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《草》练习及答案
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2013初二下册语文期中试卷
[编者按] 对于初中生来说，要想学好语文，多做试题是难免的，下面请参考精品学习网为您整理的&2013初二下册语文期中试卷&，希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。
2013初二下册语文期中试卷
第Ⅰ卷(选择题共16 分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(2分)
A.胆怯qu& 呻吟y&n 奇崛ju& 主宰zaǐ
B.迥异jǒng 饯别ji&n 狭隘&i 摒弃bǐng
C.臆度du& 强迫qi&ng 褒贬bāo 解剖pōu
D.潜水qi&n 迸溅 b&ng 炙热zh& 新颖yǐng
2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )(2分)
A.2010年世博会的主题是&城市，让生活更美好。&
B.怎样才能把一种劳作做到圆满呢，惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。
C.国庆60周年献礼大片《建国大业》、《解放》等在各省市电视台热播。
D.揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。
3.下列句子中，，加点成语使用正确的一项是( )(3分)
A.这次考试我其他几门都很理想，只有作文写砸了，所以语文成绩差强人意。
B.你放心，有我的鼎力相助，相信你一定会渡过难关。
C.每当夜幕降临时，扬州的饭店便灯红酒绿，十分热闹。
D.这篇小说的故事情节跌宕起伏，抑扬顿挫，令人爱不释手。
4.下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A.交警部门表示，将继续改善酒后驾驶交通违法行为整治力度，巩固城市整治的成果。
B.他经过一学期的努力，班级状况终于有了根本性转变。
C.初中语文课本上的综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。
D.让我们用热烈的掌声欢迎各位专家来我校莅临指导!
5.下列文学常识以及课文内容的表述，有错误的一项是( )(3分)
A.《白杨礼赞》《海燕》两篇散文都运用了象征手法,前者赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民，歌颂他们质朴、坚强、力求上进的精神，后者歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。
B.郭沫若的散文《石榴》托物言志，按照&爱石榴---画石榴----赞石榴&的思路展开，歌颂了民族的美好情操。
C.根据说明对象的不同，我们可以把说明文分为实物说明文和事理说明文。比如《核舟记》就是一篇实物说明文，而《我们的知识是有限的》就是一篇事理说明文。
D.铭是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般是用韵的。如刘禹锡的《陋室铭》，表现了作者不慕荣利、安贫乐道的生活情趣。
6.下列文字依次填入横线处最恰当的一项是( )(3分)
科学家研究认为：地球上的生命起源于海洋，至今海洋中的生物物种仍然远远多于陆地上的生物物种。 ，因此，必须以&为了地球上的生命&的高度来拯救我们的海洋。
①但近年来海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大&垃圾场&，海洋生态环境日趋恶化，生物种类急剧减少。
②海洋里丰富的生物资源，千万年来滋养着人类。
③长期的过度捕捞使全世界2/3的产鱼区繁殖量不足，捕鱼区域只能向深海推进，这更加剧了海洋资源的枯竭。
④海洋里又有丰富的矿产资源、海水化学资源、动力资源等，它对人类的贡献是全方位的。
A.④①②③ B.②④①③ C.②④③① D. ①③②④
第Ⅱ 卷(共134 分)
一、积累运用(20分)
7.阅读下面一段文字，根据拼音把相应的汉字依次填写在后面的田字格中。(4分)
爱能包容大千世界，使千差万别的人和xi&地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾ji&d&，消除猜疑、j&妒和憎恨，使人间变得更加美好。
8.根据课文填空。(每空1分，共9分)
(1)但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和， ，它是树中的伟丈夫。
(2)故虽有名马，只辱于奴隶人之手， ，不以千里称也。
(3)淮南秋雨夜， 。
(4) ?怅望青田云水遥。
(5) ，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流， 。
(6)塞下秋来风景异， 。
(7)无丝竹之乱耳， 。
(8)积累关于宽容的课外名言警句(要求意思表述完整)
9.语文专题学习与综合实践活动。(4分)
&鸟&专题，让我们对鸟的相关知识有了更多的了解。鸟，是蓝天的使者，是大自然的一员，也是人类最密切的朋友。然而，不幸的是，由于人类的原因，它们中的很多种类面临着灭绝的危险。针对这一现象，树人学校初二年级准备开展一次与此相关的手抄报设计比赛。作为一个参赛者，请回答下列问题。
(1)你准备为你的手抄报拟定怎样的主题?(2分)
(2)你打算为你的手抄报设计哪些栏目?请把栏目名称写在下面横线上，要求字数相等，结构相同。(至少2个)(2分)
10.请用一个排比句概括下面这段话的主要内容。(不超过20个字，3分)
扬州是一座美丽的城市。她的美是柔婉的，你看那瘦西湖畔的垂柳，宛如婀娜多姿的少女，风情万千。她的美也是精致的，诸如个园、何园、汪氏小苑等，布局玲珑，别有天地。至于烟花三月，二分明月，竹西佳处，则又显示出她的诗意美来。
二、阅读理解(54 分)
(一)阅读下面两首诗，完成11-12题。(6分)
11. 甲诗中&小桥流水人家&一句描写出温馨、恬静的景象，与其前后句的意境氛围完全不同。请联系全诗，说说诗人为什么这样写?(2分)
12. 虽然同是写秋，但两首诗表露出的诗人心境却有所不同。【甲】诗是 秋。表达了诗人 的心境;而【乙】诗则是 秋，表达了诗人 的心境。(4分)
(二)阅读下面两篇文言文，完成13-17题。(16分)
[甲] 庆历中有布衣毕N，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如&之&&也&等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取;不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 www.
(选自沈括《活板》)
[乙] 凡墨，烧烟凝质而为之。取桐油、清油①、猪油烟为者，居十之一;取松烟为者，居十之九。凡造贵墨者，国朝②推重徽郡人。或以载油之艰，遣人僦居③荆、襄、辰、沅，就其贱值桐油点烟而归。其墨他日登于纸上，日影横射有红光者，则以紫草汁浸染灯心而燃炷④者也。
(选自宋应星《天工开物》)
注：①清油：菜籽油。 ②国朝：本朝。 ③僦(ji&)居：客居 ④燃炷：烧。
13.解释下列语句中加点的字词。(4分)
(1)持就火炀之 ( ) (2)则以纸帖之( )
(3)则以一铁范置铁板上( ) (4)凡墨，烧烟凝质而为之( )
14.下列各组加点字的意义和用法相同的一项是( )(3分)
A. 欲印，则以一铁范置铁板上 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影
B. 一板已自布字 其印自落
C. 取桐油、清油、猪油烟为者，居十之一 以其境过清，不可久居
D. 或以载油之艰 是以必得躬历山川
15.用现代汉语翻译下面句子。(4)
(1)先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
(2)凡造贵墨者，国朝推重徽郡人。
16.1992年，伟大的发明家毕N的墓葬在湖北英山被发现，从此，凭吊者络绎不绝。下面是一位诗人写的《祭毕N墓》律诗的两联，其中有两个词语看不清楚了，你能根据【甲】文内容和律诗知识，把这两个词语补出来吗?(将答案填在句后的横线上) (2分)
□□焙烧伟世界，书坊印刷震京畿。
慧心难道公卿有，伟大发明源□□
17.从活字印刷和制墨的方法来看，中国古代人民的智慧和才能令现代人赞叹不已，我们学过的文言文当中还有哪些也是表现古人杰出的技艺和才能的?请联系其中一篇课文，谈谈你的感想。(3分)
(三)阅读《夜 晚》，完成18-22题。(16分)
①月亮是别在乡村上的一枚徽章。
②城里人能够看到什么月亮?即使偶尔看到远远天空中一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，丢弃在五光十色的垃圾里。
③由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历;乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，即使他们的全部生活都现代化了，只要他们还身在农村，月光就还是他们生活的重要部分。禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间的感觉。
④相比之下，城里人是没有月亮的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。我就是在30 多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚。看月亮透过树阴筛下的满地光斑，闪闪烁烁，飘忽不定;听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的晾台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我在一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。
⑤盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在这时候出现，妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现，银河系里繁如云星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦哗啦塌下来，把我黑咕隆咚地一口完全吞下，天幕上闪烁不定的遥远彼岸在步步退近。我是躺在一个晾台上吗?也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾和飘浮?也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路?也许我是站在永恒之界和绝时之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问?& & 这是一个必须绝对诚实全盘招供的时刻，我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。
⑥山谷里有一声长叫，大概是一只鸟被月光惊飞了。
18. 本文运用对比手法，写出了城市夜晚的 和乡村夜晚的 ,
抒发了作者 。的思想感情。(3分)
19.请从&星星、太阳、云彩&中选择一个词语为对象，仿照&月亮是别在乡村上的一枚徽 章&的句式写一个句子。(2 分)
20.本文语言形象、优美，请按要求赏析。(6 分)
( l )第④ 段中加点的&筛下&一词，能否用&落下&代替?请说出理由。(3 分)
( 2)作者对月光作了精彩的描写，请你说说第(3)段画线句在写法上的妙处。(3 分)
21.文章第(5)段中说：&我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。&你是如何理解这句话的?(3分)
22.文章结尾运用了 的写法，意境幽远。请写出一句与此意境或写法相似的古诗文。(2分)
(四)阅读《成功》，完成23-27题。(16分)
什么叫成功?顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：&成功，获得预期的结果。&言简意赅，明白之至。
但是，谈到&预期&，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式： + + =成功。
&天资&，我本来想用&天才&，但天才是个稀见现象，其中不少是&偏才&，所以我弃而不用，改用&天资&，大家一看就明白。这个公式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。搞得太烦琐，反而不容易说清楚。
谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大肆批判天才。葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人&自我感觉过分良好&外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。
至于勤奋，一向为古人所赞扬。韩愈的&焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年&，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。
谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。这就可以我自己为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。
把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由&天&来决定的，我们无能为力。机遇是不期而采的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说：&业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。&这两句话是大家都熟悉的。
王国维在《人间词话》中说：&古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：&昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。&此第一境也。&衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。&此第二境也。&众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。&此第三境也。&王国维第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出&衣带渐宽终不悔&的精神来做学问或干事业，这是成功的必由之路。
23.根据文章内容，把下面的公式填写完整： + + =成功。(3分)
24.作者认为成功的关键是 。(2分)
25.本文开头通过 自然地引出论题;结尾提醒人们 ，强化文章的中心。(本题用自己的语言概括) (2分)
26.请为本文补写一个有关勤奋的名人事例。(4分)
27.文中说&天资是由&天&来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。&你同意这样的说法吗?请就&天资&或&机遇&任选一点，结合自身实践或阅读体会谈谈你的看法。(60字左右)(5分)
三.写作。(60分)
有人说，人都是被逼出来的。如果没有人逼你,你就可能会安于现状，不思进取，从而碌碌无为。所以要学会在逆境中提炼自己,要学会自己逼自己。
请以& 是被逼出来的&为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：把题目补充完整(填上诸如&成功&&成绩&&财富&&钢琴考级&&演说得奖&等)，然后作文;文体不限(诗歌除外);文章不得出现真实的校名、人名。
三.写作。(60分)
有人说，人都是被逼出来的。如果没有人逼你,你就可能会安于现状，不思进取，从而碌碌无为。所以要学会在逆境中提炼自己,要学会自己逼自己。
请以& 是被逼出来的&为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：把题目补充完整(填上诸如&成功&&成绩&&财富&&钢琴考级&&演说得奖&等)，然后作文;文体不限(诗歌除外);文章不得出现真实的校名、人名。
是被逼出来的阅读《活板》一文的第二段回答下列问题.1、说明胶泥活字的本质的语句是：________________________________________2、说明活字印刷功效的语句是：__________________________________________3、活字印刷的主_百度作业帮
阅读《活板》一文的第二段回答下列问题.1、说明胶泥活字的本质的语句是：________________________________________2、说明活字印刷功效的语句是：__________________________________________3、活字印刷的主
阅读《活板》一文的第二段回答下列问题.1、说明胶泥活字的本质的语句是：________________________________________2、说明活字印刷功效的语句是：__________________________________________3、活字印刷的主要特征是：________,作者从____________、_________、___________、_____________四个方面说明者一特征的.4、本文是按照________顺序说明活字版的,具体从______、_______、_________、_________这四个步骤加以说明的.5、本段文字运用的说明方法是：__________________________________________6、“字平如砥”中的“砥的意思是________________,”请写出三个含“砥”字的成语______________________________________________________________7、“五代始印五经,已后典籍皆为板本”句中的“五代”是指：_______、______、________、_________、_________、“五经”是指：_____、_______、______、______、_______这五部经典.“典籍”是指___________________________________________.8、“板本”即_____________；“皆”字说明____________________；“始”字说明五代是_________________________的时间；“已”点明____________________的时间.能答多少答多少.9、活字印刷是我国四大发明之一,另外三大发明是________、____________、_______.9、说明活板印刷的优越性的文字是：______________________________________10、遇到生僻字,采取的措施是：_______________________（用文中的话回答）.11、说明活字的贮存方法的文字是：_______________________________________.12、不用木字的原因是：______________________________________________.13、文中活字印刷效率最高的语句是：______________________________________.14、“_____________________”交代活版发明的时间；“布衣点名发明人的身份,”突．出劳动人民的_____和______精神.15、本文运用了多种的说明方法,请举例说出其中的三种.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1、说明胶泥活字的本质的语句是：__已后典籍皆为板本_2、说明活字印刷功效的语句是：_极为神速_3、活字印刷的主要特征是：_极为神速_,作者从刻字_、_印刷_、_排版、_拆板四个方面说明者一特征的.4、本文是按照时间顺序说明活字版的,具体从_刻字_、_印刷_、_排版、_拆板_这四个步骤加以说明的.5、本段文字运用的说明方法是打比方、作比较、举例子6、“字平如砥”中的“砥”的意思是磨刀石,”请写出三个含“砥”字的成语_砥砺前行___周到如砥____中流砥柱7、“五代始印五经,已后典籍皆为板本”句中的“五代”是指：后梁、后唐、后晋、后汉和后周.“五经”是指：《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》.这五部经典.“典籍”是指书籍.8、“板本”即雕版印刷；“皆”字说明雕版印刷普及；“始”字说明五代是发明雕版印刷的时间；“已”点明雕版印刷普及的时间.能答多少答多少.9、活字印刷是我国四大发明之一,另外三大发明是 造纸术、黑火药、指南针.9、说明活板印刷的优越性的文字是：若印数十百千本,则极为神速.10、遇到生僻字,采取的措施是：有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成.11、说明活字的贮存方法的文字是：不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之.12、不用木字的原因是：不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取；不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污.13、文中活字印刷效率最高的语句是：常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就.14、“庆历中”交代活版发明的时间；“布衣”点名发明人的身份,突出劳动人民的_____和_精神.15、本文运用了多种的说明方法,请举例说出其中的三种.运用了打比方、作比较、举例子的说明方法.1.“用胶泥刻字,薄如钱唇”运用打比方的说明方法,“钱唇”比喻刻字的硬度.2.“则以一平板按其面,则字平如砥”运用打比方的说明方法,形象地突出了字印用平板按压后十分平整的特点.3、“若止印三二本,未为简易；若印数十百千本,则极为神速.”运用列数字,作比较的说明方法突出了活板能提高印刷速度的优点,印得越多越快.4、“不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取；不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污.”运用作比较的说明方法,突出了胶泥字模的优越性.5、“每—字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者.”运用举例子、列数字的说明方法具体说明了字印树目是活的,突出了活板的“活”.___________________________________________________________________很久没碰过了,可能有很多是错的.求给分.八上《草》2013_百度文库
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八上《草》2013
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