今年12月10日，现年36岁的夏琳王妃生了一对龙凤胎。
摄影师拍到一组像是科幻电影中才会出现的场景。
由著名英语教育家胡敏教授创办，集合国内一流的教育精英和留学顾问，致力于为学生提供高能高分的雅思、托福、SAT、GRE、考研英语、口语、剑桥青少英语、少儿英语、个性化英语等培训及留学申请、图书出版、网络教育等服务。? 爱英语，不惆怅 ?
　　我们每个人在英语学习的过程中都会遇到这样一些问题：好不容易花时间记住的单词，转眼就忘了;这个短语好像在哪里见过，但怎么也想不起来。　　在思考这些问题之前，想先请大家思考另外一个问题：如何才能在地球上确定一个人的位置?　　我想但凡了解一些地理知识的同学都能轻易的回答出来，我们只需要三个信息：经度、维度和高度。　　高中数学的空间几何部分也告诉我们，要想确定一个点在一个空间中的位置，我们必须要知道这个点在三条坐标轴上所对应的信息。　　回到我们的一开始的问题上，我们之所以无法准确的、长久的记忆某个知识点，就是因为我们没能把一些瞬时记忆转化为永久记忆，说白了，就是没有把该知识点牢牢地钉在脑子里。　　而要想在脑子里钉东西，只靠一次性记忆是肯定不够的。因此有人说需要重复，但实践证明，简单的重复并不能解决这个问题。我们高中英文教材后面的单词表不知道被同学们翻来覆去背了多少遍，但考试的时候，还是有一大批学生不知道nullification的意思。　　问题不在于重复的次数不够，也不在于重复本身，而是这个知识点出现的位置太过单一，也就是说，我们给出哪怕给出100个某人的经度信息，没有纬度和高度信息，我们也无法定位到这个人。　　因此，提高英语学习记忆效率的关键在于创造不同的环境，在这些不同的环境中学习相同的内容，这样做的目的就是给一个知识点，在大脑中确定不同的维度数值，维度达到三个，我们就能有效的记忆这一知识点，即把它钉在脑子里。这也就是英语学习三维记忆法的内涵。　　举一个我自己英语学习的例子。　　我非常喜欢吉卜林一首叫做IF的诗，但从最初了解到作者，到最后拜读到诗的全文，中间经过了一年半的时间。当年在大学里曾经在图书馆做过一个学期的兼职，那期间读了季羡林的《牛棚杂忆》，书中提到一个叫吉卜林的英国散文家，后来复习英国文学时也有所接触。去年伦敦奥运会期间，看到一个体育记者的微博上引用了这首诗里的一句(If you can meet with Triumph and Disaster, And treat those two impostors just the same)，这时候，吉卜林这个名字已经在完全不同的三个地方出现了&&季羡林的书中，文学课本中，微博上。这时候，我有把握说这辈子都忘不掉吉卜林这个名字了。为了加深印象，我专门到一个诗歌网站上搜出这首诗歌的全文来读，发现这首劝诫子辈的诗写的好极了!再后来，又不断地接触到吉卜林的其他作品，比如《丛林故事》，最终在脑子里结了一张相互交错的网，而这个作家和他的作品也就很难再忘记了。　　相同的情况，完全可以应用到我们的英语学习，特别是雅思考试的备考中。核心宗旨就是，把雅思听说读写，特别是写作方面的知识点，尽可能创造不同的环境去学习、记忆。要想做到这一点，需要老师和学生两方面共同配合完成。　　老师方面，要尽量给学生创造多样化的语境去学习同一知识点。下面就以我的雅思写作课为例，给大家提供一些可以操作的方法。词汇方面，我喜欢用词根把一些常见的话题词汇和文章结构性词汇串联到一起讲解给学生。比如，在一次基础阶段的课上，我在补充教育目标时，讲到一个在讲解范文开头时，用到了最后补充一句名言，提到了universal这个词。整堂课下来，学生在三个貌似完全不相关的单词上学到了同一个词根&-ver&(变化)，这样一来，即使他们不能全部把这三个词汇记住，那至少这个词根是不会再忘了，而且以后在讲divergent，convert等词的时候也就轻而易举了。　　当然除了在词汇学习方面，只要我们再备课的时候，合理设计课程结构和每节课的内容，那么一些大的知识点，诸如句式、结构、中间段展开方法等内容，也能实现这种牢牢钉死的效果。此外，授课老师还可以在布置作业和阅读任务时，可以进一步追求短时间内创造不同语境去考察相同知识点的，也就是我们人为的为学生创造这种多样化的学习环境，让他们自己去体会这种&他乡遇故知&喜悦感和成就感。　　另外一个方法，就是需要搭班的老师多碰头，多交流，尤其是在各自地授课内容方面。假如写作老师在课堂上刚讲过一次词汇或者短语的用法，口语老师在课上貌似无意地简单提及一下，给学生的感觉会是很不一样，印象也会格外深刻。　　当然，老师设计的再巧妙，学生如果不主动去感受，效果也会大打折扣。这就需要学生课上积极配合老师的思路和互动，课下准时完成作业。除此之外，语言的学习必然离不开大量的积累，课时有限，老师能创造的不同语境也必然无法完全满足追求高分的学员的要求。因此，大量阅读地道的英文文章甚至是英文原版小说才是最根本的方法。在这里，就写作而言，有价值的阅读材料，除了优秀的雅思范文，大家不妨多尝试着读读《纽约时报》和《纽约客》上的文章，另外美国畅销作家米奇&阿尔博姆的几本畅销书，比如《一日重生》《你在天堂里遇见的五个人》等，原版英文的词汇难度和句式复杂程度都很适合咱们备考雅思的考生或其他英语爱好者来阅读，作为创造多样化语境的材料。更何况读书本身就是一件让人受用无穷的事，无论最终对英语学习的效果如何。就像前两天看到的一句话：&Life without a book is like a pencil unsharpened, as it has no point.&另外，微博、微信等当前流行的社交网络上也有一些很好的语境资源，比如上面这句话，就是我在Tumblr上读到的。　　最后，学习是一个主动的过程，我们老师可以向学生跨出一百步中的九十九步，但最关键的还是学生向我们跨出的那一步。　　名师简介： 翟征远 济南新航道雅思写作主讲，毕业于山东大学英语专业，专业英语八级。读书广博，精通古希腊罗马、北欧神话传说，熟读英美文学经典著作，对英语词汇的学习有独到的理解。致力于让学生在获取知识的道路上领略到英语的乐趣，感受文化魅力，获得人生启迪。
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扫一扫发现精彩谈到超级就不能不谈谈&联想&。联想一词进入记忆领域是17世纪中叶，由英国人霍布斯&洛克为代表的&联想主义&心里学派引入的。联想与超级记忆之间有着非常密切的联系，综观谈到快速的没有不用&联想&这一法宝的。记忆必须以联想为基础，而联想则是迅速提取已存信息的快捷键。
那么什么是联想呢？联想是由于两个或几个刺激物同时地或连续地发生作用而产生的暂时神经联系。通俗地说，联想就是从脑中从一事物想到另一事物的心里活动。例如，看到昔日的照片则往事如烟，一幕幕浮现于眼前；由糖想到了甜蜜，进而想到幸福、爱情；由咖啡想到苦涩，想到失意、悲伤、失恋；再如，生活中我们往往会不自觉地&走神&：看到了台灯，想起了那是在某某商店买的，那个售货员很热情，还看到她脸上有雀斑，很明显的&&对，雀斑是挺象麻雀蛋上的斑点，小时候爬房逮麻雀，没逮着还磕破了腿&&，哎呀，想起腿还记得贴了风湿膏，这关节炎也挺难受的，都是前天踢球出了一身汗后用电风扇吹得腿疼&&不过，那天我看&她&在看我们踢球，所以我踢的特别卖力，对，想起来了，她还向我借财务管理书呢&&。
这些都是我们不自觉地运用了联想，你看，由台灯依次想起售货员-雀斑-麻雀-腿-风湿膏-风扇-踢球-她-财务管理书&&这一边串的思绪便飘散开来，这就是联想，我们把大脑中漫无边际的联想通过训练，变成主动的、有意识的为我们的记忆服务，便可收到超级记忆的目的。
&如果你想记住什么，你要做的就是将它与已知或已记住的东西联系起来&。
&一件在脑子里的事实，与其它多种事物发生联想就容易作，所联想的其它事物就犹如一个个钓钩一般能把记忆着的事实钩钓出来&。
&记忆的基本原则就是把新信息联想于已知事物&所以超级记忆离不开联想，实践证明，联想是确保记忆速成的根本保证！是迈入记忆高手殿堂的入场券！那些记忆大师们所进行的令人咂舌的超级记忆表演，没有一个不应用联想的！
那么我们如何进行联想的训练呢？联想过程中应注意什么问题呢？
联想的训练方法大致有两种：基础性训练 实战性训练
基础性训练分三步：
第一步：先进行一对一的简单词语的训练。
第二步：进行一对一的抽象词语的训练。
第三步：进行多项的、具体词语、抽象词语的混合训练
实战性训练：则是针对自己目前所学习课本的实际内容进行真正的联想训练，其训练的目的是结合记忆主法来掌握学习内容。
下面我们分别讲解
基础性训练第一步：一对一的简单词语训练
记忆下列词组
森林&电话 足球&楼房
水杯&钱包 牙刷&菜刀
电脑&拐杖 碗&电视
杂志&冰箱 床&热水器
猫&计算器 馒头&自行车
这种一对一的记忆可用如下的联想方法宛成：
森林与电话之间进行联想：
森林里有信号芒区，所以无法打电话。或者想我有一次差点迷失在森林里，多亏带了电话，打了求救电话才走出来。这样一想到森林就会想到电话。
水杯与钱包之间进行联想：
野外作业时，管好水杯有时比管好钱包更有用，即有时水比钱更重要。所以我外出时，从不忘两件东西：水杯和钱包。
电脑和拐杖之间进行联想：
随着电脑的普及，许多老年人也开始学电脑了，于是经常可看到许多老年人拄着拐杖进学堂学电脑。这样想到电脑就会想到拐杖。
杂志和冰箱之间进行联想：
现在科技真是发达了，杂志大小的冰箱也问世了，于是出门旅行的人都带着杂大小的冰箱满街跑。
猫和计算器之间进行联想：
我家的猫很灵异，居然会按计算器算器，有时懒劲上来我会让猫为我按计算器。经过这个奇怪的联想一想到猫就会想到计算器。
足球与楼房之间进行联想：
一次踢球时，我奋力一踢，竟把球踢到六楼顶上了。经过这夸张的联想，一提足球就会想到楼房。
牙刷与菜刀之间进行联想：
我的牙刷上有多功能，除了刷牙外，还可磨菜刀，所以菜刀不快时，我就用牙刷刷。
碗与电视之间进行联想：
我们吃完饭都想看电视，谁也不爱刷碗，所以一提碗都想看电视。
床与热水器之间进行联想：
我家的床是&高科技&床，床头带热水器的，躺床上就可洗澡，而且洗完后床一点也不湿。所以一提床就想到了那高科技的热水器。
馒头与自行车之间进行联想：
我妈妈蒸的馒头不但好吃，而且还能做出各种形状，我最喜欢的是自行车馒头，不仅逼真，而且自行车的轱辘居然还能转，所以一想到馒头就想到了那逼真的自行车。
下面，请你将上面词组的右边一栏用手遮住，然后回想一下，看能不能记住右边的词组。
记住了，是吗？就用这种联想的方法能解决好多问题，这也是最基本的训练，大家要引起重视。
联想时要注意那些问题呢？
我们在联想时要注意下列原则：
浮现物象、生劝、关已、荒诞夸张
1、 浮现物象
联想时要尽量使联想内容形象化、具体化。说十遍不如看一遍，实践证明了，实物教学远比单纯的讲解更易让人理解，并能有助于回忆。同时物象记忆也符合我们的记忆习惯，比如当我说&太阳&这个词时，人们脑海里浮现的很可能不是这两个字，而是明晃晃的或红彤彤的太阳的形象；说老师时，你脑海里可能出现的是某位老师的形象而不是&老师&这两个字；说到&恋人&，你想到的一定是最令你难忘的那个人。我们每个人来到世上后，不也都是先认识周围的环境物象，然后才学说话、学各项技能的吗？
所以，记忆中浮现物象非常重要。
哲学、政治经济学等学科学起来之所以费劲，很大原因是因为里面有很多抽象的、难以转化为具体形象的词语，所以记起来很费劲。
那么，对于有些诸如&形而上学&、&剩余价值&&抽象劳动&等抽象词语如何浮现物象呢？我们将来第二步训练时训练。把抽象词转化为能为我们所理解的、能用熟悉的替代物代替的具体形象，这样记忆抽象、干涩的内容时就不那么困难了。
另外经常联想，经常浮现物象，还有助于开发右脑，从而开发大脑潜能。
在浮动物象的同时，要尽可能赋予物体运动的、立体的、多层次的色彩。如&足球&浮现物象时可想成红色的或五颜六色的足球，并且是跳跃的、滚动的足球而不是篮球、排球或其它的球，这样足球的印象远比静止的或停留在口头印象上的足球形象要深刻得多。
再如&电扇&可想成旋转的摇头扇，你站在电扇前享受风扇送来的阵阵凉风，这样加进了自己的切身体验，电扇一词就会深刻了。
&海&可想成波涛汹涌、大浪滔天的海，也可想成夕阳西下与恋人轻松散步的那个温柔的海。总之要让记忆内容动起来，并尽可能调动身体其它部位的感觉，层次的、立体的去记忆某一内容。
&事不关已，高高挂起&这虽不是我们提倡的道德准则，但大多数人对于不关自己的事或关系不到自己切身利益的事通常不注意，也容易淡忘。所以我们在进行联想的时候，要把记忆内容同自己联系起来，要同自己挂钩，往自己身上联想，把自己置身其中，而不是局外人、旁观者。如前面的森林与电话联想时就可想成你自己迷的在大森林里，四周寂静无声，没有出路，时刻担心窜出什么野兽来，那种恐慌感、紧张感，那种想打求助电话的急切心情，这样森林与电话之间就再也不是风马牛不相及的事了，提起森林你就会很容易想到电话了。
4、 荒诞夸张
人们对于平淡无奇的事容易忘记，相反对那些荒诞夸张、不合常理的事却经久、甚至终身不忘。如戏传苏小妹戏谑苏东坡脸长的一句诗&去年一点想思泪，今年方流到嘴边&。
下面我们根据以上联想的原则再做一练习：
瓜子&鞭炮 玫瑰&电影院
春联&茶几 小提琴&恐龙
项链&孔雀 酒吧&交际舞
台灯&兵以俑 香肠&酒瓶
瓜子与鞭炮联想：
可以想我有一次嗑瓜子把牙崩掉了，原来有一粒瓜子里藏有鞭炮，我一嗑给嗑响了，崩掉了牙，从此再也不敢嗑瓜子了。经过如此奇特荒诞的联想，一提瓜子就会想到鞭炮。
春联与茶几联想：
如果想成春联贴在茶上就显得平淡，不易保持记忆，但如果想成贴春联时够不着大门，就踩在茶几上，谁想茶几不结实，踩坏了茶几，我也摔疼了，你还可以想想那种钻心疼的滋味，这样一提春联就会想到那个&事故&，想起那个茶几。
项链与孔雀联想：
我的项链坠是个孔雀，不但形象逼真，而且孔雀还能开屏哪，自己再想一下孔雀开屏的样子。
台灯与兵马俑联想：
可假想台灯在兵马俑时代就有了，原来兵马俑们怕地下黑，所以要求秦始皇每人发一盏台灯。或想我的台灯是兵马俑式的，兵马俑的头闪闪头光。
玫瑰与电影院联想：
&手拿玫瑰，在电影院门口见&这是今晚上相亲的&暗号&，所以千万不能忘了。
小提琴与恐龙联想：
一次，拉小提琴时拉得入了神，一睁眼见一只恐龙站在我面前，当时把我吓坏了，原来恐龙也爱听小提琴演奏啊！
酒吧与交际舞联想：
酒吧里经常看到有喝醉的人，搂着酒瓶跳交际舞，真滑稽！还可想一想他非缠着要和你跳一曲的样子。这样一想起酒吧就会想到那个跳交际舞的醉汉。
香肠与酒瓶联想：
我吃香肠有个毛病，就是一定要用酒瓶把香肠拍碎，所以我一吃香肠就一定少不了酒瓶。
大家回忆一下，是不是记住了？由瓜子想到崩牙想起了鞭炮；由贴春联想起&事故&的原因&茶几；由项链想起开屏的孔雀；由玫瑰想到了在电影院门口的约会；由酒吧想起了跳交际舞的醉汉；由香肠想到了&怪毛病&少不了酒瓶。
这是第一步训练，因为涉及到词语都是日常实物，比较容易浮现物象，所以还算好联想，你所要做的就是多做联想训练。
基础性训练第二步：抽象词语的联想训练
记忆：苦难&&关税壁垒 兴奋&&犹豫
抽象劳动&&腼腆 名份&&得克萨斯
宏观调控&&具体劳动 形而上学&&熟视无睹
苦难&&关税壁垒：过去苦难的岁月里，根本不用关门睡（税），墙壁都是石头垒（壁垒）起的，也没有值钱东西，所以也不怕偷。
如果懂得&关税壁垒&的意思，也可这样联想：家乡的农民们叫苦叫难，原因是赖以出口的农产品受到某些国家的贸易保护&&关税壁垒的影响被限制进口，已收获的农产品卖不出去。
兴奋&&犹豫：有一个投资项目很是让我兴奋，但冷静后又有些犹豫，不敢贸然投资。
名份&&得克萨斯：名份对我来说无所谓，得也可（克），无也没啥事（萨斯）或者：我一直为一个名分而努力，那就是得个萨克斯（克萨斯）王称号。
宏观调控&&具体劳动：宏（想成是个人名）负责管（观）调控指挥的，具体的劳动事项另有人干。
形而上学&&熟视无睹：我儿子每天背着书包形式上去上学（形而上学），实际上却逃课去打游戏，而游戏厅的老板却熟视无睹，真该呼吁有关部门来管管游戏厅了。
抽象劳动&&腼腆：从朋友的书中抽出张像（象）是她劳动（抽象劳动）时照的，很腼腆的样子。
抽象词语记忆秘诀：
1、懂得原意的用原意，不好用的再&望文生义&。如关税壁垒，本是贸易保护方式的一种，若不懂就转化成别的含义，只要能正确还原就行。
2、在抽象词语中加减字，&曲解&成另外的含义。如抽象劳动可变成：抽（打大）象（让它快点）劳动；苦难加字变成：（叫）苦（叫）难等。就这么加加减减，无论多么生疏难懂的词语都可转换成为你所能读懂的意思。当然望文生义不是目的，我们是为了记住学习内容。在记住的基础上要尽快弄懂该词的真正含义。
3、谐音。音是记忆的窍门，经过谐音的处理，枯燥、艰涩的词语会变得不那么面目可憎，而是变得诙谐幽默，便于记忆了。如&熟视无睹&可谐音成熟食店无肚；&佛得角&谐音成佛得饺（想成是饺子的一种）等。在民间人们也常用谐音，如慈禧太后时，画师李奎讽刺其卖国投降而画了一幅谐音画：临阵拖桃（临阵脱逃）等。还是歇后语中也大量地用到谐音。
再做下面的联想：
圈地运动&&罗马假日 倾国倾城&&天涯共此时
生产关系&&剩余价值 价值规律&&垄断地租
财政赤字&&堵塞 破窗理论&&曲线救国
圈地运动&&罗马假日：
圈地运动时，（骡）罗马可累坏了，没假日（休息），没日没夜的干（可想成骡马拉着犁在一圈圈的犁地）。
生产关系&&剩余价值：
生产（量）关系到企业的切身利益，量大销不出去，则剩余产品的价值就要打折扣。
财政赤字&&堵塞：
我家近来发生财政赤字，于是我&下令&全家要堵塞漏洞，限制开销。
倾国倾城&&天涯共此时：
中秋夜，皓月当空，人们全出来赏月，其势真可谓倾国倾城，赏月的同时都念诵着那句佳句：天涯共此时。
价值规律&&垄断地租：
土地的价值有个规律，那就是（垅）垄断了的地，租金就低（垄断地租）
破窗理论&&曲线救国：
有人打破了我家窗户还和我&理论&，说他是给玻璃厂提供就业机会，是曲线救国，真是岂有此理。
大家试着做以下的联想练习：
金融&&南亚 黑客帝国&&明眸洁齿 热那亚&&蓝牙 星球大战&&帕瓦罗缔 第一次亲密接触&&导弹防御计划 音乐之声&&汗牛充栋
（参考联想：金融&南亚：金融业若无资金很难呀（南亚）：黑客帝国&明眸皓齿：加入黑客帝国的人员不但技术要好，长的还要明眸浩齿。：热那亚&蓝牙：那地方很热呀（热那亚），人的牙都晒蓝了（蓝牙）。第一次亲密接触&导弹防御计划：她第一次很亲密的样子和我接触，我感到很意外，别不是想窃取导弹防御计划吧（把自己想成军事要员）星球大战&帕瓦罗缔：星球大战爆发前期，帕瓦罗缔唱了一首祈祷和平的歌曲，竟奇迹般平息了一场战争；
音乐之声&汗牛充栋：音乐之声居然使我家的一头流汗的牛冲动（充栋），谁说对牛不可弹琴！）
基础性训练第三步：多项的、具体、抽象词语的混合训练
例1、按顺序记忆下列词语：阿里巴巴与四十大盗、小二黑结婚、哲学、闭月羞花、枯燥、商务通、布谊诺斯艾丽斯、高楼大厦、山珍海味、心安理得
&阿里巴巴与四十大盗&VCD是小二黑结婚那天晚上放的，酷爱哲学的小二黑却不管闭月羞花般的妻子，独自又看上了书。看着那些枯燥的东西，妻子说：看这些有什么用，不如通点商务（商务通）。小二黑大叫，&我虽住不了高楼大厦，吃不上山珍海味，但比起那些赚昧心钱的商人，我活得心安理得&。
例2、按顺序记忆下列词语：蝴蝶、雪山飞狐、虚拟资本、过剩人口、贴现、政府、工资改革、股票、商业利润、资本积累、资产负债表、一般价值、市场经济、生产力、对外贸易、进口替代、出口导向、消费品、按劳分配、跳舞毯（共20项）
首先，记住蝴蝶，然后联想蝴蝶是雪山飞狐最爱吃的食物，而诱捕蝴蝶唯一资本只需泥（虚拟）（即虚拟资本）。于是，农村过剩人口（剩余劳动力）纷纷抓蝴蝶诱捕雪山飞狐。昨天，村里贴了张县（贴现）政府的告示，严禁抓捕野生动物，于是农民们又闲下来了。
时逢城里工资改革，（工资改革）许多人钱多了后，炒起了股票，或从事商业，利润不断增大，很多人就这样完成了资本积累，个人的资负债表上，一般的家（价）都值几十万（一般价值），市场经济一片繁荣。
农村剩余劳动力，这回有了出路，因为城里需要大量的生产劳动力，主要是富裕的城里人办的对外贸易企业，他们进口手提袋（进口替代），出口刀（导）和橡（向）胶（出口导向）等消费品。干活按劳分配取酬，于是许多打工的条件改善后还买了跳舞毯健身。
以上为基础性训练，实战性训练我们将结合后面讲的具体记忆方法再详细加以介绍。
对于上面的练习，有的人可能不以为然，认为有那联想的时间，背也背完了，还用那费劲去联想？
研究发现，记忆的关键不在如何输入而在于检索，即如何在需要的时候准确的提取出来，能做到这一点记忆效果就好。
考试时，大家也一定都有过这样的体验：这道题我其实是会答的，可却怎么也想不起来，有谁哪怕能提醒我一下，我就全都能答出来。可是谁会提醒你呢？等考完试一翻书，刚看第一眼就全想起来了，于是就非常懊悔。有过这体验吧！这就是检索环节出了问题，而不是谁脑子笨、不好使的问题！联想之所以能，就是因为加深了记忆对象间的联系痕迹，使记忆对象间不再是&老死不相往来&，而是变成相互间有所联系、有所交往的亲密关系。至于它们之间的关系到底能亲密到何种程度，完全看你如何从中&斡旋&了，也就是看你的联想深度了。
可以说，联想就是那个能随时随地给你提个醒的助手！这一点当你在考场上时就会有体验的，所以不要以为做联想是在浪费时间，应认识到联想是在加深记忆对象间的联系。联想的过程实际上是在为它们牵线搭桥，使它们成为一个整体，这样你再提取时就会牵一发而动全身，提一个而起来一串！
课后作业：
1、 你对自己的记忆力有信心了吗？
2、 联想在超级记忆中有何作用？
3、 联想的原则有哪些？
4、 请做下面的联想训练：
啤酒&&咖啡 松树&&大海 沙发&&日历
万宝路&&超市 电梯&&吊车 手提电脑&&白领&&松下电器
太阳&&快餐 麦当劳&&婴儿 中国电信&&女排&&别墅
网吧&&气球 手推车&&电饭锅
沙滩&&奥运健儿&&碧水蓝天&&休闲娱乐
皮鞋&&钉书器&&美术&&中药
轮船&&海关&&窗户&&热那亚
报纸&&经济制裁&&贸易争端&&会计师&&仲裁
信用证&&流动负债&&科技&&四通八达&&假冒伪劣
长征&&八千里云和月&&酷暑&&军训
友谊&&经济&&地球&&皇冠&&神话&&河姆渡&&奴隶&&法官
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