一听说要看图写话，很多孩子感到害怕，似乎觉得没话可说，没话

可写。为什么孩子说起来这么容易，写起来又这么困难?

（1）是孩子还没掌握看图写话的方法。

（2）是将口头语言转化为书面语言，需要一个过程，而我们的孩

子还太小，他们都处在摸索、发现的阶段，他们驾驭语言的能力很弱，

因此，他们需要老师和家长的提点和帮助。

其实辅导孩子看图写话，一般来说应注意抓住“多看、多想、多说、多写”四个环节。

家长在引导孩子的时候，让他们仔细观察：图上有什么？什么时

间？在哪里？都有什么人？他们在干吗？也就是最简单的时间地点

人物事件，让孩子凑够三句话就行了，一般低年级看图写话也就写三

《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周

围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

孩子看图写话中容易出现的问题：