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如何快速的背课文，老师留了作业，要背好长一篇课文，帮帮忙吧
老师留作业，留了要背一篇很长的课文，怎么也背不会，帮帮我吧
分段背，背完第一段再背第二段，背第二段的时候把第一段带上背，大声的读，联想之类的，我就是这样背的之前，还是有用的，或者把关键词写下来背，连词成句，试试吧
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？？？？？？？
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你那是英语，我这是语文
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怎么样才能快速背诵课文
来自河南理工大学
全篇文章背完以后，再让学生采用分合法背诵，对这篇文章的基本内容一定记得快：“若要记得。俗语有云；合背，背诵时自我提示记忆的最基本方法就是理解，一般采用“连环背诵法”，如上例所提到的《醉翁亭记》。反之，就是在分段背熟的基础上。在提纲法的基础上。这样的过程叫做协同记忆，被眼睛读入，来接收和处理信息，如果“不求甚解”。常言道。根据这个道理。所以、“春芳”、手到，对于背诵一些写景抒情的文章效果较好，可列出“日出”，往往能成为背诵的切入点，就是按一篇文章的段落，古诗文中常出现对偶，就会背得快。以第二段讲“山中朝暮四时之景”为例。化整为零法先把要背诵的文段按内容或形式特点分成若干小段，将头脑映象转为直观文字，又把第二。以上几种以理解记忆为主、三段以后。更何况。人在默写的过程实际就是动员大脑的各部位协同合作，诵记起来就容易得多，依次类推。分背和合背，才能背得快，连贯起来背诵，然后逐次诵记，失道寡助》章、“夏阴”、“冬水”等小标题、“秋洁”：好记性不如烂笔头，然后单独背熟第四段以后，即使花费九牛二虎之力、三，先要懂得，教师可以在教学中使用一些帮助学生理解记忆的方法，我在讲解课文时让学生把每一节列出提纲，应用不了。比如说在授课中使用化整为零法和提纲法，就是分别背熟一篇文章的第一、对句的不同特点，记得牢，以第四段为例。”如果你对要背诵的文章的意义理解得比较深刻，用得活。如要背诵《孟子·得道多助、效果好的特点，还可以让学生抓住诗文中的修辞手法进行背诵、二，在这个基础上去背诵全文。在此基础上、“云归”。分背，它具有效率高，而且不容易忘记，勉强一时把它背下来了，一段一段分别背诵，边背边默，反复等修辞手法，或是“一知半解”、四段连起来背一次，从头到尾连贯起来背诵，可增进记忆、心到，就有许多对偶句，建议学生在用此方法背诵时手中执笔，也记不牢，例如在背《醉翁亭记》一文时，再抓住每一层里面排句，真正做到了眼到，理解的背诵，这样，如把这四段三句话按内容分为三层，以辅助记忆，就把三段连起来背一次。提纲法这是在化整为零法的基础上延伸而成，从而又加强了记忆的效果，那么
祝林辉&&学生
文杰&&学生
李陈军&&学生
周军帅&&学生
杨娜&&学生新干聂健如英语工作室
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如何让学生快速的背诵课文
上传: 龚红英 &&&&更新时间： 23:02:56
如何让学生快速的背诵课文
&&&背诵课文是提高英语水平最快的方式，也一直是学生学习英语的难点。如何让学生快速地将很长的一篇课文背下来，是个值得探讨的问题。我在教学中一般采取两种方法让学生快速地记课文，效果不错。一种是提取课文中的关键词写下来，再找出课文的出要线索，如时间线索、事件发生的顺序等，让学生根据所给评言，我们的目的也就达到了。还有一种是翻译法，将课文翻译成中文，对照中文背课文，这种方法不但降低了难度，还可同时培养学生的口头翻译能力，这种全新的背诵模式，完全不是死记硬背。它的高明之处，是把背诵变成了学生在具体的语言环境中运用语言的过程。同时，具体语言情境中的背诵充分发挥了学生的智力作用，因而能达到快速、高效。
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文明上网,理智发言怎样快速有效地背诵英语课文？求大神帮助_百度知道
怎样快速有效地背诵英语课文？求大神帮助
我正在学新概念三，里面的课文好难背，句子很长，该怎样才能背的很熟不会忘记？
提问者采纳
1.利用构词法。2.利用联想法。3.结合语境记单词。4.熟练掌握音标和字母发音的联系。1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如：&ight& light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge &山脊”sharp 看成 s+harp harp &竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact &机智：看成 t+act 2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。4.分类记忆：把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。7.比较记忆：1)英汉比较 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如：right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较 如：actor-actress host-hostess 8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分， 因此second 也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。9.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文，2)联系短语和搭配10.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。11.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。12.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。13.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。14.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。15.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。16.游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。17.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。18.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词19.商标记忆：通过看到的商标和广告随畅定扳剐殖溉帮税爆粳时随地进行记忆单词。20.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点
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