全脑教育|间脑开发|波动速读照相记忆|
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trackBarObj.Create();间脑开发在龙华是否有免费试听课程？_百度知道
间脑开发在龙华是否有免费试听课程？
提问者采纳
的，每周末都有在龙华免费试听课程，全人类一种新的生活方式，理想的间脑启发培训年龄是介于4岁至12岁的幼童。间脑启发是一个新的概念。间脑启发后，艺术或学术上，无论是在体育，间脑启发培训终身受益。间脑启发将会成为21世纪。因为他们比较容易吸收新的事物，间脑启发将进一步地加强和改善他或她的能力，蒙眼智力读书法能吸收更多的知识和技能，使他们能够更迅速吸收更多资讯并执行在更高层次上的职业和专业，这也间接地帮助他们在日后能够取得更高的成就。儿童若能用他们的整个大脑，并提升他们在社会上的竞争力，也容易适应新的学习方式。无论孩子的目前的学术水平如何
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它跟年龄有关不是所有人。 间脑启发适合所有健全的孩子，12到15周岁须经过面试，年龄于4-12岁
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HSP间脑开发（全脑高感平衡）训练
间脑启发（全脑高感平衡课程）加盟合作，技术转移热线： 王教授
HSP间脑开发（全脑高感平衡课程）训练&&&&&&&&&&&&&&& &间脑开发（全脑高感平衡课程）是一个新的概念，理想的间脑开发培训年龄是介于6岁至12岁的幼童。因为他们比较容易吸收新的事物，也容易适应新的学习方式。无论孩子的目前的学术水平如何，间脑启发将进一步地加强和改善他或她的能力。间脑启发后，能吸收更多的知识和技能，使他们能够更迅速吸收更多资讯并执行在更高层次上的职业和专业，无论是在体育，艺术或学术上，间脑启发培训终身受益。儿童若能用他们的整个大脑，这也间接地帮助他们在日后能够取得更高的成就。间脑启发将会成为21世纪，全人类一种新的生活方式，并提升他们在社会上的竞争力。&& &&&& 间脑是人类的第三只眼睛，数十年来一直处于争议，没去真正了解的人士，更是大力排斥，或者认为那是特异功能，其实那是每个人都应该有的本能。婴孩出生以后，在成长过程中，从喝液体到吃固体食物，从爬行到行走，从吖吖婴语到说话，这些是必然的吗？不，那是因为这个婴儿是跟人类在一起，比喻；一个婴儿是在狼群里长大，他肯定不会说话，他的动作会模仿狼的动作，如果是在猴子群里长大，那他的动作肯定模仿猴子，也许你会说，这是理所当然，对！今天人类的第三只眼睛，在马来西亚，印尼，新加坡，日本，台湾，香港，中国，澳洲，美国等地已有数万个孩童经过培训后的见证，这足于证明，人类是有这个本能，将来肯定会是全人类的另一个进化。&&&&&&&& 间脑（midbrain）位於左脑和右脑中间部份，透过科学方法启发后，就可以应用集中力发出脑波，不必经由眼睛，蒙眼可以看得见物体，可以透视，而且大大地提升学习能力，改善个性，间脑也被称为人类的第三只眼-&盲视力&。关于第三只眼的说法由来已久，它位于大脑中心部位，将其比喻为宇宙能量进入人体的闸口。直至今日，现代医学对第三只眼的研究也未停止过，现代医学、科学更惊讶于蒙眼又怎能看得见。&& &&&& &荷兰以及美国科学家所进行的著名的&盲视力&实验。这项研究表明人类大脑可能具有&盲视&的能力，人类的大脑不仅可以将眼睛所看到的信息直接转化为视察，还可以处理眼睛所&看&不到的信息。然而，长久以来，大脑的&盲视力&功能却被忽视。荷兰蒂尔堡大学的认知科学教授比阿特丽斯.德杰尔德与美国马蒂若斯生物医学成像中心、哈佛大学医学院以及意大利、英国、瑞士等国科研机构合作开展了这项&盲视力&的研究。&& &&&& 这项研究结果首先刊登于美国《当代生物学》杂志上，在刚刚出版的2010年5月号《科学美国人》杂志中，德杰尔德教授在文章《盲人的神秘视力》中再次详述了整个实验的研究进展。&间脑&被启发，引出第三只眼的功能，蒙眼能看得见，让人类拥有&盲视力&，正是松果体作用的结果。大脑将宇宙中的能量汇集起来，而身体与地面振荡保持一致。所以，松果体能够从宇宙中获得超凡的想象力，将其化作神经冲动，到达丘脑下部。然后，这些信号随着神经进入视网膜，视网膜上便出现虚拟的图像，同时，图像以神经冲动的形式继续传入大脑的视觉皮层，产生意识。圣彼得堡的生物学专家对松果体进行了研究。他们发现这种神秘腺体在性成熟前发挥着重要的作用，随后它的作用形式发生了变化。&& &&&& &间脑启发&及&HSP超感应训练&，&全脑高感平衡课程&开发右脑，启发间脑功能，是全世界的科学发展观的新的知识，21世纪，人们的观察点到了一个新高度，这种时代的审视观，迫使我们开发右脑的巨大潜能，增强学习力、记忆力的全新方法，是大势所趋，在这种大的背景下，开发右脑的组织，应运而生，他能使右脑的开发，发展迅速而快捷、现实、生动而立竿见影。&& &&&&& 人脑由下向上，从延脑&&脑桥&&中脑&&间脑(丘脑和下丘脑)&&小脑&&大脑组成。这一部分属于中枢神经系统。&脑干及其网状结构。延脑、脑桥、中脑、间脑统称脑干。&& &&&&& 脑干是大脑、小脑、脊髓相互联系的重要通道，传递信息的任务由交错成网的神经网络实施，这一结构因部位在脑干，故称脑干网状结构，由上行纤维束&&输入神经和下行纤维束&&输出神经所组成。&& && && 脑干网状结构的功能非常复杂，它是中枢神经系统中一个具有广泛调节和整合功能的结构，是内脏活动和机体运动(呼吸、心血管、运动、觅食、睡眠等)的中枢，同时也影响大脑皮层的活动。脑干部分发生障碍，可以危及生命。&&
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间脑教学技术转移 间脑启发师资培训 波动速读合作代理热线： 王教授
您可以在这里输入在线客服标题&&&&2012年5月，北京记忆大赛现场，26岁的北大英语硕士张凌宇和7岁的王乐乐，迎来了终极pk。面对眼前满满一页的英语单词，两人立即发动大脑引擎，开始高速记忆！
&&&&在现场100多位学生、家长以及专家的见证下，仅仅一个小时！7岁的小乐乐就记完了纸上的200个单词，并且丝毫没有出错！这让刚背出30个单词的张凌宇羞愧难当，他无论如何也不敢相信，自己这个苦读20年的名校硕士，竟然还不如一个7岁的孩子！现场专家也说：“为了保证比赛的公平公正，我们选的这200个单词都是化学领域极其生僻的专业词汇，平常英语学习并不会涉猎。一个7岁的孩子竟然在短短1小时内，记住这么复杂的单词，她到底是怎么做到的呢？”
&&&&面对众人的疑惑，小乐乐的母亲自揭谜底：“这都是慧学全脑教育的功劳， 间脑开发(超感应课程培训）可以开启孩子的无限潜能，大大提升孩子的学习效率， 增加孩子的学习兴趣。 要坚持不懈 大胆探索只有你想不到的没有孩子做不到的，这样才能真正体会到间脑开启后 在学习中发挥的威力。
&&&&妈妈一直以为乐乐记不住单词，是因为脑子笨不开窍。直到参加了慧学全脑教育后，她才知道，单词记不住，并不是孩子笨，而是方法不对。按照老师教的“间脑客开发，思维导图”，看动画、记单词，孩子不仅很快就提前记住了初高中的2000个单词，还掌握了一套神奇的记忆魔法，不管多复杂的单词，通过“转化、联想、储存”三步，不到1分钟就能牢牢记住！
间脑开发(超感应课程培训）
间脑开发(超感应课程培训）可以开启孩子的无限潜能，大大提升孩子的学习效率， 增加孩子的学习兴趣。 要坚持不懈 大胆探索只有你想不到的没有孩子做不到的，这样才能真正体会到间脑开启后 在学习中发挥的威力
如果我们把学习比作是一次漫长的旅行 那么间脑开发就是我们所采用的交通工具： 骑马、 坐车、还是乘飞机，我们知道牛车走上一年也比不上飞船 一小时飞的远 这就是说交通工具的选择 直接关系到我们旅行效率的高低
同样的道理 间脑开发可以开启孩子无限潜能，让孩子的记忆力飞速提升，轻松学习快乐生活！间脑开发直接关系到学生记忆效果的好坏 决定学生学习效率的高低 在竞争日益激烈的今天 谁先开发了自己的记忆潜能，让孩子就会成为未来的强者！
&&&&在20年前，联合国文教组织提拨了大笔经费研究人类大脑，这个计划名称叫："友善用脑计划"，各国的教育学，神经学，医学等相关领域的专家相继投入，因此，开展了人类在生物晶片方面的研究。
&&& 期间，例如：大脑皮纹和四肢皮纹的关联性研究很快的从美国传到亚洲，就是所谓的先天测评（皮纹检测）。在生物晶片的运用上面诞生了脑波检测，同时也发现了借由声波影响脑波的技术，就是所谓的"间脑开发"、"超直觉感应课程"等等。
&独创“间脑开发”，开启大脑潜能新革命
&&&&在1998年，在台湾引进了联合国脑科学研究院的研究成果，刚开始在台湾大学李嗣涔校长的带领下展开实践。期间，造福了很多莘莘学子。而后，台湾常春藤培训机构由NLP（Neuro-Linguistic Programming）神经语法程式学进而引进超感应课程(也称间脑启发课程)，加以发扬光大，并在2009年正式引进中国大陆。
&&&&超感应课程以人本主义思想为基础、以神经学、心理学科学研究成果为依据，自2009年起在中国大陆培训相关的学生，其中包括了自闭症、轻度脑瘫患者、过动儿、注意力不集中的学童都有显著的成效。
&&&&自2011年起，开始面对全国有爱心想办好教育的社会精英、教授、培训单位、学校传授核心教学技术。
我们是采用一套经过特殊改良和公认最为有效的间脑启发教材（MBM训练教材）并以先进的脑波频率音乐在欢乐及无压力的环境下开发脑域。
孩童的间脑开发，必须趁他们还年幼的时候就尽早协助他们（6至12岁左右最佳），以免到了年长时期若要开发就非常困难了。这是因为年长时期的左脑"逻辑"已然成熟，思绪复杂无章，脑域也都慢慢趋向老化，图像记忆等功能也已逐渐失去。
间脑启动的时候，我们可以蒙着双眼以脑波来视查任何物体，甚至以触觉、嗅觉或听觉来分辨事物的形态，例如蒙眼读书、写字、下棋、打电玩或骑自行车等。。
&&&& HSP训练法也被称为间脑开发，是21世纪兴起的一种自我脑力潜能启动法，孩子们通过独创的启发训练，开启间脑的自我潜能。开始潜能被激发出来的表现：可以蒙着双眼以脑波来看任何物体，甚至以触觉、嗅觉或听觉分辨事物的形态，例如蒙着眼睛读书、写字、下棋打电玩、骑自行车等，经过一段时间的锻炼，不再需要蒙着眼睛，孩子的超感力（眼、触、嗅、味、听）的感知力稳定后将展现出令人喜悦的才华！
&&&& 通过HSP课程的训练让人类大脑的本能得以显现，同时也使左右脑平衡发展，让其功能得以发挥到最佳水平。间脑启动后，孩子们只需每天自我练习15～30分钟，持续3～6个月，孩子们在记忆与学习方面的能力和自信都能显著的突破与提升。
&&&& 5～12岁之间的小孩参加训练效果特别好，因为此年龄段的孩子间脑较易从沉睡状态唤醒，同时具备参加课程的心智水平。而间脑在12岁至16岁之间如果还处于沉睡状态，它的表面细胞会慢慢钙化，直到完全关闭，无法开发。所以家长千万不要错过孩子的最佳开发年龄，而遗憾终生！
（间脑简介)间脑是位于左脑和右脑中间的部部分，是打开左脑和右脑的通道。通过特殊科学的音乐启发后，就可以应用集中力发出脑波，不必由眼睛。蒙眼可以看得见物体，可以透视，而且大大地提升学习能力，改善个性，间脑也被称为人类的第三只眼睛"盲视力"。
&&&& 照相记忆，选择慧学，您可信赖的选择便能发挥潜能，终身受益。照相记忆课程倡导全新的记忆方法： 直觉图像能力是右脑记忆的关键；想象训练打开右脑记忆回路；视野扩大训练唤醒"一眼记住全像
"能力；运用联想法，取得惊人的记忆效果。 超右脑照相记忆法让你在不知不觉中进入右脑工作状态，学会自由自由操纵右脑，数百倍提高学习效率，最大限度发挥右脑能力。
每个人都可以具备照相记忆功能： 左脑是靠语言来记忆，遵循逻辑的顺序，是一种直线式处理信息的方式，很花时间。而右脑是将记忆内容转化成图像来记忆，不花时间，是一种并列处理信息的方式。利用并列处理信息的方式，记住信息的速度将大大提高，只需要以往时间和精力的1%就够了。但是大多数人没有善加利用右脑的照相记忆能力，用进废退，这种能力就渐渐退化了。不过正因为这种能力是我们与生俱来的，只要通过训练，每个人都可以重新拥有。
&&&& 就是利用幼儿独有的海马图像记忆机能来达到认知的目的。有研究表明儿童初识汉字时，是把汉字当成一个个完整的图形来记忆，这种图形记忆属于形象识记能力的一种。照相记忆识字就是把文字和图画结合起来，通过规律性的图像闪动，激活且使用"右脑海马照相记忆功能"，孩子将文字变成图形进行记忆，记识文字就像拍照一样，记得又快又多又牢。
&&&&&& 一个人应当有平衡发展的左脑与右脑但是传统教育一直在开发人的左脑功能而忽视了右脑，造成了人智慧的残缺。我们开发右脑并不是要用右脑功能取代左脑功能，而是唤醒被人们忽视的拥有巨大潜能的右脑，给您的孩子完整的智慧。
——国务院副总理李岚清 &&&
&&&&&& 左脑记忆是一种"劣质记忆"，不管记住什么很快就忘记了，右脑记忆则让人惊叹，它有"过目不忘"的本事。这两种记忆力简直就是1:100万，左脑记忆实在没法和右脑相比。
——[日本]七田真&&&&& &&&
1998年初，李岚清副总理在视察南京琅琊路小学时语重心长地讲道 ："素质教育要开发右脑，开发右脑比开发左脑的作用还要大，现在再不进行素质教育，就到了一种极为危险的地步，这里，我用了"极为" 两个字。我们很多的应试教育开发的是左脑，实际上大脑左半球是辅助的，右半球是主要的。深层次的思考，深层次的创意，深层次的记忆，永久性的记忆靠右脑，而我们恰恰忽视了右脑的开发。多用右脑，多训练右脑可以事半功倍，不是事半功倍，甚至可以提高几百倍，所以，希望你们教育工作者要很好地研究右脑。下个世纪的十年是右脑开发的十年。哪个国家在这个问题上有突破，哪个国家就有活力。" 1999年,国家教育部把右脑教育开始列为国家重点课题进行研究,并写入了十五发展纲要!!
许多人没有意识到，自己还有其他五种知觉可以用来想象——听觉、触觉、动作、嗅觉与味觉。时常练习用多种知觉来想象，对于我们有很多好处，可以增加图像的清晰度和鲜明度。不管你的目的是什么，能运用越多的感官来引起强烈的图像，成功的机会就越大。能够运用越多种知觉来创造一个鲜丽的内在经验，你的想象就会变得越有意义，收获也就越多。
右脑开发通过左右脑串联记忆，打开右脑“长期紧闭的大门”，将深藏其中的巨大能量激活唤醒，从而快速实现100万倍的记忆力、100万倍的理解力、100万倍的创造力。很多家长反映，跟着右脑开发练习一段时间后，孩子好像一下子变聪明了，不仅单词记得又快又准，英语飞速提升，数学、语文等让其他科目成绩也突飞猛进！这就是右脑潜能被激活后所产生的神奇效果。
量子波动速读（Quantum Speed Reading），简称QSR，是一种非文字性的快速阅读法。它通过"哗啦啦"地快速翻书，让书中的内容以"电影"的方式呈现在孩子的大脑里。量子波动速读法更是一种右脑肌肉训练方法。当孩子的大脑以超高速度阅读时，大脑的深层次意识就会苏醒，孩子的大脑智能会发生质的改变。
&&&&它以迅速激活右脑为目的，通过想象训练、视觉训练、高速视读训练等，激活我们大脑的松果体，让读者在脑海中能够真正看到鲜明的图像甚至像看电影那样，读者可以对内容有更深层次的理解，读者甚至可以感受到作者的情感及写书的意图。
&&&&波动速读是种崭新的阅读方式能够吸引孩子更爱阅读，阅读的速读大大提升，普通阅读法可以达到几千字每分钟的阅读速度，有了它，我们就能带领学生轻松攻克单词难关。教、学，都事半功倍！
&&&&慧学国际的间脑开发是和众多国际专家智慧的结晶。它不仅能让学生轻松、快乐地记住单词，更能激发学生的学习兴趣，调动学生的右脑潜能，让学生快速掌握受益一生的学习能力、创造力，在以后的学习中、事业中创造惊人的成就！
&&&&《照相记忆法》是右脑开发领域的巅峰之作，“间脑开发”，充分激活调动右脑潜能，更倡导双脑同步训练，这比单纯的右脑开发更科学！
&&&&间脑开发不仅将大脑记忆潜能探索带上一个新高度，更推动了人类第二语言习得理论的创新和发展。这种方法，值得面向全球推广！
&&&& 它以迅速激活右脑为目的，通过想象训练、视觉训练、高速视读训练等，激活我们大脑的松果体，让读者在脑海中能够真正看到鲜明的图像甚至像看电影那样，读者可以对内容有更深层次的理解，读者甚至可以感受到作者的情感及写书的意图。
&&&& 右脑回路训练开启右脑大门，想象训练开发形象思维能力，视觉训练打下波动速读的基础，高速度视读训练迅速提高阅读能力。波动速读法不是普通的速读法，它以迅速激活右脑为目的，通过想象训练、视觉训练、高速度视读训练等强化训练，全面提升信息转换成图像的能力，让你数十倍地提高阅读速度与质量！
波动速读精髓:量子力学中提及这个世界上所有物体构成的要素，是肉眼看不见极细微的粒子，它同时发出振动；换言之，宇宙间每种物质都会发出波动，而右脑具有将波动作为讯息接受并转化为形象认知的能力
大脑中的左脑与右脑皆具有五感，其五感不同之处，在于左脑需要感觉器官才能接受和感知外部世界的刺激。因此需要眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤五种感觉器官，这就是左脑的五感。
量子波动速读的神奇效果: 让孩子能像看电影一样看书，使孩子喜欢上阅读；
扩大孩子的阅读量，因为孩子能够10分钟读完一本书，所以一天半个小时可以读3本书，一周21本书，一年就是1091本书！！！
惊人的阅读量，将会产生不可思议的效果！
量子波动速读让你拥有以下能力:1、 跨语言阅读力
2、 激活ESP能力
3、 开发想象力
4、 照相记忆力
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思维脑图是一种有效的思维模式。它结合了全脑的概念，充分运用左右脑功能，包括左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字，以及右脑的图像、想像、颜色、空间、整 体等。透过心智绘图，我们不但可以增强思维能力，提升注意力与记忆力，更重要的是，能够启发我们的联想力与创造力。
&&&& 增强系统思维和立体思维能力(思维的层 次性与联想性)；提高快速收集、处理大量信息的能力；帮助我们迅速剖析复杂问题，把握全局；推进项目条理清晰，有条不紊；焕发创造灵感，成为"智多星"， 让我们享受深入思考、分析问题、解决问题的乐趣，成为工作学习生活中的高效人士。
无论是目标设定、时间管理、资源分配、创新思考、会议报告，还是人生规划，您都可以运用思维脑图在一张纸上把它完整、清晰地展示出来。在任何关键时刻，即使是再错综复杂的事情，思维导图都可以给您最有力的支持！
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