2011年9月计算机二级Access笔试试题思路版_百度文库
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2011年9月计算机二级Access笔试试题思路版
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新思路?上机考题解答与训练?二级公共基础知识和Access数据库程序设计（2014年）（附光盘1张）
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　　为了适应计算机等级考试的需求，帮助考生顺利通过考试，我们总结了多年考试经验和众多图书的优点，精心策划编写了《新思路?上机考题解答与训练?二级公共基础知识和Access数据库程序设计（2014年）》。　　《新思路?上机考题解答与训练?二级公共基础知识和Access数据库程序设计（2014年）》根据最新考试大纲要求，依据近4年考试试题的研究成果和对命题规律的把握，结合历年真题讲解各考点，知识点讲解详细，重、难点突出，真切、实用；学习不跑题、切中要点！另外，《新思路?上机考题解答与训练?二级公共基础知识和Access数据库程序设计（2014年）》所有试题的答案及解析均由一线老师根据实践教学中所得经验编写，注重教授考生解题思路、方法和技巧，帮助考生系统全面的掌握各个笔试及上机考点。　　《新思路?上机考题解答与训练?二级公共基础知识和Access数据库程序设计（2014年）》既可以作为计算机等级考试考生的自学用书，也可以作为计算机等级考试培训班的教学参考书和辅导用书。
公共基础知识1.1
考试必备知识1.1.1
数据库结构与算法1.1.2
程序设计基础1.1.3
软件工程基础1.1.4
数据库设计基础1.2
历年试题汇编1.2.1
历年试题1.2.2
参考答案1.3
全真模拟试题汇编1.3.1
模拟试题1.3.2
参考答案第2章
数据库基础知识2.1
考试必备知识2.1.1
数据库基础知识2.1.2
关系数据库2.1.3
数据库设计基础2.1.4
Access简介2.2
历年试题汇编2.2.1
历年试题2.2.2
参考答案2.3
全真模拟试题汇编2.3.1
模拟试题2.3.2
参考答案第3章
数据库和表3.1
考试必备知识3.1.1
创建数据库3.1.2.创建表3.1.3
维护表3.1.4
历年试题汇编3.2.1
历年试题3.2.2
参考答案3.3
全真模拟试题汇编3.3.1
模拟试题3.3.2
参考答案第4章
考试必备知识4.1.1
查询概述4.1.2
创建选择查询4.1.3
创建交叉表查询4.1.4
创建参数查询4.1.5
创建操作查询4.1.6
创建SQL查询4.1.7
编辑和使用查询4.2
历年试题汇编4.2.1
历年试题4.2.2
参考答案4.3
全真模拟试题汇编4.3.1
模拟试题4.3.2
参考答案第5章
考试必备知识5.1.1
认识窗体5.1.2
创建窗体5.1.3
设计窗体5.1.4
美化窗体5.2
历年试题汇编5.2.1
历年试题5.2.2
参考答案5.3
全真模拟试题汇编5.3.1
模拟试题5.3.2
参考答案第6章
考试必备知识6.1.1
报表的基本概念与组成6.1.2
创建报表6.1.3
编辑报表6.1.4
报表排序和分组6.1.5
使用计算控件6.1.6
创建子报表6.1.7
创建多列报表6.1.8
设计复杂的报表6.2
历年试题汇编6.2.1
历年试题6.2.2
参考答案6.3
全真模拟试题汇编6.3.1
模拟试题6.3.2
参考答案第7章
考试必备知识7.1.1
宏的基本概念与组成7.1.2
建立宏7.1.3
通过事件触发宏7.2
历年试题汇编7.2.1
历年试题7.2.2
参考答案7.3
全真模拟试题汇编7.3.1
模拟试题7.3.2
参考答案第8章
模块与VBA编程基础8.1
考试必备知识8.1.1
模块的基本概念8.1.2
创建模块8.1.3
VBA程序设计基础8.1.4
VBA流程控制语句8.1.5
过程调用和参数传递8.1.6
VBA程序运行错误处理8.1.7
VBA程序的调试8.2
历年试题汇编8.2.1
历年试题8.2.2
参考答案8.3
全真模拟试题汇编8.3.1
模拟试题8.3.2
参考答案第9章
VBA数据库编程9.1
考试必备知识9.1.1
VBA常见操作9.1.2
VBA的数据库编程9.2
历年试题汇编9.2.1
历年试题9.2.2
参考答案9.3
全真模拟试题汇编9.3.1
模拟试题9.3.2
参考答案第10章
无纸化考试试题第1套
无纸化考试试题第2套
无纸化考试试题第3套
无纸化考试试题第4套
无纸化考试试题第5套
无纸化考试试题第6套
无纸化考试试题第1套
无纸化考试试题答案及详解第2套
无纸化考试试题答案及详解第3套
无纸化考试试题答案及详解第4套
无纸化考试试题答案及详解第5套
无纸化考试试题答案及详解第6套
无纸化考试试题答案及详解
　　①顺序结构是最基本、最普通的结构形式，按照程序中的语句行的先后顺序逐条执行。　　②选择结构又称为分支结构，它包括简单选择和多分支选择结构。　　③循环结构根据给定的条件，判断是否要重复执行某一相同的或类似的程序段。循环结构对应两类循环语句：先判断后执行的循环体称为当型循环结构；先执行循环体后判断的称为直到型循环结构。　　3.面向对象方法（基础，理解）　　面向对象方法涵盖对象及对象属性与方法、类、继承、多态性等基本要素。　　（1）面向对象方法的本质　　面向对象方法的本质就是主张从客观世界固有的事物出发来构造系统，提倡人类在现实生活中常用的思维方法来认识、理解和描述客观事物，强调最终建立的系统能够映射问题域。　　（2）面向对象的基本概念　　①对象。　　通常把对象的操作称为方法或服务。属性即对象所包含的信息，它在设计对象时确定，一般只能通过执行对象的操作来改变。属性值应该指的是纯粹的数据值，而不能指对象。　　操作描述了对象执行的功能，若通过信息的传递，还可以为其他对象使用。对象具有如下特征：　　?标识惟一性：对象可由其内在本质来区分；　　?分类性：可以将具有相同属性和操作的对象抽象为类；　　?多态性：同一操作可以是不同对象的行为；　　?封装性：从外面看不到对象的内部，只能看到对象的外部特性；　　?模块独立性：一个对象相当于一个模块。　　②类和实例。　　类是具有共同属性、共同方法的对象的集合。它描述了属于该对象类型的所有对象的性质，而一个对象则是其对应类的一个实例。　　类是关于对象性质的描述，它同对象一样，包括一组数据属性和在数据上的一组合法操作。　　③消息。　　消息是实例之间传递的信息，它请求对象执行某一处理或回答某一要求的信息，它统一了数据流和控制流。　　一个消息由三部分组成：接收消息的对象的名称、消息标识符（消息名）和零个或多个参数。　　④继承。　　广义地说，继承是指能够直接获得已有的性质和特征，而不必重复定义它们。　　继承分为单继承与多重继承。单继承是指，一个类只允许有一个父类，即类等级为树形结构。多重继承是指一个类允许有多个父类。⑤多态性。对象根据所接收的消息而做出动作，同样的消息被不同的对象接收时可导致完全不同的行动，该现象称为多态性。　　……
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未来教育?全国计算机等级考试教程：二级Access（无纸化 附CD光盘）
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　　一学就会的教程：将复杂问题简单化，将理论知识通俗化；衔接考试的教程：分析命题规律，考核的要点就是我们讲解的重点；书盘结合的教程：提供多媒体教学光盘，丰富您的学习方式；多媒体教学软件，模拟软件：模拟真实考试环境，题量超大，智能评分，深受广大考生欢迎。
　　《未来教育?全国计算机等级考试教程：二级Access（无纸化）》是依据教育部考试中心最新发布的《全国计算机等级考试大纲》以及作者多年对等级考试的研究编写成的，旨在帮助考生(尤其是非计算机专业初学者)学习相关内容，顺利通过考试。全书共分9章，主要内容包括：数据库的基础知识、数据库和表的基本操作、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块和VBA数据库编程等。　　《未来教育?全国计算机等级考试教程：二级Access（无纸化）》所配光盘提供笔试和上机考试的模拟系统。　　《未来教育?全国计算机等级考试教程：二级Access（无纸化）》可作为全国计算机等级考试培训用书和自学用书，也可作为学习Access的参考书。
　　未来教育教学与研究中心，一家专门从事教育产品策划、研发、销售的高新知识企业。专业研究等考17年，拥有着专业的教师团队，与电子工业、人民邮电、电子科技大学等多个大型国家出版社合作，每年累积为数万余名考生服务。　　1994年-2001年，第一次全国计算机等级考试开考，“未来教育教学与研究中心”随之成立，开始致力于研究等考教学培训与图书出版，先后出版了四十多个品种的等考图书，“未来教育”品牌图书在考生中备受推崇。　　2002年，国内第一本上机考试题库在“未来教育”诞生，翻开计算机等考教辅产品崭新的一页。　　2003年，首创“图书+光盘”的产品模式，“跃起的海豚”和“未来教育”品牌逐渐深入人心。在国内率先研发“等考模拟软件”，完全模拟真考环境，弥补了考生上机操作短板。　　2004年，首创半年（一年）改版一次的研发思路，将最新、最权威的研发成果第一时间推向市场，获得考生广泛认同。　　2005年-2012年，“未来教育”逐渐确立了等考教辅产品的研发标准，如今，我们每年为数以百万计的考生奉献产品到服务的“一站式等考解决方案”。　　2013年，为适应无纸化考试新趋势，未来教育在全国率先研发“等考无纸化模拟软件”。　　至今，我们仍然在努力。
数据库基础1.1
数据库基本概念1.1.1
计算机数据管理的发展1.1.2
数据库系统1.1.3
数据模型1.2
关系数据库1.2.1
关系数据模型1.2.2
关系运算1.3
数据库设计基础1.3.1
数据库设计原则1.3.2
数据库设计步骤1.3.3
数据库设计过程1.4
Access简介1.4.1
Access的发展及优点1.4.2
Access数据库的系统结构1.5
初识Access课后总复习第2章
数据库和表2.1
创建数据库2.1.1
创建数据库2.1.2
数据库的简单操作2.2
建立表2.2.1
数据类型2.2.2
建立表结构2.2.3
设置字段属性2.2.4
表间关系的建立2.2.5
向表中输入数据2.3
维护表2.3.1
打开与关闭表2.3.2
修改表的结构2.3.3
编辑表的内容2.3.4
调整表的外观2.4
操作表2.4.1
查找数据2.4.2
替换数据2.4.3
排序记录2.4.4
筛选记录课后总复习第3章
查询概述3.1.1
查询的功能3.1.2
查询的类型3.1.3
查询的条件3.2
创建选择查询3.2.1
使用“查询向导”3.2.2
使用“设计”视图3.2.3
在查询中进行计算3.3
创建交叉表查询3.3.1
认识交叉表查询3.3.2
使用“交叉表查询向导”3.3.3
使用“设计”视图3.4
创建参数查询3.4.1
单参数查询3.4.2
多参数查询3.5
创建操作查询3.5.1
生成表查询3.5.2
删除查询3.5.3
更新查询3.5.4
追加查询3.6
创建SQL查询3.6.1
查询与SQL视图3.6.2
SQL语言简介3.6.3
创建SQL特定查询3.7
编辑和使用查询3.7.1
运行已创建的查询3.7.2
编辑查询中的字段3.7.3
编辑查询中的数据源3.7.4
排序查询结果课后总复习第4章
认识窗体4.1.1
窗体的作用4.1.2
窗体的类型4.1.3
窗体的视图4.2
创建窗体4.2.1
自动创建窗体4.2.2
使用“窗体向导”新建窗体4.2.3
创建图表窗体4.3
设计窗体4.3.1
窗体设计视图4.3.2
常用控件的功能4.3.3
常用控件的使用4.3.4
窗体和控件的属性4.4
格式化窗体4.4.1
使用自动套用格式4.4.2
使用条件格式4.4.3
添加当前日期和时间4.4.4
对齐窗体中的控件课后总复习第5章
报表的基本概念和组成5.1.1
报表的概念5.1.2
报表设计区5.1.3
报表的分类5.2
创建报表5.2.1
使用“自动创建报表”创建报表5.2.2
使用“报表向导”创建报表5.2.3
使用“图表向导”创建报表5.2.4
使用“标签向导”创建报表5.2.5
使用“设计”视图创建报表5.3
编辑报表5.3.1
设置报表格式5.3.2
添加背景图案5.3.3
添加日期和时间5.3.4
添加分页符和页码5.3.5
使用节5.3.6
绘制线条和矩形5.4
报表的排序和分组5.4.1
记录排序5.4.2
记录分组5.5
使用计算控件5.5.1
报表中添加的计算控件5.5.2
报表统计计算5.5.3
报表常用函数5.6
创建子报表5.6.1
在已有报表中创建子报表5.6.2
将已有报表添加到其他已有报表中建立子报表5.6.3
链接主报表和子报表5.7
创建多列报表5.8
设计复杂报表5.8.1
报表属性5.8.2
节属性课后总复习第6章
数据访问页6.1
数据访问页的概念6.2
创建数据访问页6.2.1
使用“自动创建数据访问页”创建数据访问页6.2.2
使用向导创建数据访问页6.2.3
使用设计视图创建数据访问页6.3
编辑数据访问页6.3.1
添加标签6.3.2
添加命令按钮6.3.3
添加滚动文字6.3.4
设置背景课后总复习第7章
宏的功能7.1.1
宏的基本概念7.1.2
设置宏操作7.2
建立宏7.2.1
创建操作序列宏7.2.2
创建宏组7.2.3
创建条件操作宏7.2.4
设置宏操作参数7.2.5
宏的运行7.2.6
宏的调试7.3
通过事件触发宏7.3.1
事件的概念7.3.2
通过事件触发宏课后总复习第8章
模块的基本概念8.1.1
类模块8.1.2
标准模块8.1.3
将宏转换为模块8.2
创建模块8.2.1
在模块中加入过程8.2.2
在模块中执行宏8.3
VBA程序设计基础8.3.1
面向对象的基本概念8.3.2
Basic编辑环境8.3.3
数据类型和数据库对象8.3.4
变量与常量8.3.5
常用标准函数8.3.6
运算符和表达式8.4
VBA流程控制语句8.4.1
赋值语句8.4.2
条件语句8.4.3
循环语句8.4.4
GoTo语句8.5
过程调用和参数传递8.5.1
过程调用8.5.2
参数传递8.6
VBA程序的错误处理8.7
VBA程序的调试课后总复习第9章
VBA数据库编程9.1
VBA常用操作方法9.2
VBA的数据库编程课后总复习附录附录A
无纸化上机指导附录B
全国计算机等级考试二级Access考试大纲附录C
　　5.1 报表的基本概念和组成　　前面已经学过通过查询查找所需要的数据，以及通过窗体显示数据。但是，有时候我们希望数据以一定的格式输出或打印出来。在
中，报表主要用来按一定规则输出打印数据。下面介绍报表的概念、组成及分类等。　　5.1.1
报表的概念　　报表是Access中以一定格式表现数据的一个对象。主要用于对数据进行分组、计算、汇总和打印输出。　　报表是 数据库的一个对象，主要用于对数据进行分组、计算、汇总和输出，根据一定规则打印输出格式化信息，为查看和打印概括性信息提供了灵活的方法。用户可以在报表中控制每个对象的大小和显示方式，并可以按照所需方式显示相应内容，还可以在报表中添加多级汇总、统计比较，甚至可以加上图片和图表。　　Access数据库提供了3种报表视图：“设计”视图（如图5-1所示）、“打印预览”视图（如图5-2所示）、“版面预览”视图（用途如表5-1所示）。　　……
　　全国计算机等级考试由教育部考试中心主办，是国扔跋熳畲蟆⒉渭涌际匀耸疃嗟募扑慊娇际浴Ｋ母灸康脑谟谝钥即傺В饩龆怂谋济偶鹘系停忌皇苣炅洹⒅耙笛Ю缺尘暗南拗疲魏稳司筛葑约貉昂褪褂眉扑慊氖导是榭鲅】疾煌侗鸬目际裕臼槊嫦蜓】级Access科目的考生。　　一、为什么编写本书　　计算机等级考试的准备时间短，一般从报名到参加考试只有近4个月的时间，留给考生的复习时间有限，并且大多数考生是非计算机专业的学生或社会人员，基础比较薄弱，学习起来比较吃力。　　通过对考试的研究和对数百名考生的调查分析，我们逐渐摸索出一些减少考生（尤其是初学者）学习困难的方法，以帮助考生提高学习效率，取得更好的学习效果。因此我们策划出版了本书，将我们多年研究出的教学和学习方法贯穿全书，帮助考生巩固所学知识，顺利通过考试。　　二、本书特色　　1．全新升级的教程　　根据教育部考试中心《关于全国计算机等级考试体系调整的通知（教试中心函〔2013 29号）》文件对计算机等级考试的调整规定，对考试系统的硬件环境和软件环境均进行升级，并发布全新大纲。我们在深入研究2013年新大纲、新操作系统及新考试方法的基础上，组织计算机专家编写了本系列图书。书中采用了最新无纸化题库资源，适用于Wind。W。7的系统环境，考生可以通过本书全面掌握最新大纲要求的考试内容。　　2．一学就会的教程　　本书的知识体系都经过巧妙设计，力求将复杂问题简单化，将理论难点通俗化，让读者一看就懂，一学就会。　　针对考生的学习特点和认知规律，精选内容，分散难点，降低台阶。　　例题丰富，深入浅出地讲解和分析复杂的概念和理论，力求做到概念清晰、通俗易懂。　　采用大量插图，并使用生活化的实例，将复杂的理论讲解得生动、易懂。　　为考生精心设计学习方案，设置各种栏目引导和帮助考生学习．　　3．衔接考试的教程　　我们深入分析和研究历年考试真题，结合考试的命题规律选择内容，安排章节，坚持多考多讲、少考少讲、不考不讲的原则。在讲解各章节的内容之前，我们都详细介绍了考试的重点和难点，从而帮助考生安排学习计划，做到有的放矢。　　4．书盘结合的教程　　本书所配光盘提供了无纸化考试模拟系统。使用本书的光盘，就等于把辅导老师请回了家。　　在无纸化考试模拟系统中提供大量的练习题，可真实模拟考试环境，帮助考生提前感受考式的全过程。　　……
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