【学习】高中处在普通班的学生怎么办？_教育_易房网
高中处在普通班的学生怎么办？
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给你个例子分析一下。 我们高中，800人，一本率能有六七十，北大清华不多，但每年也有三四个，浙大，复旦，上海交大，南大，中科大等等林林总总也有60个，985，211的自主招生名额也有不少，北大校长实名推荐也有，当年还出过两个高考状元。看起来还不错，只是跟我们普通班的关系不大。我曾经问过班主任，我们要想考进浙大，需要多少名。她回答的很含糊，我看得出她对我们班的希望不大。虽然普通班也能有不少考上985的，但不得不承认，我们班即使在普通班里，排名也是靠后的。更何况，我们这一届，重点班的人比往届多一倍，往届在普通班也能考上次于北大清华的一流大学的漏网之鱼很多都被网罗了进去。重点班在南楼我们在中楼重点班教室宽大一人一桌都显得空旷。普通班两人一桌，走路时都会容易撞到桌角。南楼有五层，除却下雨，日日光普照。中楼要矮，除却夏至日那几天，基本太阳只能照到走廊。高三重点班信手夺走了大部分自主招生名额普通班只能苦哈哈地去一分一分地，从高考阅卷老师的手里抠。重点班每周日都会有补课普通班有的人可能连竞赛的消息都不知道（这一点有自作孽的因素，下文会说。。）———————————————————————但这都不是重点我一直都认为，重点班能得这些都是应得的社会是注定不平等的，但却可以是公平的。重点班的学生是靠自己的努力换来的这些更优秀的教育资源，也有我们普通班造就的因素。为什么这么说呢每到下课的时候，普通班打闹成一团，重点班安静做作业。一来重点班需要一个好的环境，二来跟普通班在一起会影响他们。如果你是校方，会不会把条件更好的南楼给他们用？重点班周日早上的补课，不要光看他们得到了什么，还要看他们付出了什么，他们付出了2/3的休息时间（我们学校平时住校，周六上午在校自习，周日晚返校，除了睡觉，一共只有3个半天的休息时间）这一点恐怕是连周末作业都不能完成的普通班学生绝对不能接受的。相同的，一有什么竞赛，重点班口口相传，组团前往。在普通班里哪怕老师说了，也会迅速湮没在学生的喧嚣中。说起来，学校对我们普通班还是公平的，高中不属于义务教育，向优质受体倾斜也是可以理解的，至少在教室的内部，重点班有的空调，我们有，重点班有的多媒体，我们有。老师也是一样的，每个老师都会同时带重点班和几个普通班。记得我说过我们学校有两个高考状元吗？那是好多年前的事了，近几年我们学校扩招了不少，治学方式也逐渐从宽松的自主学习变成高压政策下的自主学习。从这以后就再也没有出过高考状元，更多的资源也向普通学生倾斜。说起来，我们也能算是那一些顶尖学生的掣肘了,校方对普通学生的高压政策难免会波及实验班的学生们，而他们中大部分人不敢像建校伊始的那位状元一样正面跟老师说不，不再参加高考复习自己去自学大学课程。说偏了，重点是普通班的学生就低人一等吗？不是！普通班的学生都不傻，只是很多人懈怠，不去努力，被老师逼着，挤牙膏一样。我们学校里，副校长，之类的的都是有课程的，那些老师，不管你认不认识，只要你有问题，都是会认真解答的。多好啊，重点班的学霸也是人，你有着不输他们平均值的智商，只要你想要，你也可以有喝他们一样的教辅资料。只要你肯提问，甚至是拦着逃跑的老师提问，你也可以有与他们相同的师资力量（其实本来就是一样的，只是不珍惜罢了）普通班的学生也有尊严，只是有很多人时常被自己从心里践踏，妄自菲薄。我们学校有过闲的没事学黑客技术黑了学校服务器，最后还悠哉游哉考上清华的也有人际能力特强过，当上XX大学学生会主席的（不是某个学院的）有在艺术课上，在别的同学在表演跑调流行歌后掀开钢琴就来了个《童年即景》的。我们这只是个小地方，人才不多，就这样，我也觉得他们比我强，但不是看到他们就心虚的那种，相比他们，我自己也有值得称道的地方，评判一人不是全凭成绩。其实，在提出”普通班的学生该怎么办”的时候，就暴露了潜意识中的自卑，这样的话，即使你瞎猫遇到死耗子考上一所好大学，也会被你身边无尽的比你强的人打败。毛泽东在第一师范时的校长孔昭绶有一块”知耻”的镇纸，我觉得特别好，并不是说不能娱乐，而是我们应该在放纵自己时感到耻辱，在某些看不起普通班的人的嘴脸下感到耻辱，在最该奋斗的时候浪费自己的天赋而感到耻辱。我也是个学生，对唯分数论深恶痛绝，所以这个奋斗是多向的，看小说不应看快餐文学，要想想名著里的时代内涵。听音乐不应只听时下流行的，可以听听古典，了解一下肖邦之类人的心路历程，或是学学一门业余的乐器。。。。但是！你我不的不面对的事实是，高考，大学是象牙塔通向社会的跳板，至关重要，我们没有时间，我们奢侈不起，普通班的同学若想有所作为就更加耽误不起。还有，周围的环境，若要开始奋斗，就千万不要碰电脑，不要碰手机，不要刷，不要理会周围同学嘴中的lol，亦或是鞋子衣服，做你自己。当被诱惑的时候，你要告诉自己，我跟他们不同，我有目标，我不要被老师没逼着学，甚至，如果有信心的话，你还可以给自己立下让重点班的人为自己颤抖的决心。一切皆有可能，我上两届的一位普通班的学长，平时看起来不怎么样，等高考时亮瞎了所有人的双眼，碾压了九成九的重点班，考上了清华，平时普通班顶尖水准也不过是浙大，复旦之类的。这是我在的第一次回答，手机码字好累啊，码了一个半小时，但觉得值得，笔者也是一名高二学生，也是普通班，不久前的期中考试惨败，想了很多，今天回答，既是想与题主共勉，也是好好梳理了一下自己的内心。真幸运啊，在还有一年时间时想到这些，一切都还来的及，努力吧。要去学校了，手机也打算封存了，最后一年拼一拼。学校超市买的薄荷糖上一行字，”不拼一把，怎知自己有多优秀”很在理。另：本人才疏学浅，语文从没上过120，若本文有什么有失偏颇的地方，请各位原谅，谢谢了。
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先给你说个故事，我爸跟我说的。在我跟我爸说我觉得我英语老师不好之后。我爸高中在是在他们那个县城一中读的。貌似是82年入学的样子。那个一中当年在地区上很不起眼，现在是以半军事化管理和地区最高升学率出名的。他所在的班级是八班，班主任是武大毕业的。非常的厉害，教学水平很高，学校里的教职工子弟都在那个班，想进八班的人数不胜数。隔壁七班的班主任是个高中毕业就来教书的数学老师【我爸说当年他们的数学虽然没有现在学得这么多但是要深很多所以更考验老师的数学知识】。口音也很重，上课水平也让人诟病，有些地方忘记了还要问问学生【你的老师肯定没有这么差】。特别是他的学历让他在年级里根本抬不起头。七班的班主任大概是个自尊心很强的人，既然教学不行，那就从别的方面入手。于是他会在五点半就去宿舍拿衣架敲寝室的门把七班学生都拎出来搞学习，十二点之前不准睡觉。他也会在本班课堂上看到有学生看课外书就拿个搪瓷盆子把书烧了加水让学生喝了。他看到学生稍微有点懈怠就是骂人然后抓到什么就打。吃饭吃的慢了也会被训斥。【不要觉得吃惊当时真的农村里为了考上大学家长对老师真是抱有最大的信任，完全不会有什么护子心切的心理。这都影响了我爸，比如我爸就跟我高中班主任说我不听话是可以打我的他支持老师打我（答主是女的QAQ）·······当然我也没犯过要被老师打的事啦·······】当时我爸觉得七班真TM不是人待的。当时八班学生走路都是闲庭信步挺直腰杆人生精彩七班都是一路小跑生怕被班主任抓到·······就是这么过了三年。当时他们高考前一个月还要参加一个考试，那个考试合格了才能接着参加高考。七班这个考试的合格率是全年级最高。这个考试结束后的一个月都是学生在家里复习。七班的老师会时不时的家访或者通过其他方式监督合格学生学习。不学习就当着家长的面开始骂。高考成绩当然也是七班最好。八班反而是年级倒数第一。我爸是他们班第五名，勉勉强强考上了中国地质大学（武汉的）。和他差不多的七班的他的朋友在七班排到了20多名。七班的这位老师一直留在了县一中。目前听我爸说好像是分管高中部的副校长。曾经我爸和七班在同城的同学聚会的时候，七班的同学都无一例外很感谢当时的班主任，有了他那样变态的管束才能让他们能读上了大学能出国到现在当上了总经理当上了985大学的教授在各个领域能小有成就。而不是要在农村种田种果树打零工每年都要赶春运或者是找包工头讨薪。我爸说他自己的班主任他都记不太清楚了，七班的班主任他却记得不能更清楚。好了我故事说完了。你觉得你的老师比七班的老师更差么？你觉得你比七班的学生差么？有那样的老师当班主任的七班的学生都考上了那么多大学生甚至不乏TOP10，你为什么不行？买了习题集就一个题一个题的认真写，目前来看你还远远不到能弄懂一本习题集的程度。有不懂的问题就去问，觉得自己老师讲不清楚你就去问你觉得讲得清楚的老师，我觉得老师在回答问题的时候是不会介意你到底是不是自己的学生的。如果觉得自己没达到自己的标准就更加努力。老师不是你成绩不好的借口，你的老师一定不会比七班的班主任差。就算你没有一个和七班班主任一样逼着你的班主任。但是你自己自觉一点，努力一点，自觉一点，要求高一点，你甚至都不用达到七班学生的超负荷强度，我觉得你都可以比现在要进步很多。在一个答案上看到说现在很多人的努力还不足以到拼天赋的地步。拼天赋确实离很多人很遥远，但是你要尽量缩短这个距离不是么？高二都快要过去一半了，以你现在的样子，你还想慢慢等到走出迷茫拨云见日的那天么？少刷多学习。少抱怨多学习。高考对于出身于普通小康家庭的广大高考生来说，真的是人生很重要的一个拐点，所以真的要用尽全力啊，不要浪费了这次走向更广阔的未来的机会。加油哦:-D
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小城市重点高中普通班学渣来回答，感觉自己当初的情况和题主很接近，学校的本一率也不过60多，平均一年一两个清北，前一百可以确保985，但是主要来自重点班。我们学校的重点班被称为理提，由高一上学期全校前35名的学生以及一部分后来者组成。不过，自理提组建的第一天起，我们班就和他们结下了“梁子”，没错，我们班就是传说中的“最牛普通班”有多牛呢？没有重点班时的第一次考试，全校前5占了3个；重点班分班后的第一次考试，全校前35占了20%；从高一到高三N次平行班第一；辩论赛全校第一，演讲比赛在民心所向的情况下却惜败理提，而后篮球赛第一轮就把他们淘汰了。最主要的是，我们班第一也是全校第一那个大神Y选择拒绝理提留在班里，然后又考了很多次全校第一。这让很多人做了和他一样的选择。至于我，成绩相差甚远，又因为理提要求上晚自习和周末自习，所以根本就不想去理提。于是顺势就玩了两年半，居然也保持在我们班前十。这两年半里我玩了几十个游戏，看了上百个电影，看了几百本杂志，旅游行程上万公里，还创了一次业。他们一直在学习。差距也就形成了。而Y神始终用最高的标准要求自己，成绩始终全校前几。不仅如此，他也积极帮助他人，我们班无论谁，向他问题，他从来没推辞过。他可以说是我们班的榜样。当然，更多的普通班学生将重点班视为一个遥不可及的存在，安心于自己400多500多的成绩。后来的故事很多人已经在我的另一个答案里看到了，在一次考试连一本线都没过之后，决心发奋图强。虽然到最后我的努力程度还是连理提平均水平的80%都没到。最后高考考的并不好，但是还是比半年前提升了100分有余。Y神的分数还不知道，估计就是清北复交选其一。当然，我们班也有考砸要复读的，据说去年的理提也有。故事讲完了。我想告诉大家的是什么呢？有句话我很喜欢，重要的不是你在哪里，而是你是谁。不管在哪里，总会有人优秀，也会有人平庸。你说普通班老师讲课差，我告诉你普通班老师讲课可以非常棒，而且我两年半没学习三年没听课还是全班前五。你说普通班学习没氛围，我告诉你我们班老师不在时乱到极致可照样是最牛普通班；你说普通班很难得到荣誉，我告诉你我们班三年里的荣誉有很多是和理提抢的。如果真的说普通班有什么弊端，那就是一个它能给你一个不努力的借口。你不能改变环境，你可以改变自己。谨以此铭记承载着我三年青春的锦州中学2015届八班。
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我也曾是高中文科普通班的一名学生，数学英语常年在及格线附近徘徊，总名次在一本指标附近徘徊，多次幻想考进实验班未果。高三上学期期中来了个动力冲刺了八个月，数学提分50分，英语提分30分，文综继续发挥优势，最后如愿以偿考进985 。看来题主比较介意师资。其实我高中时的老师水平还不错，尤其是高三科任老师换了一批之后师资力量更强了。但是其实……我是不听课的……除了历史课当故事听以外，别的课不是睡觉就是写字就是冥想。至于环境，我高中所在的班环境可能不如题主的班好。我们班从600分到300分各个分数段的学生都有，平均水平大概是二本前半段。我们班女生多，一些女生可以在上课期间聊一节课，期间还远程传个东西什么的，下了课就开始撒欢了。当年确实曾因为这些有一些不好的情绪。我的建议是，既然在普通班，就不要做普通学生，要做普通班的小火箭。这个小火箭不仅是结果上的，更重要的是过程上的，要让身边的各种力量对你特殊照顾，得到不亚于强化班学生的待遇。首先，要让老师看到你的潜力，对你更加关注，从而更加了解你的长处和短处，有效辅导。你要做的是通过自己的努力让老师知道自己并不是一个笨学生，只是以往的学习习惯不好，知识面有欠缺，但可以弥补。这样老师才能知道从哪里下手帮助你提升成绩。其次是改变思维方法。学数学逻辑混乱、学化学丢三落四、学地理空间感差，这都是要命的，但这些缺陷足以用一年左右的时间弥补到应付高考的水平。如果你有空间感差这种问题，不要自弃，多查阅些资料，找到适合自己培养空间感的方法，在课余时间实践。再次是寻找一切学习资源。学习资源不仅包括学校的师资，还包括教材、教辅材料、书籍、报刊、网络资源、同学和补课老师。在自学没有头绪的情况下，可以考虑找一个高水平的补课老师对你定向辅导，单补最好，群补则尽量和水平相近的同学一起，规模不要超过10人，否则和课堂就没多大区别了。还有关键的一点是要保证身体，坚持锻炼，尽量不要生病。早饭和午饭一定要吃好，保障营养，晚上尽量睡好，睡觉前不要玩手机。当时我们是23点下晚课，早上6点起床，每天早上起来都是昏昏沉沉的，我当时毅然决定每天的头两节课用来补觉，把精气神留给眼保健操之后。当年的补觉效果还不错，老师也特殊照顾我从来不管我睡觉，不过颈椎情况差了不少，所以我还是建议正常睡眠时间睡好觉。另外高三一年我把引体向上从5个练到19个也是蛮拼的，一年没生过腹泻以外的病的感觉真好。最后的私货是不要庸庸碌碌做一个普通学生，要尽量特立独行，争取特殊待遇。我不建议装b或者当大学霸，而是通过一些特殊的方式尽可能排除环境干扰，得到老师的关注。上课不听课只适用于自学能力比较强的人，别轻易学我。下课时也别装学霸，多出去呼吸下新鲜空气。上课期间也尽量不要插话打断老师的思路。可行的方法是尽可能的寻找脱离普通班大环境的学习时间，争取和老师单独交流的时间，在这段学习时间里学到他们学不到的东西。补课和培养思维能力前面已经说过了，我高三的最后两个月是把桌子搬到走廊里自习的，老师要讲课前我会问老师用不用回去，老师一般都会说这些东西我不用听。坐在走廊里还有一个好处是可以在辅导期间随时向坐在前面的老师提问，有时还能顺便听听其他同学和老师的问答，有的老师还会直接回头跟我吐槽前面的同学多么极品……蛮有趣的。还有，我放在桌斗里的卫生纸也变成公用的了……当然搬桌子不是每个班级都可以特批的，不过补觉、请假、补餐、误餐、跑圈这些事情一定要自己把握好，尽量保证清醒时的学习效率，该睡的觉就睡，不饿的时候少吃东西，腰酸背痛的时候一定要活动活动。如此努力八个月的结果是每次模考学年名次稳步提升6-9名，最后稳定在学年第九，成功超越实验班四分之三的学生。我还是不建议把普通班当压力去跟实验班的同学较劲，我会看名次但不会关心别人的名次，我们要和自己比而不是和别人攀比。不断提升个人能力，掌握更多姿势，超越曾经的自己才是最好的。和别人较劲有着太多的不确定性和盲目性。我们最好还是无视实验班的存在，尽可能利用普通班的一切资源。一定要努力！一定要努力！其实我是怪物，没人搭理我就匿了……
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我也曾是一个小城市某高中的普通班学生。学校一年有四到六个清北，重点率百分之六十左右。想必我们的老师水平应该会比较接近（我在的班级三年平均分基本上都是倒数第一）。其实老师的问题不用太在意。大部分尖子生不是听老师讲课才考出好成绩的。我们那儿的实验班学生有很多人上课写作业，下课写课外作业，就这样过了三年。我插在实验班同学间听过一段时间的物理竞赛，基本上就是老师一个人讲着课，底下的人在做后面的习题，偶尔讲到难点，一帮人才抬头认真听讲。 在普通班这种情况就更明显了。老师不是没有水平，只是必须以中等生为重。很多时候一节课的内容可以用十分钟左右讲完。在一节课里只要把新内容听完，余下的时间可以自己安排，做题，复习，看参考书里的知识点（我的习惯）。数学物理课很多时候是在讲解题目，我一般先做一遍，然后从老师板书里找出要点顺着老师的思路推一遍。这么一套下来老师可能还没完成这一道题的讲解，然后做几个简单的题目，一直到老师讲到下面的内容。（有些时候老师故意讲复杂的方法，这是提供新思路。）在普通班老师大概只是告诉你这儿有这个知识点，至于想挖掘到多深，还是取决于个人。高中三年，我大概只不在语文英语课上做作业。其实最主要的还是要保持在实验班的竞争感。在普通班几次考试后大概就会发现同学之间差距还是比较大的。很可能无论你是年级前十还是一百左右在班里都是第一，这样就很容易松懈。（我就是这样。。。。又一次还摔到了年级近两百名。当然如果楼主无论怎样都能对学习保持最大的热情，那就当我没说什么）跑去做和实验班一样的参考书，讲义。这个想必已经开始了吧。还有，自主招生之类的尽早了解了解。普通班这方面涉及会很少。也要多和实验班的同学联络联络，学校说不定会有什么培训。总结起来就是：主动地把自己当成一个实验班的学生。。。PS.学新课的时候想提升名词次还是比较难的，没有什么好的方法，顶多只能找自己的薄弱学科，额外抽时间做题。
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江南地区某六线城市省示范高中普通班借读。现在高三快高考。从倒数爬到最好成绩年纪37 接近浙大名额 题主拥有的一切都比我的起点高了太多【923更新 谢谢大家 我现在在浙大 很感谢过去的我一直没有放弃努力 我不后悔。】【重点在结尾 故事可以不看】 其实我不太清楚该怎么做 我只想在快毕业的时候说说我的故事 回顾一下当年勇 我当年不听话 中考之前跟喜欢的人吵了一架 心情很差 离最好的高中差了3分 爸爸花钱帮我借读在这里 老师和同学们都下意识觉得借读生没什么前途 基本都是三本 我天生不喜欢同龄人 朋友都已经上大学 于是基本独来独往 此为背景高一 理科差 倒数 倒数 倒数 所以我干脆放掉了除了数学之外的理科 专心做文综 文综长年班上前三～当然现在掉下来了啦 然后参加了学生会 学生会基本都是学霸 会长考上了西安交大 副会长去了北二外 现在日子都很逍遥 他们教会了我为人处世 教会了我如何利用自己的优势学习 也教会了我兼顾学习和玩乐高二分科 当上学生会副主席 忙 但是挺快乐 改掉一些不好的脾气 认识了很多温柔的女孩子和男孩子们 和班上的人关系变得很好 这时候开始考前二十 虽然数学150只能考40-80 跟重点班就在隔壁 能清楚感受他们的优秀我是那种只听喜欢的课【不要学我】也不喜欢问问题【不要学我】的人 所以开始专攻数学时简直想死 什么都不会做 一道最简单的题目我能纠结一节课 但这时候就会有人过来教我 告诉我思路并且指导我接下来应该怎么做 在大家的帮助之下我补上了所有的基础知识 并且能跟上一些拓展内容 数学有了起色 结束高二时已经能考前十五高三开始之后我又跟上一轮复习的步伐开始搞文综 【我语文英语本来就是强势学科所以没什么大问题】这个过程十分繁琐 比如拉框架找细节抠字眼 种种 我就不细谈 有兴趣私信我吧哈哈 反正当知识体系在脑海中有了一个完整的套路 你想不答好也难了然后莫名其妙就考到了前五… 首先将我的经历，其次再讲我所总结出的经验。如果不想看我废话的人可以直接跳过第一部分。 我在省内一所称自己无压力全省第一的学校（每年北清数量全省第一），然而实际就连校长也常常会提起我省东部一所县城的中学。更为关键的是我们学校进入北清的主要渠道是竞赛，这一点对于平行班更为不利（我们校长坦承过，平行班一年能有一到两个人进入清北便是万幸，但今年也有平行班两个人通过竞赛进入PKU与THU） 高一的时报名了竞赛，然而学校对于平行班参加竞赛与实验班采取双轨制，平行班竞赛有平行班老师执教，一个星期两次，自愿参加。而实验班的竞赛则由学校金牌教练执教，并且每一位实验班成员似乎是强制参加一门（作为平行班不清楚），考试多，而且实验班可以使用学校的创新实验室（同大学同样的实验室配置）。学校对于平行班参加竞赛一直是持鼓励但不鼓励深入探究，要求平行班同学浅尝辄止，以高考为重。而后因为没什么胜算，就退出了竞赛。作为省内素质化教育示范校，自然活动多，常常玩自然荒废了学业。不过学校在一定程度上决定了视野，我么能够了解到一些所谓的外面东西。高三的时候，随着各门竞赛以及P大T大夏令营的结束，实验班大波人员获得保送、降一本等资格，然后就是这帮人吹牛，平行班看戏顺便准备高考。现在高考结束，我们学校貌似考得不好。（然而成绩未出）===============================分割====================================对于高一而言：1.要决定自己究竟是通过竞赛还是高考进入大学，准备竞赛之前一定要好好掂量，准备做竞赛就做到底，如果觉得自己没有这个实力最好不要碰。2.多了解外面的世界，特别是学校没办法的提供更大的平台的时候。3.有事没事能够看一些大学的，特别是证明类的东西，虽然只是没什么用，但是能拓宽对数学物理的思路，然后能在更高的高度俯瞰。而高三：1.多刷题，真的要多刷题，现在不刷等到高考后刷？2.对于理科一定要多想，文科怎么样我也不知道了。3.对自己要有自控力，如果自控力不足的话把网戒了。以后想到多少更多少第一张图片来自QQ空间，第二章来自《龙马传》剧照
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友情链接、商务合作QQ:升上高中,觉得物理和地理很难啊......我是高一的,物理还好点,起码题不会做但是还听得明白,但是地理就惨啦......地理老师讲的题我是完全听不明白啊!!!究竟物理和地理要怎么学啊......我最搞不懂的什么什么太阳高度角,时区.....总之都是天文的......
忻格格吉祥To
多做题，笔记记清楚点儿
高一的地理只要记住20张图，期末考试可以拿90分以上。高二开始就不同，要记课本的。就是说高一是理科学法，高二、三是文科学法。物理联系生活中的感受，例如乘电梯的超重与失重、坐车转弯的离心力。
同感啊～刚开始时候也是感觉很困难，但是现在就不错了。物理和地理都是思维性的学科，单纯地靠死记硬背一点效果都没有。首先，练习至少有1本，推荐2本，做多无用，难度推荐优化系列或者当地教研室出的练习。其次，上课一定认认真真听课，做好笔记（地理），不懂的题目一定要问。物理首先要深刻理解各项概念，再自己把那些公式推出来（不要看书），推多了，就熟悉了。地理要多看书，看熟图片，还要边看边思考...
高一地理不难，只要你用心学。多多思考和细想，相信楼主会发现地理是最简单的
我很喜欢高一的地理，那属于自然地理，到了高二，我选择了学文科，这时才发现地理完全变了，完全是人文地理，很枯燥，很乏味，有点后悔当初学了文，没有学理！高一时我的地理成绩一直是班里的前1、2名，虽然现在还是，可还是觉得很没意思，珍惜高一的地理吧！高一地理规律性很强，属于理性思维范畴，但绝没有物理那么复杂，比那要简单的多，其实给我的感觉高一地理就想是在复习，都是以前知道的东西；需要运...
对它有兴趣就行了
我是觉得地理学着很简单易懂阿。从高一开始就不觉得难啊……可能还是个人兴趣吧，我是特别喜欢地理所以从一开始学就觉得很有意思。下面的可能对你有用我上课没有笔记本，就是听老师讲，老师讲的我都随手记在书的相关位置。就是说我看着书跟着老师走，书上有的，老师讲到地，记得特别清楚。书上没有的，老师讲到的，赶紧就记在书的相关空位上。地方不够我就贴既时贴，所以我没有笔记本，但是地理成绩一直是班里...
我感觉高一时地理还是比较好学的,我后来学的是理科,大学学的也是物理.我觉得地理上,理解是最重要的,理解的基础是,你要熟记一些基本概念,比如地球的公转自传,角速度,还有南北级要区分清楚,至于区时,你可以拿个地球仪,看看经线划分,自己想想.后面的洋流,季风,都是要记住的.考试考的当然是以这些基础来的..你高一地理基础打好了,以后就会很沾光.我有很多学文的朋友就是因为高一地理吃的亏....
地理比物理简单的多，学好地理并不难，要爱生活，比如看个球赛可以翻翻地图看看发生的地方在哪，还可以看看新闻，保持一颗平常心，不要为了考试而学习，地理是与生活联系紧密的。物理要多思考，不要死记，上课时认真思考 ，不要等到课下再努力。...
不是蛮简单的嘛......主要是听课 还有对内容的理解 动动脑子学不就好了
我是地理生...听以前没有分班时的同学说...地理很难...可是我觉得很简单哦
虽然不是次次第一名，但也是前5名的样子...
学一样的东西最重要的是上课一定要认真听，这个很重很重要！上了高三才知道以前不知道的东西复习时认真和很多，结果成绩就提高了不少（地理除外，因为地理一直很好）；第二就是要多思考，多思考就可以对你不知道的知识进行理解，这样的映像就会很...
对地理产生兴趣 觉得它很有用很好玩
高一地理是理解，高二是记忆
高一时我的地理成绩一直是班里的前1、2名，虽然现在还是，可还是觉得很没意思，珍惜高一的地理吧！ 高一地理规律性很强，属于理性思维范畴，但绝没有物理那么复杂，比那要简单的多，其实给我的感觉高一地理就想是在复习，都是以前知道的东西；需要运算的东西也都些非常简单的东西，基本上小学水平就可以。 最重要的还在于理解，在脑海里一定要有一张很清楚的地图和一个立体的地球，也就是要有很好的空间想...
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