《体验汉语》（初中第一册）课堂活动设计--《郑州大学》2012年硕士论文
《体验汉语》（初中第一册）课堂活动设计
【摘要】：课堂教学活动设计历来是整个教学活动中最重要的组成部分,学生掌握、学习一门知识最主要的方法就是通过课堂教学活动来实现的。本文以《体验汉语》(初中第一册)为教材,把趣味性和多样性、交际性和实用性、任务性和对象性作为活动设计原则,同时以互动式教学策略作为课堂活动设计步骤的参照对象去设计一些实践性强的课堂活动,接着结合课堂教学实际进行分析评价。这些活动设计都是以教师与学生,学生与学生之间的交际活动为主,主要形式包括角色扮演,情景模拟,目的在于为学生创造真实的交际环境,实现课堂交际语言最大化。
【关键词】：
【学位授予单位】：郑州大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2012【分类号】：H195【目录】：
摘要4-5Abstract5-6目录6-81 引言8-92 为什么选择《体验汉语》(初中第一册)9-113 课堂活动设计的重要作用11-134 课堂活动设计的依据13-165 互动式教学策略对课堂活动设计的启发意义16-196 课堂活动设计实例19-39 第一课 你好19-22 第二课 你真好!22-24 第三课 五个香蕉24-27 第四课 我喜欢大象27-29 第五课 我的眼睛很大29-32 第六课 我的家人32-34 第七课 看,我的电脑34-37 第八课 这不是你的书包37-397 存在的问题39-428 结论42-449 参考文献44-4510 致谢45
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《体验汉语》初中第一册课堂活动设计以泰国沙缴府素帕为小学学年对外汉语教学为例 ...
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《体验汉语》初中第一册课堂活动设计以泰国沙缴府素帕为小学学年对外汉语教学为例
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《体验汉语第一册第4课《我喜欢大象》教案
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&&《​体​验​汉​语​第​一​册​第课​《​我​喜​欢​大​象​》​教​案
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&&高​教​版​ ​体​验​汉​语​ ​对​外​汉​语​教​学​教​案​,​自​编​复​习​用​,​含​中​国​文​化​及​谚​语​等
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