比如你像前段是的优衣库事件，你写一个由优衣库事件引发的营销思考。这种文章一旦被新闻源平台收录，就容易引发大的转发，流量也会自然而然的变多。
我之前写这方面的文章不多，但是以后可能会多一些。为什么以后会多一些呢？因为我建立了一个付费的圈子，叫做同频读书会，既然是读书会，肯定得读书啊。
我每个月都会给成员发一本关于互联网方面的书籍。当然，我也会有的。拿到书以后，我会做一些读书笔记，然后给大家在群里面分享。这个时候，读书过程中写一些读书笔记、感悟，也是一种非常不错的写作素材来源。
读别人的文章
在现在这个时代，我们其实很多时间都在阅读。只是阅读的渠道不一样的。有的人从朋友圈阅读一些文章，有的人是在网页上阅读一篇文章，而有的则是在关注自己喜欢的一些公众号来进行文章阅读。
不管我们阅读的一篇文章是好的还是坏的，它都能带给我们一些思考。而对这篇文章进行思考，然后写作出来，他就是一篇不错的文章了。不知道大家还记得我曾经写过的一篇文章《500的粉丝如何创造100000+的阅读量？》这篇文章吗？
其实就是我在知乎看到一篇文章而引发的感想。所以，我借助了那篇文章提供的一些知识点，来完成我自己创作的一篇文章。
不管在QQ上也好，在微信上也罢，每天我都会收到一些网友的消息。然后他们会咨询我一些问题。而我有时候会把他们咨询的问题写成一篇文章，因为他们遇到的问题，可能其他朋友也会遇到。
你像今天我写的这篇文章，其实也是一个微信上的好友咨询我的。我想他既然遇到了不知道该如何写好文字的问题，我相信其他人也或许会遇到。特别是以文字作为载体做自媒体的朋友，会更容易遇到这种问题。因为他们写着写着，就感觉内容枯竭了。
目前我认为两个比较不错的问答平台就是百度知道和知乎了。然后我会去在上面搜索一些关键词。比如自媒体。然后我就看到有人提问，自媒体如何做？自媒体如何赚钱等问题。
除了我会回答这些问题以外，我还会根据问题的热门程度，然后专门的写一篇文章。就是针对这个问题进行详细的解答。而这种问答平台网友所提问的问题，也是我平常写作素材的主要来源。
当然，我以上举例的几种找寻写作素材来源的方法只是很小的一部分，可能会更适用于专业领域的。有的人其实很喜欢写关于生活类的一些文章。我在写《草根自媒体达人运营实战》一书中提到了找素材来源的很多种方法。
有些写作素材可能就是来自于你生活中感想、感悟。有句话说的好，叫做"艺术来源于生活"。其实呢，写作也是一样。
有很多朋友曾经给我说过，说："我怕写不好怎么办？我写出的文章没人看怎么办？我写的文章别人读了以后都想骂我怎么办？"
那么，有这种问题的话就不写文章了吗？非也。我们先了解一下写文章最重要的四个因素是什么？
有些人之所以怕写不好，怕写出来的文章别人会嘲笑。其实，就是担心自己写的文章文笔不好。文笔重要吗？答案是：重要，但是，并不是最重要的，影响文章传播的并不是文笔。
那么在写作的过程中应该如何把握呢？
其实，我们只需要把文章写的通俗易懂就好。大家可能都听说过白居易写诗的故事吧？说的是白居易写诗的时候，会把他的诗拿给一位上了年纪的老婆婆看。
如果老婆婆看不懂的话，他就会修改，一直能修改到老婆婆能看懂为止。所以他的诗，通俗易懂，非常深入人心。所以，不用纠结文笔是否华丽，能做到语句通顺，语言通俗易懂，这才是最重要的。
无论你是想当作家也好，想做自媒体也好。写作的时候能注重真情实感的表达。这一点可以说是做自媒体人必备的一个条件吧。什么是真情实感？
那就是在你写作文章的时候，能把自己心里所想的以及一些情绪表达出来。比如你对一件事情的看法，你当时情绪是一种很愤怒的状态。那么，在文章中，也应该能找到你能表现你情绪的语句。
在前段时间，朋友圈里面有一篇爆文叫做《圈子不同，不必强容》其实就是一种真情实感的表现。就连标题中就带了一种情绪在里面。如果你在写作的时候，能敢于把自己的内心世界透露给别人，敢于把自己的喜怒哀乐在文章中表现出来，那么，你的文章就是一篇好的文章，而且还能引起特别多读者的共鸣。
能真正敢于写真情实感的人，绝对是可以引起读者情感上的共鸣的。不相信的话，你自己可以尝试写一篇这篇文章的读后感，把你心里想说的话，都写出来吧！！
为什么对于写作的人来说，经历是非常重要的一个因素？因为只有你亲身经历了一些事情，你才能写出那种真情实感。如果光靠想象来完成一篇文章的撰写。读书很容易就能看出来的。
包括我写这篇文章的前面几段找寻素材的来源，也是我亲身经历的。我感觉这几种方式确实比较实用，所以就写出来分享给大家。你像那些火爆朋友圈的爆文，其实也都是作者亲身经历的一些事情，然后叙述出来，最后加一些自己的观点。
所以，我们说经历对于写作的人来说，能否写好文章，经历是非常重要的一个因素。
我想没有一个人，一出生就能手拿笔杆，写出一篇惊天骇俗的大作。每个人写作都是一点点，一滴滴的积累的。就像开头的对话一样，你只写了三篇的文章，如何能把握写作过程中最重要的因素呢？
有多少作者是靠天天在脑子里面把一篇文章给记忆下来的？不都是去坚持写一些东西，然后靠的是日积月累吗？都学过《卖油翁》这篇课文吧？
卖油翁说的那句话："我亦无他，唯手熟尔"，是对经常练习最好的诠释。其实，写文章也是这样的。你每天坚持写几百字，日积月累，自然而然的就找到了写好文章的秘诀。
因为在你坚持写作的过程中，其实是一种锻炼。不光锻炼你的文笔，更重要的是你的思考能力、你的见解、你的学习能力。都在不同程度的提高。因为你每天都需要阅读、思考、总结，最后在写作出来。
做任何事都不是一朝一夕能够做成的。正所谓冰冻三尺，非一日之寒。你只看到别人风光的一面，却从未看到别人背后的付出。
当然，只要你想做。&从现在开始练习写作依然不晚，你不是还能"十年磨一剑"的吗？
文/冯东阳 &《草根自媒体达人运营实战》一书作者。
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冯东阳，seo研究者，11年接触SEO，擅长网站优化、网站数据分析，12年创建自己独立SEO...
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