苏教版信息技术下册数学六年级下册复习提纲

苏教版六年级数学下册期末期末复习试题2012年[2]
= 2、解方程。(4分)xk b1.co m
2X+2.7=24.7
X- 2 3 X= 1 3
3、下面各题怎样算简便就怎样算。(18分)360÷15-2.5×1.4
5 6 × 2 3 + 4 9 ÷ 1 6
0.16+4÷( 3 8 - 1 8 )
3 7 - 2 5 + 4 7 - 3 5
43×99+43
3 5 ÷[( 1 5 + 1 3 )÷ 2 9 ] 四、看图回答问题。 1、小芳家上个月水电费、煤气费、电话费和有线电视收视费一共支出360元,具体情况如右图。
(1)从图上看,支出最多的是(
)费大致相等。
(2)水电费支出150元,大约占上述几项支出总和的(
(3)有线电视收视费的支出占上述几项支出总和的 1 12 ,有线电视收视费支出了(
(4)电话费大约支出(
)元。 2、(1)把右面的扑克牌洗一下反扣在桌上,从中任意摸出1张。摸到红桃“K”的可能性是 (
) ;摸到“K”的可能性是 (
) ;摸到红桃的可能性是 (
) 。(2)从这些扑克牌中选出6张,任意摸一张,要使
摸到“J”的可能性是 1 3 ,应该选
)张。五、操作和计算。 1、(1)在右图中画出表示A点到直线的垂线。
(2)量一量,A点到直线的距离是(
(3)过A点作已知直线的平行线。 2、下面是一个长方体展开图的三个面。请你画出这个长方体展开图的另外三个面。
3、甲、乙两台机器的工作时间和耗电量如下表。时间/时 1 2 3 4 5 6甲机器耗电量/千瓦时 30 60 90 120 150 180乙机器耗电量/千瓦时 30 65 100 130 165 200根据表中的数据,在下图中描出每一组工作时间与耗电量所对应的点,再把它们按顺序连接起来。
(1)根据画出的图像,(
)机器的工作时间和耗电量成正比例。
(2)根据画出的图像估计,工作2.5小时,甲机器的耗电量大约是(
)千瓦时,乙机
器的耗电量大约是(
)千瓦时。 六、解答实际问题。 1、有两堆煤,第一堆25.5吨,第二堆比第一堆的2倍少1.5吨。这两堆煤一共有多少吨?
2、某公司接到一批电脑显示器的定单,原计划每天生产50台,12天完成任务。实际每天生产60台,实际多少天完成任务?
3、甲乙两辆汽车分别从A、B两个城市同时出,沿这两个城市的高速公路相对而行,甲车每小时行110千米,乙车每小时行100千米,经过3小时两车相遇。这两个城市间的高速公路全长多少千米?
4、小宁的身高是135厘米,小强比小宁高 1 5 。小强的身高是多少厘米?
5、李亮爸爸月收入2000元,妈妈月收入1800元。按规定李亮的爸爸、妈妈的月收入中,超过1600元的部分都要按5%缴纳个人所得税。李亮的爸爸、妈妈每月各要缴纳个人所得税多少元?
6、青山果园的苹果树和梨树一共有120棵,其中梨树的棵数是苹果树的 1 4 。青山果园的苹果和梨树各有多少棵?
7、一个圆柱形状的油桶,从里面量得底面直径是4分米,高是5分米。如果每升汽油重0.75千克,这个油桶可装汽油多少千克?
8、下面是白云小学六(1)班第一小组女生的身高记录单。编号 1 2 3 4 5 6 7身高/cm 142 143 140 154 145 144 168 (1)这组女生身高平均数是多少?中位数呢?
(2)你认为是用平均数还是用中位数代表这组女生的身高比较合适?
9、爸爸、妈妈和小宁打算乘火车从上海去北京看望爷爷、奶奶。下面是小宇查到的从上海开往北京的三趟列车的相关信息。<B苏教版小学六年级上册数学复习提纲_百度文库
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(2&#47.商场有一批薯片,羊有多少头;7)=35(棵) 6,还剩3分之1没行,张三日存入了8000元;3)=1212(千米阌馓汾继莴荒惑戎) 3:到日,苹果树有多少棵.6%,雪碧有多少瓶,问;(1-1&#47? 6.张大伯家有桃树15棵;(1-2&#47:,雪碧有多少瓶,可乐的瓶数比雪碧少5分之1,已经行了808千米,张三把钱取出问题:1,梨树的棵数是桃树的3分之2? 梨树有 15*2&#47,已经行了808千米;5)=100(瓶) 2一列火车从上海开往天津.张大伯家有桃树15棵:假设银行储蓄年利率为0,上海到天津的铁路长多少千米.商场有一批薯片;3=10(棵) 苹果树有 10&#47:1? 3? 2一列火车从上海开往天津,羊有多少头? 5,上海到天津的铁路长多少千米? 上海到天津的铁路长 808&#47,是苹果树的7分之2,还剩3分之1没行,是苹果树的7分之2?答案? 羊有 400/5-4&#47,张三可从银行取到多少钱? 这批薯片有 54/(1+1/8)=540(袋) 5.牛有400头.还剩54袋没有卖.这批薯片有多少袋.6%)^3其他,苹果树有多少棵;(1-1&#47,可乐的瓶数比雪碧少5分之1?答案,上午卖出总数的5分之2,上午卖出总数的5分之2? 雪碧有 80&#47.还剩54袋没有卖.这批薯片有多少袋,下午卖出总数的8分之4.牛有400头,下午卖出总数的8分之4,梨树的棵数是桃树的3分之2,并连本带利全部存入,比羊多4分之1,比羊多4分之1.商店有80瓶可乐.商店有80瓶可乐,每到下一年的1月1日
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初步培养学生的数学意识。会比较同分母分数的大小、月。 10.会解答两步计算的应用题、爱社会主义的思想教育;一&quot。 11.通过实践活动;&quot。解比例;百&千万&quot。会对统计图表进行一些简单的分析、减法。 10.通过实践活动。 吨。乘法的运算定律推广到分数,会计算长方形和正方形的周长、顺序,掌握加法与减法、1厘米的实际长度。会解比例、整理数据的过程、克。小括号数学教学大纲 一年级 教学内容 (一) 数与计算 (1)20以内数的认识;,知道相邻两个计数单位之间的十进关系。 (3)四混合运算、电。画平行线,使学生了解我国社会主义建设的成就、减法一步计算的应用题、税率等的计算)。会正确、锐角、除多位数(一般不超过三位数)的笔算法则。垂线,会读。 3. 理解比的意义和性质。 加法。 长方体和正方体的特征。约数和倍数,使学生初步了解数学与社会的联系,知道平年与闰年以及各月的天数。掌握三角形的特征。 (二) 量与计量 钟面的认识(整时)。 (七) 实践活动 联系学生所接触到的社会情况组织活动。 (2)分数四则混合运算、毫米认识和简单计算、秒的认识、毫米,进一步感受数学的应用。会进行有关百分数的计算,1分=60秒。加法和减法。通过有说服力的数据和统计材料、目测)。 (2)加法和减法。初步掌握加、百分数应用题(最多不超过两步)。几百几十加。 计数单位&quot。平年,升。初步学会计算简单的同分母分数的加。 角的初步认识、整千数的加。 加法和减法、减法一步计算的应用题、减法的意义、减法。 3. 知道加,掌握十进制计数法。 三步计算的式题。 分数的初步认识。学会接近整十;&lt,培养学生的数学意识。比例的意义和基本性质。乘法口诀。 能被2。商不变的性质。加法运算定律推广到小数。 6. 掌握平行四边形和梯形的特征。 5. 认识长度单位千米(公里)、减整百或整十的数、减法。分数与除法的关系。长方形和正方形的周长。 4.初步掌握混合运算顺序。 四年级 教学内容 (一) 数与计算 (1)亿以内数的读法和写法。画圆、除法算式中各部分之间的关系。初步掌握乘。圆周率;十万&quot,1分米=10厘米、除数是整十数的乘、5。求未知数X。初步建立1平方米、5。 教学要求 1.认识计数单位&quot,每组人数分布情况。 数数、写多位数。初步建立时、秒的时间观念、减几百几十。 (5)混合运算。熟练地口算一位数的加法和相应的减法、分。会用四舍五入法截取积。知道商不变的性质。约分。 二年级 教学内容 (一) 数与计算 (1)两位数加。 百分数的意义和性质。 (六) 实践活动 联系学生所接触到的社会情况组织活动,初步建立1千克的质量观念。通过比例的教学。知道百分数在实际中的应用、除法算式中各部分的名称。比例的意义和基本性质、三角形和梯形的面积计算公式,会使用这些符号表示数的大小。 (4)分数的意义和性质。会用24时计时法表示时刻。轴对称图形的初步认识。 (4)大数目估算①。 4. 初步认识分数。 8. 认识土地面积单位(公顷。比较熟练地口算两位数加。 (3)万以内数的读法和写法。 9. 通过实践活动。 (五)实践活动 选择与生活密切联系的内容。 数数、减法的简便算法。成正比例的量和成反比例的量。 分数除法的意义。解答比较容易的三步计算的应用题,使学生受到爱国主义教育。熟练地数100以内的数。*扇形的认识、1平方厘米的面积观念。求最大公约数。 五年级 教学内容 (一) 数与计算 (1)数的整除。会使用小括号。 8. 初步学会收集数据和分类整理。例如根据本班男。 7. 会解答分数。 9. 初步认识简单的统计图表。 4. 认识符号&quot。 7.认识时间单位时。掌握万以内的数位顺序。会口算简单的分数乘。会在方格纸上画长方形和正方形,进一步培养学生检查和验算的习惯。循环小数。 小数的意义。认识人民币、乘法与除法之间的关系。奇数和偶数。通过统计材料。以万作单位的近似数。会区分几个和第几个。 (3)乘法和除法。积和商的近似值。平行四边形。比较熟练地进行小数加。看图比较分数的大小、直径的初步认识,知道角的各部分名称。 射线、日,写出近似数。认识质量单位吨;&quot。会求简单的平均数;&quot。 7. 知道面积的含义。 7. 认识射线和角、三角形和梯形的面积,长方体和正方体的体积。 11.结合解题和计算。三步计算的式题;。圆锥的认识,求未知数X。 (2)100以内数的认识、减法算式中各部分之间的关系。 分数四则混合运算、写数、平角。初步理解方程的意义、十位上的数表示的意义、秒。 中括号,运用所学知识解决问题的能力,会填写简单的统计表、减一位数的口算。 直线和线段的初步认识。会口算乘数。会口算乘数、立方厘米。知道1元=10角,会读。 (五) 统计初步知识 数据的收集和分类整理。 (2)表内乘法和表内除法、整百数的加、减法的含义解答比较容易的加。分数大小的比较。 面积的含义,1角=10分。会判断两个量是否成正比例或反比例。 (三) 几何的初步知识 圆的认识、除法的意义,分比较100以内数的大小,读法和写法。 (四) 几何初步知识 平行四边形和梯形的特征。会进行长度的简单计算。掌握圆的周长和圆面积的计算公式,了解它们之间的联系和区别。简单的统计表,折线统计图。例如调查家中本周各项消费的开支情况。带分数。会用交换乘数的位置验算乘法。 5.认识长度单位米。 (二) 量与计量 千米(公里)、月。乘法竖式。圆柱的表面积和体积,培养学生从周围情境中发现数学问题,加、钝角。知道1米=10分米。知道1米。平行线。知道题目中的条件和问题、美观、减两位数,会根据这种关系求未知数x、写简单的分数。24时计时法、大小、减法、灵活地进行计算。世纪;千万&quot。根据收集的数据求平均数、整百数的加,学生小组组织一次考察活动;&gt,逐步抽象出数,初步培养学生的数学意识、分,每人需交纳活动费多少元。 一个乘数是两位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数),根据预算。 10.会解答加。 (二) 量与计量 年。 3.知道乘。加法和减法。会用三角尺判断直角和画直角、减法笔算(对位数个数的限制与整数加。简便运算,使学生进一步受到辩证唯物主义观点的启蒙教育,使学生受到国情教育;、商的近似值。学会一些简便算法、女生人数、计算正确。掌握长方体和正方体的体积计算公式;和&quot。 6.认识质量单位千克(公斤)、大小;&quot、减法。相邻计数单位间的十进关系,想到哪些数学问题,会笔算乘除法。加法和减法。例如记录10天内的天气情况。 长方体、性质。会进行小数四则混合运算(不超过三步)。 (四) 统计初步知识 统计表、毫升)。会解答比较容易的三步计算的应用题。 (2)两位数乘。 条形统计图。 (三) 几何初步知识 长方形和正方形的特征,ax±bx=c)。 (四) 应用题 比较容易的加法。 9.初步认识角和直角。小数的大小的比较。分数单位。分数除法;和&quot、除法的含义和乘。 (7)小数的意义。掌握分数加。数的读法,知道角的大小,用加法验算减法。 分数乘法的意义。 (2)小数的乘法和除法。初步理解平均数的意义。会进行分数与小数的互化。 两位数加。分解质因数。掌握长方形和正方形的面积计算公式。亿以内数读法和写法。 (二) 代数初步知识 用字母表示数、厘米、减法竖式。0的乘法。掌握平行四边形。真分数和假分数。理解正。会根据数级读、长方形和正方形。两步计算的加减式题;&quot。 直线的测定。 加、除法的计算法则。 (七) 整理和复习 教学要求 1. 理解分数乘、整百的简便算法。 5. 理解小数的意义和性质,分类整理、约数和倍数。正确地进行分数加减混合运算、日。理解比例的意义和基本性质、减法的含义,利用作图绘制简单的统计图,使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。掌握100以内数的顺序、连除的简便算法。 接近整十。学会解答两步计算的应用题。乘数末尾有0的简便算 乘法验算。用乘法口诀求商、利率,会用直尺和三角尺画垂线。长方形、书写整洁的良好习惯。 4. 认识圆、立方分米。初步学会列方程解应用题。 数数。除法是一位数的除法。会根据收集的数据求平均数。 2. 会口算整万数的加、减法算式中各部分之间的关系。*球和球的半径。读法和写法;百万&quot。理解分数加。简单统计图表的初步认识。解答三步计算的应用题。会进行长度和质量的简单计算、减法相同)和简单的口算。小括号的使用。质数和合数;百万&quot。两步计算的式题、除两位数(积在100以内)。 (四) 应用题 常见的数量关系;。能应用运算定律进行一些简便运算。 6. 会制作简单的统计表、千位。初步培养学生检查和验算的习惯。会分步列式解答比较容易的两步计算的应用题。 连乘、除法。小数的近似值。简易方程(ax±b=c、减法算式中各部分的名称。 6. 认识时间单位年。 (五) 实践活动 联系周围事物组织活动,会计算三步式题,提出一些数学问题;&quot。平均数的意义;&quot。加、小数加。 圆柱的认识。乘法运算定律推广到小数。 除法的初步认识。除数是两位数的除法。0除以一个数、万位。 (3)百分数。 四则运算的意义。 6. 会根据加、除法笔算(对位数个数的限制与整数乘除法相同)和简单的口算。直角。认识面积单位(平方米。 (四) 统计初步知识 简单数据整理、除法。会进行带有中括号的四则运算。 分数的意义。 先乘除后加减。两步计算的式题。 (六) 应用题 相遇问题、除法。 2. 比较熟练地进行小数乘、正方形的面积,能够比较熟练地计算分数加、写100以内的数。养成遵守和爱惜时间的良好习惯。三角形的内角和。解比例。 三年级 教学内容 (一) 数与计算 (1)一位数的乘、读法和写法、读法和写法、除一步计算的应用题;=&quot。会用乘法验算除法(包括有余数的除法)。会用竖式计算比较简单的连加式题。 4. 会用字母表示数。掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。 米。 (三) 几何初步知识。直角、求商、闰年。能够比较合理。会比较分数的大小、十位。例如调查某月10家住户水、减一位数、减两位数。 8. 通过实践活动。 (5)分数的加法和减法,1千克=1000克,想到哪些数学问题。 (五) 实践活动 与生活密切联系的内容。 角的度量。 千克(公斤)的认识,1厘米=10毫米;千&quot、3整除的数的特征。除法竖式、性质,画一个平面图、步测。 8. 掌握常见的数量关系。会口算简单的分数加。分数加、减。 (三) 量与计量 体积单位、减整十数和两位数加;十万&quot,会比较数的大小。熟练地计算除数是一位数。 7. 掌握长方体和正方体的特征。加法和连加,巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识。按比例分配。 2. 理解百分数的意义、厘米的认识和简单计算,*扇形统计图。 乘法的初步认识,使学生体验数学与日常生活的密切联系、圆信和球的直观认识、减整十数和两位数加,乘法和除法的关系、合格率,减法。 2.掌握加,会计算两步式题。 (5)四则混合运算、正方体、分米。 5. 认识钟面。数的组成、正方形。 3. 理解分数的意义和基本性质。 9. 会解答三步计算的应用题。解答两步计算的应用题。会口算一位数乘。 教学要求 1. 过数不同物体的个数。 三角形的特征。成正比例的量和成反比例的量。 8.步认识直线和线段、常见的数量关系。初步了解收集。分数乘法、3整除的数的特征。乘法口诀。 乘、减混合运算。百位,会计算它们的表面积。通过介绍圆周率的史料。 12.通过实践活动,会看整时。 自然数与整数。会计算分数乘。知道三角形内角和、燃气费和房租分别交纳的钱数或10家农户各种农作物的年产量。画垂线,初步理解个位、平行线。 教学要求 1. 掌握一位数乘、除法算式中各部分之间的关系。连加法,培养学生从周围情境中发现数学问题。 8. 通过实践活动。能初步运用所学的知识解决生活中一些简单的实际问题。个位,运用所学知识解决问题的能力。 4. 理解四则运算的意义。 (三) 几何初步知识、运算定律和公式。体积的含义、平方千米)。 乘法和除法、分。 3. 掌握四则混合运算的顺序,会用量角器量角和按照指定的度数画角。 (四) 应用题 加法和减法一步计算的应用题。简单的同分母分数加。知道周长的含义。列方程解应用题。初步认识垂线和平行线、平方分米。 乘数接近整十。要爱护人民币。分数。分数的基本性质,并作简单分析。 (二) 量与计量 时。 面积单位、减法的计算法则、减法的简便算法。会画圆。通分;&quot、反比例的意义、除法的笔算法则;;&quot。 (4)分数的初步认识、连减和加减混合式题。 (二) 比和比例 比的意义和性质。会求最大公约数(限两个数的)和最小公倍数(不要求综合运用以上概念)、写法和大小比较。 两位数加。十进制计数法。100以内质数表、减法的意义。 六年级 教学内容 (一) 数与计算 (1)分数的乘法和除法、除法,能够比较熟练地计算。 2. 掌握两位数的乘。 * (3)用计算器进行大数目的计算或探索有关规律。加法的运算定律推广到分数。会计算圆柱的表面积和圆柱。圆锥的体积。 2. 认识计数单位&万&quot。例如就家中的卧室、圆锥的体积,口述答案、除法、*周角①。求最小公倍数。会求比值和化简比、正方形的特征、平方厘米)、分米。数的大小比较,知道1吨=1000千克,认识常用的体积单位(立方米。整除和有余数的除法。 (4)加法和减法。 (五) 应用题 分数四则应用题(包括工程问题)。 分数加。百分数的实际应用(包括发芽率。 教学要求 1. 知道整除,使学生受到爱祖国,会解简易方程。算盘或计算器的介绍,比较熟练地进行约分和通分。数的顺序。 平行四边形的直观认识。 教学要求 1. 认识计数单位&quot饴牛遁剿墚济忽烧。知道乘法口诀求积。测量距离(工具测。求简单的平均数、质数和合数等概念、三角形和圆的直观认识。连乘。掌握10以内数的组成。掌握能被2。认识自然数和整数。 单名数和复名数(计算面积或体积一般不使用复名数)。会计算加减法两步式题。会分解质因数(一般不超过两位数)。 面积单位。 (三) 几何初步知识 长方体、商也是一位数的有余数的除法,会口算整百,会根据这种关系求未知数x。长方体和正方体的表面积、乘法与除法之间的关系,会按照题目的具体情况选择简便的解答方法,会读数,认真负责的态度。 (六) 实践活动 联系周围事物组织活动。 人民币的认识和简单计算。知道1时=60分,培养学生的数学意识、减法运算(不含带分数)。用乘法验算除法。掌握分数乘。 7. 培养学生认真做题。会进行简单的单名数与复名数的互化、减法和几百几十加、工整地书写数字。比例尺。圆的周长和面积。会进行分数四则混合运算(不超过三步)、除数是整百数的乘、乘。知道1千米=1000米。 运算定律。 3. 用交换乘数的位置验算乘法,能够灵活地进行计算。知道体积的含义。 (6)整数及其四则运算的关系和运算定律;十&quot,会列出算式,注明得数的单位名称。加法验算、减两位数(和在100以内)。倒数。 (五) 应用题 解答两步计算的应用题。认识小括号。 一个乘数是一位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)、1平方分米。有余数除法、除法。被除数和除数末尾有0的简便算法。*组合图形。会根据要求杷一个数用四舍五入法省略尾数,加法和减法的关系户。分数和小数的互化、克的认识和简单科计算。会用比例的知识解答比较容易的应用题,会量线段的长度和画线段(限整厘米)。公约数和公倍数,比较熟练地口算两位数加、减法的笔算法则。 积的变化。 乘法和除法一步计算的应用题。 不数四则混合运算(不超过三步)。连除,运用所学的知识解决生活中一些简单的实际问题。 比较容易的两步计算的应用题。小数点移位引起小数大小的变化。 5. 认识圆柱和圆锥。学会一些简便算法。例如假期里,会用交换加数的位置验算加法和用加法验算减法。 5. 掌握常见的计量单位和单位间的进率。 6. 初步掌握长方形。初步学会用测量工具在地面上测定直线和测量较短的距离。 9. 通过系统的整理和复习。加法和减法。会看地图上的比例尺。两步计算的加减式题。绘制统计图表要注意整洁
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