使用说明方法的句子 精选41句1. 例如：“AndmayIask—”saidXiaoWu;“butIguessit'sbetterforyoutoaskhimaboutit.”“我可以问——”小吴说，“不过我想还是你问他的好。”2. 修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。3. 如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。4. 作比较说明方法的句子，那时间就不赶趟儿了。5. 男人的爱是俯视而生，而女人的爱是仰视而生。如果爱情像座山，那么男人越往上走可以俯视的女人就越多，而女人越往上走可以仰视的男人就越少。6. 英：用来表示“从……到……”的概念，尤指生卒年份。7. (A)卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。8. 作假设：9. 狂风携带着我，将我卷入天空——曾经笨重的我，如今可以翱翔在空中，这是时间的馈赠，是大自然的馈赠。10. 蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。11. 分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。12. 这两种说明方法的过程虽然不同，但达到的效果是一样的13. 思考是实践的源泉，不会思考的人，只会是四处碰壁的莽夫。还记得《伤仲永》中那个可怜的神童吗？几岁时会得几首小诗，被同乡人视为天才，于是他便被自己的父母利用为赚钱的工具。从此他停止了对真理的思考，只是每日重复着自己的雕虫小技，最终只能“闵为众人矣“。还有那乌江自刎的楚霸王，虽然他有“力拔山兮气盖世”的非同寻常的能力，但是他不会思考，纵使他能让敌将吓得后退三步，他也只是一介匹夫，被后人叹息！善于思考，才能有诸葛亮“秀才不出门,全知天下事”的传奇，才有吕蒙“士别三日,当刮目相待”的佳话，才有牛顿“站在巨人肩膀上”的成就。14. 举例子：晕能预示天气.比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨.（根据大的范围列举相应的例子）15. 这篇课文主要运用拟人的修辞手法。但是如果单单“那一定会很好的”这句没有用到修辞手法。《那一定会很好》是一篇生动童话故事，课文启发我们要做一个乐于奉献的人。16. 抓思想内容17. 画图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。18. 列数字：19. 没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树.20. 有时候我们摘录中心句后，还需要“串”。如老舍笔下的《猫》，既写了大猫，又写了满月的小猫。我们在概括课文大意时，必须把文中两个中心句串联起来：猫的性格很古怪，而满月的小猫更可爱。还有的时候，中心句表达比较烦琐，我们还需要“缩”，精简一些修饰性的词语，使课文大意表达得更精炼。、21. 他吓得直哆嗦，就好像看见了鬼一样。22. 列数字：科学家证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人居住的星球。23. 说明文一般缺少故事性，因而读者不愿意去阅读，所以往往会使用一些方法来激发读者的阅读兴趣，说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好地理解。24. 晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。(根据大的范围列举相应的例子)25. 苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。26. 英：用来表示反问。27. 赏析这是一个过度句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。28. 有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具，英国有200具。29. 世界著名音乐家贝多芬虽然耳聋了，但是他的心并没有因耳朵的变化而变化。他知道自己必须坚强地活下去，不能被艰难所吓倒。于是，他用心去感受音乐，用心去倾听音乐，《命运交响曲》终于在磨难中诞生。挫折并不可怕，可怕的是没有勇气去战胜挫折。30. 分类别：将被说明的对象，有序地照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。31. 分类别32. 记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。33. 打比方到家后全集，短句让抽泣在肢体里抖动。34. 这些石刻石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖.（摹状貌,使被说明对象更具体,更形象.）35. 抓表现手法36. 例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。37. 电脑的确可以节约时间提高工效,比如说,玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌.38. 太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂.（ 列数字,体现准确性 ）39. 愈害怕失去的人，愈容易失去。愈想得到，就愈要放手。放手是很难的，但是别无选择。世上有很多东西是可以挽回的，比如良知，比如体重。但不可挽回的东西更多，譬如旧梦，譬如岁月，譬如对一个人的感觉。放弃一个很爱你的人并不痛苦，放弃一个你很爱的人才是痛苦。40. 例如：Howluckythegirlsnowadaysare!—theycangoanywhere，sayanything.今天的女孩子多幸福啊!她们哪儿都能去，什么话都能说。41. 赏析“卖”是卖弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容极其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。使用说明方法的句子 精选134句1. 课题扩充法。2. 电几咯的确能够节约时间提高工交，比如说，玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌。3. 苏武的一生同样选择的站立。面对匈奴的威逼、利诱,他没有选择投降。他被流放到北海，寒冷恶劣的环境中的他不可能没有痛苦，但他从未改变自己的汉朝的忠贞，于是，十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。4. 夏天已到，火辣辣的太阳晒着大地，好像要把所有的东西都熔化掉似的。5. 有一种水果，它的形状是弯弯的，竖着像挂在天空上的一弯月牙，横着像浮在河面上的小船，倒着像跃出海水的海豚，也像一道挂在蓝天上的彩虹。熟透的它身穿一件金灿灿的黄衣服，身子滑滑的。拿起来闻一闻，一股谈谈的清香迎面扑来。6. 这些石刻石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖.（ 摹状貌,使被说明对象更具体,更形象.）7. 春天的雨细腻柔媚。8. （引用说明,可以增加文章的说服力）9. 鲸的种类很多，总是来说可以分为两在类：一类是须鲸，没有牙齿;一类是齿鲸，有锋利的牙齿。10. 举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例...11. 这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。12. 我非常的喜欢我们家的小花猫，它是我的好朋友。13. 新~东~方~南~昌~学~校~祝你学习愉快！14. 例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）15. 打比方:天上的星星像一颗颗宝石.16. 说明文语言特点及说明方法有哪些17. （打比方,可以使要说明的对象形象可感.）18. 风停了，我失去了风的依托，坠入河中，融入了河床，千万的砂砾与我殊途同归，它们和我有着一般的前世今生吧？我沉入了河底，垫高了河床。19. 分类别：通常情况下，我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云。（把一个大的范围分为一个个小的范围）20. 《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。21. 世纪，电视程控电话因特网以及民航飞机高速火车远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。22. 英：用在一个解释性的插入语前面和后面，相当于一个括号。(这种用法在英国英语中尤为普遍)。23. 例如：Onlyonethingisnowwanting—arefrigerator.现仅缺少一件东西——冰箱。24. 原句：他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。25. 例如：Thentheproposals—bothXiaoYang'sandmine—wereadopted.后来两个建议——小杨的和我的——都被采纳了。26. 作比较:作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。27. 我家有只小花猫。它长着六根长长的胡须，一身白色的毛，只有头顶上有几根黑毛，远远望去像一个小老头。我给它起个名叫白白。白白很懂事，每天按时起床，从不偷懒。28. 如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状，颜色不一样的品种。29. 画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。如《统筹方法》一文，画了三幅箭头图，配合文字说明．使统筹方法更加具体可信。30. 干土对它们没有任何利用价值，因为没有粘性，不能依附在壁上，所以，潮乎乎的湿黏土是最好的材料。他们是在死亡中研究，而我是在生命中研究！这野菌的形状，猛一眼看上去，就好像是母鸡生在青苔上的蛋一样。还有许多别的种类的野菌形状不一，颜色也各不相同。有的形状长得像小铃儿，有的形状长得像灯泡，有的形状像茶杯（排比），还有些是破的，它们会流出像牛奶一样的泪，有些当我踩到它们的时候，变成蓝蓝的颜色了。其中，有一种最稀奇的，长得像梨一样，它们顶上有一个圆孔，大概是一种烟筒吧。我用指头在下面一戳，会有一簇烟从烟筒里面喷出来，我把它们装满了好大一袋子，等到心情好的时候，我就把它们弄得冒烟，直到后来它们缩成一种像火绒一样的东西为止。31. 作用：高度概括了苏州园林的总的设计原则，又从大处体现了苏州园林的图画美32. 举例子：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。33. 列数字：这座塔占地300平方米,高100米.（列举数字进行说明）34. 赏析作者用第二人称手法，面对面地直接抒发感情，强烈表达了自己对峡谷的关切、同情、抱不平以及无限的敬意。35. 我们最重要的事情是了解和掌握分类别这种说明方法的特征，只有掌握才能造句。36. 用两种说明方法介绍一种事物可以这样介绍：第一种说明方法总分说明方法，先对事物进行总的概述说明介绍，然后对事物进行详细描述说明介绍。第二种说明方法对比说明方法，选择另一种事物和这种事物进行比较着对比说明介绍37. 重庆火锅是巴渝饮食文化中的一支奇葩。重庆火锅重点突出麻辣鲜香。重庆火锅汤色红亮，香味诱人。一进火锅店，一阵香气扑鼻而来，看到火锅，谁都会有先尝为快的感觉，就连号称“经济学的拿破仑”史利芬先生都对重庆火锅有好感。重庆火锅每一道菜的特点都各领风骚，大概有300多种食材，例如：鲜鸭肠非常香脆，嫩牛肉烂入味足……，吃完火锅后，身上大汗淋漓，麻辣使人神清怡爽，身上还散发着火锅味，使人回味无穷……38. 有的文章结构上有总起句、总结句、过渡句，或内容上有中心句，这些句子往往提示了全文的主要内容。摘录这些概括性的语句，稍加改动，就可以成为全文大意。运用句子摘录法，有时候我们可以直接“抄”。如《伟大的友谊》，直接摘抄过渡段作为全文大意：马克思和xxx不仅在生活上互相关心，互相帮助，更重要的是他们在共产主义的事业上亲密合作。39. 赏析作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的抗议，“莫非”一词更让人感受到作者的怨恨之情。40. 例句：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。41. 按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。42. 打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。43. 赏析作者捕捉到大海清波微漾的特征，展开丰富的想象，运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用“朦胧的月光和玫瑰的晨雾”来比喻海浪声的轻柔;用“情人的蜜语”来比喻海浪声的甜美;用“落花飘零在水上”来比喻海浪声渐闻渐远，直至杳然无声的情态。这种多角度的设喻，将落潮时大海的轻柔、静谧刻画得细致入微，使人如临其境。44. 假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。45. 汉语中破折号有20余种用法，而英语中破折号用法相对较少，约有10种左右，且均包含在汉语破折号用法当中。46. 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。47. 螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。48. 赏析小草比树木高的原因不是因为它本身，而是借用地势;而树木凭的是自身的优势，这里运用对比手法，写出了作者对地下森林的欣赏之情。49. 在困难面前，我们不能退缩，只能挺身而进，执着努力。像李时珍和霍金一样，只有经历风雨，才能看见彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。50. 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。51. 人生感悟你未曾动心句话，含有说我愿意留下来到你的厂里打工。52. 鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样,高达5米。53. 赏析文章首尾照应，以房中听潮开始，以房中听潮结尾，使文章结构谨严。54. 永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固.55. 同时课文是我们说明分类别例句的好地方，我们可以把一篇说明文中的分类别例句找出来。56. 下定义：科技是人们心血的结晶57. 我轻轻地剥开它的外衣，里面的身子是白白嫩嫩的，扑鼻而来的香味让我身体里的小馋虫蠢蠢欲动了。咬一口，它的香甜味从我的嘴里一直甜到了我的心里，真是让我回味无穷啊!告诉你吧，它的名字叫香蕉。58. 这座塔占地300平方米，高100米。(列举数字进行说明)59. 作引用：黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵；60. 陶渊明的一生选择的是站立。虽然自己的生活穷困潦倒，但为了避开官场的污浊，他不为五斗米折腰，选择了归隐田园。于是便有了“采菊东篱下,悠然见南山”的自由和“晨兴理荒废,带月荷锄归”的闲适。61. 常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.排比句、反问句、倒装句等。62. 举例子：如(中国石拱桥)把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。63. 这么冷的晚上，还是想一些热闹的事情来取暖吧，比如说小时侯淘气被大人打了手板或者屁股，那火辣辣的感觉，就很暖和。今夜，谁来打你呢？晚安吧。64. 列数字：全世界平均每1秒钟有3个婴儿夭折65. 下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。66. 我花这一毛钱发这条短信给你，是为了告诉你：我并不是一个一毛不拔的人。比如这一毛钱的短信就是我送你的生日礼物，晚上别忘了请我吃饭。天天快乐!67. 列数字68. 打比方的说明方法69. 例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）70. 课文的第一自然段采用了打比方的说明方法,写出了地球的美丽壮观,和蔼可亲.xxx生命的摇篮xxx.xxx人类的母亲xxx,说明了地球是人类及万物生息繁衍的地方,阐明了地球与万物生存的密切关系.71. 作比较：暖国的雨，柔顺飘飞；朔方的雨，刚猛豪放72. 作引用:人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。73. 例如：We'llbearrivingonMondaymorning—atleast，Ithinkso.我们将在星期一上午抵达——至少我是这样想的。74. 如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状，颜色不同的品种。75. 事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义。76. 赏析一个句子,包括三个方面：77. 大拱的两肩上,各有两个小拱.这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击.同时,拱上加拱,桥身也更美观.78. 分类别：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。79. 春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。80. ，电脑的确能够节约时刻提高工效，比如说，玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌。81. 作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。82. 下定义：大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层.（定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵）83. 大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。84. 画图表:为了把复杂的事物说清楚,还可以采用画图表的方法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些...85. 赏析作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。86. 写作思路：言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。87. 电脑的确能够节约时刻提高工效，比如说，玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌。88. 作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。读写一篇文章，我们可想一想，作者所要说明的是哪几个问题?把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容。如《穷人》一文，读后可以行先提出以下几个问题：桑娜在等丈夫回来的时候，发生了什么事情?她是怎样做的?又是怎样想的?为什么她会这样想?丈夫回来以后，她又是怎么想的?一一回答这些问题，就是课文的主要内容。89. 长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。90. 赏析本句用拟人手法，赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性，让我们感受到生命的获取原来如此的诗意，与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比，很自然地引出下文。91. 作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意。引用故事使文章具有趣味性。92. 作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。93. 英：用来概括前面列举的若干东西。94. 英：用来表示意思的突然转折。95. 司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑，受到这种侮辱。他并没有选择自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》。96. 为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。97. 例句：万千事物无一具有两面性。正所谓水能载舟，亦能覆舟。这正如人生之路上的绊脚石一样，总是阻挡着你的去路。然而，众多的“绊脚石”聚在一起时，便成了人生路上的铺路石了，奠定走向未来的道路。98. 做比较：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。99. 万千事物无一具有两面性，正所谓“水能载舟,亦能覆舟”，这正如人生之路上的“绊脚石”一样，总是阻挡着你的去路。然而，众多的“绊脚石”聚在一起时，便成了人生路上的铺路石了，奠定走向未来的道路。100. 摹状貌：这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖.101. 而初中生中考要考到的一般是前六种102. 例句：铀，是银白色的金属.103. 准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。104. 作诠释:105. 作诠释;鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼106. 作用：突出了苏州园林追求自然美，给人感受到游在画中。107. 例句：每个人都有自己的生存方式，都应该给予尊重。比如美丽的蒲公英，只须借助一阵风，便将千百个种子飘上天空，漫游各地，使它的生命得到延续。108. 画图表：用图表来表示意思。109. 抓句式特点110. 松鼠基本分为三大类，数松鼠、地岩鼠和石松鼠。111. 苏武的一生选择的是站立。面对匈奴的威逼利诱，他没有选择投降。他被流放到北海，寒冷恶劣的环境中的他不可能没有痛苦，但他从未改变自己的汉朝的忠贞，于是，十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。112. 按屏的建造材料极其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平.113. 求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵）114. 用两种说明方法写一种事物例文:115. 下定义：廊桥，就是带屋顶的街道；
打比方：这种草状似灯笼；116. 司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑，受到这种侮辱。他并没有选择自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。117. 有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画.开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来.118. 破折号(dash)是标点符号的一种，形状为“——”(汉语中为两个汉字长，英语中为两个英文字母长)。119. 抓结构作用120. 弯道就是机会，懂得把握机会，把握弯道的人，终将会超越那些不懂得把握机会的人。十七和十八世纪，随着哥伦布发现美洲，麦哲伦环游世界，蒸汽机的燃起，引起了人类世界的大变革、大转折时期，从经济生产方式到政治制度再到社会文化思想，都出现了重大的拐弯转向。121. 列数字:122. 重点突出法。123. 不同种类的鲸，喷出的.气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。124. 世上有很多东西是可以挽回的，比如良知，比如体重。但不可挽回的东西更多，譬如旧梦，譬如岁月，譬如对一个人的感觉。放弃一个很爱你的人并不痛苦，放弃一个你很爱的人才是痛苦。125. 作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。词是能独立运用的最小语言单位xxx这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说xxx能独立运用的最小的语言单位是词xxx也行。而xxx铀，是银白色的金属xxx，则是诠释，其内涵与外延都不相等，xxx铀”的外延要小于xxx银白色的金属”的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说xxx银白色的金属是铀xxx。作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。如《死海不死》一文“这大概就是‘死海’得名的原因吧。”用的便是作诠释的说明方法，这里的xxx死”指的是鱼虾草木的死，因为死诲咸度很高，生物不能生长，所以叫xxx死海xxx，这就部分地揭示了死海的特征。126. 冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。127. 作比较：春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈.128. 例如：UncleWanglaughinglyanswered—“No，no;staywhereyouare.”王大叔笑着回答说：“哦，不用了，不用了，就呆在那儿吧。”129. 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。130. 原句：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。131. 这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（ 摹状貌，使被说明对象更具体，更形象。 ）132. 作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。133. 将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。134. 思考与实践化为一体，你将成为卓越的传奇。秦国的商鞅日夜思考得出一条使秦国富强的改革之道，并在秦国付诸实践，他缔造了一个时代，民国xxx日夜思考如何拯救危在旦夕的中国，并在实践出创立了xxx，他缔造了一个时代，xxx人xxx在延安洞里思考，并在实践出建立了一个新的xxx，他缔造了一个时代。使用说明方法的句子 精选91句1. （举例子,既增加了文章的可信度,又使文章血肉丰满.）2. 我家有一张很有年代感的方桌。它长宽都90厘米，高有30厘米。（列数字）比咱们现在家用桌要小很多。3. 列数字：为了使所要说明的事物准确化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。4. 赏析以大海周围的景物岛、山、星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”5. 记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人销魂的了.（ 引用说明,可以增加文章的说服力 ）6. 英：用来表示或突出同位语。7. 抓关键词语8. (B)只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵;铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声……9. 柳条里的旭日浑圆，红彤彤，从江水中刚刚清沐而出，新的像刚出生的婴儿。柳叶缝里筛下许多光晕，柳树拉出很长很长的树影。10. 至于池沼,大多引用活水.有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置.水面假如成河道模样,往往安排桥梁.11. 赏析一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，气势磅礴。又借助比喻和对比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境、如闻其声。12. 句子可以运用的说明方法好多，比如疑问句排比句等13. 感恩节，感恩常在，选一份真诚的礼物，熟悉的人，可以根据各自的爱好，比如一本书，一张CD，不熟悉的人，可以送上一束鲜花。14. 作比较：地球是很大很大的，但与太阳比较起来，显得太小了。15. 例句：走在公园的小道上,看着道路两旁的柳树。有的垂头丧气,像考试失误了的孩子。有的迎风飘摇,像中了大奖的彩民。16. 苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘.17. 做比较:18. 常见的说明方法有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、下定义、分类别、摹状貌、列图表。19. 分类别：如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。20. （列数字,体现准确性）21. 有些文章，重点部分十分突出，而全文的主要内容就在其中。因此，只要抓住这个重点部分的段落大意，再加上一些必要的补充交代，全文的主要内容就归纳出来了。具体的操作：可以先简单地读读课文，了解大致内容。然后找出文章的重点段，弄清作者在重点段中要表达的意思，再联系其余各段作适当补充，文章的主要内容就自然概括出来了。22. 画图表：（略）23. （打比方）它属于我们家木制家具类。（分类别）紫红色的外衣，看起来笨头笨脑的。24. 舍腰蜂建巢需要很多泥土，因此它们往往来回运送无数次。25. 科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。26. 举例子：27. 这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。28. 我国发现过一头近两万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。29. 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹.30. 例句：天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马。31. 重点罗列法。32. 记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人销魂的了.（引用说明,可以增加文章的说服力）33. 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。34. 举例子：比较常见的氧化物有四氧化三铁，水，氧化汞；35. 鲸的种类很多，总的来说分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。36. 引资料：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”.（引用别人的话或资料）37. 时间一年一年地过去。38. 作比较:苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。39. 人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。40. 赏析“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。41. 苏州园林在每一个角落都注意图画美，阶砌旁栽几丛书带草。42. 你是唯一的一个，但你只是一个人。你不可能包揽所有事，但你可以完成一些事。微笑，直面那些你改变了的事实——比如一件你会永远记住的事。43. 作诠释：这大概就是'死海'得名的原因吧。（对事物进行解释）44. 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《中国石拱桥》45. 用来表示意思的转折，或者标明行文中解释说明的语句。46. 抓修辞手法47. 有一种虎鲸胃口大得令人惊骇，有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。48. 下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。49. 分类别说明池沼有两类,一类宽敞一类成河道.2打比方作比较形象准确地说明苏州园林在花草树木的修剪上取法自然,不讲究对称.3举例子说明花草树木的栽种与修剪符合中国画的审美观；摹状貌烘托出园林的繁华气氛.4作比较突出苏州园林色彩上极少使用彩绘50. 打比方:天上的星星像一颗颗宝石。51. 假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。52. 睡不着，咱们聊点沉重的话题吧，比如你的体重，噢！这也太沉重了，不太好，聊点肤浅的吧，比如你的智商！对了，幸亏你是在肉价上涨前重了，你升值空间大大的哦！53. 拟人，比喻，打比方，做比较，修辞54. 我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。55. 作比较：春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。56. 例句：记忆有四种类型:视觉型,听觉型,动作型,综合型。57. 如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状，颜色不同的品种.58. 父亲闲暇时总是会和我玩一些小游戏，比如下跳棋，打扑克等。那时的我总觉得自己是世界上最快乐的。有时，父亲还会变着花样给我做好吃的。这些都已成了我的回忆，不会变为现实了。我再也看不到父亲的身影和慈祥的笑容了。59. （分类别,使读者明白屏的种类.）60. 下定义：大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层。（定义61. 打比方:62. 英：用在一个解释性的分句或句子前面。63. 句子的说明方法有10种64. 举例子：有一种号称“海中之虎”的虎鲸，有时好几十头结成一群，围住了一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。65. 英：用来表示犹豫或迟疑。66. 天上的星星像一颗颗宝石。67. 之后我们可以尝试一下写一篇说明文的作文，并且我们要使用分类别的说明方法。68. 打比方：雪是白色的精灵69. 赏析一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态。70. 句子摘录法。71. 例如：Itisclear—isitnot?—thatwemustpractisestricteconomy.很清楚——不是吗?——我们必须厉行节约。72. 例如：Newhouses，largerschools，moresheep，morepigsandchickens，morehorseanddonkeys—everywherewesawsignsofthecommune'sprosperity.新房子，扩建的学校，更多的猪、羊、鸡、马和驴，到处(是)我们可以看到公社的繁荣景象。73. 我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。74. 太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂.（列数字,体现准确性）75. 摹状貌：为了使被说明对象更具体、生动，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。76. 要素串连法。77. 含有沧海桑田有哪些，打比方我们没有机会站在一起。78. 例句：心理学是研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。79. 打比方：塞特凯达斯瀑布在群山之间无奈的垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。80. 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。81. 分类别：通常情况下,我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云.（把一个大的范围分为一个个小的范围）82. 映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。83. 举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。84. 中国的茶叶的种类有很多，比如绿茶、红茶、青茶（乌龙茶）、白茶、黄茶、黑茶、药茶、花茶等。85. 它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。86. 所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。87. 写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容。88. 假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢?89. 时间是看不见的，却在我这块岩石的身上留下了仅属于它的脚印。90. 种。常见的说明方法有举例子、引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、作假设。91. 例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。——《中国石拱桥》使用说明方法的句子 精选62句1. （作比较）奶妈说，那是她最贴心的伙伴，陪伴了她许久。2. 打比方：比方说，一只小猫，是从她妈妈的肚子里生出来的，当然你也是。3. 例句：人生在世，可以挽回的东西有很多，比如体重，比如良知，比如对一个人的误解。但是不能挽回的东西更多，比如时间，比如旧梦，比如对一个人的感觉。说你能做的，做你说过的。别问别人为什么，多问自己凭什么。4. 让对方看到心疼的句子，只为与你相守时的幸福。5. 作比较：6. 列数字的说明方法7. 苏州园林在每一个角落都注意图画美.阶砌旁栽几丛书带草.（举例子,增加文章的可信度）8. 引资料：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。（引用别人的话或资料）9. （作诠释,使读者明白这个设计的巧妙之处.）10. （摹状貌）11. 举例子:12. 例句：都说大象是很大的动物，启示还有比象大的动物，就是鲸鱼。13. 英：用在一个引用的句子前面(代替一个冒号，或与分号一起连用)。14. 作比较的句子短句，每次看别人发自拍我都不敢评论。15. 赏析这是描写最初地质突变时的情景，一句话一种景象，字虽不多，形象生动，让人如临其境，同时也交代了峡谷的来源。16. 下定义；举例子；列数字；打比方；作比较；作诠释；列图表；分类别；摹状貌。17. 例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》18. 小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！19. 她很爱笑，一笑起来脸上就会出现一对小酒窝。20. 晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。21. 我喜欢并习惯了对变化的东西保持着距离，这样才会知道什么是最不会被时间抛弃的准则。比如爱一个人，充满变数，我于是后退一步，静静的看着，直到看见真诚的'感情。22. 我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。23. 一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。24. 英：表示在说话时有意地中断了一下，以便强调或引起别人注意破折号后面要说的话。25. 我们伟大的总理xxx，把毕生精力奉献给了祖国的建设事业上，他珍惜每一天，日日夜夜的整理国务，就连生病卧床时，还不忘关心国家政事，在他逝世的前几个小时，还在处理着国务，交代着人们要做的很多事情。26. 知了在不停地叫着，在这样的一个季节，我特别喜欢它的夜晚，因为只有夜晚才有难得的一丝清凉。27. 赏析以“海”、“墙”作比喻，写出了森林的浩瀚和坚不可摧。透过字表，我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。28. 睡不着，我们聊点沉重的话题吧，比如你的体重，噢!这也太沉重了，不太好，聊点肤浅的吧，比如你的智商!对了，幸亏你是在肉价上涨前重了，你升值空间大大的哦!29. 仙人掌是绿色的，和玫瑰一样，仙人掌也长了很多刺。仙人掌生存能力很强，随便掰下一片丢到土里，很快就会生根生长起来。30. 题目是文章的眼睛，透过题目我们往往能捕捉到很多课文信息。不少课文的题目，就是文章内容的高度概括。归纳这类文章的主要内容，我们可以借助课题。首先要读懂字面上表达的意思，再根据课文内容把课题扩展成一句完整的话，在此基础上逐步进行丰满，使表达更加完整，更加全面。如《草船借箭》，读课文后，请学生把课题四个字扩展成一句话：诸葛亮利用草船向曹操“借”来了十万支箭。在此基础上请学生补上借箭的起因，及周瑜最后的态度，然后稍加整理就能概括出课文的主要内容：周瑜妒忌诸葛亮，要求他十天之内赶造十万支箭。诸葛亮利用草船向曹操“借”来了十万支箭。周瑜自叹不如。学会从课题入手也就悟到了“概括”与“具体”之间的关系了。31. 摹状貌:32. 又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰;用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力;用它叙事写人，能使描写细腻深刻。33. 来到秋天的稻田里，一片黄澄澄的稻谷随风飘舞，走进一看纤细的稻杆正和微风姐姐说着悄悄话，不知微风姐姐和稻谷妹妹说了什么稻谷妹妹说了什么，稻谷妹妹听了笑弯了腰。34. 作比较的句子大全，,我们将永远拥有巴黎的回忆。35. 赏析作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口。36. 在东南大学里也有许多古建筑群，比如大礼堂就是其中之一。大礼堂造型庄严雄伟，属西方古典建筑风格。我每天上学都从它前面走过，有几次还在大礼堂前照像和打羽毛球。它给我留下的印象实在太深了。37. 摹状貌的说明方法38. 早在4000年前的远古蛮荒时代，神州洪水泛滥，民不聊生。尧帝命大臣鲧治水，鲧以掩堵拦截之法治之，结果失败被斩。鲧死后，其子禹继承父志。但他总结父辈经验教训，一反旧法，顺其水性，以疏通河道引水入海之法治之，结果取得成功，神州得以昌盛。从大禹治水故事中，我可以看到在挫折面前，不应被其束缚，应探其产生的原因，总结经验，完善自己。只有这样，就会逼近成功。39. 这是说明文阅读理解里面常出现的一种体型。说明文的说明方法主要有：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作解释、列图表、摹状貌、引言论。40. 作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。41. 你说的在句子中间出现两个破折号的情况，应该是第8种，用于解释说明，相当于一个括号42. 列数据：如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，非常清晰。43. 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”.44. 分类别:45. 苏州园林在每一个角落都注意图画美.阶砌旁栽几丛书带草.（ 举例子 ,增加文章的可信度 ）46. 举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。47. 例如：I—I—Iratherthink—maybe—Amyhastakenit.我——我——我想——也许——是爱梅拿了吧。48. 引资料：有力说明，并引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明。49. 句子运用的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设等11种。写说明文时要根据说明对象的特点以及自己写作的目的,选用适合的最佳的说明方法，形象直观、通俗易懂地表明自己的观点或向别人介绍某种事物。50. 举例子：就拿长江来说吧，它的水中含大量泥沙，所以是黄色的。51. 姐姐做的布贴画有猴子、青蛙、猪头等。姐姐做布贴画的时候，显得那么熟练。比如做猴子吧，姐姐先把笔、硬纸和平时收藏的碎布找来，然后就一块一块地端详;接下来她就麻利地拿起笔，先把猴子的大体轮廓画出来，再把剪好的碎布贴在猴子的各个部位，最后把多余的硬纸剪掉。这样，一只活灵活现的猴子布贴画就做好了。52. 对比：不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。53. 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。54. 鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。55. 下定义:用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。56. 弯道就是机会，懂得把握机会，把握弯道的人，终将会超越那些不懂得把握机会的人。十七和十八世纪，随着哥伦布发现美洲，麦哲伦环游世界，蒸汽机的燃起，引起了人类世界的大变革、大转折时期从经济生产方式到政治制度再到社会文化思想，都出现了重大的拐弯转向。57. 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。58. 西瓜的品种也很多，有甜津津的无籽瓜；有瓜皮特别脆的爆炸瓜；有水分特多的水蜜瓜；还有小巧玲珑的凤瓜。59. 列数据：最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。60. 句子的说明方法有举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、作假设、引资料等。61. 列数字：地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。62. 例如：Inaword，thespiritofthewholecountrymaybedescribedas—self-relianceandarduousstruggle.总而言之，整个国家的精神可以说是——自力更生，艰苦奋斗。使用说明方法的句子 精选44句1. 云能预示天气,比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。2. 万千事物无一具有两面性。正所谓水能载舟，亦能覆舟。这正如人生之路上的绊脚石一样，总是阻挡着你的去路。然而，众多的“绊脚石”聚在一起时，便成了人生路上的铺路石了，奠定走向未来的道路。3. 身体是实践的施行者，灵魂是思考的场所。身体与灵魂是人类生存所不可或缺的一部分。实践与思考同样是相互作用，相互促进，他们就如那（撑起人字的）一撇一捺，一个也不能少。4. 陶渊明的一生选择的是站立。虽然自己的生活穷困潦倒，但为了避开官场的污浊，他不为五斗米折腰，选择了归隐田园。于是，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自由和“晨兴理荒废，带月荷锄归”的闲适。5. 例句：春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。随着春姑娘的步伐，轻轻的小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。你瞧，多可爱啊!在这令人陶醉的季节，比如红杏李，茶树，都开了。6. （作比较,容易突出被说明对象的特点.）7. 但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。8. 水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。9. 我国的石拱桥几乎到处都有.这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作.其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥.10. 表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。11. 作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门。12. 最后我们只有掌握好基本的分类别学习技巧，才可以遣词造句。13. 作比较14. 例句：爱因斯坦曾经说过:“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。15. 举例子：晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。（根据大的范围列举相应的例子）16. 图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的;按时代分，有古典的、现代的;按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。17. 摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中xxx这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼。18. 举例子的说明方法:竹子的用处很多，南方很多地方用来作建筑材料，也可以编织器物。还可以做家俱，如江西省井冈山市，当地的老百姓有许多家里都有用竹子做的椅子，竹床。19. 例如：WilliamShakespeare，1564—1616，isoneofthegreatestpoetsanddramatistsinthehistoryofBristishLiterature.威廉·莎士比亚(1564——1616)是英国文学史上的伟大诗人和剧作家。20. 成熟的西瓜形状各不相同，有椭圆形、橄榄形、球形和圆形，而且大小不一，大如篮球，小如皮球。走近一看，碧绿的外皮上布满了墨绿色的条纹，犹如穿上了花外衣，摸一摸，细腻光滑，我喜欢把它抱在怀里玩。21. 问题概括法。22. 作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较，得出“只有人类才有真正的语言”的结论。23. 打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生...24. 作诠释：这大概就是'死海'得名的原因吧.（对事物进行解释）25. 列数字：这座塔占地300平方米，高100米。（列举数字进行说明）26. 小学语文概括主要内容方法27. 一阵凉爽的清风带着泥土的香味拂过，远远望去，就像绿色的大海里漾起了汹涌的波浪，那麦苗绿得就像一块庞大的绿宝石摆放在田野里。28. 引用说明:29. 摹状貌：这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。30. 如《落花生》一文，重点部分是第二大段：一家人尝花生，谈论花生的好处，并以花生喻做人要做务实有用的人。以此为核心，联系文中其他内容，就不难概括出全文的主要内容：作者一家人在后园过花生节，他们边品尝花生，边谈论花生的好处，父亲以花生来比喻，告诉我们要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。31. 段意合并法。32. 国际盲人节用行动关爱我们身边的盲人朋友，给他们一些力所能及的帮助。比如：不占用盲道；比如：搀扶他过马路等等。送人玫瑰手留余香。愿我们的一丝关爱，带给他们一生的温暖！33. 例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。——《中国石拱桥》34. 鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。35. 排比：36. 它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。37. 我本是一块完整的岩石，笨重、稳固，只是静卧在蓝天之下，望空中云卷云舒，见树上花开花落。不要认为我是坚固不坏的，我存在的每分每秒，都在抵御着大自然的“攻击”，风吹雨打，寒侵日晒，皆会损伤我这看似坚不可摧的身躯，久而久之，我被风沙磨得奇形怪状，失去了原本的稳重，变得怪异起来。水和空气挤入我身体内的空隙中，侵蚀着我，酸类进入我的身体——我逐渐变得脆弱不堪了，破碎成了小块石子，细碎砂砾。38. 画图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用画图表的方法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然地了解事物的特征。39. 列数据：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。40. 英：用来补充说明，特别是在非正式文字中。41. 它是一个半径只有六千三百多万千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。作比较：42. 下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。如《统筹方法》一文，开头就给xxx统筹方法”下了定义：“统筹方法，是一种安排下作进程的数学方法”。这个定义既指明了xxx统筹方法xxx的本质--数学，也指明了xxx统筹方法xxx的应用特点--安排工作进程。这样，就把统筹方法和其他的数学方法区别开来了。43. 不同体裁的文章要点不同。小学语文教材中的课文以叙事的文章为多，我们在概括主要内容时，往往可以抓住“六要素”，先罗列出事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果，再加以整理成一段表达通顺的话。如《董存瑞舍身炸暗堡》，事情发生的时间：1948年5月25日;地点：隆化中学;主人公：董存瑞;起因：敌人的火力封锁了部队的前进;经过：董存瑞在战友的掩护下，冒着炮火，冲到桥下，用自己的身体顶住炸药包舍身炸毁了暗堡。44. 打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。}

手机版 位置：绿色作文网 > 火锅说明文五年级时间：2021-12-25 17:05:25
投稿作者：彭常峻火锅是美食中的一件“珍宝”。从汉朝至今，拥有着悠久的历史。它就犹如神一般的存在，仿佛在告诉世界，它的出现就是奇迹再现。要说起火锅，自然要说起它的历史。关于火锅的起源，有两种说法：一种说法是在中国三国时期或魏文帝时代，那时出现的“铜鼎”，就是火锅的前身；另一种说法是火锅始于东汉，出土文物中的“斗”就是指火锅。可见火锅在中国已有1900多年的历史了，非常悠久。可当时的火锅并没有现在这么丰富食材，汤底花样也单一。当时吃火锅就像是现在的牛肉清汤一样，不仅味道清淡，而且做法简单。你只需要把食物放在汤中用大火煮熟，出锅后蘸酱来吃。这样的吃法主要在寒冷的时候可以起到暖胃的作用。做这样的火锅并不是很麻烦。可是只一种吃法是无法满足人们对美食的追求，于是人们造了一种汤底——麻辣烫底。这一种汤底相信大家并不陌生，在汤底加上辣椒、花椒。嘬一口这样的汤，包管你舌头发麻舌根火辣。这样的汤底十分适合重庆人的胃口；因此，这也成就了不少人对火锅的看法：火锅是重庆人的象征。可是又一个难绿色作文网Www.0279.NeT题挡在了大家面前：有些小孩子不喜欢吃辣，可有些大人很喜欢吃，这怎么办？为了这一个问题，人们造了一种锅——鸳鸯锅。鸳鸯锅的样子就像太极八卦阵，阴阳区域中分别放置着麻辣与清汤，这样就满足了人们的不同需求。不过鸳鸯锅只是一种开胃菜，传统火锅才是真正的经典。传统火锅的样子奇特：它的整体就像一个坛子，在坛中央还有一个发热口，负责加工坛边放着的美食，其实它也有另一个特征，说出来你可能不太相信——烤肉。说到这，你可能就开始对火锅好奇了吧，相信你这时候一定会问：“怎么烤？”其实也很简单，你只需要在发热口上放上烤肉板，再把肉放上去，不久之后你就可以吃上喷喷香的烤肉啦。当然，我们的老祖宗也发明了很多关于火锅的吃法，有烫、煮、应该放什么、吃完后放什么食材好吃……都列举得清清楚楚。所以我认为：火锅不仅是美食，而且蕴含着饮食文化的内涵，为人们品尝倍添雅趣。吃火锅时，男女老少、亲朋好友围着热气腾腾的火锅，把臂共话，举箸大啖，温情荡漾，洋溢着热烈融洽的气氛，展现了大团圆这一中国传统文化。火锅说明文五年级 相关推荐：火锅作文600字说明文不论是爱哭闹的小孩子，还是上了学独立了的大孩子，谁提到火锅，不是眉飞色舞，浑身暖洋洋。热乎乎的呢！火锅，一直深受中国广大群众的喜爱。你看吧，先烧一锅水，待水烧开后，下入各种新鲜的时蔬、肉类还有豆制品。时间一到，一揭盖子那所有食材混合的香气，热气，一同化作白雾向你的脸扑来，而后笔直地向上冲去。几双筷子...火锅作文400字火锅以麻辣为主，发源来自民间，是一道远近闻名的独特美食，味道极其美味。传说，火锅的起源是这样的。古时，有一户人家，家境败落，家中只剩下一些快发霉的菜，不知道怎么吃，这时，他突然想到一个办法，他找来了一口锅，把菜放到里面一样样地涮，这一试不重要，发现味道还不错，从此火锅就诞生了。而麻辣是后来才研发出来...火锅作文300字火锅最早起源于重庆，是中华民族的特色美食，就是把各种丸子、海鲜再配上蔬菜就是一锅美味的食物了，有那么一点佛跳墙的意识。火锅的类型有很多，如：川渝火锅、北京火锅、浙北火锅等。吃火锅最重要的是汤底和蘸料，汤底可以是牛肉汤、花胶鸡汤、清汤三姑菌类汤等蘸料是在主要汤的基础上配的，清汤可以是醋，酱油，辣椒加上...介绍火锅的作文400字今天我要介绍的是中国独创美食之一，也是一种老少皆宜的食物。火锅的味道很香，到现在一共有好几种。有以“麻、辣、烫”著称的重庆火锅，是南派火锅；还有以涮羊肉为主，主要代表的是北派火锅和新派火锅。我喜欢的火锅是以辣为主的九宫格火锅。当然还有很多其他的火锅，比如酸菜羊肉火锅，酸菜的爽...火锅作文400字许多地方过年会都有吃火锅的习俗！火锅的锅大多是圆形的，寓意是团团圆圆，火锅也称为‘暖锅’，因为过年在冬天，过年一家人围在火锅旁，会带给人一种温暖的气氛，而且火锅底料大多是红色的，也寓意这红红火火！“过年吃火锅，越吃越红火”，这句俗语更加说明火锅的吉祥寓...火锅大餐作文500字火锅，中华美食也！今天，我和好朋友一块儿享用了一顿毛肚火锅盛宴，回味无穷！开始大餐喽！服务员姐姐端上一盘盘毛肚、苗菜、鱼丸、牛丸、火腿、笋尖儿、粉条……哇！我看得眼花缭乱，每一样都是我爱吃的！就等着锅里的汤沸腾了。等待的过程是煎熬的，我的眼睛一直没离开过锅。等了好久，才冒...火锅作文800字今天，妈妈终于吃到了她梦寐以求的火锅，那咱们看看她为了吃火锅都做了什么吧。首先，她要拉上我，去超市买东西。这件事还要从今天早上说起，早上我先起来，看到妈妈还在熟睡，就把被子给她盖好，然后小心翼翼地从她房间走出来回到自己的房间。等妈妈醒来的时候，已经九点了。她揉了揉她那闪亮而又善良的眼睛，然后起身打开...关于吃火锅的作文400字听到火锅这个食物的名字，谁不是嘴上立即生出一种？腻腻的油油的感觉。不管是大人还是小孩，都喜欢吃火锅。火锅虽然没有着悠久的历史，却十分美味。所以火锅也成了中国的一个特色。火锅有很十分美味。当吃到的时候都是细细的品。不得不让人赞叹。火锅盆是一个圆形的容器。将一些食材放入其中就可以直接吃。而且在火锅里放的...火锅来了作文400字寒冷的冬天到来了，门外雪花纷飞。爸爸妈妈准备在家里办一场“火锅盛宴”。火锅做好啦！锅盖一掀，股股热气便从里边挤了出来，整个餐厅都被包围在了这四溢的浓浓香气中。锅中的食材在汤料中翻滚着，泛着白光。我们一家都等不及了，终于可以大饱口福啦！爸爸性子急，刚一开锅就用筷子拣出了一大块肉...火锅作文500字来自中国的国民好美食——火锅，几个月前刚出生的小宝宝、活蹦乱跳的年轻人，快老掉牙的爷爷奶奶，闻到这汤底散发出的香味，都会垂涎欲滴。第一次与这宝贝“见面”是在七年前的饭局上。一四年正当髫年之时的我年少不知这火锅是个极为鲜美的食物，盯着沸腾的，乳白色的，冒...版权声明：1、本网站发布的作文《火锅说明文五年级》为网友原创或整理，版权归原作者所有，转载请注明出处！
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