为何环境专业毕业生前途光明就业却难？_新浪公益_新浪网
为何环境专业毕业生前途光明就业却难？
　　不久前，国务院总理李克强在回答中外记者提问时就环境保护工作提出明确要求。其中，在提及严格执行新《环境保护法》时，李克强特别提到要加强环境执法的能力建设。同样，两会期间来自环保系统的代表委员也纷纷提出建议，要加强基层环境执法人员的能力建设。
　　不仅执法队伍求贤若渴，地方环保部门、企事业单位也同样存在招收优秀生源困难的情况。而与之形成较大反差的却是相关环境专业的大学生就业困难。
　　随着环境保护越来越受关注和重视，人才供应的矛盾也慢慢显现。环境专业的人才培养是否适应环境保护形势？环境专业的毕业生就业又有哪些问题？记者对此采访了相关人员。
　　课程设置与实际需要有差距
　　存在实践经验少、动手能力差等短板
　　环境学专业是个庞大的体系，分类较多，一般来说主要包括环境科学专业、环境工程专业、环境管理专业和环境保护监测专业等。以环境工程专业为例，1977年，清华大学在原有给水排水专业的基础上成立了我国第一个环境工程专业。经过30年发展，到2007年，我国开设环境相关专业的高校已经占到全国高校的40%。
　　“前途光明，但是无路可走。”崔翔是南昌航空大学环境工程专业的本科毕业生。这句话，正是他的老师在专业课上对自己专业前景的评价。崔翔猜测，当初老师可能是为了鼓励同学考研，所以才会如此“诋毁”自己的专业。然而，2009年毕业时，崔翔却在求职中实实在在地感受到了“无路可走”的尴尬。校招岗位中，适合自己的少得可怜，而社会招聘中，“工作经验”这道坎对于应届生来说，又是一道迈不过去的“鸿沟”。
　　崔翔就业时所面临的，正是多数环境工程专业毕业生共同的困难。这种压力，在高校扩招之后更加明显。
　　一些用人单位认为，无论何种专业方向的环境专业毕业生都存在实践经验少、动手能力差等短板。造成这一问题的首要原因在于学校课程设置。
　　有机化学、物理化学、生物化学、大气污染防治、水污染防治、固体废弃物污染防治、环境影响评价……虽然每个学校的设置会有所不同，但总体而言，本科基础课程数量较多，学生疲于应付，造成他们的专业知识在面上很广，却并不精细。
　　“我们的本科课程确实涉及的面比较广，在有限的时间内，不能让学生有针对性地掌握专业知识。学校的知识与实际的环境保护工作是有差距的。”南昌航空大学副校长罗胜联表示。
　　以污染物的治理为例，环境治理涉及方方面面，其专业性除了体现在本学科之间的联系和交叉之外，还体现在每个行业千差万别的污染治理情况。例如，制药行业的污染物处理和焊接行业的污染物处理有区别。涉及焊接行业的污染物治理工作，用人单位可能更愿意招收一个有焊接专业背景的人才。罗胜联说：“因为较扎实的焊接专业知识可以让其更快地掌握整个生产流程，在污染物产生以及处理方面也会比较熟悉。”
　　然而，将这种认识落实到专业课程的设置上的学校却很少。虽然每个高校都有不同的研究方向和重点领域的优势学科，但是除少数的专业性大学定向为某个行业输送环境专业人才之外，大多数高校的课程都只有普遍性而缺乏针对性。
　　对此，崔翔的体会非常深刻。他毕业后的第一份工作是在一家污水处理公司担任业务员。入职之初，崔翔便感到学校的课程设置与实际运用差距非常大。公司采用的污水处理技术，他毕业前竟然没有听说过。当崔翔将自己的困惑在QQ群上与同学交流时，同学们也纷纷表示遇到了类似的问题。
　　不仅如此，学校的条件和设备与实际工作的差距也非常大。以简单的COD浓度检测为例，在学校的实验室又是试剂又是加热，常常一折腾就是一两个小时，而公司的COD测试仪，可以直接实现实时监测。
　　这种专业知识与实际工作之间的距离，一方面缘于校园教育固有的局限性，另一方面则是由于环境形势的大热导致一些学校开始跟风开设环境专业课程。有的学校甚至把与环境仅有一些关联的农业水利保护、地下水水源地质等专业改为环境专业。然而，这样的学校并不一定有条件开设专业课程，学生也学不到太多专业知识，导致工作后专业能力差。一些学校为此不得不经历从扩招到缩招的窘境。
　　相比之下，清华大学是国内最早开设环境专业的学校，对学生采取长远培养模式，鼓励学生在本科毕业后继续深造。
　　专业人才不能“人尽其用”
　　找准就业定位，有针对性地培养综合能力
　　“并不能片面地说环境专业的毕业生就业形势不好，应该说是毕业后从事本专业工作的人员数量还不是特别多。”罗胜联表示。
　　2012年智联招聘提供的数据显示，环境保护和环境工程两个专业的求职者最终有31%从事环保行业。这个数字相比2011年和2010年都有所提高。智联招聘分析师认为，环境类专业学生的就业情况已经有所好转。
　　梳理环境专业本科生的就业去向，政府机关、事业单位以及企业占了大头。然而采访中记者发现，无论是企事业单位还是政府机关，都存在环境专业人才不足的情况。
　　一方面是毕业生“无路可走”，另一方面是用人单位“无人可用”。为什么会出现这种情况？
　　经营着一家小型环保公司的老板刘龙也给出了自己的答案。他认为，虽然目前环保行业前景不错，人才缺
　　口也较大，但是真正经验丰富的人才却并不多，尤其是对于一些中小企业而言。
　　“一个环境专业人才步入职场后的培养周期至少要两年，中小企业没有这么多时间对其进行培养。”刘龙说。
　　刘龙2002年毕业于长沙环境职业技术学院，随后进入家乡的环保局，主要负责环评审批。“专业不对口，学的东西也用不上，我当时不想就这么混日子。另一方面，也是看准了市场，市级城市没有一家环保公司。”刘龙介绍，目前公司的业务主要包括环评咨询和环境工程项目两方面。环评咨询业务员主要是环境科学专业的人才，而环境工程项目员则要具备环境工程专业背景。
　　对于环境专业毕业生的学习方向，刘龙也给出了自己的建议。他强调，小公司注重快速上手以及综合能力。“以环境工程项目为例，我们没有设计院的能力，所以可能要求员工既要会画图，又要懂得相关工艺。因此，学生在学校期间培养自己的综合素质比较重要。”
　　环境专业人才没有用武之地的另一个原因在于人才招募体制。
　　以环境执法能力建设为例。北方某市的环境监察支队队长孙风介绍，目前整个市支队的环境监察人员仅有34人，有些大队甚至仅3~4人，完全满足不了日常的环境监管要求。且队伍中转业军人占比较高，专业底子相对比较薄。
　　孙风表示，与非专业人员相比，环境专业的毕业生虽然经验不足，但是学习能力强，上手工作也比较快，正是监察队伍不可或缺的重要力量。为了增强执法队伍的能力建设，支队去年新招收了两名环境工程专业的毕业生。然而，由于编制问题很难解决，新招收的毕业生只能是聘用制，在工资待遇方面与正式编制也有差距。
　　此外，毕业生的心态也是基层环保部门招收专业人才困难的一个原因。“相比基层，大城市对于毕业生的‘诱惑’还是比较大的，所以基层环保部门在招收专业人才时的困难也是多方面的。”安徽省环保厅厅长缪学刚表示。
　　即便如愿进入环保系统，一些环境专业人才也有着自己的困惑。徐英毕业于湖南大学，研究生主修方向是重金属富集性植物体内分离和筛选功能性内生菌，用于能源植物修复重金属污染土壤，同时促进能源作物生长。虽然她在毕业后进入南方某市的环保局工作，也获得正式编制，但她从事的工作却是环评审批工作。“可以说，研究生学习的知识，现在没有任何用武之地。”当时选择这份工作，主要是看中了环保局的事业编，然而所学专业不能用在工作中，她也在考虑这份工作在实现自身价值方面有多大意义。徐英说，她的大部分同学工作内容和研究方向也都是不相关的。
　　这样的人才资源配置是否是一种浪费？徐英在不断给自己打气：做科研的思维思路和技术调研的能力是相通的，可以用到工作中。
　　罗胜联也表示，虽然很多毕业生没有从事相关专业，但是环境科学的理念和基本知识有助于从业人员在自己的行业快速的熟悉。加之入职后的培训以及自身能力的提高，专业知识对于相关工作的益处还是非常明显的。
　　对于提高环境专业在校学生的自身素质，罗胜联也给出了自己的建议。他希望，学生们尽早明确自己的方向，找准个人就业定位，在基础的专业学科学习之外，有针对性地培养自身专业能力。“比如环境投资和环境分析是目前的热门行业。如果在课余加强金融、投资方面的学习，那么，日后在这一领域求职时就会比较有优势。同样的道理，如果想毕业之后进入环保部门，那么公务员考试是必经之路，平时就应该注意这方面的积累。”罗胜联说。
　　本报记者 童克难
中国环境报发表的文章
不支持Flash2016年物理学类专业未来就业前景分析与就业方向解读
发表时间： 10:12:51 文章来源:
《2016年物理学类专业未来就业前景分析与就业方向解读》是有三思教育网（）为你整理收集：
培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。本专业学生主要学习物质运动的基本规律，接受运用物理知识和方法进行科学研究和技术开发训练，获得基础研究或应用基础研究的初步训练，具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力。&　　物理学专业就业方向&　　物理学专业学生毕业后可在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作，就业岗位：高中物理教师、初中物理教师、销售工程师、高中物理老师、初高中物理教师、物理教师、初中物理老师、物理老师、初高中物理老师、研发工程师、光学工程师、小学&初中&高中各科优秀教师等。&　　物理学专业就业前景&　　我国每年培养本科应用物理专业人才约12000人。和该专业存在交叉的专业包括物理专业，工程物理专业，半导体和材料专业等。人才需求方面，我国对应用物理专业的人才需求仍旧是供不应求。目前，很多物理研究的课题仍旧是基础性的，往往需要大量&的政府的政策性投入，难以实现产业化，这对于打算毕业后从事应用物理研究的人员来说，是应该做好思想准备的。但是近年来，随着科学发展速度的增快，很多物理行业研究出的前沿技术很快便得到了应用，例如中微子通信，就是目前热门课题之一。随着现在学科交叉与学科细分现象的日益明显，知识的更新程度非常快。像应用物理这样基础性专业的人才，由于其可塑性强，基础知识扎实，反而越来越能得到各个行业的重视。
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　　环境工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、环境微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。　　环境工程发展前景　　环境工程就业方向　　毕业后能够在政府部门、规划部门、经济管理部门、环境保护各部门、环境工程设计单位、工矿企业、相关科研单位、火力发电厂等，从事规划、设计、管理、教育、研究开发、电厂化学等方面工作。[1]　　就业前景　　环境工程专业是一门新兴的学科，建立及发展的历史还不很长。　　20世纪以来，根据化学、物理学、生物学、地学、医学等基本理论，运用卫生工程、给排水工程、化学工程、机械工程等技术原理和手段，解决废气、废水、固体废弃物、噪音污染等问题，使单项治理技术有了较大的发展，成为了环境工程学诞生的基础。60年代后期，美国的《国家环境政策法》(NEPA)中，规定了环境影响评价的制度。从此，对环境系统工程和环境污染综合防治的研究工作迅速发展起来。环境工程专业这门新的学科形成了。中国环境工程学科是在70年代中后期才迅速发展起来的，其标志是1977年，清华大学在原有给水排水专业的基础上成立了我国第一个环境工程专业。这也标志着我国的环境工程专业开始了自己的发展历程。截至2000年初，中国大约有140多所大学成立了环境工程专业。　　中国政府十分重视环境教育工作，确立了“环境保护，教育为本”的指导思想。环境教育是一项终生教育的基础工程，是提高全民族环境道德素质和环境科学文化素质的基本手段。环境专业教育是中国的环境工作中最重要的一个环节。　　环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。　　环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。　　由于很多地区或地方上的企业对环境保护还没有足够的重视，因此他们的需求相比之下就小的多，再加上很多地县级的环保部门的人员多数是从原来的卫生防疫部门或其他部门拼凑出来的，也往往缺少对环境工程的重视。这几方面的原因造成我国对高校环境工程专业的毕业生的需求不多。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。　　附录： 目前 国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的人数不多，在二十一世纪随着信息社会的发展地球村的出现信息高速公路的建成与国外的贸易往来将进一步增大，因此大批量的培养国际经贸人才已成为 国人才培育工作所面临的一项重要任务。　　由于经济改革初期社会上需要的经贸人才急速增长，使得该类人才非常吃香，于是许多高校基本都开设了经贸专业，在几年的时间内造成了功过于求，再加上东南亚的金融危机、全球经济的增长放慢等原因，经贸专业火爆的景象已经时过境迁，但是随着中国加入wto，一些中美、日本等地区有较多的知名零售业巨头进入 国，给国际经贸专业人才提供了机会。在银行、保险、财务、管理等许多服务领域，均需大量熟练掌握国际贸易惯例，能利用网络营销进行全球沟通的人才。据有关专家保守估计，即使仍按照目前的发展速度，五年内国内拥有外贸进出口权的企业数量将达到36万家，是现在外贸企业数量的两倍，仅按每家新增企业需要十位外贸专才计算就需要180万人，而根据国家教育部高校就业指导中心统计， 国每年高校经济类毕业生在13万人左右，即使13万人全部从事国际贸易工作五年内也只能培养出65万名该行业人才，尚有一百万人才的大缺口。　　虽然 国的外贸行业又遇到一个发展良机，但是这并不意味着所有的国际经贸人才都能受到企业的吹捧，这是因为 国对外经济贸易行业已不再是改革开放初期的低水平运行状态，如今对人才的要求有了全面提升，不仅要掌握最新的专业知识，而且要有一定年限的实物操作经验，同时必须持有国家颁发的资格证书、就业资格证书是最重要的岗位敲门砖，懂得国内外贸易法规和操作惯例，从业经验丰富是获得高薪的关键，比如目前具有单证员证书者非常少，有证书者月薪一般可达五千元，而国际贸易单证操作技能是每个从事国际贸易业务工作者必须具备的基本功，大学生进入外贸、外资企业工作，一般都是从单证操作员做起，因此如果大学毕业生求职前取得单证员证书第一份工作的收入就比一般白领高得多。　　有业内人士估计，现在全国能熟练运用外语和法律知识与国外客户洽谈业务、签定合同的仅有2000人左右。涉及国际法、国际贸易法和wto规则的律师尤其稀缺，上海五千多名律师中只有50名左右的律师具备这样的素质和能力，根本做不到每个企业在对外经济活动中都有律师的协助，而涉外律师的收入相当可观，除了涉外法律案件一小时的咨询费可达数百美金。根据近两年的行业发展当前急需的国际商务谈判人才主要涉及的领域有信息通讯、生物工程与医药、环境保护、新材料与新能源、现代农业、地球空间信息技术等专业，以及与奥运、世博会相关的建设，与市场开发领域的招商引资、海外融资、上市与开拓海外市场等活动。国际贸易的成交金额动辄数百万美元，对企业来说国际商务谈判师是外贸企业中不可或缺的人物，特别是有职业证书和实际经验的国际商务谈判人才在猎头市场中往往是有价无市。答案补充比较具体的工作或职位　　(1)从事专业外贸公司的进出口业务工作;　　(2)从事各类自营进出口生产企业、科研机构等的进出口业务工作;　　(3)从事各类外资企业的进出口业务工作;　　(4)从事各类专业的报关、承运货物等国际物流工作;　　(5)在各类涉外型的企业、机构从事初级财务工作及业务管理工作;　　(6)从事国际市场调研、策划及国际贸易纠纷调解的辅助性工作;进外企需要哪些证书接受哪些培训?　　证书:　　(1)计算机国家二级证书;　　(2)英语四级合格证书;　　(3)商务英语初级证书;　　(4)外销员合格证书;　　(5)书法相关等级证书;　　(6)报关员资格证书;　　(7)商务英语二级证书。培训:　　(1)掌握计算机应用能力，会使用相关软件进行进出口业务操作。　　(2)掌握网络使用技能，具备网上贸易的能力。　　(3)具备初步识货验货的能力。　　(4)熟练掌握外贸单证的制作。　　(5)熟悉进出口货物报关、运输、检验、结算等各项流程，并能熟练操作。　　(6)掌握会计的运作程序，具备简单财务核算的能力。}