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孩子不愿去幼儿园咋办?
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这是小孩子惯有的毛病。。
小孩子不懂事。。小孩子也比较认人。。喜欢黏着父母。。
一般。。小孩子不肯去上学的态度只会持续一两个星期左右。。
只要你适当的做出一些事。。小孩子嘛。。其实也蛮好哄的。。
如给他买玩具啊！或者是。。给他平时喜欢的啊~~骗骗他说。。呐。。妈妈或爸爸买给你后。。你就要乖乖地去上学喔。。小朋友这个时候。。在诱惑下。。是一百个里面有九十九个会马上点头说好的。。
又或者从另一个方面试着看。。
给他买一个漂亮的书包。。然后说。。我们去上学好吗。。在书包里放一些糖果之类的。。说。。呐。。你不去上学。。这个就不给你。。
哈哈。。看他招不招。。呵呵。
刚开始会有一两个星期。。的时间。。你的小孩总会哭个不停。。或是在学校吵得要回家。。
这个时候。可不能心软喔。。
回到家。。哄哄他。骗骗他。
说些好话。。。就可以了。如果你的小孩还是说。。不去。。
那你就凶点。。呵呵。。
因为我是看我的小堂妹长大的。。所以。她以前也是。。
我叔叔婶婶当初就是这样哄哄骗骗的。。
现在的她。。很乖。。很听话。。学习也很好。。
所以。。小孩子虽然不懂事。。可有
这是小孩子惯有的毛病。。
小孩子不懂事。。小孩子也比较认人。。喜欢黏着父母。。
一般。。小孩子不肯去上学的态度只会持续一两个星期左右。。
只要你适当的做出一些事。。小孩子嘛。。其实也蛮好哄的。。
如给他买玩具啊！或者是。。给他平时喜欢的啊~~骗骗他说。。呐。。妈妈或爸爸买给你后。。你就要乖乖地去上学喔。。小朋友这个时候。。在诱惑下。。是一百个里面有九十九个会马上点头说好的。。
又或者从另一个方面试着看。。
给他买一个漂亮的书包。。然后说。。我们去上学好吗。。在书包里放一些糖果之类的。。说。。呐。。你不去上学。。这个就不给你。。
哈哈。。看他招不招。。呵呵。
刚开始会有一两个星期。。的时间。。你的小孩总会哭个不停。。或是在学校吵得要回家。。
这个时候。可不能心软喔。。
回到家。。哄哄他。骗骗他。
说些好话。。。就可以了。如果你的小孩还是说。。不去。。
那你就凶点。。呵呵。。
因为我是看我的小堂妹长大的。。所以。她以前也是。。
我叔叔婶婶当初就是这样哄哄骗骗的。。
现在的她。。很乖。。很听话。。学习也很好。。
所以。。小孩子虽然不懂事。。可有接收教育的权力。。
所以。。不能因为小孩子的不懂事。。而让他以后怨你喔。。
一般。小孩子还是不要让他生成对父母有依赖性好。。。
从小就让他学会独立。与坚强。。这对他的帮助很大。。。
还有喔。。在幼稚园里。。就有一些供小朋友玩的秋千之类的东西啊~~
小朋友最爱了。。可以先带你的小孩去玩一次。。然后说。。如果要玩。就得乖乖上学。。学校有很多小朋友。。可以和你一起玩。。喔。。
从多个角度去试试吧~~
加油。。。。
是在幼儿园受到别的小孩子的欺负吧！看来还是你的教育问题呀！得让你宝宝想到那里玩才行！要以引导为主！
27.184.130.*
给他讲一些上学的好处可能就不哭了
等级就可以多挣点；现在的乞丐就是因为小时候不爱上学，为了生命只好做缺德事。
60.221.199.*
每个幼儿刚送去幼儿园是都是极不情愿的。无办法，此时，作为家长，不要太在意他如何哭闹，是必经的阶段，过几天或最长2周，让他熟悉环境，就可以了。刚开始时，跟他说些幼儿园的好
这些话还要学才董啊
呵呵，动真格的了
219.154.45.*
为什么说幼儿园是快乐的呢
他去过了，他知道。
218.18.155.*
简直不敢相信现在都小朋友好象都不爱去幼儿圆
你是棒头轻
59.35.29.*
嗯，像我的侄女就是这样，问她，她却说“老师是个坏人”，哎，孩子不好带丫
还有原因啊，谁跟谈啊
テ??陇闻?W苌℡
catherine_zss
有魄力……不过好残忍的说……而且容易有反作用啊……
太很心了吧
动感小猪猪
这么狠啊～
125.87.18.*
绝对不可以体罚小孩
123.186.141.*
这样他就更不愿意去了
这样能行？这么小，不要骗、打他。
你能体罚吗？
动感小猪猪
秦皇岛外打鱼船
秦皇岛外打鱼船
君君妈飞翔
骗人，对小孩不好的，阿姨不可能每个都亲的。
这种说法可为难人啊
动感小猪猪
要是到时候闹着要阿姨亲怎么办．那么多小朋友，阿姨亲的过来吗
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孩子不想去幼儿园怎么办？
　　孩子去上幼儿园是他从家庭迈向社会的第一步，幼儿园就是一个缩小的社会，但是每个刚入园的孩子都会有一段特别的入园适应期。孩子从个体活动过度到有规律的集体活动，往往一时难以适应，因此会对幼儿园产生排斥情绪，不想被束缚。面对喜欢玩不喜欢去幼儿园的孩子，妈妈该怎么办呢？如何才能让孩子喜欢去幼儿园呢？
　　方法一：爱玩是孩子的天性，允许他玩
　　人们常说“玩物丧志”，爱玩在成人眼里似乎不是一件好事，但在孩子的世界里“玩”却是件天经地义的事情。在玩耍的过程中，孩子的思考、合作、语言等多种能力都能够得到锻炼。而且，玩是孩子最初了解世界的方式。所以，妈妈要顺从孩子的天性，允许他玩耍。
　　经典事例
　　事例1：
　　每天早饭后妈妈都会带两岁半的羽筝到小区的花园去散步、玩耍。遇到小区的其他孩子时，妈妈就会向她介绍说：“羽筝，这个小姐姐叫梅梅，快叫姐姐。”“这个小哥哥叫小松。”在妈妈的介绍下，羽筝渐渐认识了许多小朋友。不但如此，妈妈还鼓励羽筝和其他孩子一起玩。认识了这么多的小朋友，羽筝总会玩得很开心。
　　事例2：
　　“妈妈，妈妈，撞球……”每天吃过晚饭，都是妈妈和3岁的虎虎玩耍的时候。
　　“撞球”是妈妈为虎虎发明的小游戏，就是站在固定的位置上将球丢向对面的可乐瓶，看谁能把可乐瓶撞到，类似于打保龄球。
　　每当玩起这个游戏，虎虎都十分认真，全神贯注地瞄准对面的可乐瓶，使劲把球丢出去。每撞倒可乐瓶一次，虎虎都兴奋地拍起小手欢呼：“噢！倒了，倒了！”妈妈也总是不失时机地夸奖虎虎说：“宝贝儿真厉害！再来一次！”
　　事例3：
　　棉棉4岁了，为了让她学到更多的知识，妈妈把她转到了一家双语幼儿园。这所幼儿园的课程安排比较多，为了棉棉能专心学习，老师还特地拜托老师对她要严加管教，防止棉棉贪玩。
　　不久后，棉棉不开心地和妈妈说：“妈妈，我不喜欢这所幼儿园。”“为什么呢？”妈妈问。棉棉说：“老师总是爱提问我，而且上课也多，玩得不开心。”妈妈说：“看来老师比较重视你啊！”棉棉不高兴地说：“哼！我一点也不喜欢她，还是原来幼儿园的老师好。”
　　教育感悟
　　孩子是不是越早学习文化知识越好？贪玩的孩子长大后就没有出息吗？事实证明，很多小时候非常聪明的“神童”，在长大后也渐渐成为了普通人；而许多小时候贪玩淘气的孩子，长大后也会有所作为。
　　由此可见，孩子的人生是否成功与他学习文化知识的年龄并无太大关系，而且不仅仅是文化知识才值得学习，从孩子初生以来，他牙牙学语、学习行走，每一步的成长都是他不断学习的结果。
　　孩子之所以爱玩，是因为他喜欢用看、听、说、触摸等多种方式去了解自己周围的一切，不习惯于仅仅把注意力放在书本知识的学习上。在玩的过程中，孩子拥有了丰富的想象力和独特的创造力，他喜欢随手在纸上乱画、乱写，写只有自己才看得懂的文字。在游戏中，他锻炼了思考，懂得了规则，还感到很快乐。可以说，玩对于年幼的孩子来说是一种奇妙的学习方式，他在做自己喜欢做的事情的同时，也会快乐地去了解这个世界。
　　妈妈妙招
　　1.鼓励孩子多和小朋友玩。
　　很多孩子在刚入幼儿园时，看到很多小朋友反而会不适应，大哭起来，这是因为与其他小朋友交往少的缘故。
　　妈妈平时要多带孩子到小区内玩耍，并鼓励他和小区内的孩子交朋友，注重培养他与人交往的能力。如事例1中羽筝的妈妈，不但带孩子出去玩，还主动为孩子介绍其他小朋友。当孩子喜欢和同龄人一起玩耍后，再送他去幼儿园，他就能尽快适应新环境，并能和其他孩子玩到一起。
　　2.经常带孩子到户外玩耍。
　　和煦的阳光、绿色的草地，在晴朗美丽的天气里妈妈要多带孩子出去走走，让他呼吸室外新鲜的空气。例如，事例1中羽筝的妈妈，就会常带她到小区的花园内散步。阳光的照射有助于提高孩子的体质，增加他的抵抗力。户外的空间较大，孩子的心情也会比较舒畅，在户外跑跑跳跳，做做运动，可以锻炼他的身体，让他变得更健壮。
　　3.妈妈要多陪孩子一起玩耍。
　　事例2中的妈妈每天都会留出一段亲子互动的时间，就是陪虎虎玩撞球。和孩子一起玩耍能让他充分感受到妈妈对自己的爱，因此孩子和妈妈之间的感情会变得更为亲密。
　　值得注意的是，妈妈在和孩子一起玩耍时，要放下成人的架子。要记得自己是和孩子一起玩，而不是指导孩子如何玩，这样才会让孩子获得更大的乐趣。例如，妈妈可以和他一起趴在地板上玩拼图，一起在床上打滚，一起蹲下观察小蚂蚁搬家……这时，妈妈不要把自己当做成人，而是要学着从孩子的角度去感受他的快乐，妈妈自己也会感到很快乐。
　　4.不过早地强迫孩子去学习知识。
　　事例3中的妈妈为了让棉棉尽早掌握知识，不但给她转了幼儿园，还请老师对她严加管教。由于失去了玩耍的乐趣，孩子不但不会乐于学习知识，还越来越不喜欢幼儿园和老师。
　　过早地让孩子感受到学习的压力，不仅不能起到早期智力开发的作用，还往往会导致孩子失去对学习的兴趣。所以，对于年幼的孩子来说，玩耍才应该是他生活的主题，而不是学习，所以妈妈不要过早地强迫孩子去学习知识。
　　方法二：引导孩子喜欢幼儿园老师
　　孩子越小对老师的选择性就越强，只有他喜欢自己的老师时，才会愿意接受老师的教育，这就是所谓的“亲其师信其道”。如果孩子不喜欢老师，就会对老师的课感到厌倦，甚至产生抵触情绪。所以，孩子在幼儿园能否快乐地学习知识、是否玩得开心，与他是否喜欢老师紧密相关。妈妈要引导孩子去喜欢老师，帮他建立起良好的师生关系。
　　经典事例
　　事例1：
　　4岁的朋朋活泼好动，在家里一刻也不肯闲着。他一会儿爬到沙发上使劲踩，一会儿又拿小番茄瞄准电视使劲投，常把家里折腾得乱七八糟，妈妈怎么说他也不肯听。
　　妈妈生气了就说：“你再不听话，就把你交给老师，让老师把你关起来。”朋朋立即不敢淘气了。妈妈发现这一招很管用，于是就经常用老师来吓唬朋朋：“不吃饭就让老师打你屁股！”“你不乖，我就告诉老师让她批评你。”
　　渐渐地，朋朋越来越不喜欢去幼儿园，而且一见到老师就紧张，不像以前那样活泼了。
　　事例2：
　　纯纯刚入园的时候，妈妈常问她：“老师喜欢谁呀？”纯纯总会扬起小脑袋不假思索地说：“我！”但最近，妈妈发现纯纯的情绪有一些变化。这天，妈妈问：“纯纯，你喜欢老师吗？”“不喜欢！”纯纯说。
　　看来女儿和老师闹别扭了，妈妈没有急于问女儿为什么不喜欢老师，而是说：“纯纯，记不记得你第一次在幼儿园尿裤子，是老师给你换上干净的裤子，还把你尿湿的裤子洗干净了？”“嗯，记得。”纯纯说。妈妈说：“老师其实很爱你的，可是小孩子就像刚刚开始成长的小树，有时会长歪了，需要有人扶一扶。老师若是批评你，就像是在把小树扶正，为的是让你健康成长。你说老师好不好？”
　　“哦，是这样啊。原来老师批评我也是为我好啊！”纯纯说。“是啊！那你喜不喜欢老师？”“喜欢！”
　　事例3：
　　有一天真真的妈妈有事没能及时去幼儿园接她，看着小朋友都陆续回家了，自己的妈妈却还不来，4岁的真真开始着急了。
　　老师看出真真着急了，就牵着她的手说：“真真，老师给你讲个故事吧，听完故事妈妈也许就来了。”然后，老师就给真真讲起了童话故事，讲完故事妈妈还没来，老师又陪她玩起了跷跷板。
　　天快黑时妈妈才来到幼儿园，真真扑到妈妈怀里说：“妈妈，老师给我讲故事了。”妈妈说：“宝贝儿，妈妈来晚了。老师陪你等这么久，还给你讲故事，你是不是应该谢谢老师啊？”真真跑过去抱抱老师说：“老师真好，谢谢老师。”
　　教育感悟
　　孩子在入园以前，妈妈在他的心里很具有权威性，但入园后情况就发生了变化，老师在孩子心里具有不可动摇的地位。妈妈常听孩子说：“老师让我这样做。”“我们老师说……”老师的话在孩子看来就像尚方宝剑。当孩子受到老师的好评和鼓励时，就会非常高兴，而一旦受到老师的批评，孩子就会十分难过。
　　如果孩子不能从感情上去接受自己的老师、喜欢老师，可想而知他在幼儿园会是一种什么样的状态。所以，让孩子喜欢自己的老师非常重要。要知道，一个孩子从上幼儿园开始直到其大学毕业，其中大概有20年的时间会和老师有密切的接触，可以说，老师伴随着孩子成长，从孩子幼小时教他去喜欢自己的老师、并尊敬老师，对他今后的成长是非常重要的。
　　妈妈妙招
　　1.不要用老师威胁孩子听话。
　　让孩子喜欢老师，就要让他感觉到老师非常平易近人，而且十分亲切。即使孩子不乖的时候，也不可以像事例1中的妈妈一样，用“你再不听话，就把你交给老师，让老师把你关起来”、“你不乖就告诉老师，让老师批评你”等诸如此类的话来威胁孩子。这会在无形中增添了孩子对老师的惧怕心理，并有可能导致他不喜欢去幼儿园。
　　2.让孩子记住老师对自己的爱。
　　当孩子做错事受到老师的批评时，年幼的他难免因为不理解而对老师产生敌对情绪。所以，妈妈要经常提醒孩子老师曾经如何关心和爱护他，这样孩子即使受到批评也会记得老师是爱自己的。
　　如事例2中的妈妈，在孩子对老师不满时，帮孩子回忆老师对自己的帮助和关心，这时孩子就能理解老师对自己的爱，就不会因受到批评而不喜欢老师了。
　　3.教孩子学会感恩老师。
　　妈妈带一个孩子都常常会感到疲惫，幼儿园的老师同时照顾许多孩子，其实需要付出更大的爱心和耐心。老师需要时常注意到每个孩子的感受，关注每个孩子的需要，所以当妈妈知道老师是如何爱护自己的孩子时，要及时地教孩子学会感恩老师。
　　如事例3中的妈妈，不失时机地让孩子对老师说谢谢。这样不仅让老师觉得自己的付出得到了应有的尊重和理解，也能培养孩子的感恩之心。孩子会因此而更加喜欢老师，老师也会因为孩子妈妈的通情达理而更喜欢这个孩子。
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　　上面几位朋友谈到的大多是孩子刚入园不适应的状况，也很全面。不过，还有一种孩子不愿去幼儿园的情况。“文兜麻麻”在微信上告诉我，她4岁的女儿之前在幼儿园表现很好，但是年后反应激烈，不想去幼儿园。
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