大家好！最近有个疑问想请教一下：我之前在国内学过一段时间的西班牙语，也挺喜欢的。 可是现在有点纠结是否继续在高中学下去。因为觉得想10年级开始上ap，学校只有两节选修可以上，如果在10，11，12年级继续上西班牙语，就会少上三节ap，而且大学更看重学ap时的gpa，我就不想再在校外学ap考，所以这三个ap的课时就被浪费了。可是我又听说有些大学要求第二语言的（就算是国际生也要上另一语言），所以很担心如果不上西班牙语会不会在申请大学的时候有局限性。所以现在有一下疑问：
1. 有很多大学要求国际生在高中完成第三语言的要求吗？
2. 没有GPA的ap（在校外学校并参加考试）是不是很无意义？
3. 放弃西班牙语学三门ap值不值得 （如果在学校不学的话我会在校外学西班牙语的，前提是不会影响大学选择范围）
O(∩_∩)O谢谢！！！
于10/24/2014提出
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这个问政府！！！
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中学部已经有了，是开发区启明中学
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她嘎侠子上学嫌远嘞
持续关注中......
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就近入学、当然想近一些了
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石塔湖, 积分 52, 距离下一级还需 48 积分
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有需要，大家努力。政府也会看到的。
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那启明在李集那边,太远,上晚自习、晚上路上人也太少害怕
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萧湖, 积分 2301, 距离下一级还需 2699 积分
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李集联中啊，曾经的黄码乡的联中哦，现在高大上了，叫启明中学了，据说每年也能有人达到普高录取线呢
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　　①我为寻你爬上了高高的岭，原只是因为好奇，却想不到你如此强烈地震动了我的心怀。我不愿离去了。我望见涧底泉水闪烁，我明白那是你含泪的微笑。　　②秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。瞧！阳光现在多么喜爱它们，好像它从来就是这么慷慨。　　③风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛愉悦而又深沉的低吟。你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗？它们如今都到哪儿去了呢…… 　　④干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声，似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几公分呢，这得意的小草儿。然而我却想攀着古藤下去，下到深深的谷底去。那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林！
　　⑤啊，我听见了，听见了那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声：我是森林！ 　　⑥大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有生命，不会屈服，绝不屈服啊！地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。
　　⑦我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的“种子”。愿你们创造更多的奇迹!1．选文中画横线句子采用了什么修辞手法？你怎样理解这“含泪的微笑”？___________________________________________2．对选文第③段中画线的句子应如何理解？
___________________________________________
3．文中写小草对表现地下森林的品质有何作用？___________________________________________
4．选文中抒情句“我是森林！”反复出现两次，请你从情感和意蕴两方面赏析这句话。
___________________________________________ 5．作者在第⑥段中说“谢谢你的启迪”，说说看，你得到了哪些启迪？请用格言警句的形式写出你的体会。 ___________________________________________
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　　①我为寻你爬上了高高的岭，原只是因为好奇，却想不到你如此强烈地震动了我的心怀。我不愿离去了。我望见涧底泉水闪烁，我明白那是你含泪的微笑。　　②秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。瞧！阳光现在多么喜爱它们，好像它从来就是这么慷慨。　　③风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛愉悦而又深沉的低吟。你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗？它们如今都到哪儿去了呢…… 　　④干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声，似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几公分呢，这得意的小草儿。然而我却想攀着古藤下去，下到深深的谷底去。那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林！
　　⑤啊，我听见了，听见了那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声：我是森林！ 　　⑥大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有生命，不会屈服，绝不屈服啊！地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。
　　⑦我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的“种子”。愿你们创造更多的奇迹!1．选文中画横线句子采用了什么修辞手法？你怎样理解这“含泪的微笑”？___________________________________________2．对选文第③段中画线的句子应如何理解？
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3．文中写小草对表现地下森林的品质有何作用？___________________________________________
4．选文中抒情句“我是森林！”反复出现两次，请你从情感和意蕴两方面赏析这句话。
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　　①我为寻你爬上了高高的岭，原只是因为好奇，却想不到你如此强烈地震动了我的心怀。我不愿离去了。我望见涧底泉水闪烁，我明白那是你含泪的微笑。　　②秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。瞧！阳光现在多么喜爱它们，好像它从来就是这么慷慨。　　③风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛愉悦而又深沉的低吟。你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗？它们如今都到哪儿去了呢…… 　　④干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声，似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几公分呢，这得意的小草儿。然而我却想攀着古藤下去，下到深深的谷底去。那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林！
　　⑤啊，我听见了，听见了那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声：我是森林！ 　　⑥大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有生命，不会屈服，绝不屈服啊！地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。
　　⑦我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的“种子”。愿你们创造更多的奇迹!1．选文中画横线句子采用了什么修辞手法？你怎样理解这“含泪的微笑”？___________________________________________2．对选文第③段中画线的句子应如何理解？
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3．文中写小草对表现地下森林的品质有何作用？___________________________________________
4．选文中抒情句“我是森林！”反复出现两次，请你从情感和意蕴两方面赏析这句话。
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科目:最佳答案1．比喻。这是成功的喜悦之泪，既是森林的，也是作者的。2．这两句是对经历劫难之后的地下森林的问话，引导读者回味上文的内容。
3．写干枯的小草儿凭借地势的优越在地下森林面前表现出得意，反衬突出地下森林生机盎然，令人敬仰的高贵气质。 4．表现了地下森林的自豪之情；“地下森林”代表一切历经磨难而获新生的人。 5．示例：一棵优秀的种子，在任何贫瘠的土地里都能生长，若是失去了耐心，就失去了灵魂，也就失去了一切。 （意思对即可）解析&#13;知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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