北京印刷学院专业设置
北京印刷学院专业设置
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　　　　　　　　　　　　　　北京印刷学院本科专业介绍　　高分子材料与工程专业一、培养目标　　本专业培养掌握高分子材料与工程专业基础理论和基本技能，熟悉高分子材料制造和成型工艺等基本原理和方法，了解印刷包装工艺，能从事印刷包装材料及其它高分子材料的科学研究、技术开发、生产及经营管理等工作的应用型高级专门人才。二、主要课程　　高分子化学、高分子物理、高分子材料加工与成型、印刷材料学、包装材料学以及独立设置的五门实验课。三、就业去向　　学生毕业后可在印刷包装材料、印刷包装企业以及相关企业、机关、研究院所等从事科学研究、技术开发、生产及经营管理等工作。四、教师谈专业&&&& 李仲晓& 副教授　　通过四年高分子材料与工程专业的系统学习和训练，能够使学生成为掌握现代高分子材料科学基本理论和技能，具有创新能力、印刷包装材料的研发及应用能力、高素质和专业修养的人才。　　本专业依托材料物理与化学的学科优势，注重高分子材料与现代印刷包装技术相结合，突出印刷包装材料的开发与应用能力的培养。学生在学习过程中，除了掌握高分子材料与工程的基础理论和基本技能、高分子材料合成、改性的基本方法以及印刷包装材料的生产工艺以外，还注重学生分析、解决本专业技术问题以及从事印刷包装材料的制备、应用及生产管理的基本能力，具有研究开发印刷包装材料的初步能力，同时在教学工作中为学生今后的进一步深造打下坚实的基础，鼓励学生在本专业及相关专业领域进一步深造，攻读硕士学位研究生。　　印刷工程专业一、培养目标　　本专业培养掌握现代图文信息处理、再现和现代印刷复制技术的基本理论和知识，熟悉图文处理技术、印刷工艺设计、印刷品质量监控、印刷材料适性测试的基本方法，能从事印刷工艺设计、技术管理、质量监控、科研及教育等相关工作的应用型高级专门人才。二、主要课程　　色彩学、信息记录材料及应用、文字信息处理、图像处理及制版原理、数字化印前处理系统及流程、印刷材料及适性、印刷原理、印刷工艺、印后加工技术、印刷品质量标准及测控等。三、就业去向　　学生毕业后可在新闻出版、印刷、广告等行业，从事电子制版与设计、印刷生产管理、印刷工艺管理、质量检测与控制、图文信息处理、印刷教育与技术研究等工作。四、教师谈专业&&&& 邓普军&& 副教授　　印刷工程专业是按照人的视觉、生理与心理特点和审美要求，对可视信息再现（图像和文字）进行处理加工，并将处理加工的结果存储、传送或呈现在一定的有形载体上，形成印刷品、出版物（包括电子出版物）等产品的一门跨工程与人文艺术的边缘性工程学科。　　2005年印刷工程专业被确定为北京市品牌建设专业，该专业的色彩技术、图文信息技术是我院“信号与信息处理”北京市重点建设学科的主要分支，专业核心课程印刷原理是北京市精品课程，信息记录材料及应用、图像处理及制版原理是校级精品课程。该专业师资力量雄厚，有一批在印刷行业有较高知名度的专业教师，为学生专业素质的培养提供了智力支持。　　该专业重视学生对印刷工艺流程的实践性训练，培养学生具备较强的实际生产和解决印刷工程及相关技术问题的基本能力。印刷实习工厂建筑面积6000平方米，现有设备145台(套)；印刷工程专业教学实验设备400台（套），面积近北京市重点实验室印刷材料与技术研究室实验设备近100台（套），为学生实践能力的培养提供了基础保障。　　虽然电子类媒体发展迅速，但对图文信息复制到纸张类介质的需求仍然保持了高速增长的态势，事实已经证明未来社会除了对电子媒体的需求外，同样需要书籍、报纸、杂志和包装品等传统媒体，印刷仍然是传播信息的主要手段之一，作为印刷工程专业培养的印刷专门人才一定会得到市场的青睐。五、学生谈专业&& 04级& 万学威　　三年前，怀揣着一个朦胧的梦想踏入了北京印刷学院这片热土，记得有人告诉我：要想真的学印刷就应该进北京印刷学院，说句心里话，当时我对印刷一无所知也没有多大兴趣，只是坚信“要学就学最好，要做就做到完美”，经过三年的学习，印证了自己当初选择的正确性　　印刷工程专业是针对印刷全过程，为培育拥有产、学、研能力的印刷专业人才而开设的一门特色专业。通过专业学习，使我对印刷从印前的信息采集、图文处理、图文拼板、原稿制胶到印刷过程的油墨配置、印刷质量监控及处理，直至最后的印后上光、折页、装订等都有了全面的了解；通过参加开设的实践教学环节使我将课堂所学知识运用于实际，不仅提高了自己的动手能力和实践操作水平，重要的是从实践中总结规律，加深了对专业理论知识的理解，培养了一定的知识应用和实践能力。　　自己坚信经过印刷工程专业四年的学习和实践，将来可以真正的在社会上立足，实现自己的人生价值。　　包装工程专业一、培养目标　　本专业培养掌握包装设备与工艺、包装结构设计、包装系统设计、包装印刷及印后加工、印品质量控制与管理等知识，能从事产品的包装容器设计与制造、包装（印刷）工艺生产管理、包装（印品）质量检测与控制等工作，具有解决包装印刷与印后加工问题能力的高级专门人才。二、主要课程　　包装材料学、包装结构设计、包装装潢设计、包装工艺学、图文信息处理及复制、色彩学、印刷原理、包装印刷及印后加工、印刷材料及适性、运输包装学、出口商品包装、包装品质量检测等。三、就业去向　　学生毕业后可在商品生产与流通部门、包装与印刷企业、科研机构、外贸、商检等部门，从事包装设计、包装印刷与印后加工、质量检测、技术管理等工作。四、教师谈专业&&&& 蔡惠平&& 副教授　　包装工程方面的教育、研究实力以及行业影响力，使得我院成为包装工程专业教学指导委员会副主任单位、国际包装研究组织（IAPRI）理事单位、中国包装联合会理事单位、包装教育委员会副主任委员单位、中国印刷技术协会凹版印刷分会理事长单位、柔性版印刷分会副理事长单位、全国包装标准化技术委员会委员单位。包装工程专业方面的这些国际、国内组织为我院包装工程专业的建设和发展提供了强大的外力支持。　　在全球化的今天，国际市场上已经出现了越来越多的中国产品，这势必就牵扯到了产品的包装问题，包装又包括销售包装和运输包装等两个大类，我国产品的销售包装已达到了国际水平，无论是包装的装潢、造型、结构设计，还是包装容器的印刷质量，都给人一种全新的感受。现代运输包装不仅要保证产品在运输、储存、装卸过程中不发生损伤，而且要具有传递信息、方便、美观大方等特点，这些都对包装设计和印刷质量提出了更高的要求。面对现代包装工艺和运输包装高速自动化的要求，托盘集合包装在包装设计和工艺中得到了广泛应用。 &&& 经济的发展必定会带动包装工业的快速发展。任何产品都离不开包装，包装与人们的生活密切相关，人们生活水平的提高肯定也会对包装提出更高的要求，这对包装的发展起着一个重要推动作用。另外，包装本身也属于产品生产的一部分，包装的好坏不仅直接影响着商品的质量，而且还影响商品的价格，因为包装可以有效提高商品的附加值。随着我国包装工业的快速发展，包装专门人才的市场需求旺盛。五、学生谈专业&& 04级&& 张文博　　在科技发展日新月异的今天，包装产业也在飞速发展。品质好的产品，要求精美的包装；大型物品的运输，对包装箱的要求很高；出口商品，不仅包装要精美，还要注重环保。由此可见，包装在日常生活中随处可见，不仅保护产品，还提升了产品的价值。发达国家印刷包装产业已成为第三大产业，中国的包装产业仍属于朝阳产业，对包装专门人才的需求量很大，而本专业正是培养这方面人才的。　　本专业的特色之一便是将包装与印刷相结合，主要分为两个面向，即：包装印刷技术面向和包装系统设计面向，两个面向只是侧重点不同，所学的基础理论知识基本相同。主要有包装材料学、包装辅助材料和运输包装学等，这些课都很具有实用性，例如：汉堡包很多人都吃过，但对于包装盒却很少有人问津。而包装的学生就应该注意，其中蕴涵了许多专业知识，盒型的结构与印刷工艺，材料的环保性等，这些都直接影响产品的品质，与我们的生活息息相关。由于它的实用性强，学起来就没那么枯燥了。　　包装的普适性决定了包装工程专业毕业生的就业面比较广，除了传统的机电产品、食品、药品、烟酒等行业需要包装外，广告、出版等媒体产业也需要包装，我坚信经过在印刷学院包装工程专业四年系统的学习，一定能够成为包装方面的有用之才。　　机械工程及自动化专业一、培养目标　　本专业培养学生掌握机械设计制造及自动控制的基本理论和知识，具备机械设计、制造、生产管理、设备管理的基本能力和技能，可在出版印刷行业、机械工程领域从事机械设计、制造、科技开发、设备管理和营销等方面工作，培养德智体美全面发展，基础扎实、素质高、适应性强，具有较强实践能力和创新精神的应用型高级专门人才。二、主要课程　　工程力学、机械设计、机械制造技术、机电传动控制、单片机原理及应用、传感器与测试技术、印刷机结构与设计、控制工程基础、液压传动与气动技术、印后加工设备、印刷过程自动化、印机故障诊断与排除等。三、就业去向　　毕业生可在机电行业、印刷出版行业，尤其是在印刷包装机械领域从事产品设计、制造、研发、教育培训、技术管理与设备营销等方面工作。四、教师谈专业&& 张晓玲& 教授　　本专业是北京印刷学院最早设立的专业之一，于1978年由中央工艺美术学院印刷机械专业发展来的，该专业已有将近三十年的办学历史，在行业中有比较大的影响，毕业生有20多届，遍布全国各地，绝大多数毕业生都成长为业界精英和企业骨干。　　为满足印刷包装行业对应用型专门人才的需求，本专业开设了“印刷机械”专业方向和“机械电子工程”专业方向。“印刷机械”专业方向是为了适应北京和全国印刷行业、企业培养急需人才，体现了以行业人才需求为导向的办学特色。“机械电子工程”专业方向以印刷包装机械等复杂机械为载体,主要考虑北京现代制造业、印刷包装制造业及专业宽口径的适应性而设置的。本专业注重与印刷包装行业结合，重视培养学生深厚的机电与印刷技术的知识，突出学生实践能力的培养，注重学生基本工程能力的训练，强化理论与实践相结合，以培养学生综合素质、创新精神与实践能力为目标，引导学生参加了各项科技活动。近年来学生积极参加国家级、市级、校级组织的各项竞赛活动，如机械创新设计大赛、数学建模、计算机、英语竞赛、大学生科技周等，取得了优异的成绩。北京印刷学院机械工程及自动化专业在今后教学科研、人才培养等方面，将会取得更多的成果，办学水平将得到进一步提升。五、学生谈专业& 北人集团卷筒纸胶印机股份公司& 朱孟林&　　作为北京印刷学院历史最悠久的专业之一，就像“机械工程及自动化”这个专业名称一样，“机械”赋予了这个专业独有的深刻内涵，而“自动化”的加入更是为“机械”注入了新的活力。　　初入大学校门时，作为一个女生，我对学习机械的未来也曾经迷茫过，但一步一步扎实走过，最初的迷茫看到了希望。从最简单的一条线，到设计出大型印刷机的内部结构。从最简单的一根杆，到实现你想要完成的任何动作。透过一张张平面的图纸，转动的零件开始在脑海中活灵活现。　　中国的印刷机械发展水平与世界先进水平相比还有很长的一段路要走。但是我们应看到，随着中国经济的快速发展，2008年奥运会的召开，印刷包装行业的市场发展空间会很大。印刷机械行业势必也会随之大踏步地发展，印机行业高级专门人才的紧缺将是长期的，而我院的“机械工程及自动化”是目前国内为数不多的主攻印刷机械的专业之一，二十多年为中国印刷机械行业的发展培养了大批技术和管理人才。　　老师们课堂上深入浅出的讲解，印刷机械实训基地的耐心辅导，为我们在就业时增添了自信。多年来印刷机械专业的高就业率，更为我们每个同学今后的发展提供了良好的空间。如今，我已顺利毕业，幸运地成为了中国印刷机械行业的一名新兵。在“北人”我有幸见到了代表国内先进水平的卷筒纸中型印报机“BEIREN& 75A”，虽然它并不是世界先进水平，但我相信，有了更多人才的加入，中国的印刷机达到世界先进水平将不再是梦想。一个人的力量也许是有限的，但是如果你、我、他走进北京印刷学院，选择“机械工程与自动化专业”，我们相信，中国印刷机械行业的明天一定会更美好！　　工业设计专业一、培养目标　　本专业培养系统掌握工业设计基础理论和知识，掌握产品造型设计应用能力，可在专业设计部门、企事业单位、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。二、主要课程　　人机工程学、素描、色彩、构成、工程制图、机械结构设计、材料与制作工艺、设计程序与方法、变形与组织结构、产品改进设计、计算机辅助设计、多媒体设计、结构设计、形象设计等。三、就业去向　　毕业生可在出版、印刷、包装、广告等企业和事业单位及专业设计部门、科研单位，从事产品开发和创新设计、视觉传达设计、数字媒体设计、教学科研及管理工作。四、专家谈专业&&& 清华大学美术学院院长& 李当岐 教授、博导　　追根溯源，北京印刷学院与清华大学美术学院具有深厚历史渊源，同出于原本的中央工艺美术学院。尽管北京印刷学院的工业设计专业办学历史还不长，但其专业基础的历史积淀已比较悠久，办学条件较好，基础扎实，艺术氛围浓厚。　　工业设计专业是一门很有发展前景的新兴专业，该专业培养掌握坚实的设计技术基础知识、先进的设计理念、敏锐的观察能力、熟练的设计表达技术。印刷学院的工业设计专业非常注重科学技术与文化艺术的渗透和交融、先进设计思想和综合素质的教育，重视对学生的专业基础知识、实践操作能力、创新能力的全面培养。工业设计专业人才需求在未来一段时间内将会有更大的增长。特别是具备工业设计基础，能熟练掌握计算机应用技术的专业人才相当紧缺，专业发展前景相当广阔。学生毕业后可到公司、企业，从事产品造型、视觉传达、环境等相关领域的设计、教学和科研工作。　　希望北京印刷学院的工业设计专业能继续发扬优秀传统，坚持创新理念，与清华美院加强交流，取长补短，为国家培养出更多优秀的工业设计人才。五、学生谈专业&& 工业设计首届毕业生& 王超　　每一个学习工业设计，了解工业设计的人都可以自豪地向别人这样介绍这个专业：工业设计是当今时代最具先锋精神的专业。谈到工业设计，不同的人都有着不同的看法：工业设计是一种智慧，一种哲学，一种修炼，一种手段，一种探索。答案似乎并不重要，我想每一个从事设计这项职业的人都会对设计产生出酸、甜、苦、辣的感受。这也许就是设计，她用她独特的魅力，召唤着每一位设计者发自心底的创造力，去不断的突破、超越、创新，编织新的精彩。工业设计在人们的生活中无处不在，大到汽车飞机，小到一根缝衣针，都可以找到工业设计的影子，如果我们用心去观察，用心去感受，我们就会发现，工业设计给我们生活带来了无穷的方便，给我们提供了无数的选择。从事工业设计的人必定是发自内心地热爱生活的，因为只有对生活有情、有爱，才会不断地在生活中寻找出闪亮的元素，才会不断地创造出一件件充满智慧的作品。一位学者曾经说过：“工业设计是时代赋予我们的美差。”我们应该时刻感受到身上的重任，从事了工业设计，我们就有义务，有责任去用我们的智慧与才能去改善大众的生活品质，这并不是一句口号，也不是一句大话，这是我们工业设计人的铮铮誓言。　　计算机科学与技术专业一、培养目标　　本专业培养系统掌握计算机科学与技术方面的基础理论和基本知识，掌握计算机应用的基本技能，了解计算机技术应用于印刷出版以及相关领域的基本知识，具备分析和开发计算机应用系统基本能力的应用型高级专门人才。二、主要课程　　计算机组成原理、数据结构、汇编语言、操作系统、编译原理、数据库原理、微机接口技术、计算机网络、网络程序设计、多媒体技术、电子出版技术等。三、就业去向　　毕业生可从事计算机应用系统的开发与设计，尤其是出版印刷行业软件开发、网络系统维护与应用，尤其适合在出版及相关领域从事信息管理、处理和网络出版工作。四、教师谈专业&&& 解凯&& 教授、博士　　北京印刷学院的计算机科学与技术专业是计算机硬件与软件相结合、面向行业、注重应用的宽口径专业。本专业重视计算机基本理论的学习注重与印刷出版行业相结合，突出企业信息系统设计及网络应用实践和开发能力的培养。本专业贴近印刷出版行业，培养专门人才，提供技术服务。毕业生除了具有从事计算机科学领域的研发、教育、技术服务之外，在印刷出版行业还具有广阔的就业市场。　　计算机科学与技术专业拥有一支高水平的教师队伍，现有正教授3人，副教授8人、硕士生导师6人，其中博士4人，硕士8人。他们在数字图像处理、数字水印和版权保护、计算机网络和软件工程方面拥有很高的学术水平，已完成多项省部级科研项目，发表学术论文数百篇，并有数十篇学术论文进入SCI、EI，ISTP三大检索。　　二十年来，计算机专业始终坚持注重教学质量提高，强化学生基础训练，重视动手能力培养的办学方针，注重学生创新思维和创造能力的培养。在教学方面和教学手段上，全体教师积极进行教学改革，不断完善教学方法，近5年完成教学改革和课程建设项目20多项。计算机科学与技术专业特别注重学生能力的全面培养，积极组织学生参加国家级、市级竞赛活动并取得了优异成绩，其中国家级比赛三等奖2人，市级比赛一等奖4人，二、三等奖多人。本专业近几年荣获市级先进班集体2个、首都高校“先锋杯”优秀团支部2个、市级三好学生2人、市级优秀干部3人等。五、学生谈专业&& 北京隆达印刷包装集团有限公司& 刘晨　　随着信息技术的飞速发展，计算机技术已经渗透到社会的各个领域，人们已经进入了以使用计算机为主要学习、工作、生活手段的信息时代。我院的计算机专业注重强化基础学习，特别是在理论与实践的结合方面，通过在实践中提升学生的综合实力和核心竞争力。　　计算机专业要学习掌握坚实的理论基础，如高等数学、线性代数、离散数学等。因为没有这些扎实的理论知识支撑，将来就不可能从事计算机软件开发与应用。计算机专业还要掌握系统的专业知识，要学习大量的专业课程，例如程序设计基础、数字逻辑电路、计算机组成原理、操作系统、数据结构、编译原理、网络原理、软件工程等等。学生通过这些课程的学习能够深刻理解计算机的硬件组成与结构，掌握全面的软件设计与开发技术。我们在学习过程中特别强调要将基础理论与实际应用相结合，在学习和实践中培养自己的创新能力。　　我院计算机专业具有非常好的适应能力，毕业生就业面非常宽。除此之外，学校非常重视强化对学生实践动手能力的培养，注重与印刷出版行业的紧密结合，成立20年来为IT行业尤其是印刷出版行业培养了大批专业技术人才，都已成为单位的业务骨干。　　自动化专业一、培养目标　　本专业培养德、智、体、美全面发展、基础扎实、素质高、适应性强，掌握自动化专业领域的基本理论和知识，熟悉工业自动化技术和方法具备在工业过程控制、电气传动与挖掘、电力电子技术、检测与自动化仪表、信息处理领域从事系统分析、设计、运行、自动化装置的开发与研究等工作的应用型高级专门人才。二、主要课程　　电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、自动控制原理、电机与拖动基础、电力电子技术、传感器与检测技术、控制系统仿真、计算机控制系统、电气控制与PLC、印刷设备传动与控制等。三、就业去向　　毕业生可从事自动化与工业控制领域的应用、科研开发、技术服务等工作，尤其在印刷包装设备与工艺领域从事自动控制相关研究工作。四、教师谈专业&& 李晋尧&& 教授　　北京印刷学院的自动化专业设立于2000年，目前已有三届毕业生。结合我院的行业特色，并考虑学生在通用自动化领域的就业，确定了两个专业方向:印刷过程自动化方向、电气传动与控制方向，前一个方向面向印刷行业，后一个方向面向通用自动化领域，使学生的就业面比其它通用自动化专业大大拓宽。本专业注重与印刷、包装等相关行业的结合，突出学生在控制理论和控制工程、电子技术和计算机技术理论方面的培养，有较强的自动化工程研究、设计与应用的能力。　　本专业师资力量雄厚，拥有一批科研、教学能力非常强的教师。实验设备先进，尤其是随着近几年学校大规模增加了设备投入，使得本专业的实验设备在全国同类专业中均属上乘。学生的科技创新实践能力和学习能力通过二课堂活动得到了充分锻炼，而且取得了丰硕的成果，在2006年组织了首届机器人大赛，组织参加了全国及北京市EDA暨电子设计竞赛大赛、北京市数学建模大赛、“挑战杯”首都高校大学生创业计划大赛并且取得优异成绩。本专业考研率连续三年在全院名列前茅。五、学生谈专业&& 北大方正集团电子有限公司& 门旭阳　　作为一所具有鲜明办学特色的高等学府，北京印刷学院自动化专业在传授给学生专业基本理论知识的同时，更注重与出版印刷方向的紧密结合，着力培养面向未来的新型印刷出版专门人才。　　经过四年的学习，除了在专业理论素养方面得到很大提高之外，更培养了自己动手解决问题的实践能力。通过相关课程的学习，我们在毕业之际既可以选择读研来继续深造，也可以走向自己喜欢的工作岗位。而在工作选择方面，由于我们具备了自动控制理论的基本理论架构，因此在工作中，我们完全可以选择与自动控制、自动检测等相关的电子技术工作；此外，由于我们又具备了印刷控制理论的相关方面知识，在出版印刷行业中实践自动化，实现印刷自动化，又是每一个自动化毕业生所应具备的基本素质。　　虽然自动化专业在我院成立的时间并不是很长，但在老师们的辛勤培育下，在全体同学的共同努力下，自动化专业已经成为印刷学院专业教学的一大亮点：从2000年成立至今，该专业下属班级曾数次获得北京市优秀团支部，优秀班集体等光荣称号；而在四、六级考试通过率，考研录取率以及就业率等方方面面，我们也同样名列前茅。学长们的优秀传统被我们传承，他们就是我们努力的榜样，相信未来的自动化学弟学妹们，一定会更加奋发图强，再创我专业新的辉煌！　　电子信息工程专业一、培养目标　　本专业培养掌握电子信息系统的基础知识与基本理论，了解出版、印刷包装方面的基本知识，具备分析和设计电子设备和信息系统的基本能力，可在研究开发、企事业等单位特别是印刷包装、电子出版等相关部门从事电子信息技术开发、维护与应用工作的应用型高级专门人才。二、主要课程　　电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、自动控制理论、信号与系统、数字信号处理、信息与编码、通信原理、计算机网络、数据传播与出版、数字印前信息处理、EDA技术等。三、就业去向　　毕业生可在控制领域的相关研究部门、企业、事业，尤其是印刷包装行业、电子出版及相关部门从事电子信息技术开发与应用工作。四、教师谈专业&& 曹鹏 教授、博士　　电子信息工程专业在北京印刷学院已有二十多年的办学历史，专业积淀深厚。经过多年的发展，特别是2006年教育部教学评估之后，电子信息工程专业的师资和实验条件得到了长足的发展，实力雄厚。与国内其他院校的同类专业相比，北京印刷学院电子信息专业学生除了接受良好的专业理论基础知识和实践技能的教育培养之外，还具有印刷出版行业背景，接受过印刷出版行业的专门技能训练，学生毕业后可在电子、通信等行业就业外，还可以在现代印刷出版企业中就业，从事数字化工作流程、数字印刷技术、电子出版技术、企业信息化管理等方面技术研发和技术服务工作。　　电子信息工程专业在培养学生过程中，一直非常重视对大学生实践创新能力的培养，鼓励学生积极参加各级各类科技竞赛活动，如全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、北京市大学生电子设计竞赛、学校科技周活动等，近几年仅获市级以上奖项就有60多人次，获校级各类奖项有160多人次，成绩斐然。同时，电子信息产业作为北京市的第一支柱产业，人才需求量很大，电子信息工程专业人才也是目前国内十大热门专业之一。因此，北京印刷学院电子信息工程专业立足北京、服务首都，发展势头和前景良好。五、学生谈专业&& 06届毕业生& 王升杨　　我是北京印刷学院电子信息工程专业2006届毕业生，很愿意和学弟学妹们谈一谈对本专业的一些认识。　　电子信息工程专业是一个涵盖面很广的工程类专业，内容包括电子技术、自动化控制技术、通信技术、信息处理技术、计算机技术等等，差不多覆盖了从电路级到系统级设计的全部基础课程。对于本科阶段来说，我认为这样宽泛的课程设置是非常有益的，可以让你对所学的专业方向有一个整体性的认识和把握。随着微电子技术的发展，目前芯片已经发展到了系统级芯片，系统已经缩小到了芯片级系统，在一个具体的设计项目中，往往需要你能综合掌握和运用很多学科知识。　　当然，广泛的学习多学科的知识并不意味着我们的学习就没有侧重。进入大学之后，要该尽早做好未来规划。如果你打算毕业后在本专业方向就业，那就应该选择一个实用性较强的方向深入学习，着重锻炼自己的动手能力，最好承担一些实际项目，积累实战经验。如果你打算毕业后读研深造的话，那在本科的时候就一定要重视基础学科的学习，比如数学、英语、数字、模拟电路基础、数字信号处理、数据结构等等。因为这些课程不但是考研时要考的课程，而且对于以后研究生阶段的学习十分重要。　　总之，我院的电子信息专业具有其独特的办学理念、良好的办学条件和人才培养模式，愿有志之士成为北印校友。　　信息管理与信息系统专业一、培养目标　　本专业培养掌握现代管理学和计算机科学理论和知识，具备信息管理和信息系统分析与设计方法、信息资源开发、管理和利用等方面的基本能力，熟悉出版印刷行业生产经营管理和信息管理的，能在出版印刷及相关行业的企业、事业单位，从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面工作的应用型高级专门人才。二、主要课程　　经济学（微观、宏观）、管理学原理、财务管理、市场营销学、统计学、管理信息系统、生产运作管理、数据库技术及应用、计算机网络、数据结构、出版经营管理、出版印刷企业成本核算、网站规划与建设、数据挖掘与数据仓库、物流与供应链管理、网络开发技术、项目管理、信息系统安全、决策模型等。三、就业去向　　出版社、报社、杂志社等新闻出版单位，新华书店、图书贸易公司等图书发行企业，大型书刊及包装印刷企业、软件公司、网站以及其他各类工商企事业单位、科研机构等。四、教师谈专业&& 黄孝章&& 副教授　　信息管理与信息系统是一门融合了计算机科学、信息技术、管理学、经济学、系统科学、运筹学、组织行为学等学科知识的交叉性新兴学科。据统计，目前在全国设立这个学科的高等学校已经达到500多所。本专业自1999年创建以来，已培养本科生300多人，目前在校学生达320多人。　　本专业师资力量雄厚，教学及实验条件优越。在教学过程中，采用理论教学和实践教学相结合的方式，既重视基础理论的教育，又强调实践能力的培养。本专业现设有信息系统仿真实验室、电子商务实验室及财务会计实验室等专业实验室。学生在学习完相关课程后，要在专业老师的指导下，在实验室完成电子商务、企业资源计划（ERP）、物流与供应链管理、财务会计等一系列的信息系统实验。为培养学生综合运用知识、独立分析与解决问题的能力，学生在完成专业课程的学习后，要在实验室进行专业素质综合训练。在训练过程中，学生要综合运用所学知识，独立分析、设计及开发完整的信息系统。同时学生还可以通过大学生科技活动周、申请和参与学生科研课题等活动来得到科研方法和系统分析设计能力的训练。学生毕业后可在国家各级管理部门、企、事业单位独立从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的工作。同时可以报考企业信息管理、电子商务、物流管理、数据分析、计算机软件工程等方向的硕士研究生。五、学生谈专业&& 03级&& 付鑫　　我是一名信息管理与信息系统专业的大四学生，四年的学习过程是辛苦且漫长的，也正因为如此，我对信息管理专业有了更深的认识，更感受到它给了我们不凡的人生体验。&&& 信息管理与信息系统专业是一门综合了计算机学科和管理学科的专业，现代社会正是信息化社会，大量纷繁的信息如何管理，并且从中获得有效的信息，正是信息管理的研究重点。与计算机结合，使计算机作为工具，信息管理更加有效和实用。这要求我们在具有管理者的统筹决策能力外，还要具有技术人员的实际操作能力。所以除了书本上的专业知识，我们还有大量的上机实际操作。在实践过程中我们不但巩固了理论知识，更让锻炼了我们作为信息工作者应有的细心p敏锐和耐心，在系统分析设计和小系统的开发过程中，同学之间还认识到了团结协作的重要性并建立了深厚的友谊。每一个系统建设成功时，我们的成就感悠然而生，更使我们对未来充满了信心。&&& 同学们学习的动力和所得的成绩除靠自己努力外，离不开老师的细心栽培，信管专业的老师们除计算机方面的专家外，很多都是管理行业的精英，不但有高学历，还有很强的实力，他们工作兢兢业业，不但教授我们理论知识，更是将很多经验和人生道理传授给我们，为我们提供展示自我的平台，引导我们进行科技创新，锻炼了大家各方面的素质。我们专业的学习内容涵盖计算机学科和管理学科的核心课程，除此之外，由于学校的专业特色，我们对出版印刷行业的信息化也有深入的学习，这些课程不但让我们掌握了现代化的理论知识，也提高了同学们的综合素质，为将来的就业奠定了坚实的基础。&&&& 　　信息管理与信息系统涉及咨询、服务、物流等很多行业，有很多的就业机会，致使信管专业的就业率一直很好，我们学校出版印刷的专业特色更使我们的就业面扩展开，以信息化的角度进行出版印刷，将是我们的优势。我相信，在学院和同学们的共同努力下，我校的信息管理与信息系统专业将有更好的发展，为社会的发展提供更多出色的人才！　　市场营销专业一、培养目标　　本专业培养在具备管理、经济和法律等相关基本知识的基础上，系统掌握市场营销的基本理论和基本知识，具有一定的市场营销能力和技巧、熟悉出版与印刷行业的生产经营管理的应用性高级专门人才。二、主要课程　　经济学（宏观、微观）、管理学原理、运筹学、统计学、会计学、经济法、生产与运作管理、市场营销学、消费者行为学、市场调查与预测、出版社经营管理、客户关系管理、出版物市场营销、战略管理、物流与供应链管理等。三、就业去向　　出版社、报社、杂志社等新闻出版单位，新华书店、图书贸易公司等图书发行企业，大型书刊及包装印刷企业以及其他各类工商企事业单位、高等院校、科研机构等。四、教师谈专业&& 高海涛&& 博士　　市场营销专业是我院发展最早的专业之一，1994年学院设立市场营销专业，94年~96年招收大专，1997年开始招收本科生，2005年成为校级骨干专业，所属的企业管理学具有硕士点授予权，为校级重点建设学科。　　本专业师资条件和实验条件优越，教授治学严谨。坚持立足北京、面向全国、服务于出版印刷及其他相关行业，培养高级应用型营销管理人才为专业理念，广泛吸取了经济学、行为科学、管理学和基础数学的知识，建立多学科专业交叉融合、相互渗透、相互支持的学科专业体系。注重学生综合素质培养、积极实行个性化教育、推行国际化课程设置、采用先进教学模式，为学生奠定扎实的营销知识基础和专业技能。本专业重视案例教学和实践教学，在具体掌握一般营销原理的基础上，注重与出版行业和印刷行业的结合，强化实践和应用能力的培养。　　通过设立出版营销等灵活的专业方向，满足学生的自主发展选择和就业需求。目前已经取得了可喜的成果，学生近几年的就业率在94%左右，高于北京市的平均水平，并具有长线专业的稳定就业优势。本专业的考研率也呈持续稳定增长的态势。五、学生谈专业&& 04级&& 宋曼曼& 　　我是一名市场营销专业大三的学生。回顾三年的学生生活，我感到无比充实，对于我们的未来，我充满信心。　　营销专业的性质决定了我们需要管理、经济、法律及市场营销等多方面的知识和能力，还应具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力。因此，我们的基础课程多、细、广，而且课程间的紧密联系要求我们必须扎实的学好每一门！我们的老师兢兢业业地工作在他们的岗位上，孜孜不倦的教授我们所需的各类知识！他们并不局限于课程基础内容的传授，更重视我们的能力――学习能力，适应能力，尤其营销专业应具备的表达能力和表现能力的培养。部分课程的老师还利用有限的课时，为我们提供了展示自我的平台，使我们的胆量和能力都得到了充分的锻炼！　　我们的专业分两个方向：出版营销和营销管理。与出版行业接轨是我们学校的一大特色，出版营销侧重点在于突出行业特点，提升行业营销素质，为出版业培养营销人才，这对将来想在出版行业立足的同学来说是个不错的选择。而营销管理注重营销与管理工作的有机结合，范围较宽，课程学习适用面相对较广，比较适合今后考研和跨行业工作的同学。　　财务管理专业一、培养目标　　本专业培养系统掌握财务管理基本理论和基本知识，受到财务管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务管理实际问题的基本能力，熟悉国家有关财务管理的法律法规和财务会计制度，熟悉出版印刷行业财务管理现状和特点的应用型高级专门人才。二、主要课程　　经济学（微观，宏观）、管理学原理、统计学、基础会计学、财务会计学、财务管理、财务管理实务、投资学、审计学、经济法、管理会计、税法等三、就业去向　　毕业生可在出版社、报社、杂志社、新华书店、图书贸易公司、大型书刊及包装印刷企业以及其他各类工商企事业单位从事财务管理工作，也可到会计师事务所、银行、证券公司等从事审计、资产评估、管理咨询、投资分析等工作四、教师谈专业&& 李治堂&& 副教授、博士　　随着市场经济的深入发展，财务管理专业越来越重要，人才市场对高层次财务管理人才的需求越来越多。在企业内部，财务管理工作的质量和水平与企业经济效益的提高及市场竞争能力的增强密切相关；在企业外部，中介机构所提供的财务管理咨询和审计服务对于企业经营管理水平的提高及良好社会经济秩序的形成意义重大。从目前的市场需求情况来看，财务方面的低端人员已经过剩，但财务高端人才的供给和需求仍存在较大的缺口，因此，我们财务管理专业的每一个学生都要勤奋学习、认真思考，尽快攀升到财务管理人才金字塔的顶端。　　为了提高学生的专业水平，学校从两个方面加强教育：一是侧重基本理论、基本技能的掌握和运用，如经济学、管理学基本理论的掌握，外语、数学、计算机知识和工具的运用，以及我们主要就业面向的出版印刷行业背景及相关知识的掌握等；二是财务管理专业知识的掌握和专业技能的培养。财务人员往往需要通过执业资格考试才能上岗工作，因此在专业课程设置以及教学内容的安排中我们尽可能与国家相关资格考试要求接轨，并安排了相关的实验、实习，理论与实际操作能力并重，以利于同学们尽快融入社会。五、学生谈专业&& 06级& 李纯杨　　我是一名财务管理专业大一的学生，回首一年来的大学生活，我们付出了很多，当然也收获了很多。展望未来，我们满怀信心。　　财务管理专业需要我们首先具备扎实的理论基础，掌握并能灵活运用基本技能。我们还需要牢固掌握专业知识，努力提升专业技能，做到理论联系实际运用。现在的社会需要的不再是低层次低水平的财务管理人员，而是精通业务，各方面全面发展的顶尖财务管理人才。　　学校的老师为我们精心制定了教学计划，传授给我们所需的知识技能。老师们常教育我们每一位同学都要努力学习，都必须具备良好的职业素质修养和创新精神。专业课程设置和教学内容的安排与我们今后走向社会所需的各类知识技能相接轨。在平时，一些关于财务管理专业应如何学习以及今后的发展方面的问题，老师们总会认真地给我们答疑解惑，让我们更清楚地认识到自己的现状和未来所要努力的方向。　　我们财务管理专业今后有两大发展方向：一是与我校出版印刷行业接轨，到大型出版印刷企业从事财务管理工作。二是从事会计、审计等工作，可选择范围较广，这要求财务管理的专业技能过硬。我们财务管理专业的学生学风优良，就业前景良好。今后还可以选择考研，进一步深造，成为财务管理的尖端人才。　　编辑出版学专业一、培养目标　　本专业培养掌握语言文化、编辑出版、经济管理的基本知识和基本理论，具备书刊编辑策划、出版经营管理、出版物市场营销、出版新技术等方面的知识与能力，能够在出版单位、发行部门、新闻机关等从事编辑策划、出版管理、发行营销等方面工作的应用型高级专门人才。二、主要课程　　现代汉语、写作、中国文学史、、传播学、大众传媒概论、公共关系学、出版学、编辑学、中国编辑出版史、出版社经营管理、出版法规、版权与版权贸易、书刊校对实务等三、就业去向　　文化创意产业内的各类企事业单位，特别是图书出版社、报刊社、音像电子出版社、网络出版机构、出版物发行营销机构以及新闻出版行政机关等四、教师谈专业&& 叶新&& 副教授　　编辑出版学专业从1995年创办至今，已经有10多年时间，学院非常重视编辑出版学专业建设，2005年本专业被列为北京市属院校重点建设的一百个品牌专业，也是学院重点发展的三大名牌专业之一。目前到位资金110万元，在师资力量、实验设备、教材专著建设、课程建设、实习基地等方面做了重点投入。另外，出版传播重点实验室也为该专业提供了强大的软硬件支持。　　到2006年，专业师资队伍达到10位，其中博士5人，硕士生导师5人，高级职称8人。编辑出版学专业教师教学经验丰富，大部分教师有出版业从业经验或者兼职经历，有多人参与全国出版专业职业资格考试的出题、辅导培训、阅卷、教材编撰审订等工作，熟悉出版业的方方面面，有丰富的培训经验。近三年来，本专业教师积极从事科学研究，在各类专业报刊发表文章200余篇，出版各类著作15部。　　新闻出版业是文化产业的重要组成部分，目前正处于关键的转制改革时期，为出版人才的培养和就业带来的新的挑战和机遇。近几年，编辑出版学专业的一志愿率高达98%，一次就业率在93%以上，为全国特别是北京地区出版业贡献了大批人才。作为一个在本专业辛苦耕耘十年、亲眼目睹其发展壮大的教师而言，我要送考生的一句话就是：北京印刷学院编辑出版学专业是绝对是你慎重而无悔的选择。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 五、学生谈专业&& 2003级&& 叶钦　　正如专业名称所言，“编辑”、“出版”融合了“文”的气与“商”的才，策划是我们大脑和心脏，媒介是我们的骨骼，市场是我们的造型，读者是我们的灵魂；文人的气质赋予我们神韵，商人的敏锐造就我们如炬的目光。　　北京印刷学院是个藏龙卧虎的地方，从入学的出版基础教育开始，我们就把自己的身份视为未来的编辑、记者，积极地参与校刊、校报等内部报刊的编辑出版活动。我身边的一些同学在校时就编书、出书，到毕业时实际上已是小有业绩的出版人了；一些同学个性突出，对出版界的风云变幻反应敏锐，经常在课堂上发表犀利、独到的见解；一些同学能策划、能编辑、能翻译、能搞电脑美术设计、能做网站，具备了从事现代出版基本能力；还有的同学对出版热点和发展趋势的观察、分析和把握丝毫不亚于出版专业人士，在《出版参考》、《出版广角》上，就常有文章出于我的同学之手。　　我们的老师在传道授业解惑之时，还努力把我们培养成出版方面的专家，为我们提供了许多出版实战锻炼的机会。通过参观校内的印刷工厂，我们可以看见一本图书从虚拟变为实物的印刷流程；通过模拟图书实践，我们关注的不再仅是语言文字，还有用纸、封面设计、成本、效益等各方面，进而会追溯其印刷、传播、流变的历史，会考量其可读性、艺术性，会联想其重印及多媒体再版的可能、形式、读者对象及收益等等。这种独特的思考角度不是学习文学、历史、哲学等专业的人士所能完全具备的，这种职业敏感只有亲身学习实践过才能具备。　　如果您有心做一个出版人，体会从选题策划到市场推广到出书的愉悦，在北京印刷学院编辑出版学专业学习的过程是很令人享受的。　　广告学专业一、培养目标　　本专业培养掌握广告学基本知识和基础理论，具备广告策划与创意能力、广告媒介发布与效果评估能力、良好的人际沟通与表现能力的广告行业应用型高级专门人才。二、主要课程　　传播学、市场营销学、公共关系学、中国文学、外国文学、心理学、广告学、广告策划与创意、广告调查、广告媒体投放、广告文案写作、广告摄影与摄像、电脑图文设计、音视频处理技术等。三、就业去向　　文化创意产业范围内的各类企事业单位，特别是广告经营单位、媒介单位及媒介广告业务部门、出版单位广告业务部门等。以及普通企事业单位广告宣传部门、政府广告管理机关等。四、教师谈专业&& 魏超& 教授　　学院高度重视广告学专业的建设，近年来一直为其积极地做师资、实验设备、教材建设、课程建设等方面的投入。仅2006年一年，学校为广告学投入的设备经费超过70万元，全部专业教学实验设备超过100万元，这在全国同类院校中实属难得。到2006年，专业师资队伍达到10人，全是硕士以上学位获得者，其中4人具有高级职称。广告学专业教师教学经验丰富，大部分教师有广告也从业或兼职经历，熟悉广告作业流程，掌握行业一手情报。在教学之余，广告学专业教师积极从事科学研究，近年来，在各类报刊上发表学术论文120多篇，出版各类著作12部。　　在培养特色方面，我院广告学专业以熟悉平面媒体广告印制工艺为专业特色，力求做到厚文化基础、宽专业口径、精广告理论、重操作技能。立足首都，面向全国，让学生在校期间了解媒体广告运作规程和专业广告公司运营特点，了解广告市场动态，熟悉广告法律法规，为社会和广告行业输送合格人才。　　广告专业最大的好处是就业前景广阔。从全国范围来看，广告行业在最近20年来一直以年均超过20%的速度保持高速稳定的增长，远远高出GDP增长速度。即便如此，就全民人均广告费和广告总额占GDP的比例来看，和世界平均水平仍然有比较大的差距，这意味着广告行业的巨大潜力和广阔发展空间。　　广告业大大力发展为毕业生提供了广阔的就业空间，我院广告学专业独具特色的培养为毕业生在激烈的人才市场竞争中打造了优势。五、学生谈专业&& 03级& 朱迅 　　我是北京印刷学院一名广告专业四年级学生，我们专业很重视教学实习，因为广告学专业属于新兴应用学科，实干精神和动手操作能力最重要。在校四年，最大的感受是紧张，因为广告学专业要求学生具有比较广阔的知识面和尽量深厚的文化底蕴。总有学不完的东西，特别是一到实习岗位，就充分印证了那句“书到用时方很少”。　　我们的老师都很有实战经验，讲的东西比较实用。在专业课程体系里面，培养动手操作能力的课程占的比例比较大，有专门的实践课时，有老师提供一对一指导。我们都有机会拿起摄像机、照相机去拍摄我们的广告习作并在专业机房里做出来。学院数十种学生刊物，为我们专业的学生实践发行、营销与广告等环节提供了广阔的舞台。　　英语专业一、培养目标　　本专业培养熟练掌握英语语言专业基础知识和理论，具备较强的英语综合应用能力，熟悉出版文化产业、版权贸易和管理等方面专业知识，具备在出版、文化、贸易等行业从事英文编辑、翻译等工作的应用性高级专门人才。二、主要课程　　基础英语、听力、口语、泛读、语法、英语写作（初级、高级）、高级阅读、翻译理论与实践、学术论文写作、英美文学史及选读、英语国家社会与文化、英语语言学导论等三、就业去向　　出版社、报社、杂志社、文化出版公司、印刷企业、学校以及各种企事业单位。四、专家谈专业&& 刘小梅&& 副教授　　北京印刷学院外语系成立于1999年。成立之初，就确立了英语专业的办学指导思想是要培养立足于英语语言文学专业，以出版、版权贸易为特色的复合型人才。经过近几年的学科专业建设，英语专业已经形成了规范的学科体系，鲜明的特色。我们的培养目标也进一步明确为培养掌握英语语言的专业基础知识和基础理论，具有较强的英语交际能力，熟悉出版传播、管理等方面的基本知识，具备在新闻出版、文化等单位从事编辑、管理、翻译和研究工作的基本能力，德智体美全面发展，基础扎实、素质高、适应性强，具有较强实践能力和创新精神的应用性高级专门人才。　　本专业有良好的实验室条件和师资条件，目前有5个语音实验室，1个多媒体网络实验室。可以满足多种课型的需要和学生自学的需要，完善的教学条件有利于夯实基础，开拓视野，发展能力，为学生走向社会打下坚实的基础。英语专业已经形成了合理的师资结构，教师教学认真严谨，在教学过程中积极采纳先进的教学理念和教学方法，教学质量逐步提高。五、学生谈专业&& 03级&& 李秀红　　我是一名英语专业大四学生，即将面临毕业。回顾四年的大学生活倍感充实和快乐！　　英语专业自身特点对学生听说读写能力要求极高。学校为此聘请了数位教学经验丰富的外教辅助教学。此外学校听力教室免费提供最新的VOA、BBC、疯狂英语等听力材料视听和下载。每个周末系里还会举办“英语角”，为我们锻炼口语提供了很好的平台。通过这些提高了我们的专业知识水平。英语专业的老师更是兢兢业业，严谨治学。他们教学不僵化，不墨守课本，而是结合学生的实际情况。课堂上老师会经常组织小型的话剧和演讲比赛，圣诞节、感恩节的时候还会邀请外教共度节日。大家在一起没有了师生的界线，只有亲密的微笑。　　我们的专业到了大三的时候会增加有关出版方面的特色课程。借助于学校编辑出版专业优势，就业前景乐观。学校会不定期聘请中华版权局和出版总署的专业人士前来讲座。各种专业实习让我们提早走进了出版社、报社、外企，将课本知识和社会实践结合一起，为以后我们将来走上社会选择工作提供参考。英语专业的学风积极向上，同学之间团结互助。大家都十分勤奋好学，积极上进。同时，我们也更愿意接触和尝试外界的新鲜事物，丰富和提高自己的内在修养。　　北京印刷学院英语专业是我无悔的选择。　　文化产业管理专业一、培养目标　　本专业培养具有良好的文化素质和高品位的文化鉴赏能力，具有国际文化视野和现代产业运营理念，掌握文化产业的经营特点和运作规律，具有现代管理、经济、法律基础知识和文化传播、经营管理能力，适应出版、印刷等各类文化产业经营企业、文化产业管理机构、文化事业单位以及文化市场发展需要的应用型高级专门人才。二、主要课程　　管理学、产业经济学、文化传播学、社会统计学、出版学、版权贸易、中外文化史、美学与艺术概论、中外艺术史、文化产业概论、文化资源学、知识产权法、文化政策与法规、媒介经营与管理、项目策划与管理等三、就业去向　　学生毕业后既能到新闻出版、广播电视、旅游、影视媒体、艺术演出、展览策划、博物馆等文化艺术单位，从事文化艺术策划、交流、文化投资咨询、国际文化贸易等经营管理方面的工作，也能到各级政府机关的宣传文化部门、文化管理部门、企事业单位的文化部门，从事文化产业管理方面的理论研究和实际工作。四、教师谈专业&& 刘彤&& 副教授　　据国家统计局最新统计，目前我国文化及相关产业就业人口达到了1274万人，占就业人口的5%；创造增加值3577亿元，占GDP的3.1%。2005年4月，文化部部长助理丁伟在国家文化产业人才培训示范基地揭幕仪式上表示，文化产业人才的匮乏已经影响到文化产业的发展，必须加强文化产业人才的培养。2005年3月，北京市政府发布《北京市吸引高级人才奖励管理规定》，杰出的文化产业经营管理人才被列入高级人才范畴，将和跨国企业高管、软件企业高管和文化界名人等一起享受北京市的优惠待遇，最高奖励额可高达30万元。而深圳文化产业已占到GDP的4%。，深圳市政府已经明确将文化产业列为高新技术、金融和物流之后的深圳市第四大支柱产业。　　“文化产业管理”专业是教育部为适应社会发展需求新设置的本科专业，目前，我国开办与文化产业管理有关的学科专业的高校已达到50多所，成为近年来高校新办专业中发展最快的专业之一。北京印刷学院文化产业管理专业设在出版传播与管理学院，是全国同类学院中规模较大、层次较高的一个集出版、管理、外语教学与科研于一体的二级学院。具有开设文化产业管理专业很强的资源优势：文化产业管理专业师资是由多学科的专业人才组成的，具有学科交叉、互补和相互渗透的特点；具有一支高水平的教师队伍，现有专职教师20人，其中教授6人，副教授10人，100％教师具有硕士学位，具有博士学位的教师达到50%；管理系作为专业承办单位，提供系统的管理类课程教学；出版系作为本专业的重要依托单位，提供以出版文化为主体的文化基础与文化资源类课程教学；外语系提供专业外语以及版权贸易等课程教学；而以北京印刷学院为主要依托的“北京出版产业与文化研究基地”可以提供最新的产业资讯、学术交流平台及教学实践基地。　　艺术设计专业一、培养目标　　本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握艺术设计专业的基本理论、知识和技能，熟悉出版、印刷及相关媒体领域的基本知识，具备较强的数字媒体艺术设计能力和艺术创新精神，基础扎实、适应性强，能在出版、印刷、广告等部门从事平面、网络及多媒体等艺术设计、策划及编创等工作的应用型高级专门人才。二、主要课程　　素描、色彩、艺术史、构成艺术、装饰基础、字体设计、设计学、机构形象设计、书籍装帧设计、网络编程技术与应用、网络构建与设计、多媒体编程技术与应用、多媒体课题编创三、就业去向　　毕业生能在出版、包装、广告业及企事业从事书装、包装、广告、企业形象设计；能在电子出版业及相关文化产业从事多媒体及相关产品策划与设计；能在网络信息产业从事网站、网页形象策划与设计。四、专家谈专业&& 原清华大学美术学院副院长&& 杨永善教授　　北京印刷学院于1989年开办设计艺术教育以来，突出艺术与科学的结合，将艺术设计与数字技术、传播文化相结合，实现艺术创新人才与数字设计人才的培养目标。十七年来艺术设计专业不断进行教育改革与创新，在国内艺术教育中已形成了较先进的数字艺术教育人才培养模式和较完善的特色专业教学体系，为社会培养了一大批素质高、能力强、具有创新精神的艺术设计人才。2005年该专业被评为北京市品牌建设专业。　　艺术设计专业的平面艺术设计、多媒体艺术设计和网络艺术设计三个方向在教学科研方面取得了显著的成果，在社会上产生了巨大的影响。多媒体艺术设计作品多次代表我国参加“莫必斯”国际多媒体大赛并获奖，平面、网络艺术设计作品也多次在国内重大赛事活动中获得一、二等奖。我相信北京印刷学院艺术设计专业在今后教学科研、人才培养和服务首都文化创意产业工作中，将会取得更多的成果，办学水平将得到进一步提升。五、学生谈专业&& 04级&& 王卓　　走进北京印刷学院，走进设计艺术学院，来来往往看人物中穿梭。读、想、学、写，两年来的点点滴滴积累出我们学习成长的经历。　　由浅入深，在专业的不断学习过程中，基础课里我们学习艺术元素，线条、色彩、光线形状，量块、质感与空间等，结识艺术原理，理解自然界的统一与变化，把零散的知识与记忆重构，让思想清晰形成脉络。　　在平面基础课的学习过程中，自己的想法在手中化为成品可能更令人感到激动。瑞士杂志大赛中，得知同学获得国际大奖，心中有羡慕有欣喜，更有接下来的期待。在多媒体专业的学习中，我们学习视听语言，用视听语言元素去分析一步步的优秀作品，自己动手剪辑喜欢的影片，做自己爱看的FLASH动画。　　不论是课堂上的作业还是平日里的小习作都带给我们无限的乐趣，动手之余有开心有思考，当然也有找不到思路的死角，但是比起我们学习到的知识，遇到的难题往往都不重要了。好的作品不仅要归功同学们对作品的用功与勤奋，更要感谢我们的老师给提供的大力的帮助，从同学们的角度出发，引导思路，带领我们诠释和展现各种不同类型，不同题材的媒体创作。我们有学习有交流更有不同意见的相互碰撞，但是这两年来我们学到的不仅仅是技巧和方式，更在学习提升我们自己的意识。不仅带着艺术的眼光去创作，同时带着鉴赏艺术的态度去生活，体会我们身边的美好。连生活也处处滋润，处处美丽了。　　绘画专业一、培养目标　　本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握绘画专业的基本理论、知识和技能，熟悉出版、印刷及相关媒体领域的基本知识，具备较强的绘画能力和艺术创新精神，基础扎实、适应性强，能在出版、印刷、艺术教育等部门从事绘画艺术创作、策划及编创等工作的应用型高级专门人才。二、主要课程　　素描、色彩、艺术史、数字设计软件应用、综合材料与应用、卡通表现技法、插图创作、综合材料艺术创作、新媒体艺术三、就业去向　　毕业生能在新闻出版产业从事书刊插图创作和漫画、连环画编创，在文化艺术事业从事现代视觉艺术创作。四、专家谈专业&& 中国大百科出版社&&& 张慈中编审　　近几年绘画专业教育日渐走向低谷，正当各大艺术院校为绘画教育的发展进行思考时，北京印刷学院于2003年成立绘画专业。它充分发挥北京印刷学院的优势与特色，在全国率先提出将绘画与出版相结合，并以适应社会需求的插画艺术和实验、观念及新媒体艺术为研究方向，注重培养学生的实践能力和创新精神，强调文化、科技、艺术的结合，开辟了绘画专业教育的一条新路。目前，绘画专业已有大部分在校学生的作品发表在各种书刊杂志上，并获得多个赛事活动的奖项。　　北京印刷学院绘画专业在三年的建设中，基本形成了自己的教学模式，并在教学过程中不断完善教学内容，改进教学方式，建立了较为完善的数字化艺术教学体系和艺术创新教育模式，并建立了数字绘画实验室，为学生提供更为优越的绘画环境和硬件设施。我相信北京印刷学院绘画专业在不远的将来会为社会培养出更多具有综合素质、优秀的绘画人才。五、学生谈专业&& 04级&& 安晓蓓&　“插图”――正如鲁迅先生所言：“书籍的插图，原意是在装饰书籍，增加读者的兴趣，但那力量能补文学之不足。”　　以前我对插图不太了解，以为插图就是给一篇文章配一个简单的小图，觉得很枯燥无味。但自从学了这个专业之后，才知道插图并不像我原先认为的那样，它是一种很容易让人痴迷的绘画方式，而且形式灵活多样，让我对插图一下子产生了浓厚的兴趣。插图可以表现画者特有的思想和细腻的感情，就像我现在每天用插图的形式画出日记一样，我用画笔代替了文字，来表达自己生活的点点滴滴和内心世界，那种心绪和感觉是旁人无法感受到的。现在我作为一名大三的学生，对插图的了解也与日俱增。尤其是前段时间对插图市场进行了调研之后，我发现插图有很大的发展前景。随着人们生活节奏的加快，现代社会进入了读图时代，人们对插图的需求也越来越大。　　作为一名插图专业的学生，我觉得优秀的插图并不是原作的图解，它应该具有独立绘画的品位，同时给人带来无限的魅力和深层的联想。所以插图艺术也绝不是任何一个画家可以唾手可得的。　　确实，在书中小小的插图使我们能感受到“尺寸虽小，天地却大”特点和气魄，插图世界给我带来了艺术的享受和灵感。在我的“书梦”中，是无法把书与插图分开的。就是因为喜欢它，我毫不犹豫的选择了插图专业方向。我想，一个“画家”，为自己所喜爱的文学作品作插图，应该是一件美妙、愉快的事情吧！童话也好，民间传奇故事也好，大致都是如此。或许，美比历史更真实，而我们一生热爱、创造“美的插图”的“插图人”更应该去理解美的真正涵义和价值。　　动画专业一、培养目标　　本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握动画专业的基本理论和知识，熟悉绘画、艺术设计、影视等领域的相关专业知识，具备较强的专业创作能力，基础扎实、适应性强，有较强实践能力和创新精神，能从事动画创作及研究工作的应用型高级专门人才。二、主要课程　　素描、色彩、图形图象软件基础、视听语言、动画造型设计、动画剧本创作、中外电影史、数字摄影艺术、广告摄影三、就业去向　　毕业生能在影视、网络信息产业从事影视、网络动画编创；能在出版、广告、影视产业从事图片、广告、影视摄影。四、专家谈专业&& 北京大学软件学院& 王强教授　　北京印刷学院的动画专业是一个新建的专业，师资队伍的年龄总体看比较年轻，它的优势也正在于此。一方面，年轻人对于时代的步伐比较敏感，动画又是一门年轻观众比较多的艺术形式；另一方面，新建专业的设备，通常都是最好的，这里也不例外，其教学条件确实很不错；还有，在教学理念方面，这里一向很重视教学的实用性，强调“产、学、研”一体化，用产业带动科研，用科研带动教学。为避免“高分低能”的现象，这里无论是教学体系的建设，还是教学过程的设计，都尽量做到与社会接轨与时代同步。在这里学习的学生应该会很有一些收获吧。五、学生谈专业&& 04级&& 周斌　　2004年对于我来说是幸运的一年，若干幸运中就有我考上了北京印刷学院。通过大学一年的专业学习以及对各专业的比较，在大二专业方向的选择中我选择了动画专业。　　中国动画片发展经历了70多年的时间，其间，中国动画取得了可喜的成绩，产生了一大批蜚声海内外的优秀作品。中国动画从它创始初期就与世界动画紧密相连。动画作为一种视听艺术及大众化的艺术表现形式,已经越来越被公众所认知。高度的娱乐性、欣赏性、教育性,在这个互动化很强的现代社会意识形态中也就成了它的主要功能。动画是一种综合艺术,更是一种艺术工程。　　在我看来动画专业在我国的发展是很有潜力的，而且中国现在很需要动画人才，政府对动画产业给予了很大的扶持，这也为我们动画人创造了很大的空间，而印刷学院，设计艺术学院又为我们这个空间提供了很好的条件。　　我院专业老师德才兼备，大都毕业于北影，清华等专业院校，都有相当丰富的专业知识。学校不但在师资方面给予了我们很大的帮助，在教学设备上也为我们创造了良好的学习环境。我们现有5个工作室（分别是：数字动画实验室，二维动画及线拍实验室，动作捕捉工作室，粘土动画实验室，动画艺术工作室，后期制作实验室）。而现在数字动画工作室再添新设备，购置了JBL5.1的音响系统，并升级了数字投影仪，为动画专业同学的观摩动画影片，创造了良好学习条件。　　动画专业要求学生的全面素质，除了专业课程外，还需要时间来丰富提高自身的。在这点学校为我们设立了很多的项目，以及带动并鼓励我们参加各种比赛，并进行教学指导。学校为了让我们对专业有更深的了解。还经常为我们请一些业内专家为我们进行讲学。&　　　　　　　　　　　　　　 北京印刷学院专科专业介绍
　　印刷设备及工艺专业一、培养目标　　培养能从事印刷机械电子设备的维护管理、自动控制、营销推广的高级技术应用性专门人才。二、主要课程　　机械原理、机械设计、机械制造、印刷机结构与调节、电路与电子技术、印刷机电路、印后加工设备、印机故障诊断与排除、机电一体化、印刷过程自动化等。三、就业去向　　印刷生产、印刷设备制造、销售等领域的维护、营销等工作。四、教师谈专业&& 蔡吉飞& 教授　　日常用的纸币、票证、书刊、杂志等都是由印刷设备印制的，由于印刷设备结构复杂，印刷工艺又经常变化，操作人员要熟练掌握这一技术需要一个慢长的时间，因此印刷设备的操作人员是印刷企业收入最高的一线人员。尽管我们国家培养了一批又一批印刷设备的操作人才，但是，目前此类人才还是供不应求。　　印刷设备及工艺专业的理论教学全部依托本科的师资，师资力量雄厚；指导实践教学的教师具有丰富的实际操作经验。本专业在校内实训基地为学生提供实践的场所，在校外与北人等多家企业建立稳定的实习基地。本专业的社会需求量大，就业率一直名列前茅。五、学生谈专业&& 05级&& 金晓　　我们所学的专业不仅是学习印刷设备的专业知识,更重要的是印刷机的实际操作。要想熟练地操作印刷机，书本上的东西是远远不够的,需要我们学会独立研究深层次的细节知识，因此我们所掌握的不仅仅是一门技术，更是无价的学习方法。　　在金工实习期间，经验丰富的师傅经常是以实践与理论相结合的方式传授我们专业技能和实践经验，从设计、拼版、发片、制版、付印、后期载切、装订我都有了较系统的认识，其中还了解纸张性能，特殊工艺以及印刷机故障处理与维修等知识。我慢慢的发现，印刷机就是印刷行业的精髓，它精度的好坏直接影响着印刷成品质量的好坏，而印刷机就像人一样，每一个部分都是有生命力，缺少任何一个结构，等于整个身体瘫痪，运转不起来。 　　印刷技术专业一、培养目标　　培养能从事现代印刷工艺设计操作、印刷生产组织实施、印刷产品质量检测控制的高级技术应用性专门人才。二、主要课程　　印刷色彩、印刷材料、印刷工艺、印刷机结构、印刷机电路、电脑排版工艺、制版工艺、晒版与打样、印后加工、特种印刷、企业管理、印刷操作实训、印刷生产实习等。三、就业去向　　印刷技术、印刷物资、出版等领域的现代印刷工艺设计与管理等工作。四、教师谈专业&& 邓普君& 副教授　　印刷技术专业主要按照人的视觉、心理特征和审美要求，对图像和文字进行加工处理，并将加工处理的结果通过一定的技术再现在有形载体上，并形成印刷品（主要）的一门工艺技术，即对图像和文字进行大批量复制的一种工艺技术。　　本专业依托本科印刷工程专业，具有雄厚的师资力量，专业教师经验丰富，具有较高的教学水平，教学质量有保证。由于印刷技术专业培养的主要是技能型人才，为了提高学生的实践环节，印刷技术专业具有将近500万元的实验设备供学生提高实践技能。此外，本科印刷工程专业能提供2000多万元的实验设备供学生实验、实训等环节的教学。　　本专业毕业生可面向印刷与包装企业、制版中心、报业、广告与数码快印公司、印刷质检部门，从事图文设计与制版、印刷工艺与技术、印后加工工艺、印品质量检测与控制、印刷技术管理等工作。五、学生谈专业&& 05级&& 梁硕　　通过对印刷工艺的学习，让我懂得了印刷是一本起始于无形的思想，完成于有形的书，它传播于社会，体现于行为。我们的职责就是完成从无形到有形的过程，这也让我对所学的专业更感兴趣。印前、印后处理的相关基础知识、印前系统的组成结构、印前系统设备的工作原理、印前图文处理的原理和方法等内容,让我了解了与印刷相关的更多知识，结合实际的上机实践、操作,让我在日后的工作中处理相关问题能够游刃有余。　　总之，专业的学习让我真正成为了具有视觉再现、图文信息处理及印刷复制技术的基本能力，能在各类印刷企业从事现代印刷工艺、印刷技术、生产管理、质量管理、合理选用信息材料及设备、组织管理的应用型人才。　　印刷图文信息处理专业一、培养目标　　培养能从事彩色图像、图形、文字及多媒体信息处理、电子制版工艺、计算机应用的高级技术应用性专门人才二、主要课程　　电脑排版技术、图像处理、图形处理、组版技术、扫描与输出技术、制版工艺、晒版与打样、印刷工艺、多媒体技术、网页制作、版面设计等三、就业去向　　书报刊出版、印刷、广告等领域的印前图文信息处理和计算机应用等工作。四、教师谈专业&& 金杨& 教授　　印刷图文信息处理专业是我院成立最早的高职专业，建有4个图文信息处理实训室，2个图文信息采集输出实训室，拥有全套的图文信息采集、处理、输出设备，总价值约为300万元，实训室的软硬件建设居国内同专业先进水平。　　本专业是数字信息化发展的必然产物。在纸媒介出版和电子出版领域中，广泛使用图文信息处理和复制技术，对数字化的文字、图形、图像进行采集、处理和输出。同样，在不断蓬勃发展的网络媒体领域中，图文信息处理和传播也是极为重要的元素。没有这些丰富的图文信息的支撑，不经过计算机强劲的处理，书籍、报纸、期刊、网页、多媒体页面就不可能如今天这样五彩缤纷、令人赏心悦目。因此，“印刷图文信息处理”专业具有十分广泛的应用领域及发展空间。　　本专业的学生了解数字化图文信息采集、处理和输出的基本原理、流程和技术的基础知识，熟练掌握多种图文信息相关技术设备和多种图文信息处理软件的应用，成为信息处理应用的行家和多面手，能够胜任图文制版印刷、包装、多媒体制作、网页制作以及其他相关信息处理的工作，为数字化信息的传播做出贡献。五、学生谈专业&& 05级&& 徐佳　　北京印刷学院图文信息处理专业主要培养印前人才，可以说是现代印刷业的关键环节之一。随着科技化、信息化的发展，印刷业已经从传统工艺发展为高数字化的现代技术，印刷行业急需大量具有多方面能力的人才，这给了我们图文信息处理专业同学提供了一个良好的就业平台。　　在大学的学习生活中，我们除了学习基础课程以及学习走进社会工作岗位的第一块垫脚石――专业课外，更重要的是学会了怎样学习，怎样与人交流，怎样才能把工作学习和生活都分配好的方法，怎样正确对待人生。只要同学们肯吃苦努力，保持一颗良好的积极平稳的心态，在生活实践中把学到的知识与经验熟练的运用，相信我们便会在这竞争激烈的社会中拥有一席立足之地。　　包装技术与设计（包装装潢及CAD）专业一、培养目标　　培养能从事现代包装设计、包装印刷、包装材料及设备选用、质量检测、技术管理的高级技术应用性专门人才。二、主要课程　　包装概论、印刷色彩、包装工艺、包装印刷、包装材料与加工、包装印刷设备、平面设计、包装装潢设计、包装结构设计、包装测试、包装设计、包装印刷实训等。三、就业去向　　各类包装企业、商品生产和流通相关领域的包装技术工作。四、教师谈专业&& 许文才& 教授　　包装是实现商品价值和使用价值的一种重要媒介，是商品生产与消费之间的桥梁。包装产业不仅涵盖了包装制品的设计和制作、包装原辅材料供应、包装设备制造、产品的包装等多个领域，还涉及到商品的流通、包装废弃物的处置、回收和再生利用。包装产业的发展与全球经济一体化和人类社会可持续发展息息相关。包装产业作为“朝阳产业”，必将对全球制造业发展及其产品的国际间流通产生不可低估的作用。　　改革开放以来，中国包装工业发展迅速，包装工业总产值由1980年的72亿元增加到2005年的约3900亿元，预计2006年将接近6000亿元人民币，继续保持了良好的发展态势，进入了世界包装大国的行列。我国包装行业的持续发展为包装专业人才提供了巨大的就业市场。　　学生毕业后能在商品生产与流通部门、包装企业、制造过程监督、外贸、销售与市场、商检、技术服务等部门从事包装设计、包装制品加工、质量检测、技术管理等工作。五、学生谈专业&& 05级&& 闫硕　　我们专业的课程安排十分合理，首先是美术基础，学习素描和色彩，让我对物体的结构和色彩运用有了较好的掌握，这是个充满艺术氛围、培养艺术情操的好机会；然后是平面构成，这是我们在做平面设计时必须掌握的基础知识。通过学习使我懂得平面设计师是多么的富有智慧，他们的每件作品都具有深刻内涵。　　在软件应用方面，我们学习了Photoshop，In design，Illustrator等平面图形、图像处理软件。这些软件让我们的创意尽情发挥与展示。当然包装专业也要学习包装纸盒的成型知识，并用CAD把结构图设计出来，再用平面软件呈现出效果图来，这样就可以给客户在电脑上展示设计出的产品了。我们不但在课堂学习专业知识，专业老师时常带我们参观艺术展览和听讲座等，在小学期时我们还在老师的帮助之下完成了自己的产品策划书。我们在理论和实践方面都已经融入到包装专业之中，自己彻彻底底变成了包装人。　　两年多包装技术与设计专业的学习，使我受益匪浅。它不但增强了我对专业的兴趣，也增强了我对设计方面的悟性和创造能力。掌握较多的电脑图文信息处理技术知识、能完成包装结构设计和包装装潢设计任务，清楚了解包装工艺设计知识，包装材料选用、包装产品性能测试等实用型技术。最重要的是它使我爱上了这个专业，知道了自己的路在何方。　　电子商务专业一、培养目标　　培养掌握现代商务管理、计算机及网络知识，能从事企事业单位网站建设及管理、网络维护、网络营销及调研的高级技术性应用性专门人才。二、主要课程　　西方经济学、企业管理、经济法、市场调研与预测、电子商务概论、网络营销、计算机网络技术、数据库系统、网站规划与建设、管理信息系统、电子商务物流、商务软件应用、电子商务模拟公司实训等。三、就业去向　　企业事业单位的电子商务领域内的技术岗位与管理岗位。四、教师谈专业& 秦必瑜&& 副教授　　随着信息科技在各个领域的广泛应用，培养电子商务专业人才的需求就显得越来越迫切。我院的电子商务专业是培养具备一定电子商务业务知识和企业管理能力，能够自如的参加企业的商务运做，完成企业的电子商务化，并可以独立设计和维护电子商务网站的技术型人才。　　学生即可以从事各类企业、商贸部门管理工作，也可以从事电子商务网站的建立、管理、应用和维修等工作。在未来10年电子商务人才的需求量将高达200多万，旺盛的就业需求使得电子商务专业每年的就业率都保持较高水平。　　本专业不但重视学生理论的学习还充分考虑学生实际动手能力的培养，在课程安排上理论和实践相结合，并安排了强化实习和考工环节，使学生毕业后以最快的速度适应工作岗位。 五、学生谈专业&& 04级&& 郭艳苹　　我作为一颗颗饱满的种子，带着对未来的期盼来到北京印刷学院。从基础课开始了解电子商务，在硬件设施上熟悉电子商务，同时学习了会计、统计、物流、谈判、营销、营销心理等课程，这些有利于今后网络营销生涯的发展。在网页设计课程中，能动手设计自己的网页，就像自己的家一样，我们利用学到的知识把家布置得更加温馨。　　电子商务在中国是个新兴的行业，虽然在国内的起步不久，很多人对它也还存在一定排斥，但随着互联网的普及，它带来的便捷，已被很多精明的商人看重。商务电子化也是大势所趋，在国内有很多B2B式的电子商务已经被企业采用，并带来了良好的经济效益。随着经济的不断发展，电子商务将逐步走上宽广的舞台，市场大量需求电子商务专业人才。相信拥有坚实基础和扎实技能的我们，将会在未来的道路上大展宏图。　　版面编辑与校对专业一、培养目标　　培养掌握现代计算机媒体设计的基本知识和制作技能，能从事计算机媒体设计与制作的高级技术应用性专门人才。二、主要课程　　软件应用基础、图文处理基础、美术绘画基础、构成艺术、平面设计基础、书籍装帧及版式设计、多媒体出版物设计、电子出版工作流程及系统、VI形象设计、电视栏目包装设计、影视基础、多媒体广告设计等。三、就业去向　　包装行业、装潢行业、广告行业、企事业广告策划工作岗位。四、教师谈专业&& 王彦祥& 副教授　　该专业是目前我国高等职业教育中唯一一个集校对、出版及设计于一身的专业，而兼具这三方面专业知识的人才正是出版行业所急需的。学生通过系统的学习，可以独立完成出版物基础性的编辑、校对、版式设计等专业工作，这也恰好满足了出版单位对复合性人才的迫切要求。该专业以其独特的专业培养模式，在出版行业和出版教育界产生了良好影响，形成了自己的品牌。　　该专业主要培养学生对出版物的校对、版式设计以及编辑技能，注重培养学三方面的技能并培养他们的创新能力和团队意识。由学生策划编辑制作的模拟书和杂志，获得学校科技周的诸多奖项，为职业技术学院争得了荣誉；由学生校对的《中国投资年鉴》、《小学生作文辅导》系列丛书公开出版，毕业生受到用有单位的普遍欢迎。五、学生谈专业&& 05级&& 王瑞莹　　当初，在高考填报志愿时，之所以选择北京印刷学院，很大程度上是受电视剧《编辑部的故事》的影响。电视剧中主人翁丰富多彩的编辑生活对我的触动很深，他们潇洒的生活方式便成为我执著追求的奋斗方向。　　如今，我在北京印刷学院已经渡过了近两年时间，越来越喜爱出版编辑与校对专业，抛开梦的幻想，现实的学习生活，让我对出版行业有了更多的认知与了解。我认为，对于专业学习，就像是在进行一本书的编辑、出版工作，从入学时的懵懂无知到毕业时能够熟练掌握各种编辑、校对以及版式设计的丰富知识与技能，专业带给我的财富，实在难以用数字计量。　　相信，学会了对出版物的编辑、校对知识，我也就学会了应该怎样去编辑、修整自己的人生。　　市场营销（出版营销）专业一、培养目标　　培养能从事出版物市场开发、营销发行、编辑出版辅助业务的高级出版营销技能型专门人才。二、主要课程　　出版概论、发行概论、营销心理学、市场营销学、市场调查与预测、市场营销与策划、现代物流学基础、图书分类及目录、音像发行基础、图书宣传艺术、书刊校对、版权贸易、售书操作实训、书刊会展实训等三、就业去向　　各类出版社、报刊社、书店等出版物经营领域的市场营销、编辑出版辅助等工作。四、教师谈专业&&& 高海涛&& 博士　　该专业的学生在掌握市场营销理论的基础上，重点学习出版媒体（书、报、刊、音像、电子和网络）发行和营销宣传的专业知识，同时按计划进行出版营销技能（营销策划、宣传制作、会计电算化、电子商务等）的强化训练。通过这三个层面的知识与技能的学习和培训，学生毕业后可以达到市场营销人才社会需求的基本标准，尤其可以胜任以书、报、刊、音像、电子和网络等为主业的出版单位的发行、营销宣传工作。　　北京是我国的出版中心，其出版单位的数量和实力在全国处于绝对优势地位，市场营销（出版营销）的发展前景广阔，北京地区需要大量高素质、有技能的出版营销人才。五、学生谈专业&& 05级&& 郭然　　来到北京印刷学院学习出版营销是我的梦想，我在学习中成长和成熟，在实践中充实和自信。既学会了生存的一技之长，又领悟到了做人的真谛。这里的经历让我终身受益。　　在学习印刷工艺的过程中，老师不仅在课上细心教授，并带领我们参观印刷博物馆，生动讲解和切实的实际操作，让我们了解了印刷工艺的精妙所在，真切感受到了我国印刷业的辉煌历史。在营销课程方面，我们接触了有趣又最难以捉摸的行为营销学，研究消费心理，分析消费行为，有时还会发现自己就是其中一个典型的案例。在市场调查老师的精心指导下采取抽样调查的方法，自己设计问卷，收集资料，进行市场调查与预测，并撰写报告，通过有代表性的分析，掌握典型案例的基本特征，更好的为企业决策服务。　　有时满腔热忱的调查实践也会遭受他人的拒绝，感到心灰意冷，但对营销专业的热爱，总会激励着我拼搏奋进最终成功的完成作业。在市场营销课上，我们激烈讨论如何在一个高度竞争，瞬息万变的宏观环境中运用不同的营销手段满足市场发展的需求。优秀的营销人材不仅需要自身的修养积累，更需要名师的教会与点拨，在这里我就深刻的感受到这一点。在愉悦充实的学习中，我们无论从心理素质到现代营销、管理理念、技巧方面都得到了全方位的塑造及提高。相信未来我们一定会成为一个智慧、快乐、成熟、成功的营销人员。　　多媒体设计与制作专业一、培养目标　　培养掌握现代计算机媒体设计的基本知识和制作技能，能从事计算机媒体设计与制作的高级技术应用性专门人才。二、主要课程　　软件应用基础、图文处理基础、美术绘画基础、构成艺术、平面设计基础、书籍装帧及版式设计、多媒体出版物设计、电子出版工作流程及系统、VI形象设计、电视栏目包装设计、影视基础、多媒体广告设计等。三、就业去向　　包装行业、装潢行业、广告行业、企事业广告策划工作岗位。四、教师谈专业&& 李一凡& 教授　　多媒体艺术是现代信息时代艺术与科技结合的产物，它具有媒介多、交互性强等特点。主要表现形式包括虚拟现实、网络艺术、多媒体、电子游戏、电脑动画、卡通动漫、影视广告、网络游戏、数字设计、数字插画、CG静帧、数字特效、DV、数字影像以及数字音乐等众多媒介。　　近年来，数字艺术行业在全国快速兴起，特别是在北京、上海、杭州等城市的高新技术区，极其缺乏掌握数字技术的高级美术设计人才。我院于2001年开办本专业，至今以培养毕业生百余人，均受到业界人士的欢迎。　　本专业以就业为导向，注重培养艺术与技术复合型高级人才，以基础理论 “必须和够用”的原则，在教学上进行深入大胆改革，围绕岗位设课，注重教学实践，强调动手操作能力，通过大量的强化实训和相关企业的岗位实习等实践教学活动，促进专业技能的不断提高。五、学生谈专业&&& 05级&& 宋潇　　走进北京印刷学院，走进多媒体设计与制作专业，我收获了无限的想象，无限的创意，还有无限的乐趣。　　在多媒体方面的学习中，我们通过3D建模、剪辑影片、制作网页等实战训练，使自己的技术有所升华，不断向专业水准靠近。此外，专业老师还带领我们去参观不同风格的展览，使我们有所借鉴、有所收获，对专业的学习起到了更有效的帮助。在与老师的交流中，我们就像饥饿的孩子，有着数不完的问题，老师会耐心的为我们一一解答，让我们在知识的海洋中不断成长。好的作品不仅要归功于同学们对作品的用功、勤奋与钻研，更要感谢老师提供的大力帮助，从学生的角度出发，老师引导思路，带领我们展现各种不同类型、不同题材的媒体创作。　　两年来我不但学到了专业方法和技巧，更培养出了对设计方面的理念。随着在学校的不断成长，我的收获也越来越多。我会继续创新、继续学习、继续前进，为我的理想奋斗。&&
来源：北京印刷学院
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