暑假初二英语基础补差辅导 东营市东营区初中英语暑假补习
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孩子马上上初三,可是英语基础太差,对英语失去了兴趣,怎样才能培养他的兴趣?
1提高对英语的兴趣,把学英语当成一种乐趣,提高学习效率.2 认真学习单词,包括背写,及单词的用法,和相关的词组.3.认真阅读课文,增强自己的语感,可以的话,可以适当的背课文.4 认真做笔记,老师上课讲解的重点,自己要做好笔记,及时复习.5 语法不能忽视,买本语法书,把每一块的语法都要看明白,不明白的要问老师或是同学,之后要做相应的练习,用所学的知识去分析每一道试题,要有自己的做题技巧.
首先不要斥责孩子那么笨之类的，要多鼓励孩子给孩子信心。建议你多让孩子做一些简单的题。让孩子看一些有趣的英文动画片，培养孩子的兴趣。如果效果不好，建议去给孩子报一个兴趣班，培训班里有学习的环境。建议你可以去望京OK英语看一下。他们学校好像在做活动。应该比较优惠。...
不要总是找一些难题给孩子做，那样会使他产生反感，要从一些简单的题开始磨练他的兴趣，慢慢地他就会喜欢上英语，孩子刚上初三，还有一年的时间，不用太着急，我相信，只要你和他一起努力，就一定能取的好成绩，等待你的好消息！！希望我的回答可以帮到你！！...
快乐中学习，不要把学习当做压力，每天制定一个小目标，每天哪怕有一点儿的进步，都应该鼓励孩子，或是自己鼓励自己，这样长期下来，只要每天都有进步，自信心也会随之增加，一定会有成绩好的一天！祝好运~
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张老师有着自己独特的培训和教学方法，能迅速提高学生的成绩，善于根据不同的学生自身状况制定相应的教学方案，使学生快速找到属于自己的学习方法。尤其对那些学习英语没有兴趣，没有学习目的，顽劣的学生，能培养他们的兴趣，提高他们的成绩！
张老师毕业北京外国语大学，10年英语教龄，北京市西城区学校的老师，熟知北京中考及初中英语考点，一直在北京从事专业英语辅导工作，初中英语辅导经验丰富，尤其擅长词汇、语法教学。着力提高学生的听力、口语、阅读和写作能力，因材施教，提高成绩，最终使之具备较强的英语自学能力，为深入学习英语打下坚实基础。
初中英语成绩在学生的中考中起着决定性作用。由于目前小学阶段英语以听说为主，淡化语法，升入初中后，大量的词汇和语法知识使学生难以应付，不能系统理解和运用词汇、语法更成为难以逾越的英语学习障碍，所以出现了小学和初一阶段英语成绩很好，到了初二下学期英语成绩急剧下降的怪现象。再者中小学生普遍自制力差，没有专业人士的组织指导，很难在课外沉下心来学习英语，进一步造成了对英语的生疏。
初中英语辅导内容：
1、复习初中英语知识点，为初中英语打下坚实的基础。
2、查漏补漏，帮助学生了解中考知识点，掌握中考必考题型。
3、培养学生的英语自学能力，传授学生高效的英语学习方法，帮助学生养成良好的英语学习习惯。
4、帮助学生调整心态，适应学校学习节奏。
5、全面检测学生的知识漏洞和薄弱环节，针对存在的问题，通过补救体系，给学生制定个性化的学习计划和提高方案，同时进行有针对性的练习，把学生的问题彻底解决。
6、进行初中英语考试能力专项训练，帮助每一位学生真正成为考试高手。
张老师会根据学生的知识水平分层次教学，为每个孩子建立学习档案，全程跟踪指导，确保每位学生得到最大限度的提高。宜昌初三学生英语基础辅导去哪?学大补习效果好不好 _乐收推广 >
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按照英语学习规律，“词”是基础，“句”是过度或桥梁，“篇”是目的。整个训练遵循“词不离句，句不离篇”的原则，由易到难，由简到繁，循序渐进，不断提高。这三个阶段彼此衔接，教会学生在大量的语言实践中学会运用词句，从而达到在书面表达教学中“教、学、用”三者的统一。
书面表达需要一定的词汇量，学生书面表达时容易忘记单词或把汉英词汇等同起来。因此，要求学生坚持每天听写、默写、循环记忆单词，掌握巩固词汇。还要求学生给出与单词有关的同义、近义、反义和词形相似的词，使词汇量得到最大限度的复现。
用词造句、连词成句
英语学习应从词句练起，记忆所学的词和词组的最好方法是在使用中记忆。通过口、笔头造句练习，模仿课本例句或做替换练习是巩固记忆的好方法。教师应重视教材中的单句练习，引导学生从对知识的掌握，逐渐过渡到多种句型的混用，直到学生能连贯自如地表达思想。
英语教师应注意英汉结构比较，减少汉语式表达错误，教师可通过错误句型之辨析、归纳和总结，帮助学生提高遣词造句的能力。链接地址：相关阅读幼儿要想英语学习好，主要的还是拥有一个主动的态度，可以说：&天才，就是主动性的爆发。&遇到了每一件事绝不退缩，积极地去做，这就是一种主动的态度。主动可以使你比别人多许多做事的时...学习需要动机。有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想；参加各种竞赛，挑战强者，激起学...&
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