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岗位职责: 1、教授小学生新概念英语;2、有过英语教学经验的优先;3、从事过新概念英语教学的优先。
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岗位职责: 上海华彩音乐公司成立于1997年,以中、西方乐器生产、批发和零售为主要经营项目,同时兼顾培训音乐人才和发展音乐产业。公司自创办以来,以改善国内音乐条件、推动国内音乐发展、提高国人音乐素质为己任。乐器制作、销售、代理和音乐培训一体化,继承优秀的民族文化传统,注入鲜活的时尚现代因素,竭诚为海内、外音乐人服务。公司现辖上海华彩音乐器材有限公司、华彩乐器厂、......
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■岗位职责 1. 服从工作安排,敬业务实,吃苦耐劳,有责任心; 2. 性格活泼开朗,有爱心和亲和力; 3. 为人正直,热爱教育培训事业; 4. 熟练使用Photosh... ■任职资格 1. 书画相关专业专科或以上学历; 2. 年龄在35岁左右; 3. 书画基本功扎实,良好的语言表达、学习理解能力及团队协作精神; 4. 具备良好的教师职业道德素养和职业技能,有艺术家气质; 5. 有培训经验者优先
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岗位职责: 1、针对学生情况,进行针对性的课程授课; 2、在授课期间分阶段组织检测,以检验学生阶段性辅导效果; 3、进行教学、教研交流,备课,写出符合要求的教学教案。 任职要求: 1、有相关工作经验者优先录取; 2、统招本科学历师范专业毕业,一类重点本科、研究生毕业者; 3、专业知识过硬,教学能力突出; 4、有教师资格证; 5、熟悉高中学生的生活及学习特点,善于与学生进行......
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岗位职责:负责高中生的数学复习及预习新课 任职要求:能熟练教授高中数学知识
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岗位职责:主要讲解中小学文化课,奥语 奥数,初高中各科文化补习。 任职资格:本科以上学历,口才好,表达能力强,有代课经验优先。 工作时间:晚班或周末班。
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岗位职责 :认真负责,耐心细致,学校是一所全国连锁的教育集团,会计培训行业领先品牌,质量立校、精益求精,已经在西安、南京、兰州、成都、重庆、兰州、咸阳等地均已开设众多分校,学校工作稳定并受人尊重,工作氛围较好。同时要求热爱财务会计岗位职责:喜欢与人交流,指导人,耐心、细心。较强的语言表达能力。 任职资格 :有初级以上会计职称,从事会计类相关工作3到5年以上。有代......
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1.联系的普遍性、客观性(理解) 一、事物是普遍联系的。⑴:联系指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。⑵事物的联系具有普遍性。第一,任何事物内部的各个部分、要素...
1.世界本原是物质的(理解) 一、自然界的存在与发展是客观的。1.自然界先于人和人的意识而存在;2.人类产生之后,自然界的存在与发展也不以人的意识为转移;二、社会的存在与发展是客观的。...
高中政治哲学知识体系结构: 同题分享:...
高中政治生活与消费详解: 一:知识点详解 1.神奇的货币 2.多变的价格 3.多彩的消费 二:真题统计及汇编 我们把近几年全国高考真题按考点/省份/年份做了统计汇编。 1.各省份真题汇编 生活与消...
附:高中政治会考资料大全《哲学常识》 1.物质意识辩证关系?答:物质决定意识.意识对物质具有能动作用.意识能够正确反映客观事物,意识能够反作用于客观事物.正确促进,错误阻碍. 2.一切从实际出...
高中政治国家制度的20个绝对必考点总结 1.国家具有主权属性、阶级属性和社会属性。其中,阶级性是国家的根本属性。 2.民主的含义:民主是一种国家制度,是国体(在一定阶级范围,即统治阶级内部...
1、政治和经济的辩证关系原理 (1)原理内容:政治是经济的集中表现。政治根源于经济,由经济决定。政治又反作用于经济,给经济的发展以巨大的影响。经济利益的得失是最根本的利害关系。因此,任何阶级和社会集团的政治活动,归根到底都是为了实现和维护本阶...
第一部分:辩证唯物论 【原理内容】自然界是按照其自身所固有的规律形成和发展的。 【方法论】我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、保护自然,学会与自然和谐相处。 【反对】在实际工作中,违背自然界物质性原理的表现是主观主义。 【应用范围...
世界观和方法论要求 自然客观性原理 ①自然界的存在和发展是客观的。②承认自然的客观性是人类处理人与自然关系的基本前提。③我们在利用、改造自然时要尊重自然,顺应自然,保护自然,与自然和谐相处。 建设资源节约型、环境友好型社会。 世界物质性原理 ①...
考点1哲学与马克思主义哲学 1.哲学是关于世界观的学说,是具体知识的概括和总结,是世界观和方法论的统一。马克思主义哲学是人类智慧的结晶,是科学的世界观和方法论,是伟大的认识工具。(注意:哲学有正确与错误之分,马克思主义哲学是科学的哲学。) 2....
考点1普遍联系 1.联系具有普遍性。它主要表现在:第一,任何事物内部的各个部分、要素是相互联系的;第二,任何事物都与周围的其他事物相互联系着;第三,整个世界是一个相互联系的统一整体。总之,世界上的一切事物都处在普遍联系之中,其中没有任何一个事...
考点1主观能动性 1.主观能动性是人类特有的能力与活动,它包括相互联系的三个方面:①人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动,突出地表现为我们通常说的想。②人类改造客观世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造客观世界...
考点1社会存在与社会意识 1.社会存在是社会生活的物质方面,包括人类赖以生存的自然地理环境以及人口因素。但主要是人们的物质生产活动,即物质资料生产方式。社会意识是社会生活的精神方面,包括的内容很多,如艺术、道德、政治、法律、思想、宗教、科学以...
高中政治常识主要原理归纳总结 [国家制度] 1、国家具有三种属性 原理内容:(1)阶级性是国家的根本属性;国家是阶级统治的政治权力机关。(2)国家具有主权属性;主权是国家存在的最重要因素。(3)国家具有社会属性,国家负有管理社会公共事务的职责。 知...
高中政治总结:民主与专政的正确关系 民主与专政的正确关系是:民主是专政的主体,专政是民主的任务。一个阶级(A)对另一个阶级(B)的专政,是通过阶级(A)的民主来完成的。阶级(A)的民主对阶级(B)的专政,目的在于保证它所代表的阶级(A)的人民的自...
高中政治《经济常识》主要原理 [基本经济理论] 1、商品是价值和使用价值的统一体 原理内容:价值和使用价值是商品的两个基本属性。商品是价值和使用价值的统一体,二者是对立统一的关系。使用价值是价值的物质承担者,是商品价值实现的基...
高中哲学常识主要原理归纳总结 [辩证唯物论] 唯物主义与唯心主义是哲学的两大派别,是围绕物质与意识的关系问题这一哲学的基本问题而展开的。(唯物主义根本观点是,承认世界的本质是物质,物质决定意识,意识是物质的反映。唯心主义的根本观点是世界的本质...
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高中政治:中国共产党的性质和地位...高中政治必修4哲学知识点总结
三浦久美子
哲学原理、方法论及其运用(辩证)唯物论1.自然界客观性原理【原理内容】:自然界的存在与发展是客观的.【方法论】:这就要求我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处.【应用范围】:应用这一原理,说明在改造自然的过程中,做到要改造自然,首先要服从自然.2.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】:(1)世界的本质是物质,物质决定意识.(2)意识对物质具有能动作用:①意识能够正确反映客观事物 ②意识能够反作用于客观事物,正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展.【方法论】:(1)一切从实际出发,实事求是.(2)重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的意识,克服错误的认识.【应用范围】:应用这一原理,说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间的关系,即我国社会主义现代化建设必须立足于基本国情;说明社会主义既是物质的富有,也是精神的富有,是物质文明和精神文明的关系,说明社会主义市场经济必须加强精神文明建设.3. 规律的客观性原理【原理内容】:规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意识为转移,人们既不能创造规律,也不能改变或消灭规律.【方法论】:承认规律的客观性,按客观规律办事.【应用范围】:应用这一原理,说明我们在各项工程、宏观调控等工作中,要按规律办事,否则就会受到规律的惩罚【注意】:(1)凡是讲到人们在认识自然、改造自然过程中取得了成功(或遭到了失败),一定是遵循(或违背)了某种客观性(如:自然界的客观性、联系的客观性、规律的客观性);如果人们科学办事,同样坚持了实事求是原则.(2)把握例词:实事求是、遵循和依据规律、因为人的活动而造成某种消极后果、拔苗助长、根据生产力调整生产关系、面向市场、“顺天者存、逆天者亡”、“天行有常,不为尧存,不为桀亡”、生态失衡.4. 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】、【方法论】: 规律是客观的,但并不意味着人在规律面前无能为力,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类.【应用范围】:应用这一原理,说明人类各项成功的活动都是尊重客观规律和发挥主观能动性的结合.如农业的发展、工业的发展、保护生态环境和消灭病虫害、防治SARS、宇宙飞船的成功发射,卫星成功发射科学上探索发现、各种工程的兴建等等. 【注意】:把握发挥主观能动性的例词:努力、艰苦奋斗、决心、顽强、百折不挠、“两军相遇勇者胜”、“有志者事竟成”等.(唯物)辩证法1.\x09联系的普遍性原理【原理内容】:世界上的一切事物都处在普遍联系之中,没有孤立存在的事物.【方法论】:要求我们坚持用联系的观点看问题.【应用范围】:应用这一原理, 说明我国现代化建设必须处理好改革、发展、稳定之间的关系,改革要配套进行;说明我国要处理好三大产业之间的关系;说明我国要实施可持续发展战略,处理好经济与教育、人口、资源、环境之间的关系;说明当前世界经济联系越来越强,对外开放是我国的基本国策;说明贯彻党的教育方针,学生必须在德、智、体等方面全面发展.【注意】:把握例词:离不开、有利于、相关动词(导致、造成、引起等)补充:联系的可变性(人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态,从而建立起新的、具体联系.)2.联系的客观性原理【原理内容】:联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移.【方法论】:要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性.3、联系的多样性原理【原理内容】:【方法论】:联系具有多样性,这就要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件.4.整体和部分关系原理【原理内容】: (1)整体居于主导地位,统率着部分.整体具有部分根本没有的功能.整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化.(2)部分也制约着整体,甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用.【方法论】:(1)要树立全局观念,办事情要从整体着眼,寻求最优目标.(2)搞好局部,使整体功能得到最大发挥.【应用范围】:应用这一原理,说明我们想问题、办事情,要树立整体观念和全局思想,从整体着眼,又要搞好局部;说明在我国的改革和建设这些重大问题上,要树立“全国一盘棋”的思想;说明我国是一个社会主义国家,要正确处理中央和地方的关系,必须维护国家整体利益和中央的权威,又充分调动地方的积极性;说明在社会主义市场经济条件下,既要发挥各地区的经济潜能,又要加强国家的宏观调控.【注意】:把握例词:(1)整体处于统帅的决定地位,具有局部根本没有的功能→从整体着眼,寻求最优目标,例词:从全局着眼、国家利益、整体系统地看问题等;(2)任何整体都是由部分组成的,部分的变化影响整体的变化,甚至对全局产生决定性的影响 → 搞好局部,使整体功能得到最大发挥,例词:在国民经济中搞好某一产业、搞好某些地方(振兴东北、开发西部、中部崛起、海峡西岸)、调整经济结构、人的某一器官对健康的影响、集体的某一部分5.事物是变化发展的原理.【原理内容】:一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中,发展是新事物代替旧事物的过程.【方法论】:要求我们坚持用发展的眼光看问题.【应用范围】:应用这一原理,说明看待一个人应当坚持变化发展的观点;说明我国的改革事业是新事物,要用创新精神拥护和支持改革,积极投身到改革事业中去;说明必须用发展的观点认识资本主义和社会主义两种不同制度,看到两种社会制度的不同前途,看到社会主义制度的优越性;说明要用发展的观点对待马克思主义、毛泽东思想,认识到邓小平理论、“三个代表”是马克思主义发展的新阶段,是毛泽东思想的最新成果,是指导我国社会主义现代化建设的强大思想武器.在对待马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的态度上,做到与时俱进,在实践中坚持和发展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,党的先进性教育,建设社会主义新农村.【注意】:把握例词:创新、与时俱进、科技进步、经济效益提高、因人的努力而使境况(经济、学习、环境)变好56、发展的趋势【方向、总趋势】:事物发展的方向是前进的、上升的,这就要求我们对未来充满信心,热心支持和悉心保护新事物的成长.【道路曲折】:事物发展的道路是曲折的、迂回的.这就要求我们做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地接受挫折与考验.7、量变、质变事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备.这就要求我们做好量的积累,为实现事物的质变创造条件.质变是量变的必然结果,量变积累到一定阶段必然会引起质变.这就要求我们要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展.8.矛盾普遍性原理【原理内容】:矛盾具有普遍性.矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于事物发展过程的始终,即矛盾无处不在、无时不有.【方法论】:要承认矛盾的普遍性与客观性,敢于承认矛盾、揭露矛盾;善于全面分析矛盾,坚持一分为二.【应用范围】:应用这一原理,说明坚持党的基本路线不动摇,必须处理好坚持四项基本原则和坚持改革开放两个基本点的关系;说明我国社会主义现代化建设,必须贯彻邓小平一系列“两手抓”的思想:一手抓改革开放、一手抓打击犯罪,一手抓经济建设、一手抓民主法制,一手抓物质文明、一手抓精神文明;说明在我国经济生活中,要正确处理市场与宏观调控、速度与效益、效率与公平、经济效益与社会效益、生产与消费、经济与教育、经济与人口、经济与资源、经济与环境等矛盾;说明在我国政治生活中,要正确处理民主与法制、民主与集中、自由与纪律、个人利益与集体利益等矛盾;在社会生活中,要正确处理谦虚与骄傲、先进与落后、成绩与问题、真与假、善与恶、美与丑、批评与自我批评等矛盾.在改造自然的过程中,做到利用自然和保护自然的统一.【注意】:把握例词:既---又----、同时、但也要,即有又有,对立统一;矛盾双方在一定条件下向相反方向转化
例词:好心办成了坏事9.矛盾的特殊性原理矛盾具有特殊性,这就要求我们坚持具体问题具体分析【应用范围】:应用这一原理,说明不能混淆不同性质的事物,因为“万物莫不相异”;说明我国农村在致富的过程中,不同的地区状况所走的路子不相同;说明我国城市企业在改革中,企业自身现状不同,经营方式、改革方式也不同;说明在我国社会主义市场经济中,市场与宏观调控相结合是具体的历史的统一,在不同的地区、领域、部门、行业和不同的时期,二者相结合的范围、程度和形式也应有所差别;说明在我国社会生活中,必须区分敌我矛盾和人民内部矛盾,不同性质的矛盾用不同的方法解决.【注意】:(1)如果材料中所指出的事物(或矛盾)有不同特点,或材料中存在不同的矛盾,这则材料体现了矛盾的特殊性原理;材料中有与矛盾的特殊性原理的三条内容分别相符的情况,则分别体现矛盾特殊性原理的相关内容.(2)把握例词:因地制宜、同病异治、针对**、根据不同情况采取不同方法、手段10.矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理【原理内容】:矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一、相互联结的.(1)普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性.(2)特殊性也离不开普遍性,不包含普遍性的特殊性也是没有的.二者在不同的场合可以相互转化.在这个场合为普遍性的东西,到另一场合则变为特殊性.在这个场合为特殊性的东西,到另一场合则变为普遍性.【方法论】:这一原理对于我们正确地认识事物,学会科学的工作方法,具有重要的意义;这一原理也马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合原则的哲学基础,也是我们建设中国特色社会主义的重要哲学依据.即我们在想问题、办事情要把矛盾普遍性与矛盾特殊性结合起来.【应用范围】:应用这一原理,说明我们在实际工作中,要坚持一般号召和个别指导相结合,“从群众中来,到群众中去”,“解剖麻雀”,“抓好典型”等工作方法;说明在中国建设社会主义,要坚持社会主义的共同特征和基本原则,如生产资料公有制、按劳分配、共产党的领导等,又要立足于本国的实际,走中国特色社会主义道路;说明邓小平理论体现了马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征的辩证统一;说明中国社会主义市场经济体制,不仅具有社会主义的一般特征,而且具有中国特色,适合中国国情.【注意】:把握例词:(1)只要材料中存在共性与个性的关系或一般与个别的关系,就包含矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理.(2)如果材料中有普遍都适用或都要坚持的东西,而且,这些东西要与具体情况相结合,也体现矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理.11.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理主要矛盾处于支配地位,对事物发展起决定作用.这就要求我们善于抓住重点,集中主要力量解决主要矛盾.主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,在一定条件下可以相互转化.这就要求我们学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾.【应用范围】:应用这一原理,说明坚持两点论和一点论的统一;说明在我国社会主义初级阶段,必须把经济建设作为全党全国工作的中心,其他工作都要服从和服务于这个中心,集中力量发展生产力;说明在经济建设中,要把农业放在重要地位,农业是国民经济的基础,又要抓好粮食生产,粮食是基础的基础;说明建立和完善社会主义市场经济体制的中心环节,是转换国有企业的经营机制;说明国有企业改革要集中力量抓好国有大中型企业和企业集团,进一步放活国有小企业.【注意】:把握例词:中心、核心、重点、重中之重、要害、关键、着力、首要、要务、牛鼻子、节骨眼—抓主要矛盾12.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理【原理内容】:矛盾的主要方面居于支配地位、起主导作用.事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的.这就要求我们看问题要着重抓主流,弄清事物的性质.矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响.矛盾的主次方面在一定条件下也是可以相互转化的.这就要求我们看问题时要全面,不能忽视矛盾的次要方面.【应用范围】:应用这一原理,说明在我国现阶段,要坚持以公有制经济为主体;说明对待股份制,不能笼统地判定它的性质,国家和集体控股,股份制就有明显的公有性质;说明国有企业从现状上看,绝大多数向着提高经济效益的方向发展,但也确有少数企业面临困境和问题;说明建国后特别是二十年来的改革开放,我国社会主义各项事业取得显著成绩,这是主流,但是我们必须清醒地看到,在我国的经济和社会发展中,还存在着不少矛盾和困难;说明实行“一国两制”以后的中国,国家的主体是大陆的社会主义制度,所以我国的国家性质仍然是人民民主专政的社会主义国家;说明我国绝大多数党员干部是奉公守法、廉洁自律、全心全意为人民服务的,这是主流,但是也确有极少数党员干部以权谋私、贪污腐败,所以要加强廉政建设;说明青年的绝大多数是有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.【注意】:(1)把握例词:公/私、优/缺点、利/弊、好/坏、成绩/问题、把握事物的主流、主题、本质,保持事物不改变性质、把握事物的发展方向等—矛盾主次方面注:主次矛盾的关系原理和矛盾的主次方面的关系原理结合起来就是两点论和重点论的统一,两点是有重点的两点,重点是两点之中的重点.但注意:只有既强调主要矛盾又不忽视次要矛盾或既看到矛盾主要方面,又看到矛盾次要方面,才体现了两点论和重点论的统一
如:着力学好语数外,也要学好政地—两/重(不同矛盾)战争的危险存在,但和平是主流—两/重(矛盾双方)注:现实中,看到不同问题或同一问题的不同方面而未强调某一方,则不体现重点论既要学好语数外,又要学好政地—两点论(不同矛)(无重点)光明和黑暗总是相伴而生—两点论(矛盾双方)(无重点)内因和外因辩证关系原理和方法论(了解)【原理内容】:①事物变化发展是内因和外因共同起作用的结果;②内因是事物变化发展的根据;③外因是事物变化发展的条件④外因通过内因起作用.【方法论】:坚持内外因相结合的观点.【应用范围】:应用这一原理,说明建设有中国特色社会主义,既要坚持独立自主、自力更生的原则,又要进一步扩大开放,处理好二者的关系;说明贫困地区脱贫致富的关键要靠自身努力,同时需要外部力量的支持;说明企业发展既要转换内部经营机制,又离不开一定的外部环境;说明个人的成长首先要靠自己的主观努力,同时也不能忽视外在条件的作用.【注意】:把握例词:师父领进门、修行在个人;既自力更生、又对外开放;自身努力,他人帮助;顺境、逆境与自身素质;发展外贸与扩大内需;近朱近墨;不怨天尤人等.13、创新辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己.是事物发展的环节,联系的环节.辩证否定既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是即肯定又否定,既克服又保留.这就要求我们必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实.认 识 论1、实践对认识的决定作用原理.[原理内容]实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是认识的最终目的,实践是检验认识正确与否的唯一标准.[方法论]要求我们积极参加实践活动,坚持实践第一的观点.2、认识对实践具有反作用原理.认识对实践具有反作用,科学的理论对实践有推动作用.这就要求我们注重学习科学理论,形在正确的认识.3、认识的反复性、无限性、上升性原理认识具有反复性、无限性、上升性,这就要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理.历史唯物主义1、社会存在和社会意识的关系.社会存在决定社会意识,社会意识要随着社会存在的变化而变化.这就要求我们一切从实际出发,实事求是.社会意识对社会存在具有能动的反作用.正确的社会意识对社会存在的发展有促进作用,不科学社会意识对社会存在有阻碍作用.这就要求我们注意形成科学的社会意识,树立正确的价值观.2、生产力、生产关系生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力.生产关系一定要适合生产力发展状况.3、经济基础、上层建筑经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础.上层建筑一定要适合经济基础状况.4、人民群众是历史的创造者原理.[原理内容]人民群众是实践的主体,是历史的创造者,人民群众是物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量.[方法论]要求我们坚持群众观点,走群众路线.5、人生价值人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,对一个人价值的评价主要看他对社会、对人们的贡献.6、价值观的导向作用原理[原理内容]不同的价值观对个人与社会有着不同的导向作用,[方法论]我们一定要树立和坚持正确价值观,发挥正确价值观的导向作用.7、正确价值观正确的价值观必须遵循社会发展规律,必须符合人们群众的根本利益.这就要求我们树立正确价值观,做出正确的价值判断和价值选择.
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