阅读短文.完成问题. 动物的骗术 ①自然界中一些动物为了生存竞争.繁衍子孙.常会弄虚作假.玩弄骗术.其技巧之高超.简直令人难以想象. ②装死是动物的一大伎俩.像椿象.金龟子.只要稍动它一下.它立刻会装死从农作物上掉落地面.过会儿又活动开来.鸭子似乎是傻乎乎的.但当其被红狐追捕时.会翻着白眼装死.有人曾做试验.用红狐追捕养鸭场的50只鸭子.竞有29 题目和参考答案——精英家教网——
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动物的骗术　　①自然界中一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假、玩弄骗术。其技巧之高超，简直令人难以想象。 &&&&　　②装死是动物的一大伎俩，像椿象、金龟子，只要稍动它一下，它立刻会装死从农作物上掉落地面，过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的，但当其被红狐追捕时，会翻着白眼装死。有人曾做试验，用红狐追捕养鸭场的50只鸭子，竞有29只在狐爪下逃生。 &&&&　　③蟹、虾、蛇、壁虎、水螅等能施用分身术，迷惑对方，保护自己。人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊，这绝不是先天的畸形，也不是什么稀有品种，而是当它们遇到了强敌，使出断足截尾的绝招，来一个“舍车保帅”，新的足或尾还未长成原来样子的缘故。水螅的分身术更高出一筹，它被切成数段之后，每一段都可像蚯蚓那样，长出新的完整的个体来。 &&&&　　④变色法是动物的又一招数。栖息在北极圈的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟，能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟，到白雪皑皑的时候，便银装素裹；当春暖花开时，又着上淡黄色的“春装”；盛夏炎暑，浑身又换成栗褐之色；当秋风萧瑟的时节来到，又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。 &&&&　　⑤见过竹节蝗、枯叶蝶的人，无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝，这是一种生就的拟态。生活在澳洲的叶海马，其体态能模拟周围物体，全身生出许多叶形突出物和丝状物，好似马尾藻一样，在海水中缓缓飘荡，使对手极难辨别。 &&&&　　⑥有的动物甚至会“诈术”。一位学者曾发现，一只苍鹭为觅食一条小鱼，颇费了一番脑筋：它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸边踱着方步，两眼扫视着浅浅的溪水。随即它突然止步，有意让羽毛掉进水里面；小鱼误以为是饵料，游近羽毛，苍鹭便以闪电般的动作扑向水面，吞食美味。 &&&&　　⑦动物在面临它的对手或要达到某一目的时，绝不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时，务必要注意到这点。 1．用自己的话概括本文的中心。___________________________________2．认真阅读短文，可以看出动物玩弄骗术的方式有____________等几种。3．文章说明了动物“弄虚作假”的方式，采用了____________的方法，从局部看，则主要用举例子的方法，生动而形象地说明了____________。4．摘录原文语句回答，加粗的“这点”是指____________。5．加粗词“似乎”能否去掉？为什么？&___________________________________
1．一些动物具有高超的伪装手段和诱骗技巧。 2．装死，分身术，变色法，拟态，行“诈术” 。3．分类别&&& 各种动物在伪装和行诈时的具体情形 4．动物在面临……真面目 5．不能。“似乎”一词表达了“傻乎乎”的否定意味，与上下文连贯一致。
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科目：初中语文
来源：福建省月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成问题。
桃花源记陶渊明　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。　　南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。1．用“/”为下列句子划分朗读停顿。（每句停一处）⑴忘&路&之&远&近⑵太&守&即&遣&人&随&其&往2．解释下列加粗的词语。⑴乃不知有汉，无论魏晋________________________⑵阡陌交通，鸡犬相闻________________________⑶率妻子邑人来此绝境________________________⑷闻之，欣然规往________________________3．翻译下列句子。见渔人，乃大惊，问所从来。________________________________________________4．用原文语句回答问题。⑴文中“_____________，_____________，_____________。”描写了桃花源的美景。⑵“_____________，_____________”和“_____________，_____________”则表现了桃花源人的热情好客。5．村中人为什么要嘱咐渔人“不足为外人道也”？________________________________________________
科目：初中语文
来源：福建省期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成问题。　　北宋时扬州的“州城”，只略向南稍加扩展，而蜀岗上的“子城”已成为废墟。　　南宋期间，扬州成了江淮地区抗金、抗元的主要战地之一。朝廷命扬州知州吕颐浩在“州城”的基础上修建“宋大城”。西城墙南起砚池经保障河北至长春桥，全长2860米；北城墙在漕河南，西起长春桥，东至高桥以西，全长2100米；东城墙在古运河西岸，北起高桥，南接康山街，全长2950米；城南墙沿用唐“罗城”南城，沿古运河北岸，全长2200米。这座宋大城全部用大砖砌造。　　数十年后，为适应军事需要，又在原蜀岗“子城”的废墟上修筑土城“堡寨城”，也称“堡城”。它的西、南、北城垣（yuán墙）大部沿用原“子城”的城垣加以修筑，只另筑了东墙。这座城的周长约5000米，面积1．6平方公里。堡城与“宋大城”相对，其间相隔约一公里，又筑“夹城”以通往来。所以这时扬州一地有三城，即“宋大城”、“堡城”和“夹城”，总称“宋三城”。又因三城形似蜂腰，所以又名“蜂腰城”。宝祐年间堡城重建，因此堡城改名为“宝祐城”。　　……扬州出土的宋城遗址城砖中，有不少印有“大使府造”的字样，还有不少城砖印有韩世忠抗金部队的番号和后来抗元部队的番号，这正反映了南宋时建城的军事目的。1．文中加粗的“主要”一词能否删去？为什么？________________________________________________2．“宋三城”的布局特点是___________；在介绍“宋大城”时是按___________顺序说明的。3．文中运用的说明方法主要有________、________。4．文中加粗的“这”指________________。5．请用简洁的语言概括本文说明内容。_________________________________________________
科目：初中语文
来源：江苏期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成问题。
山就这么高仲利民　　那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，是父母在外拼命地打工，积攒下来钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，至于将来的高考更是他不敢想象的。　　他不敢对父母说：“我不想读下去了。”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。　　经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。也许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。　　父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。　　吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：“娃儿，你看这山有多高？”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。没有经历过，怎么会知晓呢？面对父亲的提问，他不知如何作答。　　父亲见儿子沉默，就说：“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶，你就永远也不知它有多高？”其时，圆圆的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。　　父亲说：“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起开始爬山，看谁先到山顶？”他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样地闲情逸致啊！　　不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲，就答应了父亲的要求。　　山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山，月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。　　脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一声，告诉别人他内心的快乐。　　看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：“噢——，噢——”整个小村都回荡着他们的声音。　　他对父亲说：“山就这么高！”　　父亲笑笑：“其实山就这么高。”　　他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人，成绩像雨后的竹笋，蹭蹭地升了上来。后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。（选自《大阅读》2010年5月，有改动）1．划线句“经过一夜的思考，他做了决定”，“他”做出了怎样的决定？做出这个决定的原因是什么？请你用简洁的语言概括。___________________________________________________2．结合具体语境，揣摩下列加粗词，指出其表达效果（任做一题）。（1）月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。___________________________________________________（2）成绩像雨后的竹笋，蹭蹭地升了上来。___________________________________________________3．文章的最后一段“他决定回校去好好读书。”联系上下文，发挥你的想像，将“他”此时决定如何回校好好读书的心理表达出来。___________________________________________________4．文中的父亲用与儿子比赛爬山的方法，让儿子明白了怎样去战胜困难。你遇到困难时，你的父母是如何帮助你解决的？请与出具体事例，并作适当分析。___________________________________________________
科目：初中语文
来源：福建省同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成问题。
最好的圣诞礼物庞启帆　　⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。　　⑵突然，埃里克大声地尖叫起来：“看，那边！”他那胖乎乎的小手激动地拍打着椅子的扶手，眼睛瞪得大大的。　　⑶我环视四周，发现了埃里克兴奋的来源。那是一个老人，穿着一件沾满油污并且已经破烂不堪的外套，裤子又宽又大，只剩下了半截，脚上的鞋也破了，脚趾露出了鞋外。由于离他太远而没有闻到他身上的臭味，但我敢肯定他自己一定能闻到。　　⑷他正在招手，然后又拍起了巴掌：“嘿，过来，宝贝，到这边来。我看到你了，伙计。”老人对埃里克喊道。　　⑸我和丈夫交换了一下眼神：那个古怪而且令人讨厌的老家伙正在骚扰我们可爱的儿子。　　⑹我们点的东西端上来了，那个老人又在对面开始大喊：“你会玩躲躲猫吗？哈，瞧，这小家伙会玩躲躲猫了。”　　⑺没有谁会认为那个老人是在故作姿态，但我和丈夫尴尬极了。我们默默地吃着，埃里克却不肯安静，他在那个老人的怂恿下玩起了躲躲猫游戏。他在餐桌之间跑来跑去，当他躲得很好，老人看不到他表示认输时，他就咯略笑着跑出来。我和丈夫觉得，埃里克从来没玩得这么开心过。　　⑻我们用完了餐，支夫去停车场取车，我与埃里克留下来结账。结完帐往外走时，我发现那个老人正泰然自若地坐在餐厅门口旁边。　　⑼“上帝，在他对埃里克说话之前，让我们离开这里吧。”当我们走近那个老人时，我背过脸，因为我不想闻到他身上散发出来的味道。此时，我紧紧抓着埃里克的小手，生怕谁会把他抢走一样。　　⑽可是，埃里克挣脱了我的手，向那老人的怀里投去。事情发生得太突然了，我还没来得及阻止，一个浑身臭味的老人和一个天真无邪的小男孩之间的关系就达到了升华，仿佛深爱着的祖孙俩。　　⑾埃里克温顺地靠在老人那着破烂的衣服的肩膀上，他把他对人的完全信任以及他的爱付诸了行动。老人闭起了眼睛，泪水沾满了他的睫毛，然后滑下脸颊。他那苍老的手布满了污垢、伤痕以及老茧，他轻轻地抱着孩子，温柔地抚摸着孩子的背。　　⑿没有哪两个人会像他们那样，在这么短的时间就产生这样深厚的感情。我站在那里，呆住了。　　⒀老人怜爱地看着怀里的埃里克。我知道，埃里克离开他的怀抱，对他来说是一件痛苦的事情。但埃里克最终还是回到了我的身边。老人激动地说：“上帝保佑你，夫人，你给了我一份最好的圣诞礼物。” 　　⒁我没有说一个字，因为我知道我无法承受这一句真诚的感谢。　　⒂我抱起埃里克，向我们的汽车跑去。在车上，我紧紧抱着埃里克，终于忍不住哭了，边哭边说：“上帝，请宽恕我吧！” 　　⒃我明白了：那一刻，孩子看到的只是一个喜欢他的老人，而母亲看到的却只是一件衣服。 1．阅读全文，说说“我”对“老人”的情感态度发生了怎样的变化？____________________________________________________2．第⑶段中对老人进行外貌描写有何作用？____________________________________________________3．联系上下文，理解第⒀段中划线句子的含义。____________________________________________________4．请结合文章情节或人物，谈谈你阅读后的感悟。____________________________________________________
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壁虎在逃命时断尾乌贼在遇险时喷墨 另外 网上找到的会吃人的苍蝇 在北非利比亚有一种苍蝇,其外形与普通无异,但性情十分凶恶.一旦人或动物受伤,他就会很快飞来吸距鲜血并产卵在伤口里 ,12小时候卵就长成蛆,以血肉为食,直到人或动物受折磨而死去,蛆才变成苍蝇飞走.会吃鱼的蝙蝠 在热带地区有一种名叫兔唇蝠的蝙蝠,专以水中的鱼类为生.它们飞掠水面时,能向水里发射超声波,并收听回波,以探测水中游动的鱼类.它们会根据测定的信号,迅速准确地将粗大的后脚和发达弯曲的利爪伸入水中,把鲜活的鱼抓起.会灭火的鸟 在中美洲有一种名叫“沙利特”的鸟,脖子很细,全身乌黑,其肚内盛满了一种很好的灭火材料.它们一旦发现哪里失火,便会成群结队地飞去,并将肚内的液体从口中喷出,直到把火扑灭才肯离去.能在地下生活的鱼螈 在两栖动物中有一种能在地下长期生活的“隐士”——鱼螈,其四肢已经完全退化,眼睛也退化得十分厉害.它们由于长期在地下生活,在眼鼻之间长出了一种角状的触角,凭此在离地面20—30厘米的湿地下挖掘孔道,寻觅食物.会捕食老鼠的鱼 在我国南部沿海地区有一种会捕食老鼠的鲇鱼.每当夜幕来临时,它便游到浅滩上装死,当老鼠闻到腥味赶来,咬着鲇鱼尾巴想把它拉上岸时,它就会突然用尽全力将尾巴一甩,把老鼠甩到较深的水中,然后鸟住老鼠的脚并往水下沉去,美餐一顿.会飞翔的鼯鼠 鼯鼠就是我们熟悉的寒号鸟,它其实属于兽类,它的四肢和身体之间有一层皮膜,张开时就像翅膀一样.凭借这个皮膜,它可以从高处往下滑翔,从一个树跳到另一棵树上,就像飞起来一样.能吞食眼镜蛇的蛇蠓 在非洲和南亚森林中有一种蛇蠓,能吞吃奇毒无比的眼镜蛇.尽管眼镜蛇喷射的毒液可达数米,会使小鸟在倾刻间当场毙命,但由于蛇蠓体内能分泌一种奇特的化学物质,可分解眼镜蛇的毒液,所以不论眼镜蛇如何拼命连射毒液,对蛇蠓均丝毫无损,反会被其吞食掉.会倒飞的鸟 在非洲有一种体型与蜜蜂相似,仅2—5厘米长的小鸟,可以倒着飞行.这种鸟在飞行时双翅舞动异常迅速,一秒钟可达60—90次,同时还会发出像蜜蜂一样的嗡嗡声,所以当地人们都称它“蜂鸟”.能调节体温的猴子 精明的猴子会通过尾巴来调节体温.科学家通过研究发现：其尾巴内除有许多普通的小血管外,还有一条与动脉直接连通的静脉,会大大加快血液流动的速度,从而使身体保持恒温.在夏天可通过其散热,降低体温；到冬天又可帮助保持热量,从而维持体温.会送邮件的鸵鸟 在非洲的一些偏僻乡村,人们通过训练鸵鸟来运送邮件,让其充当邮递员.由于鸵鸟善于疾走,每分钟可达1公里以上,比马还跑得快,且忠于职守,至今尚未发现邮件延迟或丢失的现象,真是出色的“信使”.
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