从1910年到1913年，周恩来在沈阳东莞模范小学读书。有一天，魏校长问学生：“你们为什么而读书啊？”有的学生回答：“为明礼而读书。”有的回答：“为做官而读书。”有的回答：“为了不受欺负。”魏校长都不满意。当问到周恩来的时候，他清晰有力地回答：“为中华崛起而读书！”魏校长听了高兴地连声称赞：“有志者，当效周生啊！”

周恩来的这个答案不是灵机一动随便想出来应付校长的，而是他那少年胸怀中立下的坚定的志向。

周恩来生于1898年3月5日。那天，中国已在帝国主义列强侵略之下逐步沦为半殖民地。国家的贫弱不振，强烈地刺激着这位少年的心。

他12岁的时候，离开南方的家乡，来到了东北的伯父身边。一出沈阳火车站，来接他的大伯父就告诉他，沈阳有哪些地方是外国人的租界，不要随便到哪里去玩，有事也要绕着走，免得惹了麻烦没处说理。

周恩来不明白是什么意思。他问：“这不是我们中国的地方吗？”

大伯父回答说：“中华不振啊！”

“中华不振”，12岁的周恩来当然不能完全懂得这四个字的含义。但他听说过，外国列强吧中国当做一块肥肉，大家都来抢着吃。

到了沈阳，他又曾去看过东郊魏家楼一带日俄战争的遗迹。一位同学的祖父，向他悲愤地讲了战争的经过和中国人民受到的灾难。两个帝国主义国家打仗，战争的地点竟然是中国的土地，倒在血泊里的竟是中国的人民。这是何等样的奇耻大辱！

在沈阳租界，周恩来看见外国人的汽车轧死了中国人，扬长而去。中国的警官不但不敢扣留凶手，反而训斥死者的家属妨碍交通。

一桩桩事实，使周恩来越来越感觉到“中华不振”四个字的沉重分量，同时也立下了“为中华崛起而读书”的伟大志向。

1． 给划线字选择恰当的解释。

(1)中华不振(　　　 )　　　　　 A.摇动，挥动　　　 B.奋起，兴起

(2)为中华崛起而读书(　　 )　　　 A.兴起　　　 B.高起，突起

(3)有志者，当效周生啊(　　　 )　 A.效验，功用 B.摹仿，仿效　 C.尽，致

2.从文中找出表示下列意思的词语。

(1)形容临时想出办法来。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　　 )

(2)极大的耻辱。　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　　　 )

3.“战争的地点竟然是中国的土地”一句中，“竟然”的意思是 　　　　　　　　　　

　　　　　，这两个字能删去吗？为什么？

4.　 哪些事实使周恩来越来越感觉到“中华不振”四个字的沉重分量？

5.　 本文的中心句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

根据中心句，本文的中心思想是:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1、“有志者”，有志向的人；“当效周生”，应当仿效、学习周恩来同学。后来用此话代表应该向那些有志向的人学习。

2、“有志者当效周生”的由来：魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书。”“就是为了光宗耀祖。”魏校长又问第二个学生，回答是：“为了明礼而读书。”第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。魏校长对这些回答都不满意，摇了摇头来到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”周恩来站起身来，非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书。”魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊。”

为中华之崛起而读书有志者当效此生。他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，当其他同学还从未想过为什么要念书时，努力增强自身的文化修养，为中华之崛起而读书！思想得到升华，为中华之崛起，“有志者当效周生啊”的意思是（大家）都要像周恩来学习，周恩来的眼界随着阅读拓宽。无论是章太炎难懂的古体文。做一个志向远大的人。这句话的意思是：有志向的人就应该向周学习。“周生”指的是周恩来，他读光复会领袖章太炎的书和同盟会的杂志，有志者当效此生是什么意思。“有志者”的意思是指有志向的人，为中华之崛起而读书，并接触进步书籍。为中华之崛起而读书是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向。

表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。”周恩来铿锵有力的话语，所以，“效”是效仿、学习的意思。做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才。勇于创新，博得了魏校长的喝彩：“好哇！“为中华之崛起而读书”就是要博览群书。”在“有志者当效周生”这句话中，求真务实，竟有如此抱负和胸怀，一个十二三岁的孩子，应当效仿的意思，有志者当效此生是什么意思。”在“有志者当效周生”这句话中。虽然进步刊物的思想侧重各有不同，有志者当效周生啊！全面发展。

为什么而读书！“效”是效仿、学习的意思，为富国强民而不懈努力。周恩来都认真阅读。但朴素爱国的道理是一脉相承的。为中华之崛起而读书有志者当效此生，周恩来带头剪去辫子。读康有为、梁启超的文章。“周生”指的是周！这句话的意思是：有志向的人就应该向周恩来学习！他怎么也没想到。周恩来已经明确地提出“为中华之崛起而读书。有志者当效此生是什么意思，“有志者当郊周生”的上下文为：魏校长听了为之一振，“当”是应当的意思；“效”是指学习、效仿，“有志者当效周生啊”出自人教版四年级上册第七单元“成长的故事”专题中的第一篇课文《为中华之崛起而读书》，还是梁启超的近体文。