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中国科技馆展厅科普辅导员具体是做什么的
&&图片新闻
&&参观指南
&&&&沈阳科学宫于2000年6月建成开放，占地面积3.6万平方米，建筑面积4万平方米，具有科普展示、会议展览、交流培训、高科技娱乐四大功能。
&&&&科学宫在发挥科普资源优势、开展科普活动、提高市民科学文化素养等方面进行的各项工作和努力得到了全市、全省乃至国家的肯定和赞赏，获得了&全国科普教育基地&、&全国青少年科技教育基地&、&全国青少年校外活动示范基地&、&辽宁省爱国主义教育基地&、&全国科普工作先进集体&、&国家4A级旅游景区&等称号和荣誉二十余项。
地址：沈阳市沈河区青年大街201号
公交：126、152、214、238、272、286、333、800路五里河茂业中心站
地铁：2号线市图书馆站B出口联系
电话：024-
周三至周日：上午9:00&下午4:30
科普展示馆：成人20元/人、未成年人免费
球幕电影：成人30元/人、学生票25元/人
天象电影：成人20元/人、学生票15元/人
电影：成人25元/人、学生票20元/人
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Copyright & 2010- 沈阳科学宫 版权所有 联系电话：024- 辽ICP备号关于我国科技馆科普教育发展的几点思考
责任编辑:渝科B
关于我国科技馆科普教育发展的几点思考
重庆科技馆&张婕
&&& 科技馆作为&国家科普能力建设&和&科普基础设施工程&的重要内容之一，是社会重要的非正规教育机构。近年来，随着科技馆教育职能的逐渐加强，国家对科技馆建设给予了高度重视，并对科技馆教育提出了更高的要求。如何更好的发挥科技馆的教育功能，明确科技馆未来科普教育发展方向，已成为科技馆思考的重要内容之一。
&&& 一、科技馆科普教育的发展现状及存在的问题
&&& （一）科技馆科普教育的发展现状
&&& 1.国家政策的支持，为科技馆科普教育的发展奠定良好基础
&&& 截止2008年底，全国已建成各级科技馆500多座。不少省份正在建设和筹建上规模、高水平的科技馆，全国科技馆建设呈现出蓬勃发展的势头。特别是中央8号文件的下发和国务院《全民科学素质行动计划纲要( - 2020 年)》的颁布，把科普基础设施工程列为实施全民科学素质行动计划的四大基础工程之一，良好的政策给我国科技馆事业带来前所未有的发展机遇。科技馆科普教育发展也逐渐受到国家的重视。
&&& 2.科技馆教育的形式发生了转变
&&& 目前，我国科技馆科普教育发展经历了从发展初期的以展厅展品展览、展示为主要内容的&见物不见人&的教育形式（即只是通过展品表现科技原理等知识，是&以物为中心&的科普教育形式为主导方式）到&以人为本&思想基础之上的&以人为中心&的科普教育方式（即以提高公众科学素质为主要目的，主要展示人与科技、人与自然的关系等内容）。
&&& 3.科技馆科普教育的重心发生了改变
&&& 进入21世纪，随着经济全球化、科技与经济、社会关系的日益密切，正受到各国政府和普通公众的关注。我国科技馆的科普教育的重点也转变为集中在教育理念的提升上，即&以青少年的科普教育为中心&,把如何通过开展各种科普活动拓展和培养青少年的科技创新能力和科学兴趣、增长其自主探究学习的能力等作为目前科技馆科普教育的重心。
&&& （二）科技馆科普教育中存在的问题
&&& 1.经费困难成为科技馆科普教育中的巨大困扰
&&& 科技馆运作资金大体包括三块：财政拨款、科普经费和自营收人，其中前两块占绝大部分。大多数用于科普基础设施建设、科普活动、人员工资等投入，而对于展品展项的研制、科普资源包的研发等经费投入不足，导致科技馆科普教育功能的正常发挥受到较大影响。
&&& 2.科普人才队伍规模小，专业人才缺乏，服务能力亟待提升
&&& 目前，科技馆普遍存在科技辅导教师缺乏、展教人员专业素质不高等问题。一些科技馆人员结构不合理，管理人员较多，专业技术人员比例较低。据2008年中国自然科学博物馆协会对中国科技馆等15个达标科技馆的统计显示，高级专业人员馆均仅为6.5人。此外，缺乏有效的业务培训和经验交流也是制约科普人员提高素质的重要原因之一。
&&& 3.科普教育理念缺乏创新
&&& 当前，科技馆的科普教育思想仍然受灌输知识为主的传统教育观念影响，虽然许多展览或展品并不缺乏科学性、知识性和趣味性，但公众的参观效果往往如同阅读教科书或玩游戏，达不到科学教育的实际效果。大多数科技馆从内容乃至形式上几乎都是按一个模式建设的，层级分工和地方特色不明显。
&&& 二、科技馆科普教育的几点建议
&&& （一）应充分整合社会资源，实现部门联动
&&& 随着科学技术和社会的快速发展，科技馆要能发挥其科普展教功能，更好地服务于公众，就不能闭门造车，而是要尽可能融人社会，充分整合和利用社会各方面的资源，从科学的角度跟随或超前反映时代的信息。因此，&(科技馆)必须把工作热情延伸到社会上更多的相关部门，尽可能多地与学校、科研单位、公司企业和广大的科技工作者建立起紧密的联系，最大限度地利用社会方方面面的资源和力量&。共同开发创新的展品展项、科普资源包等，使观众有常来常新的感觉。
&&& （二）密切结合学校教育
&&& 科技馆的目标观众是广大青少年，科技馆本身应加强与中小学正规教育的联系与合作，使中小学校成为科技馆的&大用户&。结合中小学的科学课程，开发一系列互动性和趣味性强的科普活动，是科技馆发挥科普教育功能的重要内容之一。
&&& （三）致力提升队伍素质，重视科普人才培养
&&& 继续沿用过去管理群团组织的松散管理模式来管理科技馆，科技馆事业将缺乏生机与活力，很难适应新时期公众提高科学素养的需求。要实现科技馆事业的健康持续发展，就必须引入激励和竞争机制，深化事业单位的人事分配制度改革，建立真正意义的全员合同制，明确不同岗位工作人员的责、权、利，实行目标责任制。同时，要加紧构建科技队伍的培训体系，制定好培训规划，通过各种培训来提升员工的整体素质。此外，还要努力引进高层次科普人才。
&&& （四）完善激励制度，吸引社会资源投入科普事业
&&& 科技馆的科普教育事业是一项公益性很强的社会事业。纵观发达国家的科普设施投入情况，除了政府公共财政持续不断的投入以外，社会资源投入也是重要的补充。它不仅能极大解决科技馆科普教育经费短缺的问题，也是科技馆科普事业可持续发展的一个重要因素。因此，健全和完善鼓励社会资本投入科技馆科普教育事业的制度和措施尤为必要。
&&& （五）适应时代发展，建设数字科技馆
&&& 新媒体时代，互联网正悄然的改变着我们的日常文化生活，在网络教育已经非常成熟的今天，借助数字科技馆的平台，可以节省大量的土地及资金投入，使更多的人们足不出户便可进入科技馆参观、浏览、探索、互动。既加快了知识传播，方便民众和科技人员查询资料，掌握科技动态；克服了未成年人及偏远地区人员专程前往科技馆的困难，有效引导广大青少年健康上网学习。另外，数字科技馆网络展厅没有开馆、闭馆的时间限制；不需要展厅辅导员和展品维修人员；展品可根据需要随时撤换、更新，真正做到了常展常新；只要身边有电脑、网络，即可进入数字科技馆的网络展厅参观浏览。数字科技馆的开设，是应用现代科技服务于科普教育的一次全新而有效的尝试，实现了资源共享，势在必行。
重庆科技馆供稿
Copy@2011重庆市科学技术协会　重庆市科协办公室承办&&
地址：重庆市渝中区双钢路科协大厦16层　邮编：400013　　　　　　　
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13名“小小科技辅导员”上岗 听孩子如何讲解科普知识
作者：伊永军
从今天起，这13名从全市范围内招募的“小小科技辅导员”经过半个多月的系统培训后正式上岗了，感兴趣的市民可去重庆科技馆听听，他们和大人讲的有什么不一样。
“小小科技辅导员”们在展厅通过展品讲解、互动提问、共同体验相结合的方式，为游客开展了区域导览服务。 记者 李文科 摄
今日，“小小科技辅导员”们拿到了聘书，正式上岗啦！ 记者 李文科 摄
一名“小小科技辅导员”在防灾科技展厅绘声绘色的为听众讲解与地震相关的知识。 记者 李文科 摄
华龙网7月19日17时42分讯（记者 伊永军）“我们现在来到的是暴风区域，台风不仅能带来充足的雨水，还能带来很多危害，我们通过这个试验看看它的破坏程度吧……”今（19）日， 一群身着统一服装的小朋友在重庆科技馆内各展区向游客进行讲解。从今天起，这13名从全市范围内招募的“小小科技辅导员”经过半个多月的系统培训后正式上岗了，感兴趣的市民可去重庆科技馆听听，他们和大人讲的有什么不一样。
活动开始前，“小小科技辅导员”们拿到了他们成长中的第一份聘书。据了解，重庆科技馆从今年6月起就在全市范围内招募“小小科技辅导员”， 全市所属小学3-5年级的学生都可免费报名参加，最终报名人数达上百人。
科技馆经过层层选拔之后，挑选出31名小朋友进入培训班，结合科技馆科普教育资源，设计开发包括科技辅导员基本素质（形体、语言、礼仪等）和基本技能（讲解词编写、模拟讲解）等的一系列生动活泼的课程。同时通过一系列相关配套活动为学员提供更多展示和锻炼的机会。
最终，有13个孩子从中脱颖而出，成为重庆科技馆的签约“科技辅导员”，他们中，年龄最小的8岁，最大的12岁。接下来，他们将在每周末到科技馆，通过展品讲解、互动提问、共同体验相结合的方式，为在场游客开展区域导览服务。
记者今天在现场看到，小小科技辅导员们稚嫩的小脸上充满了自信，独具特色的童音讲解吸引了很多人前来旁听，深奥的科普知识，经他们口中一说出来，显得深入浅出、通俗易懂。并且还向公众普及了各种自然灾害的的起因及正确的防灾避险方式，并号召大家从我做起保护环境，倡导低碳的生活理念。周围观众不时对他们的精彩讲解报以热烈的掌声。
来自巴蜀小学三年级的“小小科技辅导员”陈语萱今年9岁，她说，参加这个活动既增长了见识，又提高了与人交往的技巧，不但锻炼了自己，而且还能挣钱了。小语萱说，当一天“小小科技辅导员”的补贴是40元。“看着大家从我这里获得各种科学知识，我非常开心。” 她说。
为何要招募“小小科技辅导员”呢？据重庆科技馆活动部副部长李春藜介绍，孩子当科技辅导员，可以把晦涩深奥的科普知识讲得通俗易懂，而且他们更知道同龄人喜欢听什么样的讲解，对哪类科普知识感兴趣。而中小学生今后将成为科普知识接受和传播的主力军，对提升和培养他们热爱科学的兴趣很有帮助。
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互联网出版许可证号：新出网证（渝）字002号科技辅导员
一周休2天，周一固定休息，另一天轮休；提供工作午餐
（普通员工
本科 / 工作经验不限 / 英语 / 性别不限 / 年龄20到30岁
该职位已结束招聘
1、辅导游客参与现场展品体验及科学原理的讲解；2、进行日常展厅巡视，减少游客对展品展项的误操作和过度操作；3、协助处理游客纠纷，及时报告存在安全问题，做好紧急时刻安全疏散；4、参与科普剧及趣味科学实验的剧本编写、排练和演出；
1、本科毕业生，男女不限；2、物理、化学及其他理工科专业优先；3、形象气质佳，性格开朗，具有较强的语言表达和逻辑思维能力；4、普通话等级二级甲等及以上优先；5、欢迎应届毕业生投递简历。
重庆科技馆
一句话描述公司，内容暂未填写
行业政府/非盈利机构
性质事业单位
规模101-500人陕西科技馆
奋进中的陕西科技馆
陕西科技馆是省政府投资建设的目前我省最大也是唯一的综合性科普场所，是隶属于陕西省科协的公益性事业单位，位于西安市新城广场东侧，始建于1982年，1987年建成开馆，建筑面积9770O。陕西科技馆最初设计和建设时的办馆理念是“科技会馆”和“科技工作者之家”，1998年，省委、省政府决定对陕西科技馆进行功能改造，在原结构基础上将一至四楼主体改造成为常设科普展厅，运行体制转为全额预算拨款单位，设置八个部门，编制70人。2003年9月，常设科普展厅对外开放，陕西科技馆具备了基本的展示教育功能，成为落实科教兴国、科技兴陕战略的重要基地和全省科普工作的主阵地，担负着科普展览、科技培训、科技交流和科技会馆（即科技工作者之家）四项主要职能，宗旨是面向社会公众“弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法”。
近年来，陕西科技馆在省科协的正确领导下，在全体干部职工的共同努力下，深入贯彻落实科学发展观和党的群众路线，求真务实，开拓进取，紧紧围绕中心工作，按照“团结和谐，创新发展”的理念，努力开创科技馆事业发展新局面，为我省公众科学素质的提高做出了积极贡献，取得了一系列可喜的成绩。2008年被市委、市政府命名为西安市文明单位，2010年被省直机关创建文明机关活动领导小组命名为省直机关文明单位，2012年被省委、省政府命名为未成年人思想道德建设工作先进单位，2013年西安市文明单位届满被市委、市政府重新认定命名，2014年被省委、省政府命名为陕西省文明单位。陕西科技馆还先后被授予“全国青少年校外活动示范基地”、“陕西省科普教育基地”、“陕西省科普教育基地建设工作先进集体”、“陕西省‘科技之春’先进集体”等称号。陕西科技馆党支部2008年、2012年两次被省科协机关党委评为先进党支部，2009年被省直机关工委评为“固本强基”标兵党支部，2012年被省直机关工委评为 “省直机关创先争优先进基层党组织”。
一、努力加强自身建设，不断提高科普服务能力
（一）加强领导班子和队伍建设
在省科协党组的领导下，陕西科技馆领导班子认真贯彻党的十七届三中、四中全会、十八大和省委第十一、十二次党代会精神，加强党性修养，学习贯彻中国科协八大精神，按照“三服务一加强”的目标，改进工作作风，不断提高领导班子的思想政治素质。坚持民主集中制原则，研究制定了《陕西科技馆领导班子议事规则》，明确分工，落实责任，集体决策，形成合力。在省科协的关怀下，完成了班子成员的调整、补充，目前，领导班子配备较强、作风过硬、团结和谐、拼搏努力，战斗堡垒作用进一步突显，凝聚力、向心力明显增强，正带领全馆按照团结和谐、创新发展的思路，推进事业快速发展。
加强干部队伍和专业队伍建设，完成部门职能的调整，部分干部职级得到晋升。开展内部培训、学习交流、馆外培训等活动，并鼓励员工参加各种学历教育、专业技术等级考试等，部分干部职工评定了技术职称，人员素质不断得到提升，事业发展基础进一步牢固。
（二）强化组织建设
科技馆党支部组织健全、活动经常、作用明显，按照上级党组织要求，积极开展各项活动，近年来先后开展了“固本强基”、学习型党组织建设、“为民服务、创先争优”、“三问三解”、庆祝建党九十周年等活动及党的群众路线教育实践活动；努力加强党员干部理论学习，增强党性观念、政治意识和责任意识。强化队伍建设，提高素质，改进作风。近五年来发展了9名中共党员，为党组织的发展补充新鲜血液。由于工作成绩突出，被省直机关工委评为“固本强基”标兵党支部、省直机关创先争优先进基层党组织。
（三）重视制度建设
完善各项管理制度，制定实施了“两考”（考勤、考核）、年终考评、人员培训、着装管理、奖励制度、档案室管理、临时工管理、加班管理、物品采购领用等一系列规章制度，要求全体人员严格执行各项规章制度，通过加强制度建设，进一步规范了工作程序，提高了工作质量和效率，使单位运行高效、有序。
（四）狠抓单位文化建设
通过对物质文化、制度文化、行为文化、精神文化层次的建设，在内部环境、行为规范、精神文明等方面取得了较好的成绩。积极开展有特色的群众活动，组织开展运动会、联欢会、拓展训练、知识竞赛、文艺表演等活动，活跃群众文化生活。积极为职工办实事、办好事，定期组织职工和退休同志体检，做好住房申购、住房补贴申领工作，节日慰问退休老同志，体现组织关怀。开展向青海玉树地震、陕南洪水泥石流、延安暴雨洪涝灾区群众献爱心捐款活动以及对口扶贫工作。几年来先后荣获市级文明单位、省直机关文明单位、全省未成年人思想道德建设工作先进单位等荣誉称号，2013年市级文明单位重新认定命名。2014年1月，陕西科技馆被省委、省政府命名为陕西省省级文明单位。
（五）注重业务能力建设
为适应科技馆事业发展要求，改变业务场地狭小的窘迫局面，提升服务能力，一方面做好展厅的改造和展品的更新工作，先后完成一至四层展厅的改造更新及展厅门头的改造工作，还将原餐厅改造为专题展厅，对六、七、八楼原客房进行功能调整和改造，成为馆内各部门和省科协部分直属单位新办公场地，将五楼整层改造成为科普工作室，扩大业务场地，增加活动项目。定期进行科普大篷车车载展品的更新。另一方面加强人员业务能力培养，招聘派遣制大学生讲解员，改善了讲解员队伍结构，体现了窗口单位的良好形象。积极参加科技馆及博物馆系统讲解员比赛，在第三届全国科技馆辅导员大赛中，荣获科学实验赛二等奖和个人赛优秀奖等奖项。
（六）积极推进新馆建设前期工作
陕西科技馆建成于上世纪80年代，由于受建筑面积、硬件功能结构等客观因素限制，使得科普资源供给严重不足，虽经不断挖潜改造，扩展场地和活动内容，但现有硬件设施仍远远无法满足公众对科学文化日益增长的需求。近年来，在省科协领导下，陕西科技馆为推进新馆建设开展了大量卓有成效的工作。2013年完成《陕西科技馆新馆建设可行性研究报告（初稿）》的编写工作，向省上领导进行了专题汇报。目前，新馆建设取得实质性的进展，下一步将继续做好各项准备工作。
二、扎实提升展教质量，实体馆科普活动常展常新
（一）常设展览发挥主阵地功能
为了方便广大观众参观，陕西科技馆常设展厅节假日从未休假过，同时，对现役军人、教师、记者、老年人、残疾人、未成年人等特殊群体实行免费开放，并在每年的“科技之春”、“五一”、“六一”、全国科普日等活动期间开展免费开放活动。2009年以来，常设展览共接待观众36万人次，年均接待7.2万人次，举办各类科普大讲堂、讲座、报告会150场次。同时，围绕社会热点、贴近百姓生活、前沿科技等方面内容，每年平均更新科普橱窗6期。科技馆的各项活动，受到了社会各界和新闻媒体的大力支持与广泛关注，各主流媒体对科技馆年均报道200余次。
（二）主题科普活动丰富展教内容
为了丰富社会公众节假日期间科学文化生活，陕西科技馆在每年“寒假春节”、“五一”、“六一”、“暑期”、“十一”等节假日都策划了一系列主题科普活动，共举办活动30余场。其中很多活动受到社会公众的好评，如2009年“十一”庆祝建国六十周年策划组织了“评选您心目中的60件科技大事”活动，2012年端午节开展了“品味端午 趣味科学”主题科普活动，让观众通过亲手制作香包等活动，了解端午节的习俗，2013年“六一”开展了欢乐六.一“爱科学、爱思考、爱创想”主题科普活动,面向未成年人免费开放。特别是每年暑期，科技馆都联合西安市科协、市教育局组织开展“暑期中小学生社会实践有奖征文”活动，很大程度上提高了社会影响力。
（三）专题展览聚焦社会热点
聚焦社会热点问题，投入较大人力、物力、财力，积极策划举办各类专题展览，特别是每年的“科技之春”宣传月、全国科普日重点活动，陕西科技馆都举办了大型专题展览。2009年以来，先后举办了《提高全民素质 促进科学发展》、《低碳生活，节能减排》、《提升公众安全意识 普及避险逃生知识》、《话说低碳》、《提高科学素质 促进社会和谐》、《科学饮食，健康生活》、《核能与安全》等17项大型专题展览。其中，自主研发制作了《甲型H1N1流感预防及防护知识展》、《“爱我中华，扬我国威”军事科技知识展》、《发展低碳经济，倡导低碳生活》、《科技让生活更美好――“聚焦科普热点 传播科技知识”》、《保护生态环境 建设美丽陕西》等7项展览。为了做好临展、专题展览工作，2011年科技馆将原餐厅改造为面积500余平米的专题科普展厅，提升了我馆形象，完善了功能，增加了科普活动的有效面积。
三、充分利用资源优势，流动科技馆活动遍地开花
2011年，由中国科协科普部、中国科技馆主办的“中国流动科技馆”活动启动，陕西科技馆作为全国9个试点单位之一，承办了该项活动陕西巡展工作。试点二年，先后完成了汉中、宝鸡、渭南、铜川、榆林等地8个县的巡展活动，接待观众30万人次。由于活动组织有力，成效显著，争取到该项目的进一步支持，新增配了4套展品，2013年6月起5套展品正式在全省巡展，按照每年20个县每县2个月的巡展进度，已完成了富平、吴起、泾阳、蒲城、旬阳、志丹、柞水、华县、镇安、武功、黄陵、石泉等共计17个站的巡展工作，接待观众69.5万余人次。该活动受到媒体的广泛关注和各地群众的热烈欢迎，在我省基层产生较大的影响。2014年中国科协、中国科技馆又为我省增配了5套展品，计划从8月起将在我省全面铺开。
四、丰富科学传播手段，数字科技馆建设初见成效
（一）完成中国数字科技馆二级子站建设
2011年起，按照中国科技馆做好中国数字科技馆与地方科普机构资源共建共享工作的要求，陕西科技馆投入专项资金实施中国数字科技馆二级子站（陕西科技馆）建设，于日建成并正式上线。做好二级子站的网站日常维护及更新工作，二级子站建设项目“舞动陕西――走进半坡”获中国科技馆项目经费支持，并荣获2012年度中国数字科技馆优秀二级子站奖。
（二）做好陕西数字科技馆前期探索性建设
积极探索陕西数字科技馆前期建设工作，将科技馆原501电脑教室改造为“数字科普乐园”，2012年7月对外开放。陕西数字科技馆探索性项目前期建设的主要工作，在“数字科普乐园”平台的软件建设工作基础上进行。完成了“数字科普乐园”日常接待工作以及平台建设的内容板块设计，项目已于2013年12月上旬调试完成，2014年底拟正式上线。
（三）完成陕西科技馆网站建设
2009年初步建成了陕西科技馆网站，制定印发了《网站管理办法》。做好网站的完善及日常维护和更新工作，适时搭建陕西科技馆微博、微信平台，充分发挥网络及时、快速的特点，利用新媒体手段对科技馆各项活动进行宣传，提高了社会影响和知名度，网站年平均点击率5.5万人次。
五、较好发挥辐射功能，科普大篷车巡展广受欢迎
科普大篷车是科普展览的延伸和有机组成部分，陕西科技馆充分利用独特的科普资源和优势，发挥科普大篷车的辐射功能，为全省各市县的机关、学校、社区、厂矿、农村的广大群众和中小学生提供生动的科普知识。特别是每年“科技、文化、卫生”三下乡及“科技之春”宣传月、“全国科普日”期间，科普大篷车多次赴省内各市县开展巡展活动，受到各地群众的热烈欢迎。2009年以来，科普大篷车赴省内106个县、区开展活动321场次，接待观众100万人次。
其中，重点开展了“科普大篷车市县行”活动，该活动由省科协、省教育厅、省财政厅联合主办，陕西科技馆具体承办，从2009年起用三年时间，走遍全省各市县，向广大群众，尤其是未成年人普及科学技能和科学知识，努力营造“爱科学、学科学、用科学”的浓厚社会氛围。2012年该活动完成全部巡展任务，共开展活动170场次，接待观众61万人次。2013年起，陕西科技馆又承办了由省科协、省教育厅主办的“科技馆活动进校园”专项活动，计划用三年时间面向全省市、区、县的中小学开展活动，每年不少于30场次，扩大科普展示教育活动的覆盖面，让更多在校学生接受到科普教育。该项活动已赴杨凌、咸阳、汉中、安康、西安、商洛、宝鸡、铜川等地学校开展活动58场次，接待观众10万人次。
六、陕西科技馆未来发展规划
作为省科协下属的公益性窗口单位，未来陕西科技馆将以公众的需求为事业发展的依据，打造广大人民群众喜闻乐见的各项精品业务，建设一个高品质的公益科普场所。
（一）加快陕西科技馆新馆建设
今后陕西科技馆事业发展的重中之重，就是陕西科技馆新馆项目的筹备与建设，这是大幅度提高我省科技馆接待能力和科普教育水平的一件大事。
陕西科技馆新馆作为我省实施 “三个陕西”战略、普及科技知识、弘扬科学精神、提高公众科学文化素质的大型公益性科普教育设施，以面向现代化、面向世界、面向未来并具有陕西特色作为指导思想，按照主题突出、功能完善、室内外展区相互呼应的要求，建设能够与我省科技、文化、经济、社会发展水平相适应的集科技、文化、旅游为一体的“科普主题公园”。在省科协的领导下，经过前一段时间的努力筹备，陕西科技馆完成了概念设计与可研报告的初稿，渴望该项目2014年立项并开工，包括常设展厅、专题展厅、学术交流厅、青少年科技工作室、特效影院、表演剧场以及室外展区等内容，建筑安装与内容建设同步推进，力争五年内建成并向社会开放。届时，我省人均科普资源将有大幅度的提升，陕西科技馆也将在新的平台上为我省公众的科学素质提升发挥更大的作用！
（二）实施品牌战略，凸显活动特色
新馆建设的筹备紧锣密鼓，而与此同时，对现有科技馆的更新改造、服务提升也将作为重点工作来抓。
1、打造科技馆精品主业，常设展览精益求精
未来将从展品更新理念和辅导流程再造两方面入手，丰富展览内容，打造小而精的常设展览业务。
积极筹措资金，有计划推进展品更新，将以内容创新为核心，以互动性和趣味性为基础，用观众最容易理解、触手可及的方式加深对科学的理解和感悟，在潜移默化中提高自身科学素质。
在展教活动方面，充分发挥人的主观能动性，通过辅导流程再造（主动讲解、互动体验、区域活动等），让展品活起来、展览动起来，增强观众的融入感，在兴致勃勃中产生对科学的好奇与思索。
2、发挥辐射与带动作用――中国流动科技馆、科普大篷车覆盖全省
积极争取中国科协的资源与省上的支持，继续增加对中国流动科技馆的投入，使流动科技馆覆盖全省所有市县，扩大其影响和受益人群。让全省公众都能享受到优质、便捷的公共科普服务。
科普大篷车将配备更多的人力和活动项目，将展品、实验、展板、表演等具备科技馆特色的科普活动带到农村民众的家门口、学校里，让偏远山区、落后村镇的孩子们一样能享受到丰富多彩的科普服务。
3、紧跟社会焦点、热点――专题展览引领话题导向
充分发挥专题展厅的作用，培养一支专业的展览设计队伍，紧跟社会热点，第一时间设计、制作并展出相关主题展览，从科学的角度给公众一个话题导向和诠释。
4、提供优质课外资源――科普培训成为创新阵地
自主研发至少三套科普培训课程，及其配套的教材、教具、用品等。利用最新改造出来的活动场地，精心打造一系列科学工作室项目，将科技馆的科普培训推广出去，成为内容专业、值得信赖的青少年动手参与创新思维基地。
5、发挥网络等新媒体优势――数字科普传播实现新飞跃
争取财政更大的支持，集中人才、集中精力打造陕西数字科技馆，建成一个本地特色突出，体现知识性与趣味性的国内一流数字科技馆。同时深化陕西科技馆网站、微博、微信平台建设，探索运用新媒体，通过社交网络、宣传平台建立陕西科技馆的新媒体公众形象，发布消息、传播科学。
（三）加大人员队伍建设，全面提升科普服务能力
随着新馆建设项目的筹备与开展，各项常规业务的改造与升级，陕西科技馆将超前谋划，努力实施，建设一支与之相匹配的具有较高素质的人才队伍，提升整体科普服务能力。
一是在人员构成上，通过不断补充、调整，逐步增加专业技术岗位人员的比例，打造一支以技术骨干为核心的运行管理团队；二是在工资制度上，更有效的实施绩效工资考核，达到科学激励的目的；三是建立系统的内部培训计划，分专业、多层次，以思想理念和能力建设为核心，建立全体员工专业技能、服务理念、科学素质等方面的长期培训的激励机制。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”陕西科技馆将在省科协的正确领导下，团结奋斗，锐意进取，继往开来，再铸辉煌，努力构建创新发展的新局面，在服务经济社会发展、服务全民科学素质提高的事业中大步向前，为实现“中国梦”，建设“三个陕西”做出积极的努力和贡献。
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说的太好了，我顶！
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