吴承恩在《西游记》中的真正意思，说孙悟空代表下层百姓，没有教养，缺乏教育，无法无天，不服管教，没有后台背景，又没有教养不懂规矩。
           猪八戒，沙和尚是天上的天蓬、卷帘天神，在地投到母猪、鲨鱼成为具有呼风唤雨、36般变化的地祇；八戒沙僧代表天神地祇
这些代表各个阶层，有过与儒道佛为正统的封建势力相抵触，反抗的人们，后来在紧箍咒的强逼下，经过九九八十一个儒道佛三位一体封建统治阶级的磨难的审核考验最后都通过了封建统治阶级的信任，并得到了封建卫道士的最高称号胜战斗佛，取得了封建儒道佛三位一体的“正果”（这个正果是封建儒道佛三位一体的思想实质，一般人是不可能得到的，当然孙悟空在大闹天宫后，付出蹲监狱五百年的代价，在紧箍咒强逼迫下，锻炼成为死心塌地为封建势力服务的卫道士，取得了正果），死心塌地的为封建势力卖命，说明封建势力是官法如炉的强大，一切都能熔炼掉。
另外即使有燃灯佛一样法力，比如来佛祖法力还高的菩提祖师，也不敢与封建势力正面相视，更别提反抗了，菩提祖师将如此大的法力全部投到隐身逃避中去，在现实中完全不存在了；这更说明封建势力的强大无比，碾碎一切的能量。菩提祖师的悟性，学识是那些人，甚至包括如来也是不能比的，菩提祖师内心早知，自己包括一切力量在儒道佛三位一体封建统治阶级面前，是那么渺小，无能； 菩提祖师当忧虑孙悟空有万分之一可能出卖自己，对孙悟空说道：“不许说是我的徒弟。你说出半个字来，我就知之，把你这猢狲剥皮锉骨，将神魂贬在九幽之处，教你万劫不得翻身！这说明祖师在封建势力面前早已没了胆魄。
总之吴承恩在《西游记》中的真正意思是通过书中描写，封建势力是任何力量无法撼动的，通过天仙、地祇、人间大小官吏，皇家至百姓敢于无视儒道佛三位一体封建势力的佛（菩提祖师一类）、天神地祇（八戒沙僧等等），小白马（代表地方官吏、恶霸），孙悟空（代表下层百姓）一切一切的各类，已经下地狱的鬼怪更不在话下，都要在封建统治下变得规矩，符合封建社会规范；否则将在牢狱或要命“紧箍咒”强迫下进行改造或打入下十八层地狱。

《猪八戒吃西瓜》中班教案（通用9篇）

　　作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《猪八戒吃西瓜》中班教案，欢迎大家分享。

　　《猪八戒吃西瓜》中班教案 篇1

　　1、理解故事内容，知道猪八戒和孙悟空的性格特点。

　　2、能够生动讲述几个故事片段并根据故事情节来进行表演。

　　3、体验故事中猪八戒的心理并获得幽默感。

　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

　　5、能分析故事情节，培养想象力。

　　能生动讲述故事并根据猪八戒和孙悟空的不同性格进行表演。

　　体会故事中的深层道理。

　　猪八戒吃西瓜的情节图，孙悟空和猪八戒的面具，金箍棒

　　一、教师讲故事，了解故事内容

　　大耳朵，肥肚皮，贪吃偷懒样样精，猜一猜，这个说的是《西游记》故事中的谁啊？

　　猪八戒是怎样吃西瓜的？

　　为什么猪八戒在回去的路上不停地摔跤？

　　1、梳理故事情节。

　　故事是按照什么样的顺序在发展呢？即猪八戒先怎样，后来又怎么样……请几位小朋友来排一排这个故事情节。

　　2、根据情景图幼儿有感情讲述故事

　　可以请几个小朋友，一人讲一幅情景图内容

　　幼儿讲述要求生动有趣。“小朋友们讲故事的时候啊要把猪八戒贪吃孙悟空偷笑的那一面表现出来。可以加些动作来表示。”

　　请几组小朋友每组两个分别饰演猪八戒和孙悟空，表演猪八戒踩到西瓜皮摔跤和猪八戒吃西瓜的场景

　　2、表演整个故事内容

　　“刚才啊某某表现得很到位，把猪八戒或孙悟空的形象表现出来了。这次啊我们任务加重，要表演整个故事内容，看看哪个小朋友表演得更加出色。”

　　回家和父母共同制作西游记故事主人公唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧的面具

　　孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应该从幼儿地兴趣出发，来提高活动地质量，因为兴趣是幼儿最好地老师。

　　小百科：猪八戒是明朝小说家吴承恩所作《西游记》中登场的虚拟角色。又名猪刚鬣，法号悟能（观音取），浑名八戒（唐僧取），是唐僧的二徒弟，会天罡数的三十六般变化，所持武器为太上老君所造、玉皇大帝亲赐的上宝沁金钯（俗称九齿钉耙）。猪八戒前世为执掌天河八万水军的天蓬元帅。

　　《猪八戒吃西瓜》中班教案 篇2

　　１、理解课文内容，培养阅读兴趣和丰富的想象能力。

　　２、从猪八戒贪吃和乱扔瓜皮摔跤中，受到教育和启发。

　　３、用自己的话把这个故事讲给别人听。

　　一、启发谈话，导入新课。

　　二、初读课文，按故事情节可以分成几部分。

　　三、学习第一部分课文内容。

　　１、师徒四人为什么又饿又渴呢？

　　２、孙悟空怎么说？猪八戒是怎样想？

　　３、猪八戒刚出庙门，又是怎样想？怎样说？怎能样做呢？

　　４、猪八戒看见什么了？为什么那么高兴？

　　四、学习第二部分课文内容。

　　１、看着大西瓜，猪八戒的表现什么样？他找了什么理由先吃一块？

　　２、猪八戒又找什么借口把另外三块西瓜都吃了呢？

　　３、请你想象猪八戒吃西瓜的情景。

　　４、猪八戒听见孙悟空叫他，又是怎样想？怎样做的呢？

　　五、学习第三部分课文内容。

　　１、猪八戒怎么摔了一跤？他为什么不言语呢？他这叫什么呢？

　　２、看见猪八戒摔跤，孙悟空是怎么做？又是怎样说呢？

　　３、猪八戒又摔了几跤？每次摔跤，他都是怎么想呢？

　　４、猪八戒每次摔跤，孙悟空在旁边都怎样说？怎样做呢？

　　六、学习第四部分课文内容。

　　１、看课文插图，孙悟空肩扛着什么？猪八戒又是什么样呢？

　　２、猪八戒怎样解释自己呢？

　　１、你喜欢猪八戒这个人物吗？为什么？

　　２、孙悟空和猪八戒在回来的路上，猪八戒连摔四跤，孙悟空为什么要那么说和那么做呢？

　　《猪八戒吃西瓜》中班教案 篇3

　　1、根据幼儿对《西游记》已有的经验让幼儿理解和掌握律动活动的内容。

　　2、感受歌曲诙谐、欢快的风格，体验参与活动的乐趣。

　　3、愿意大胆表现猪八戒的动作和神态。

　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　多媒体课件,VCD录音

　　一、欣赏动画片《西游记》片段，引起幼儿的兴趣

　　1、“今天我给大家带来一部好看的动画片，一起来欣赏一下吧！”

　　2、“这是什么动画片啊？在《西游记》中你最喜欢谁？”

　　（从幼儿平时喜欢的动画片入手，较好地引起幼儿参与的兴趣，为本次活动做了铺垫。）

　　二、以《猪八戒吃西瓜》律动音乐为背景，让幼儿在有趣的活动中熟悉音乐

　　1、“猪八戒？我这里有一首关于猪八戒的音乐，来听听看，你觉得猪八戒发生了什么事情？”

　　2、完整欣赏《猪八戒吃西瓜》律动音乐

　　3、“你听了这首曲子，心里有什么样的感觉呀？你觉得猪八戒发生了什么事情呢？”（个别幼儿讲述）

　　4、“你听过《猪八戒吃西瓜》的故事吗？”（找吃的发现西瓜，扇耳朵――切西瓜――吃西瓜――肚子疼）请幼儿分别用动作表现。

　　（以故事《猪八戒吃西瓜》为引导线，帮助幼儿理解歌曲的欢快、诙谐，从来在理解故事的基础上，初步了解律动的过程，使幼儿在积极主动的姿态中参与活动。）

　　三、边讲解边练习，让幼儿理解并掌握律动内容和律动动作

　　1、 在音乐的伴奏下教师完整地示范一遍

　　“瞧，猪八戒来了。”（教师戴头饰）2、分段讲解并练习，引导幼儿有表情地表现高兴和肚子疼

　　（1）语言节奏：扇耳朵。动作要领：双手拇指在太阳穴的两侧，手心向外，上下扇动。

　　师：猪八戒找吃的，它的耳朵好大哦！它走一走还怎么样呢？

　　幼：走一走，扇耳朵。

　　师：怎么做扇耳朵呢？谁来试试看？（1到2名幼儿示范，教师在幼儿示范后加以指正）

　　（2）配上《猪八戒吃西瓜》音乐，练习律动第一段动作――走一走扇耳朵。

　　（1）语言节奏：咔嚓嚓。动作要领：双手轮流切两下

　　师：“哇，猪八戒看到好看一个大西瓜，怎么吃的`呀？”

　　师：我们一起学学猪八戒是怎么样切西瓜的！

　　（2）配上音乐，练习律动第二段动作――卷袖子，卡擦擦

　　（1）语言节奏：啊呜啊呜。动作要领：双手握拳作吃西瓜状在嘴的左右方运动两遍

　　师：猪八戒切开了西瓜，它怎么样了？

　　幼：口水都流下来了、想吃。

　　师：谁来学学猪八戒吃西瓜的样子？

　　（2）配上音乐，练习律动第三段动作――拍手，啊呜

　　（1）语言节奏：哎--呦。动作要领：两双手捂肚，面部作痛苦状。

　　师：贪吃的猪八戒一下子吃完了一个大西瓜，肚子好痛呀！

　　（2）配上音乐，练习律动第四段动作――走一走，哎呦

　　（采用讨论讲述，鼓励幼儿大胆地模仿猪八戒搞笑、滑稽的动作，增加了活动的气氛，将本次推向**。）

　　四、幼儿有表情完整表演

　　1、想不想跟着猪八戒出去找西瓜吃呀？（练习一遍）

　　2、爸爸妈妈们，我们小朋友表演的好不好？（好）你们是不是有礼物要送给孩子呀！（家长给孩子带上头饰）

　　3、小猪们，我们来学学贪吃的猪八戒吧！？（再练习一遍）

　　4、请爸爸妈妈一起来表演猪八戒好不好！（练习第三遍）

　　（最后环节通过邀请爸爸妈妈一起活动，增加活动的趣味性和互动性，也是对活动效果的展现，幼儿通过学习将猪八戒吃西瓜过程大胆地、和着音乐节奏、动作优美有感情地表现。）

　　师：为什么猪八戒肚子疼啊？那我们小朋友有好吃的会自己吃掉吗？那应该怎么做呢？

　　小结：好东西大家分享才会快乐。

　　《猪八戒吃西瓜》中班教案 篇4

　　本节课主要是复习律动《猪八戒吃西瓜》中的各个动作，切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子、打妖怪、睡大觉等，来进一步感受律动的旋律，体验活动的快乐，鼓励幼儿创编其它动作，发展其想象力和创造力。

　　由于本节课是复习课，所以目标定是：

　　1、能够在音乐的伴奏下练习各个动作。

　　2、继续让幼儿感受律动的旋律，培养对音乐的兴趣，体验活动的快乐。

　　3、鼓励幼儿创编自己的动作。

　　2、切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子、打妖怪、睡大觉等图片。

　　本次活动主要运用示范、演示、练习等教法。

　　本次活动主要运用模仿、表演等学法。

　　出示图片，直接导入：

　　师：小朋友，这节课我们来共同复习一下律动《猪八戒吃西瓜》的所有动作。

　　1、启发幼儿回想 猪八戒吃西瓜的动作。

　　(幼儿自由讨论回答)

　　2、老师，再逐一出示切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子、打妖怪、睡大觉等图片。

　　(引导幼儿练习各个动作，较难的动作可以多演示多练习))

　　3、师生共同练习。

　　(老师巡回指导，发现做起来有困难的孩子要及时的给与帮助和鼓励)

　　4、集体、分组、单个练习。

　　(要多鼓励勇于表现者，并注意引导个别注意力不太集中的孩子)

　　5、检测所学效果。

　　这节课我们共同练习了猪八戒吃西瓜的所有动作，但是小朋友们千万不敢学习猪八戒乱扔瓜皮的行为，一定要养成不乱扔东西的好习惯。

　　下课以后，我们再创编一下猪八戒吃西瓜的其它动作，再上课时展示一下那个小朋友想象的动作最多。

　　《猪八戒吃西瓜》中班教案 篇5

　　肥头大耳的猪八戒走起路来一摇一摆的。天气很炎热，猪八戒热的满头大汗。经过一片瓜地时，猪八戒停下了脚步，对着大大的西瓜流下了口水。"哈哈"大西瓜圆又圆，吃进嘴里甜又甜。"啪嗒啪嗒"猪八戒只顾吃，把瓜皮扔得到处都是。没一会儿，他就吃掉了地里大半的西瓜。"嘿嘿，吃饱了，抹抹嘴，扛起钉耙把家回。""哐当"他脚下一滑，摔了一个大跟头。哈哈，原来猪八戒踩到了自己乱扔的西瓜皮。

　　1、观赏故事知道遇事应想到别人，不克不及惠顾本身。

　　2、体验与搭档配合分享的快活。

　　3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

　　4、能分析故事情节，培养想象力。

　　1、猪八戒木偶或图片。

　　2、幼儿带一样本身喜好的工具。

　　1、出示猪八戒木偶或图片，引起幼儿爱好。

　　2、幼儿听　　提问：

　　(1)猪八戒开端是奈何分西瓜的?末了有没有如许做?

　　(2)猪八戒是奈何独自一人吃失一个大西瓜的?

　　(3)孙悟空是奈何教导他的?

　　(4)猪八戒做对了吗?为什么?

　　3、勉励幼儿与他人分享本身的物品。

　　(1)幼儿相互先容本身带来的物品名称、弄法、服法。

　　(2)开导幼儿与别人配合分享，体验快活。

　　孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应该从幼儿地兴趣出发，来提高活动地质量，因为兴趣是幼儿最好地老师。

　　《猪八戒吃西瓜》中班教案 篇6

　　1、 出示猪八戒木偶或图片，引起幼儿兴趣。

　　2、 幼儿听教师讲述故事《猪八戒吃西瓜》，了解故事内容，知道遇事应想到别人，不能光顾自己。

　　提问：(1)猪八戒开始是怎样分西瓜的？最后有没有这样做？

　　（2）猪八戒是怎样独自一人吃掉一个大西瓜的？

　　（3）孙悟空是怎样教训他的？

　　（4）猪八戒做对了吗？为什么？

　　3、鼓励幼儿与他人分享自己的物品。

　　（1）幼儿互相介绍自己带来的物品名称、玩法、吃法。

　　（2）启发幼儿与别人共同分享，体验快乐。

　　教师：你有好看的书、好玩的玩具、好吃的东西，自己一人享用，有意思吗？怎么办？（与别人一块玩、一块吃）

　　（3）幼儿共同分享。

　　教师：你觉得大家一起玩、一起吃开心吗？为什么？

　　猪八戒木偶或图片。

　　幼儿带一样自己喜欢的东西。

　　欣赏故事知道遇事应想到别人，不能光顾自己。

　　体验与同伴共同分享的快乐。

　　《猪八戒吃西瓜》中班教案 篇7

　　1、乐于倾听故事，感知故事中猪八戒，孙悟空等主要角色的不同特点。

　　2、能运用眼神、动作、表情、语言等创造性的表现猪八戒、孙悟空的角色特征。

　　3、感知故事语言幽默风趣的特点。

　　4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

　　5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

　　1、教学挂图《猪八戒吃西瓜》。

　　2、会做律动《吃西瓜》。

　　3、道具：头饰、金箍棒、大耙等。

　　一、组织幼儿做律动《吃西瓜》，引入情境

　　引导幼儿学猪八戒吃西瓜的样子，说一说为什么会肚子疼。

　　二、引导幼儿边看挂图，边欣赏故事，理解故事内容，感知猪八戒，孙悟空等主要角色的性格特点

　　1、八戒和悟空一起去摘果子，但是最后八戒去了吗?为什么?

　　2、悟空走了之后，八戒发现了什么?他是怎么分西瓜的?

　　3、悟空回来后发现八戒在吃西瓜，他是怎么说的?怎么做的?为什么?

　　4、八戒被西瓜皮绊倒了几次，他分别都说了什么?

　　最后一次摔倒八戒是怎么说的?

　　5、后来大家知道真相了吗?八戒是怎么说的?

　　三、播放学习资料《猪八戒吃西瓜》，完整欣赏故事。

　　你喜欢故事中的谁?为什么?

　　教师小结：孙悟空机智、勇敢、处处想到别人。他会耍金箍棒、会七十二变，还有火眼金睛。

　　八戒虽然有时候贪吃、偷懒，但他有时很勇敢，知错能改，非常可爱。

　　四、引导幼儿表演故事，请幼儿自由选择故事中的角色和道具，进行夸张幽默的表演。

　　以快乐诗画的形式，引导幼儿画猪八戒吃西瓜的故事。

　　设计本节活动时，我尽量体现新课程标准的理念，活动的三个程序的安排，遵循了《纲要》中组织与实施中提出的充分考虑中班幼儿学习特点和认知规律，注重趣味性、活动性、创造性能力的发展，由浅入深、循序渐进，充分体现幼儿的主体地位，促使幼儿在轻松、愉快、自由的情境中，知识和技能、情感、能力都得到发展。

　　但是，对于一些先进的教育理念在运用中缺乏成熟的思考，对于孩子个性表现观察与适时指导可能出现一些问题，这是我今后需要努力的方向。

　　《猪八戒吃西瓜》中班教案 篇8

　　1、尝试用夸张的表情、动作表现“猪八戒吃西瓜”的情景，感受音乐活动的快乐。

　　2、知道好吃的东西也不能多吃。

　　(一)、猪八戒来了

　　――回忆故事内容。

　　教师：上一回我们听了“猪八戒吃西瓜”的故事，请小朋友说一说故事里的猪八戒做了哪些事情，发生了什么事情？

　　(二)、我是小小猪八戒

　　――扇扇耳朵找西瓜。

　　教师：猪八戒是怎样出去找西瓜的？现在老师成了大猪八戒，你们都是小猪八戒了，我们随着音乐扇起耳朵出去找西瓜吧！（重点指导幼儿把双手大拇指放在头的两边以及脚步的节奏。）

　　――找到西瓜切西瓜。

　　教师：孩子们，来看看我们找的西瓜大不大。现在西瓜找到了，接下来要做什么？我们一起随音乐来切西瓜，一只手做抱西瓜状，一只手做刀切的动作，“切、切、切、切、切、切”。（重点指导幼儿有节奏地一下一下地切。）

　　――切好西瓜吃西瓜。

　　教师：西瓜切好了，你们想不想吃啊？哇，好红的西瓜啊，一定很甜，很好吃！（重点指导幼儿把西瓜拿好了，手上像拿了一个弯弯的小船，有节奏地吃西瓜，做吃得很香的样子，可以发出声音。）

　　――西瓜吃多了肚子疼。

　　教师：小猪八戒们，你们西瓜吃多了，会怎么样啊？（重点指导幼儿两只手按住肚子，“哎哟哟、哎哟哟”。幼儿随音乐做动作。）

　　(三)、猪八戒吃西瓜

　　――教师用语言引导，和幼儿共同表演一遍故事情节。

　　教师：这次我们加上好听的音乐，再来表演一遍好不好？（重点引导幼儿表演不一样的表情：找到西瓜很开心，肚子疼时很难受。告诉幼儿好吃的东西也不能多吃。）

　　一只手做抱西瓜状，一只手做刀切的动作孩子们玩的很开心，对于故事的表演也比上节课好了很多，连贯很多。通过本次活动还引导幼儿东西不能多吃。要学着控制自己。

　　《猪八戒吃西瓜》中班教案 篇9

　　1.认真、礼貌的倾听，清楚、响亮的发表自己的想法。

　　2.能够运用眼神，动作，表情，语言等创造性的表现猪八戒、孙悟空的角色特征。

　　3.在语言活动中体验快乐，并愿意与他人分享。

　　《猪八戒吃西瓜》视频

　　二、欣赏故事，理解故事内容

　　1.都有谁去摘果子？八戒为什么去？

　　2.悟空走后，八戒发现了什么？他是怎么分西瓜？

　　3.悟空回来后发现八戒吃西瓜?他是怎么说的？怎么做的？

　　4.八戒绊倒几次？他分别都说了什么？

　　5.后来大家都知道真相了吗？八戒怎么说的？

　　6.你最喜欢故事中的谁？为什么？

　　三、分角色表演故事

　　四、活动延伸美术活动：画西瓜

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《三国演义》 罗贯中 《水浒传》 施耐庵

《西游记》 吴承恩 《红楼梦》 曹雪芹

16、《孙子兵法》的作者是---------孙武

17、老舍原名 A舒庆春 B舍予 C芾甘

18、《罗密欧与朱丽叶》的作者是----------莎士比亚

19、我国古代著名的浪漫主义长篇神话小说？

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20、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自谁的哪首诗？ -----文天祥 的 《过零丁洋》

21、“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”是谁的名言？

A郑板桥 B王冕 C王维

22、世界上最古老的寓言是----------伊索寓言

23、《清贫》出自谁之手？ A夏衍 B巴金 C方志敏

24、说出《楚辞》《汉书》的作者？-------《楚辞》屈原 《汉书》班固

25、朗费罗是哪国浪漫主义诗人？

A英国 B美国 C法国

26、四大名著中可称为“龙争虎斗”是哪一部------《三国演义》

27、“鹬蚌相争，渔翁得利”这个成语出自：

A《韩非子》 B《战国策》 C《孟子》

28、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家________ 。笛福

29、韩非是诸子百家中哪家的代表人物？

A儒家 B道家 C法家

30、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的主要人物是 鲁达（鲁智深） 。

31、“四书五经”中的“四书”是指《论语》、《大学》、《孟子》，还有 A《中庸》 B《春秋》 C《尚书》

32、古代帝王的自称（至少说两个）----------孤、寡人、朕

33、“莫愁前路无知己，天下谁认不人君”是谁的名言

A王维 B高适 C王勃

34、“螳螂捕蝉，黄雀在后”出自谁的哪部作品？--------刘向的《说苑》

35、下列哪部书是范晔的作品

A《汉书》 B《后汉书》 C《三国志》

36-1被称为“大李杜”的两个诗人是指 李白 杜甫

A李白 杜甫 B李白 杜牧 C李商隐 杜牧

36-2、小李杜---李商隐和杜牧

37、下列哪一个人物不是“唐宋八大家”？

A王安石 B曾巩 C杜甫

38、“天下兴亡，匹夫有责”是哪个朝代的谁说的？------- 清朝 顾炎武

39、诗句“零落成泥碾作尘，只有香如故”是写的什么植物？------梅。

40、高尔基的自传体三部曲是《童年》《在人间》（ ）

A 《我的大学》 B《海燕》 C《鹰之歌》

41、有“奥林匹克之父”之称的是哪个国家的谁？---------法国 顾拜旦

42、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中”是哪部作品的开篇词？

A《三国演义》 B《水浒传》 C《儒林外史》

43、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：______ 大闹天宫

44、新中国第一位获得“人民艺术家“称号的作家是 A老舍 B巴金 C矛盾

45、《水浒传》中发生在黄泥冈的重大事件是46、“三顾茅庐”出自哪一部名著？《三国演义》

47、说出三个传统节日及其时间------中秋，八月十五。

上元，即元宵，正月十五。 寒食，清明前2、3天。

重阳，九月初九。 端午，五月初五，

48、“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中哪个人物之手？-------林黛玉

49、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”是哪位诗人的诗句-------贺知章

50、请说出孙犁的代表作------《荷花淀》

51、三教九流中的三教是哪“三教”？--------儒教、佛教、道教

52、被列宁称为“俄-国革命的一面镜子”的作家是？ A高尔基 B 列夫托尔斯泰 C果戈理

53、“海内存知己，天涯若比邻”出自著名诗人王勃的哪首诗-------《送杜少府之任蜀州》

54、在古代，兄弟排行，老大、老二各称为什么？-------老大是伯, 老二是仲

55、“采菊东篱下，悠然见南山”是哪位诗人的诗句 A白居易 B陶渊明 C王勃

56、“五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看”是谁的名句？ A王之涣 B李白 C刘禹锡

57、欧阳修、陶渊明自号为--------欧阳修“六一居士” 陶渊明“五柳先生”

58、“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”出自哪个诗人的哪首诗？ -----李白的《将进酒》

59、苏轼、李白的自称为？------苏轼 “东坡居士” 李白“青莲居士”

60、“皇帝轮流作，明年到我家”这句话最早出自四大名著中的哪一部？--------《西游记》

61、下列哪一部作品是鲁迅先生的小说集？ A《朝花夕拾》 B《野草》 C《彷徨》

62、请列举唐宋八大家------韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩

63、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村“是谁的诗句---------陆游

64、老舍取字为舍予的由来--------原名舒庆春 “舒”分为两半即是舍予

65、下列哪一个不是《三国演义》中的人物？ A曹孟德 B晁盖 C关云长

66、《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事，他的作者是谁？------老舍

67、觉新、觉民、觉慧是巴金哪一部作品中的人物？------《家》

68、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》中的什么战役的故事演化而来的-----赤壁之战

69猪八戒本是仙界的，被贬下凡。 （天蓬元帅 嫦娥）

70、乐府和乐府诗有什么区别？

---- 乐府是古代掌握音乐的官署，乐府搜集演唱的诗歌叫做乐府诗

71、《西游记》主要写哪四人西行取经--------孙悟空、猪八戒、沙僧 唐僧

72、“黄河一去不复返，白云千载空悠悠”是谁的名句？ A王之涣 B孟浩然 C崔颢

73、《红楼梦》中“未见其人，先文其声”的是指谁？-----王熙凤

74、有“精神胜利法”的阿Q是谁笔下的人物？ A夏衍 B巴金 C鲁迅

75、“竹外桃花三两枝”下一句是？----------春江水暖鸭先知

76、“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”出自谁的诗句？ A王之涣 B刘禹锡 C高适

77、《三国演义》塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 关羽 。

78、下列哪一个不是出自《战国策》的成语？ A自相矛盾 B鹬蚌相争 C狐假虎威

79、列举三个唐朝的边塞诗人：-------------王之涣，高适，岑参

80、我国第一位伟大的历史学家是西汉时的司马迁。他著有我国第一部纪传体史书--------《史记》。

81、“女娲炼石已荒唐，又向荒唐演大荒。失去幽灵真境界，幻来亲就臭皮囊。 好知运败金无彩，堪叹时乖玉不光。白骨如山忘姓氏，无非公子与红妆。”是那部作品的曲子？

A《西游记》 B《红楼梦》 C《水浒传》

82《水浒传》中的“智多星”是指哪一个人物？吴用

83、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村是什么朝代的哪位诗人的诗句 （唐 杜牧）

84、千古名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自哪位诗人什么诗？这句是描写什么季节的？

---------------岑参的《白雪歌送武判官归京》是描写冬天的

85、《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是 曹操 。

86、“小李杜”是指？-------- 李商隐、杜牧

87、歇后语“周瑜打黄盖――一个愿打，一个愿挨”是从哪部作品中演绎出来的？《三国演义》

88、《水浒传》中外号为“鼓上蚤” 时迁

89、“女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢”，以上的情节出自我国古典文学名著《红楼梦》。

90、填人名，补足歇后语。

（1）（______）借东风――巧用天时 （2）（______）借荆州――有借无还

（3）（______）照镜子――里外不是人 （ 孔明 刘备 猪八戒）

91、《三国演义》中塑造出了一系列栩栩如生的人物形象，“古往今来奸雄第一奇才”是______ ；“古往今来贤相中第一奇人”是______ 。 （曹操 诸葛亮）

92、《红楼梦》共120回。前80回是谁所著，后40回为谁所著？曹雪芹 高鹗

93、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是？（刘备、关羽、张飞）

94、《茶馆》的作者是 A老舍 B巴金 C矛盾

95、鲁迅回忆性的散文集----------《朝花夕拾》

96、《三国演义》中的三个国家及其君主分别指的是 （魏曹操、蜀刘备、吴孙权）

97、《红楼梦》中的四大家族指的是哪四家？（贾、史、王、薛）

98、《红楼梦》以前又叫做什么？------《石头记》

99、在我国被称为“东岳”的名山是-----------泰山

101、古诗文中 “须眉”、“巾帼”、“同窗”各指什么? ------男人、 女人、同学 102、《钢铁是怎样炼成的》的主人公是谁？保尔?柯察金

103、不止一次地出现在大观园中的一个平凡劳苦的农家老妇，常被大家取笑戏弄的人是―――刘姥姥

104、下列哪一个不是夏衍的剧本？ A《秋瑾传》 B《上海屋檐下》 C《包身工》

105、“高山流水遇知音”讲述的是春秋时期发生在钟子期和谁之间的动人故事------ 俞伯牙

107、《孟子》、《墨子》和《韩非子》的作者有何不同？

《孟子》孟子及其弟-子 《墨子》墨子的弟-子和后人 《韩非子》韩非及其弟-子 108、"一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。““三父子”是指？ A曹操、曹丕、曹植 B苏洵、苏轼、苏辙 C班彪、班固、班超

109、说出冰心的两部诗集---------《繁星》《春水》《冰心诗集》）

110、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”是谁的名言A孟子 B墨子 C庄子

111、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是谁的话？---------范仲淹

112、“年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知她有不足之症。”这是《红龙梦》中对谁的描述？ A王熙凤 B 林黛玉 C薛宝钗

113、水帘洞上的对联------花果山福地，水帘洞洞天

114、成语“鸿雁传书”来自哪个历史人物的故事？---------苏武

115、原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者―――尼古拉?奥斯特洛夫斯基 116、"五岳"是中国五大名山的总称，即东岳 、南岳 、西岳 、北岳 、中岳，那您知道中岳是什么山吗？ A华山 B嵩山 C泰山

117、唐代大诗人杜甫的诗被称为？---------“诗史”

118、《水浒传》中叙述了哪个好汉“大闹野猪林”的故事？------鲁智深

119、我国古代描写农民革命斗争的著名长篇白话章回体小说A《三国演义》 B《水浒传》 C《红楼梦》

120、《红楼梦》中贾家的四位小姐分别叫什么名字？ （元春、迎春、探春、惜春）

121、 下列哪一部作品是鲁迅先生的小说集？ A《朝花夕拾》 B《野草》 C《彷徨》

122、“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。诗句中的描写的人物是谁――诸葛亮

123、“读书破万卷，下笔如有神”这句经典诗句是谁写的？（杜甫）

124、《三国演义》中的“凤雏”是指谁--------庞统

125、下列哪一个不是《水浒传》的故事？

A《鲁提辖拳打镇关西》 B《林教头风雪山神庙》 C《灌园叟晚逢仙女》 126、古代关于“第一”的两种说法：桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁

127、《三国演义》中舌战群儒的人物是----------诸葛亮

128、主张“人性本恶”的是谁-------荀子

129、科举考试殿试第三名被称为 A解元 B 探花 C 榜眼

130、《双城记》的作者及国籍--------英国的狄更斯

131、 严监生是中国古代那部作品中有名的吝啬鬼形象 A《老残游记 C《聊斋》 C《儒林外史》

131、“话说天下大势，合久必分，分久必合”出自四大名著中的哪一部？--------《三国演义》

132、号为“香山居士”的诗人是谁？（白居易）

133、武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字？----杀人者，打虎武松也

134、“大江东去，浪淘尽”的下一句是？（千古风流人物）

135、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。是谁的诗句？------苏轼

136、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描写的是我国的哪座名山？--------庐山

1、《西游记》中孙悟空从( )处学到七十二变等神通，又从( )索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛组压在( )下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名( )。

2、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是( );憨态可掬、好耍小聪明的是( )，法名是猪悟能;忠诚老实、勤勤恳恳的是( )。

3、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、( )、真假美猴王、

4、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是( )。

5、填人名，补足歇后语。

(1)( )照镜子――里外不是人

(2)( )见高小姐――改换了头面

(3)( )钻进铁扇公主肚里――心腹之患

6、有人对《西游记》道：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子( )”

7、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是( )。

1、《三国演义》中忠义的化身是( )，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

2、《三国演义》中智者的化身当属军师( )，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。

3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用双股锏的( )， 使青龙偃月刀的( )和使丈八蛇矛枪的( )。

4、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几

度夕阳红”这是我国古典文学名著《三国演义》的( )。

5、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、( )，( )。

6、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的故事的名称。例如：( )，舌战群儒，( )。

7、填人名，补足歇后语。

(1)( )借东风――巧用天时

(2)( )借荆州――有借无还

(3)( )进曹营――一言不发

(4)( )打( )――一个愿打，一个愿挨，

(5)三个臭皮匠――顶个( )(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)

8、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是( )。涉及到的两个主要人物( )、( )。

9、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战( )中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事：

成语： 人物及故事： 。

成语： 人物及故事： 。

10、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例是( );再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为( )一事。

1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的( )，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。

2、《水浒传》号称黑旋风的是( )，他所使的'武器是两把板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。

3、绰号豹子头的( )，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。

4、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

(1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。

(2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗;行者武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报;呼保义(及时雨)宋江，仗义疏财， 有组织和指挥能力;有浓厚忠君思想。

5、《水浒传》的作者是( )，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。

6、鲁智深绰号( )，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。

7、《水浒传》中吴用绰号( )，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。

8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：(1)“母大虫”( )(2)“一丈青”( )(3)“母夜叉”( )。

9、填人名，补足歇后语。

(1)( )上梁山――官逼民反

(2)( )打宋江――过后赔礼

(3)( )穿针――大眼对小眼

10、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目，其中“花和尚”指的是( )，“豹子头”指的是( )。

11、《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书'河北玉麒麟”。请问，上段话中的字是( )和( )两位首领的称谓。

12、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说，《 》写得荡气回肠，全书的高-潮部分是梁山英雄排座次;全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。

13、补全回目：(1)、史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西(2)、梁山泊林

冲落草，汴京城杨志卖刀

14、《水浒传》的作者( )，朝代元末明初，它是我国第一部章回体长篇白话小说。《水浒传》中共有108将，天罡是( )人，地煞星( )人。

15、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是( )，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：( )。

16、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是( )，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是( )。

17、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自《水浒传》，在这里指代( )。

18、《水浒》主要人物有及时雨( )，行者( )，花和尚鲁智深，黑旋风( )。

19、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁，善射的是小李广花荣，善行的是( )。

20、武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字：( )。

21、梁山一百单八将中第一个出场的是( )，他的绰号是九纹龙。

22、《水浒传》中一开始逆来顺受，后来怒而反抗的英雄是( );见义勇为、性格最粗犷豪放的是( )。

23、《水浒传》中，坚决反对招安的头领有二人，是( )、李逵，主张招安的头领有两人，是( )、卢俊义。

24、《水浒传》中、“道服裁棕叶，云冠剪鹿皮，阵法方诸葛，阴谋胜范蠡。华山谁第一，口口号‘神机’”，这首诗赞的梁山好汉是( )。

25、梁山一百单八将中绰号含龙的头入云龙( )、九纹龙史进、混江龙李俊、独角龙邹润、出林龙邹渊。

26、《水浒传》中有一个人物，原来是个“浮浪破落户子弟”，只因踢得一脚好球，受到皇帝的赏识，没到半年时间，直抬举他做到殿帅府太尉职事，他把持朝政、无恶不作，这个人是( )。

27、《水浒传》中对林冲恩将仇报的人是( )，恩将恩报的人是鲁智深。

28、我国四大名著中有两部作品塑造了一个足智多谋的军师，一个是《三国演义》中的蜀国-军师诸葛亮，一个是《水浒传》中的梁山军师( ) 。

29、《水浒传》中“玉环步，鸳鸯脚”是梁山好汉( )的平生绝学。

30、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被( )当街所杀;一是开酒铺的西门庆被( )所杀;一是开药铺的蒋门神被( )所杀。

31、梁山一百单八将中秀才出身的三人是( )、萧让、蒋敬。

32、“好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》，诗中“好人”是指( )，被人称为及时雨。

33、《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子，所写的是他的后人( )。

34、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的好汉是( )，“醉打蒋门神”的好汉是( )。

35、“力健声雄性粗齿，丈二长枪撒如雨，邺中豪杰霸华阳，口口人称‘跳涧虎’。”这首诗赞的是梁山好汉( )。

36、①在《水浒传》中刻画具有惊世骇俗之美，心狠手辣的人物是( )。

②《水浒传》中“位列三十六星之末，却机巧灵心，多见识，了身达命，都强似那三十五个”的梁山好汉是( )。

③《水浒传》中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是九尾龟( )。

37、《水浒传》中“浪里白条”指的是( )，和他相关的故事有夜闹金沙渡。

38、宋江手下五虎将是指( )、林冲、秦明、宛平、呼延灼。

39、“那七个贩枣子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说道：‘倒也!倒也!’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那七个客人从 树林里推出这七辆江州车儿，把车子上的枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声：‘聒噪!’一直望黄泥冈下推下去。”这段话描述的 情节是《水浒传》中的( )。

40、《水浒传》中，放火烧战船，帮助宋江两败高太尉的是( )。

41、《水浒传》中“庄前锣鼓响叮当，娇客新来小霸王。不信桃花村外火，照人另样冒火光。”这是写梁山好汉( )。

42、补全回目：(1)、史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西(2)、梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀。

43、《水浒传》中大闹野猪林的人是( );大闹忠义堂的人是( );大闹飞云浦的人是( )。

1、金陵十二钗指的是：( )、薛宝钗、王熙凤、( )、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、( )。

2、《红楼梦》中，有"小宝钗"、"小黛玉"之称的两个人分别是( )、( )。

3、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、( ).

4、《红楼梦》中，"品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。"说的是( )。

5、《红楼梦》中，“眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。虽怒时而若笑，即嗔时而有情”。说的是( )。

6、《红楼梦》中，“情天情海幻情身，情既相缝必主淫。漫言不有皆荣出，造衅开端实在宁。”说的是( )。

7、贾府的媳妇，稳重贤惠，本分随和，青春丧偶，统领众姐妹，曾负责海棠诗，此人便是( )。

8、“未若锦囊收艳骨，一