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有几个问题，困扰我好久好久，请高人回答！！收藏
1：像诸如：remind/rob/deprive/somebody of something，此类结构的句子，of sth，是什么成分？有的说是介词短语做宾语，有的说是介词短语做宾语补足语。。我觉得不应该定性为宾语补足语，因为of sth和sb没什么大的关联啊，你们说对不对。2:我们知道，break,是动词，break up, break out,之类的词，是短语动词，是做单独的谓语动词。但listen to, look at, play with之类的结构，本身就喝listen,look, play,之类的单词动词没任何区别，这个时候，listen to, look at, play with{此类结构在词典里没有被标注为phrasal verb}还和break up, break out（此类短语动词，在词典里被标注为phrasal verb）性质是一样的吗？3:put sth down to sth(把。。。归结为。。。。)词典里吧put...down to...归结为短语动词，那么现在问题来了，里面有两个sth,那个sth是间接宾语，哪个是直接宾语？
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另外，把语法研究的十分透彻，和吧语法研究的大概透彻，在日常应用中，不是也没什么差别么？那为何还要研究这么多语法呢。目的何在、、？
Arizona had thus intruded on the federal' privileged power.这个句子。intuded on是整体做谓语动词，he federal' privileged power.做宾语呢，还是：intruded做谓语动词，on the federal' privileged power做方面状语？
intrude on 做谓语
3第一个sth 宾语 down 宾补，to 后面理解成介词结构
3个我也不清楚
只是我的理解
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时间: 09:09&&作者:admin&&来源:未知
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英语语法：复合句的主要类型
作者：网编整理&&来源：新东方论坛&&时间：
　　英语的复合句一般分为三大类型：名词性从句、形容词性从句和副词性从句。
　　（一） 名词性从句
　　在整个复合句中起名词作用，充当主语、宾语、表语和同位语等的各种从句，统称为名词性从句。名词性从句主要有以下几种：
　　1. that 引导的从句&& e.g. It is reported that one third of Guangzhou citizens plan to buy a private car. （据报道，三分之一的广州市民打算购买私家车。）
　　2. whether/if 引导的从句& e.g. Whether motorcycles should be banned in Guangzhou has become an issue of controversy.（广州是否禁摩托车成了有争议的话题。）
　　3. how/why/when/where引导的从句& e.g. This essay aims to explore why so many white collar workers suffer from insomnia. （本文将探讨为什么这么多白领失眠的原因。）
　　4. who/whom/whose/what/which引导的从句& e.g. Who should be responsible for the environmental degradation is still unknown.（谁对环境恶化负责还不清楚。）
　　（二） 形容词性从句
　　具有形容词功能，在复合句中做定语的从句被称之为形容词性从句或定语从句。被修饰的名词、词组或代词被称为先行词。形容词性从句分为两种类型：
　　（1）由关系代词 who, whom, whose, that, which, as引导的从句。 例如: People who are strongly against human cloning claim that it is immoral and unethical. （强烈反对克隆人的人们认为这样做不道德和不合伦理）
　　（2）由关系副词when, where, why引导的从句。例如: I would like to analyze the reasons why a growing number of teenagers are addicted to gambling.（我将分析为什么越来越多的青少年沉迷于赌博的原因。）
　　（三） 副词性从句
　　副词性从句也称为状语从句，主要用来修饰主句或者主句的谓语。大致分为九大类，分别表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较和方式。
　　（1）时间状语从句&& e.g. When everyone is fully aware of the severity of fresh water scarcity and takes effective measures, I am convinced that we will tackle this problem constructively.（当每个人充分意识到淡水短缺的严重性，并采取有效措施，我相信我们一定能妥善解决好这个问题。）
　　（2） 地点状语从句&& e.g. Where there is smoke, there is fire.（无风不起浪）
　　（3） 原因状语从句& e.g. Pets should be forbidden because they may spread diseases and damage the cityscape.（应该禁止饲养宠物，因为它们可能会传播疾病和有损市容。）
　　（4） 目的状语从句& e.g. Old people should be encouraged to live in a nursing house so that they can enjoy professional care and first-rate facilities. （应当鼓励老人到敬老院居住，这样他们可以享受到专业的照料和一流的设施。）
　　（5） 结果状语从句& e.g. Some government officials fail to recognize the potential hazards of improper waste disposal, so that the environment in some cities is deteriorating.（一些政府官员未能认识到垃圾处理不当带来的潜在危害，因此一些城市的环境不断恶化。）
　　（6） 条件状语从句& e.g. If we continue to overlook the increasing waste in Guangzhou, it is likely that Guangzhou will become a huge landfill site sooner or later.（如果我们继续无视广州日益增多的垃圾，有可能不久的将来广州将成为巨大的垃圾填埋场。）
　　（7）让步状语从句& e.g. While I admit that smoking has some side-effects, I still feel that it is ridiculous to ban smoking in public places.（虽然我承认吸烟有副作用，我依然觉得公共场所禁烟是荒唐的。）
　　（8） 比较状语从句& e.g. Red is two times as much as Blue.（红色是蓝色的两倍。）
　　（9） 方式状语从句& e.g. Just as we protect less able human beings, so we should safeguard the welfare of other weaker species.（正如我们保护弱者一样，我们也应该保护弱势物种的福利。）
　　（责任编辑：胡静平）
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清朝英语教材曝光，150多年前中国人原来也是这样学英语的！ 四川尧先生向大家展示了收藏的一本印有“咸丰十年”字样的英语教材中，上面“乱码”对应着英文句子，如“tomorrow i give you answer”对应：托马六、唵以、及夫、尤、唵五史为（乍一看，是否有似曾相识的感觉呢？有多少备注过“三颗药”的筒子举手，让我们向祖宗们致敬！） 据四川西部文献修复中心专家从姚先生所展示书本的印刷和字体、内容上推断，这本英语教材应该是真实的，属于清朝晚期之物。只是由于暂时没有看到实物，不能推断出具体年代。 虽然年代稍久，方法也不是最好的，但我们的先辈们用历史告诉我们，学习是无止境的，向国际靠拢也是必然的，掌握一门外语是必须的！登陆泰晤士英语官方网站/，即可预约免费试听课程！
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