《小羊收菜》这篇短文是围绕哪一句话来写的?请用“——”在文中画出来。

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精选部编版一年级语文阅读练习题

春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yá bàn)。夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。

(一)这一段话共有( )句话。

1.一年有 ( )、( )、 ( )、( ) 四个季节。

2.春天的树上,芽瓣是 ( );夏天的树上,叶片是( ) ;秋天的树

叶颜色有( )和( ) ;冬天的树下,满地是( )。

3.大自然的邮票指( ) 。

人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。

用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。

用手又用脑,才能有创造。一切创造(chuànɡ zào)靠(kào)劳动,劳动要用手和脑。

(一)这是一首儿歌,一共有( )话。

1.人有两件宝是指 ( )和 ( ) 。做工靠( ),思考靠( ) 。

2.做事情要用手又用脑 。这样才能( ) 。

辛勤地 双手 一根 手表

勤劳的 头脑 一只 小手

聪明的 思考 一块 手套

初(chū)夏,石榴(liú)花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇(cù cù)火焰(yàn)。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭(lǎ bā)。淡黄色的花蕊(ruǐ)在风中摇(yáo)动,就像一群(qún)仙女在翩翩起舞(piān piān qǐ wǔ)。

1.这段话共有( )句。

3.石榴花在夏天开放。它的花蕊是( )的,花朵是( )的。

5.石榴花很多,从( )、( )等词可以看出。

老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。

(1)老爷爷说了( )句话,孩子说了( )句话。

(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?

(3)学了本文后,我们也要做个( )的孩子。

小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆(pén)花。

太阳出来了,牵(qiān)牛花开了,张开了小喇叭(lǎ bā)。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。

1.这篇短文有( )段话。

2.小山羊送给小白兔什么花?

3.( )花早晨开,( )花中午开,( )花晚上开。

鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。

它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐(zhuī zhú),有时一起游戏(yóu xì),加上色彩美丽,真令人喜爱。

1.短文有( )段话。

2.文中的金鱼有( )种颜色。

3.金鱼的形状有( )的,有( )的,也有( )的

4.你最喜欢的金鱼是( )。

①我坐在沙滩(shā tān)上玩耍(wán shuǎ)。浪花看见了,迈(mài)着轻轻的步子走来,悄悄地搔痒(sāo yǎnɡ)了我的小脚丫(yā)。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。

②一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳(ké),青青的小虾。

③哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。

1.短文有( )段,请标出来。

( )的步子 ( )的贝壳 ( )的小虾

3.哗哗哗,浪花跑去又跑来,像( )。

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”

1.这篇短文有( )段话。

2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?

(1)( ) (2)( ) (3)( )

3.读了短文,我知道了:

(1)西红柿的( )好吃。(2)萝卜的( )好吃。

(3)白菜的( ) 好吃。

一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独(dú)木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”

它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。

1.短文一共有( )段话。第一段有( )句话。

2.拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:

(1)( )和( )在独木桥的当中( )。它们都要对方先让自己走。

(2)两只羊谁也( ),就打了起来,结果都( ) 。

(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:( )——( )

王羲(xī)之(zhī)的故事

有一次,王羲之外出散步(sàn bù),看见路边有一个老婆婆在卖扇(shàn)子。她叫了半天,还是没有人来买扇子。

王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随(suí)手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。

老婆婆来到市场,那里的人认得扇子上的字是王羲之写的,争着要买扇子。不一会儿,所有的扇子就卖光了。

1.老婆婆在路边( )。

2.王羲之是怎样帮助老婆婆的?在文中用“——”画出这个句子。

3.后来,扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢?(在对的序号上打“√”)因为:

A 扇子很便宜。( )

B 扇子很漂亮。( )

C 人们喜欢王羲之的字。( )

4.写出文中的一对反义词:( )——( )

①星期天下午,我坐在阳台上画画。

②我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密(mào mì)。我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空。天空中还飘(piāo)着一朵朵洁(jié)白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

③ 最后,我给图画取了个名字:《 》。

1.短文一共有( )个自然段,第二自然段有( )句话。

2.我在白纸上画了( )、( )、( )和( )。

3.用“—”画出文中表示颜色的词语。

碧绿碧绿 ( )( )( )( )

可爱的小葫芦(hú lú)

从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤(ténɡ)上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂(ɡuà)了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。

1.这段有( )句话。

2.表示数量的词有( )、( )、( )、( )。

3.表示颜色的词有( )、( )。

4.用“________”画出短文中的感叹句。

5.将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

喜鹊(xǐ què)的新发现

①喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯(dīnɡ)住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆(kūn)虫在低空中飞,便喳zhā喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了。”

②哪知,头上传来鸽ɡē子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋(pán xuán)它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”

③“不,不,不,我飞得不算高,上面还有大雁yàn呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首(qiáo shǒu)一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。

④“真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说。

1.短文有( )个自然段。

整整齐齐 ( ) ( )( )

3.喜鹊先看到( )、( )、( )等小昆虫,它想:“看来世界上要算我飞得最高了。”

后来喜鹊看到大雁,它想 “( )”

①小明病了,直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。

②医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的。”

③小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。

1.短文有( )段话。

第一段有( )句话,讲小明病了,妈妈带他去医院看病,第二段话讲小明生病的原因是( )。

2.你觉得小明是好孩子吗?为什么?

①太阳公公交给蝴蝶一封信,并告诉蝴蝶:“一定要把信亲手交给春姑娘!”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。

②她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一个才是春姑娘呢?她敲开了一个又一个花儿的小门。

③玫瑰姐姐说:“蝴蝶妹妹,歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲pú公英姑姑说:“孩子,喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。

④后来,所有的花儿都知道了这个消息,大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊:“春姑娘,你在哪里呀——”

1.短文共有( )自然段。

3.春姑娘在哪里,蝴蝶找到了吗?

3.请把下面的词语组成一句通顺的话。

大家 找 帮助 要 蝴蝶 春天 姑娘

4.请你填上合适的词。

一( )水 一( )信 一( )嘴

一( )门 一( )黄叶 一( )伞

①一棵老树生了病,有些叶子黄了。

②一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲(qiāo)敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄(zhuó)一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩(ɡōu)出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。

③老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。

④这个医生就是啄木鸟。

1.本文有( )段话。

( )舌头 ( )走了 ( )虫子 ( )叶子

3.为什么说啄木鸟是树的医生?

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简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《部编一年级下册语文课外阅读理解专项练习(3)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《部编一年级下册语文课外阅读理解专项练习(3)》。

部编版一年级语文阅读练习题

老虎是百兽(shòu)之王,但它害怕小鸟的粪便(fèn

biàn),只要沾(zh

ān)上小ft雀的粪便,它的皮肤就会烂掉(làn

狼非常凶猛(xiōnɡ

měnɡ),但它害怕火和红色,更怕腰部挨(ái)打。

熊的力气很大,但它怕鼻子被击中(jī

zhònɡ),只要猛击熊的鼻子,它就会动不了。

鳄(è)鱼十分凶猛,但它最怕黄色,在水中的人们只要穿上黄色的衣服,

不管什么动物,都有它的弱(ruo)点,即使是凶猛的动物,也不例外。

2.文中写了哪些动物?请把它们圈出来。

)。所以不管什么动物,都有它的弱点

4、选择正确的打“√”。

(1)只有凶猛的动物有弱点(

)。(2)动物都有弱点(

春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。

这些,还有许多春天开的花,它们等。

3.用“—”画出文中表示颜色的词。

4.春天,梨花、桃花、油菜花都开花了。除了是

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1.读短文,找出合适的词填在括号里。

2.文中“小灯笼”指的是(

3.想想枣树在不同季节的变化,再填空。

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。

放学了,满天都是乌云,就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。

天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳(jī

zhā)地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠(zhēn

zhū),挂(ɡuà)在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲(shǐ

jìn)儿看,可是什么也没看见。太阳呆(dāi)住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”

2.露珠儿,晶晶亮,好像小珍珠挂在小草上。

3.露珠为什么不见了,是因为(A、太阳出来了)

冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,有的在写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。

)句话。第二句中写的活动有哪些?请用横线画出来。

2.这段话描写的是什么季节?(

小猴子扛(kánɡ)着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,

非常高兴,就扔(rēnɡ)了玉米去摘(zhāi)桃子。

2.用“——”划出写桃子多的词,用“~~~”划出写桃子长得好的词。

我是一粒(lì)种子。春天到了,我才发芽(yá)。谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。现在,我已经长得很高了。到了秋天,我就会结(jiē)出肥肥果实,农民看了可高兴啦!

)句话。文中的“我”是﹙

春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。

)等,可以看出春天的。

羊爬呀爬,它累(lèi)了,爬不动了。它想:我不怕累,ft多高我爬多高。羊爬呀爬,它更累了,更爬不动了。它想:我不怕累,ft有多高我爬多高。

2.ft羊在爬不动的时候想到什么?在文中用“——

瓜矮,南瓜胖,丝瓜上架细又长。

棉花白,谷子黄,红脸关公是高粱。冬

1.这首诗一共写了六种植物,这些植物分别是,用——画出来。

2.写颜色的词有圈出来Ο。

原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。

1.蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“√”)

2.小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打“√”)

3.能把上面的内容画下来吗?试试看。

天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚,云姑娘穿上一身红红的衣服,快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1.这段话有三句话。写了云姑娘早上

时穿着不同颜色的衣服。

2.用“——”画出文中表示颜色的词语。

白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。

过了几天,白菜长出来了。小白兔常常给白菜很快就长大了。

2.用“——”画出写小白兔做了什么的句子。

3.用“~”标出你喜欢的词语。

电的用处可大啦!有了电,电灯就会亮,还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说,有了电,工人叔叔会生产出许多东西,我们的生活会更好。

1.在正确的音节后面打“√”。

3.从这一段话中我知道﹙

秋天到,秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子,架上挂葡(pú)萄(t

áo)。黄澄澄(dēnɡ)的是梨,红通通的是枣。

2.用┄┄┄画出这段话中写了颜色的词语。

3.这段话写了哪几种果子?用“——”画出来。

了,柳树绿了,(燕子)从南方飞

春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄回来了,(青蛙)醒了,这一切的变化真奇妙(

1.写出表示颜色的词语:

2.写了哪些植物,请用“——”在句子中划出来。

3.写了哪些动物,请用“~~~”

我有一个布娃娃,可漂亮啦!那是我过生日的时候,妈妈送给我的。娃娃有

(一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴)。娃娃头戴(d

ài)太阳帽,身上穿着一条红色的裙(qún)子。真可爱!

2.请用“~~~”画出写娃娃的长相的句子。

3.请用“——”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。

刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,

牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别长。刺猬的四肢(zhī)很短,跑起来却很快。它的爪(zhuā)子非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(y

2.这段话是围绕那句话写的。

3.这段话在写刺猬外表时先写什么?又写了什么?,最后写了什么?

(二十一)大自然的邮票

)。夏天的树上,挂满肥(féi)肥

金黄。冬天的树下,树叶落地化成季寄(jì)给你,寄给我,寄给

春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yá

的叶片。秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和土壤(rǎnɡ)。落叶是大自然的邮票,把一年四大家。

2.春天的树上,芽瓣是(

;夏天的树上,叶片是(

人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。

用手又用脑,才能有创造。一切创造(chuànɡ

zào)靠(kào)劳动,劳动要用手和脑。

(一)这是一首儿歌,一共有(

bā)。淡黄色的花蕊(ruǐ)

初(chū)夏,石榴(liú)花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇(cù

cù)火焰(yàn)。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇

在风中摇(yáo)动,就像一群(qún)仙女

1.这段话共有(四)句。

3.石榴花在夏天开放。它的花蕊是

我喜欢石榴花是因为淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩舞。

一朵朵)等词可以看出。

(二十四)斧(fǔ)子

老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。

(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?

没有要。因为他很诚实。)

(3)学了本文后,我们也要做个(

(二十五)钟(zhōnɡ)花

小白兔没有钟,不知道时间,它请小ft羊帮忙想办法。小ft羊送给它三盆(pén)

太阳出来了,牵(qiān)牛花开了,张开了小喇叭(lǎ

bā)。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。

2.小ft羊送给小白兔什么花?

,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,的,很好看。

鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间

它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐(zhuī

zhú),有时一起游戏(yóu

ì),加上色彩美丽,真令人喜爱。

1.短文有(两)段话。

2.文中的金鱼有(四)种颜色。

)的,也有(尾巴像花朵)的

4.你最喜欢的金鱼是(白色和金色相间的

tān)上玩耍(wán

shuǎ)。浪花看见了,迈(mài)着轻轻的步子走来,悄悄地搔痒(sāo

yǎnɡ)了我的小脚丫(yā)。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。

②一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳(ké),青青的小虾。

③哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。

3.哗哗哗,浪花跑去又跑来,像(一群淘气的娃娃

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”

2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?

3.读了短文,我知道了:

果实好吃。(2)萝卜的根

一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独(dú)木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”

它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。

1.短文一共有(两)段话。第一段有(

2.拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:

相遇了。它们都要对方先让自己走。

(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:(

(三十)王羲(xī)之(zhī)的故事

有一次,王羲之外出散步(sàn

bù),看见路边有一个老婆婆在卖扇(shàn)子。她叫了半天,还是没有人来买扇子。

王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随(suí)手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。

老婆婆来到市场,那里的人认得扇子上的字是王羲之写的,争着要买扇子。不一会儿,所有的扇子就卖光了。

2.王羲之是怎样帮助老婆婆的?在文中用“——”画出这个句子。

3.后来,扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢?(在对的序号上打“√”)因为:

人们喜欢王羲之的字。(

4.写出文中的一对反义词:(

①星期天下午,我坐在阳台上画画。

②我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密(mào

mì)。我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空。天空中还飘(piāo)着一朵朵洁(jié)白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。

)个自然段,第二自然段有(五)句话。

2.我在白纸上画了(森林)、(天空)、(白云)和(小鸟)。

3.用“—”画出文中表示颜色的词语。

(三十二)可爱的小葫芦(hú

从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤(ténɡ)上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂(ɡuà)了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。

2.表示数量的词有一棵、几朵、几个、几次。

3.表示颜色的词有绿色、雪白。

”画出短文中的感叹句。

朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂

5.将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几了几个小葫芦。

①喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯(dīnɡ)住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆(kūn)虫在低空中飞,便喳

zhā喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了。”

②哪知,头上传来鸽ɡē子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋(pán

xuán)它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”

③“不,不,不,我飞得不算高,上面还有大雁

呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首(qiáo

shǒu)一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。

④“真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说。

1.短文有四个自然段。

3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想:“看来世界上要算我飞得最高了。”

后来喜鹊看到大雁,它想

“真是人上有人,天外有天啊!”

①小明病了,直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。

甲,成了一个讲卫生的孩子。

②医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生

③小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指

第一段有两句话,讲小明病了,妈妈带他去医院看病,第二段话讲小明生病的原因是用脏手拿东西吃。

2.你觉得小明是好孩子吗?为什么?(小明是个听话的好孩子。因为她记住医生的话,成了一个讲卫生的好孩子。)

①太阳公公交给蝴蝶一封信,并告诉蝴蝶:“一定要把信亲手交给春姑娘!”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。

②她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一个才是春姑娘呢?她敲开了一个又一个花儿的小门。

③玫瑰姐姐说:“蝴蝶妹妹,歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲

pú公英姑姑说:“孩子,喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。

④后来,所有的花儿都知道了这个消息,大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊:“春姑娘,你在哪里呀——”

1.短文共有四自然段。

2.春姑娘在哪里,蝴蝶找到了吗?(春姑娘就在花里,蝴蝶找到了。因为春天到百花开,春姑娘自然来了。蝴蝶其实早就找到了。)

3.请把下面的词语组成一句通顺的话。

姑娘大家要帮助蝴蝶找春天姑娘。

4.请你填上合适的词。

①一棵老树生了病,有些叶子黄了。

②一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲(qiāo)敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄(zhuó)一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩(ɡōu)

出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。

③老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。

3.为什么说啄木鸟是树的医生?

因为啄木鸟专吃藏在树里面的害虫!治好树的病,所以说啄木鸟是树的医生。

}

清明记事作文(精选79篇)

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的清明记事作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

  清明记事作文 篇1

  今天是清明小长假的第二天,我们全家人一起去袁家村,结果去袁家村的路上很堵车,到处都是人和车,车山车海的,所以我们立刻决定掉头准备去三原县。

  路上我们停在路边,我和爷爷奶奶挖了很多的荠荠菜和麻麻菜,奶奶说明天在家做野菜饺子。我们到了三原县城以后,就先去吃了中午饭和下午饭,因为路上太堵车,只好两顿饭合成一顿饭一起吃,我们吃了三原大烩菜、千层锅盔、豇豆角吵肉末,还在著名的三原老黄家吃了泡泡油糕,就是像一个大蘑菇吃起来脆脆的、疙瘩面有三种调料一种是醋碗、第二种是油泼辣子、第三种是肉哨子,先沾第一种调料再沾第二种调料然后再沾第三种调料、吃起来非常的香,金线油塔像一大堆金线堆在一起、千层油饼像一个一个面团油炸后是金黄色的,吃起来脆脆的特别好吃、贵妃珍珠饺像包着皮的小丸子,我吃了两碗,真是太好吃了。

  吃完饭我们准备去三原老城隍庙,结果不知在哪里,母亲正好碰到了一位老爷爷,哪位老爷爷说:“我用我的车把你们带过去。”接着母亲说:“太感谢了!”我们就坐上了爷爷的车,车是那种三轮电动拉货的车,我们和货物挤在一起,一路颠簸,却非常好玩。回家时奶奶还买了好多三原蓼花糖,虽然这次出行没有按照计划那样顺利,但我们都觉得不虚此行呀!还要非常感谢那位帮助我们的老爷爷,老爷爷谢谢您,好人一生平安!

  清明记事作文 篇2

  每逢清明时节,人们用祭品来祭奠自己过世的亲人与朋友。我也与我的好朋友李坤鹏约好了,清明节一起去陵园为无名烈士扫墓。

  清明节这天,我早早地就起床了,与李坤鹏汇合后,拿出了各自的零花钱,来到山下的商店买了些祭品。我们放眼望去,山上的陵园里有许许多多的人正在扫墓:有些人在摆放贡品;有些人在焚烧祭品;还有一些人在燃放鞭炮……我与李坤鹏正准备上山,可这时一阵微风吹来,我却没有闻到春天芬芳般的气息,而是有点呛人的味道。这时,我仰头一看山上青烟萦绕,原来是它在作怪搞得鬼。我便对李坤鹏说:“我们去把祭品退掉,换几棵松树种在烈士墓旁吧?这样即环保又方便。”李坤鹏说:“的确,我也有这种想法,如果焚烧祭品与燃放鞭炮,不但污染环境还容易引发火灾。”我们换完松树,走在山上,处处都是乌烟瘴气,把我们呛得直咳嗽。来到无名烈士的墓前,我与李坤鹏先把这位烈士的墓培了培土、把墓碑擦了擦尘、又在烈士的墓旁种上了松树……

  扫完墓,在回家的路上我想:现在的电脑不是万能的吗?说不定还有网上陵园呢!回到家后,我打开电脑,在电脑里搜了一下“网上陵园”。果不其然,还真搜到了。只要花点小钱与时间注册一下,就可以为自己过世的亲人与朋友,办一个网上坟墓。也可以像现实一样祭奠自己过世的亲人。这里的祭品不但应有尽有,而且还不用花钱呢!在这里祭奠不但环保,还节省时间。我想:日后大家能够到“网上陵园”去祭奠,即环保,又安全,还方便。

  随时代的变迁,我相信会有更多的人来“网上陵园”。

  清明记事作文 篇3

  到清明这天,人们的泪水都是止不住的,天上的烟也在空气中飘荡,那股厚厚的思念,更是在人们脑海中回荡。

  清明的雨是最寻常,又细又小。洒在树上,风一吹来便沙沙作响;洒在小草上,便聚成一颗颗露珠;洒在行人的雨伞上,就又勾起了人们对逝去亲人的思念。

  拎上一炉酒,拿起一大把钱纸,踏上那思念之路去看望亲人,也许比什么也要痛苦了吧!望着去上坟路上的朵朵花儿,早已低下了头,它也是在思念自己的亲人吗?它也在哭泣,在向家人诉说吗?也许是这样的吧。

  我和爸爸清明时也一起去上坟了。从山脚下我们一直都是二话不说的走着,每一步都是沉重的步伐,每一趟都饱含了对逝去亲人的思念。突然,爸爸说;“记得我小时候,你曾祖父每天都会拄着拐杖到校门口来接我,有时,我和同学去打篮球了,他就在那等到晚上。一回家,我奶奶就炒几个我最爱的菜给我吃。家中的口粮不够了,就去做苦工。”

  爸爸又说:“记得有一次,我玩恶作剧,对我爷爷说我去××村了,结果我去玩了,没想到我爷爷真到那个村找我,晚上好晚了才回来。”

  说着,爸爸的眼睛已经变红了。我的脑海中爸爸说的话变成了一幅又一幅的思念图,从爸爸的寥寥话语中,我早已感受到了他对他爷爷奶奶的思念。

  到了曾祖父、曾祖母的坟上,我仿佛已聆听到了他们的声音,他们在向我们问好,在向我们诉说。不知不觉我看到了爸爸的眼泪已完全收持不住,我看到了爸爸是多么想念他的爷爷奶奶。

  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。清明这个节日是痛苦的节日,更是对逝去亲人思念的日子,也许清明是上天对人们的可怜吧!

  清明记事作文 篇4

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”听着这句诗句,然而大家必须会说,这就是关于清明的,这还不完整,这就应就是关于清明扫墓踏青的,也就就是我国的一个传统节日。就在今年,我亲自经历了一次扫墓活动。

  清明节那一天,我要去扫我曾祖父和曾曾祖父的墓。我们三五成群地来到坟墓边,然而大家就忙忙碌碌地干了起来,有的在拔草,有的在扫地,还有的在闲聊,干完了这些,只见旁边几个老人拿出打火机,拿出一张张纸钱,在坟墓前烧了起来,纸钱越烧越多,火也越来越旺,火堆里还冒出一团团浓烟,扑鼻而来还散发着一阵阵臭味,整个墓场都乌烟瘴气。突然,一阵风吹过,一张带着火的纸钱就飘了起来,我心里想会不会引起森林火灾啊!我心里正为山上的树木们着急,它们要濒临死亡了,这该怎样办呢?我正着急的时候,有个人拿着扫把上前制止了这个“火芯”,我的心才平静了下来,之后,我就问妈妈:“他们为什么要烧纸钱?,这样多危险啊?”妈妈说:“就是啊,他们还不懂科学你也能够投稿,然而以为这样做就是对过世亲人的关爱,也想让他们给自我及家人带来好运,其实,这就是错误的,只要我们心里对过世的亲人存着怀念就够了。”这时我才恍然大悟。

  经过了这次扫墓,我明白了清明节的好处。我更期望每个人都能用科学环保去扫墓,让我们的世界变得更美丽!

  清明记事作文 篇5

  今年清明这一天,天气特别好,可不像诗句上说的那样;那天我起了个大早,因为我们一家人要一起去扫太爷爷的坟;刚出门时,感觉心情特别好,一路上蹦蹦跳跳的,像刚出笼的小鸟,因为这是我第一次上山扫墓;可从大人的表情上看,可没我这么高兴,也许是去扫墓的原因吧。

  在山脚下,我觉得和别的上没什么两样,可到了半山腰可就不一样了;那里杂草丛生,杂草高出了我一个头,走着走着,我们来到了太爷爷的坟墓前,在坟墓的周围到处是一些树枝和杂草,它们好像懂得扫墓人的心情似的没有生机。

  我们先把坟墓的周围的草除一除,接着在坟墓上用些小泥块压上黄纸。摆上供品,点上香,我们轮流给太爷爷磕头。爷爷在坟前念念有词,报告着这一年来家里的大事,还请太爷爷保佑全家大小平安;我想:在此长眠的太爷爷一定听到了我们的话的,他一定感到欣慰,一定会保佑我们的……

  最后,我们在坟墓前的空地上把纸钱烧了,等烧完了还用带来的水灭了火星。因为太爷爷坟前有一座凉亭,我们就坐在凉亭里吃东西。爷爷还把吃完的蛋壳撒在坟墓上,我好奇地问:“爷爷,为什么要这样呢?”爷爷说:“表示祖先和我们在一起啊!”死人明明就在这嘛,怎么会和我们在一起呢?也许他活在爷爷的心中吧。我似懂非懂地点点头……最后爸爸再检查了一遍,我们就下山了。

  在下山的路上,大家有说有笑,心情非常轻松;回来时我想:原来清明节是表示对先人的怀念日,也是家庭团聚,也是踏青赏春的好机会。

  今年的清明节我过得特别有意义,明年我一定再来扫墓。

  清明记事作文 篇6

  今天是4月3日,是清明前两天。我们全家人在大伯家吃午饭。吃好,我们就拿上祭品向爷爷的坟墓走去。

  来到坟前,大伯和爸爸看了看坟的四周。他们看到有一些地方有一些杂草和垃圾。他们就把杂草拔掉,垃圾捡起来扔到旁边的地里。奶奶从袋子里拿出彩带。姑姑急忙拿过彩带在坟上绕了起来。爸爸和大伯立刻走过去帮忙。大伯拿住彩带的一头,爸爸拿住另一头,在墓碑上系住了再用胶带粘了起来。奶奶又拿出了一团没有展开的彩带。她用力抖了一抖,一层层的彩带掉了下来。奶奶亲自把这条彩带绕在了坟上。姐姐看到袋子里面还有一条彩带,就把它打开挂在碑上。  彩带挂好了,奶奶把供品中的鱼、豆腐干、酒等东西放在墓前。大伯和爸爸从蛇皮袋拿出纸元宝倒在地上。爸爸从嘴上拿下香烟,点着了一只元宝,丢在元宝堆上。顿时,一团烈火燃烧起来。一下子,这堆元宝就全部烧光了。紧接着,大伯拿出鞭炮,用香烟点燃。他把鞭炮往空中扔。鞭炮在空中“啪”的一声,爆炸了。我吓得赶紧把耳朵堵上。哥哥却觉得好玩,他走到大伯身边说:“大伯,让我也来放,行不行?”大伯给了他几个。哥哥拿起一个往香烟火上碰。等到鞭炮的引线红了,他也往空中扔。就这样,哥哥和大伯两个人你一个我一个地放着鞭炮。鞭炮放完以后,我们就向爷爷的坟拜了拜,都希望爷爷的在天之灵能够保佑我们。  祭完了爷爷,我们又去祭了几位仙逝的祖先。  经过这一次上坟祭祖,我知道了我们这里的民间风俗是多么的深奥。

  清明记事作文 篇7

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”

  然而,今年的清明却是阳光明媚,煦风轻拂,长时间遭受寒风沙尘侵扰的人们,终于感到了春的娇美,春的亲近!在这新燕呢喃,万物复苏之际,一种怅然微微袭来,偌大的实验园,难以再寻找张校长那熟悉的身影!

  早想倾诉什么,为这位威严却可敬的校长;也曾拟就了无数怀念的话语,为这位勤朴而无悔的长辈……。因为,我忘不了在通往小餐厅的那几级台阶上,经常有一个身影在扶墙艰难地往上挪,每到这时,真想跑过去扶他一把!也不由地纳闷:为什么不休息,苦苦支撑?为什么不去医院治疗,更待何时?

  思量在学生们的喧哗声中渐渐消失。转眼间,张校长已在通往教学楼的天桥上伫立,敏锐而负重的眼神在警示每一位实验人。我在想:他又是怎样一步一步挪上那三层楼之高的天桥上的……。

  张校长,我们尊敬的张校长在去年腊月人们已闻到大年味的时候,匆匆地、永远地走了。听到这个消息时,我没有多想,思维被凝固在了一幅画上:那就是几级台阶上,一个身影扶墙艰难地挪,无数次地……。

  这幅画难道永远不会重现了?无情的现实告诉我们,是不会再现了,再现的是首永恒的歌――执与无私!

  时光飞逝,沐浴在春风中的实验园,到处荡漾少男少女们的欢歌笑语,抽出嫩芽的柳条、绿了大半的草坪无不宣示勃勃生机,用血汗播种文明的实验人,今年该是丰收的年头吧!

  哦!这别样的清明别样的情!

  清明记事作文 篇8

  清明节可是中国传统节日之一,在清明节那一天,可把我给笑死了,清明节这么庄重的日子为什么发生的事那么逗呢?清明那天,倾盆大雨,雨大得吓死人,因为一定要去祭祖,所以我和爸爸,哥哥,小侄一起穿着胶靴,向祖坟走去。因为乡下都是泥地,又下了几天的雨,泥泥就变的松沉,不穿胶靴是肯定过不去的,我们去祖坟还必须经过泥地,我们一个个如长龙一般向祖坟走去,爸爸在前,哥哥在后,可谓是“虎头蛇尾”。松沉的泥地可真是难走,一踩下去还要用力的拔出来,还生怕泥溅到了衣服上。

  就在这时,好玩的事件发生了,小侄子抬脚用力过猛,一把摔倒了泥地里,而且还是脸朝下,我连忙把他给“救”了出来,没想到他没有哭,还是笑着的。他那样子把我也逗笑了,简直成了一个黑人,好无语滴……到了祖坟旁,爸爸在一旁烧纸,我和小侄子在一边跪着磕头,哥哥在一边放炮。可是爸爸在这里,怎么点纸都点不着,不知怎么的,雨越下越大,我们只好用伞护住火,可没想到伞竟然被火给烧了,雨把我淋成了个“落汤鸡”,可恶……好戏还在后面。到了奶奶家,水都快涨到家里了,但也有一个好事情:附近小河中的鱼都从河里跑出来了。于是我开始了“抓鱼行动”,水是黄色的,我连看都看不到,怎么抓呀?看着别人抓了那么多,自己连忙用脚踢地。没想到,功夫不负有心人,我一脚踢死了一条鱼,众人哈哈大笑,我也尴尬地挠了挠后脑勺。这次清明节真好玩,怎么这么好玩呢?在语言上可能不是那么好玩,可是到了真实场景,一定会笑死你的……

  清明记事作文 篇9

  20xx年的清明节的前一天,我和爸爸、妈妈一家三口坐火车和汽车来到了爸爸的家乡――湖南的一个小山村。

  车快到爸爸的家乡时,我就从车窗由里往外看,看到了爸爸家乡的美丽景色,有山,有河,山青水秀,感觉真美,远处还不停传来布谷鸟的叫声,我心里顿时高兴极了。车到了,我们一下车,爷爷、奶奶就满脸笑容,非常热情和激动地接待我们,奶奶摸着我的头用当地口音笑着说:八年没见,罗煜都长这么高了,长这么大了,哈哈!我当时听得半懂不懂,但心里美滋滋的,我还是第一次来爸爸的家乡,还是第一次看到从来没见过面的爷爷、奶奶。听爸爸说,爷爷、奶奶只在我过1周岁生日的时候才到城里来看过我,那时我根本不懂事,我现在来到这里,感觉这里就是我经常梦见的地方――山美,水美,人更美的好地方。

  第二天是清明节,全家吃过早饭后,就要准备上山去扫墓了,一个家族的人都到齐了,我看到了许多和我差不多大的堂兄弟和堂姐妹,我高兴极了,堂兄弟和堂姐妹们先用当地口音和我交流,使我听得半懂不懂,后来他们就用不太标准的普通话和我交流了,听到他们讲的普通话,我既感到好笑又感到很亲切,好笑的是他们讲的普通话发音不准,听起来挺生硬的,有的像绕口令一样,有的像外国人讲中国话一样,挺好玩的,亲切的是他们都很淳朴和友好,确实像久别重逢的亲人一样。

  清明记事作文 篇10

  4月,春光明媚,4月,大地复苏,4月,春色满园,4月,万紫千红。4月,也有一个重要的节日:清明节。这一天,我和家人一次去给太奶奶上坟。

  到了墓地外围的停车场,我们下了车,通过一条小路,走到了墓地,在这条小路周围,有许多的菜地,有一大片黄灿灿的油菜花,景色十分迷人。终于,我们到了墓园,墓园的上空烟雾缭绕,满地都是纸灰。来到了太奶奶和太爷爷的墓旁,我给太奶奶磕了三个头,并且给他们献上了一束鲜花。之后,全家人都为太奶奶磕了头,依据多年的习俗,我们就开始烧纸钱了。可是,烧纸钱的时候,一股难闻的味道扑面而来,原来是烧纸钱的味道,我们赶快站到另外一面来躲避,可是风一会儿往这吹,一会儿往那吹,我们不得不一会换一个方向。纸钱全部烧完了,我就在想,太爷爷和太奶奶会不会真的拿到这些钱呢?

  回到家,我突然想到了烧纸钱的危害,烧纸钱是多年来人们的一种习惯,可是烧纸钱污染空气,并且纸是由树木做成的,烧纸钱还会毁灭森林,而且残留下的纸灰还会污染环境。而且烧纸是一种迷信活动,是给天上的亲人送去钱财,可是,大家都知道这是不存在的,那如何来寄托对以去亲人的思念呢?

  在晚上,我们在电视上看到了一条新闻,现在很多的人都使用了江葬的方式,他们把亲人的骨灰洒向长江,在清明节时,乘船来到江中,往江里洒下花瓣,纪念已故的亲人。这种方法不仅能寄托对亲人的哀思,也不污染环境,是一个折中的好选择。

  墓葬是一个由来已久的习俗,但是随着有更多的人越来越懂得爱护地球,也有越来越多的人选择江葬,我相信,在我们的不懈努力下,地球的环境会更加美好。

  清明记事作文 篇11

  每到一年一度的清明节,透过蒙蒙细雨总能听见一声声叫卖:“卖青团啦!卖青团啦!”一阵阵芝麻的浓香携着松花的清香带着清明节的味道钻进你的鼻孔,蹦入你的脑海,让你垂涎三尺。

  做青团要先拔艾。艾有荷花艾、苦艾等等。比较常见的艾是荷花艾,在乡村的路边经常可以见到。把艾拔来之后还要洗净煮熟。做青团可不能没有松花,否则做出来的东西又软又粘手。另外,加了也加了一份香味儿。如果你还想在香味儿中加一份儿甘甜,那还要把芝麻和糖拌在一起当馅儿。

  现在开始和面。面粉和水融合成了一个面团。可是,面团还要煮半小时哩!这半小时我们可不能闲着,还要捣艾呢。先把艾切碎,再把艾放进石臼,在捣球上上下下的飞舞中,艾草早已粉身碎骨。哦,面团出锅了!快拿过来,趁热和艾草拌在一块儿。一开始面是白的,艾是绿的,界线分明。可过了一会儿,面团就不再清白了,艾草有点儿把它染绿了。当它们成为形影不离的挚友时,就可以做了。

  卷起衣袖,一手握住面团的一端,一手按住另一端。一揪,一个小面团就被依依不舍地扯出来了。把它做成碗形,用手包拢,留下一个小口子,往里面放一勺芝麻陷,一扭,一拧,绿色的皮儿就硬生生把馅儿吞进了肚。最后一步:滚松花。滚松花是一门艺术,让小面团先平平地围上腰带,后穿上淡黄色的礼服,再用手拍打几下,把多余的松花拍掉。最好的颜色是黄绿色。

  青团,软、糯而不粘牙。

  青团,柔、滑而不粘手。

  青团,香、甜而粘心。

  清明记事作文 篇12

  一年一度的“传统清明节”又到了,单位节休加串休共有三天的假期。在这小长假里,人们往返于各地给逝去的亲人扫墓祭祀,寄托哀思!每到这时,我总会自觉不自觉地想起儿时学过的那首诗《清明》:

  诗人在诗中表达的意境。每次读过都会有多种滋味袭上心头,痛楚、失落、怀念、凄凉……

  “春天”这个乍暧还寒的季节里,景色依然显得那样的冷清。只有生命力顽强的小草,拼着命的从地面探出稚嫩的脑袋四处张望!在这个陌生的崭新的世界里,它会经历怎样的生命旅程?冰雪还未完全消融,那些刚刚复苏的万物正在孕育着新的生命。

  想想人生何不如此?十月怀胎,一朝分娩。妈妈冒着生命的危险把孩子诞生在世间,那种撕裂般的疼痛,见证了孩子与您血脉相连。再苦再难您努力呵护孩子的笑脸,再苦再累父亲也会保护好家人的平安。如今,昔日的孩子也不在年轻,父亲那高大的腰身也不再坚挺!那曾经浓密的黑发被岁月打磨成稀疏的银丝不在有型!此情此景心底总会涌起无限的伤感之情。世间为什么会有悲欢离合?月亮为什么会有阴晴圆缺?好怀念有父母相伴的日子!而此时,我只能茫然地目送那些与双亲散步的同龄人。那渐行渐远的身影,深深触动了我内心深处的敏感神经!春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!一晃,妈妈去世已经多年!往事历历再现,一切又好似昨天。您的面容,您的身影,时时浮现在我的脑海与梦境中,有妈妈对孩子的舔犊之情,更有孩子对妈妈那无尽的眷恋的、思亲之情!

  清明记事作文 篇13

  清明前后许多人士都以不同的悼念方式,祭奠先烈英灵,寄托哀思。

  每到,我们全家人就会一起到腾冲的山上扫墓,一起学习在城里了解不到的知识。

  今年,我们经过三个多小时的跋涉到了腾冲的坟山脚下,我忘记了晕车与疲劳,不管三七二十一,抬起一箱“金元宝”,就往山上冲,巍峨的大山耸立在我面前,海拔有两千多米。我跑了不到一半就已经气喘吁吁了。休息了一会后,我接向上爬。过了大约二十分钟,大家全到了坟山山顶。我向山下?望了一会,啊!大自然真美呀!坟山下的田野、森林连成一片,群山环绕,就像一片绿色的汪洋,我好奇地问外公那是什么地方,外公说:“那分别是龙陵、芒市与梁河。”呀!我们已经到了三县市交界的地方了。大舅们忙得不亦乐乎,生火烧水,修坟扫墓,不一会,杀羊宰鸡开始了,可惜我还很小,帮不上他们的忙。我在一旁看大舅们杀羊,看见他们把羊的肠子装在一个袋子里,好奇地问了一句:“这是什么?它有什么作用吗?”“这叫苦肠,是用来做苦撒的。”“哦,原来苦撒是用羊的苦肠做的呀!”

  过了一会,我捡到了一根石竹,又摘了一片叶子,把叶子插进石竹的洞里当作竹笛,表弟看见了就来追我,要枪我的“竹笛”。我们跑呀跑呀,妈妈叫我们吃饭时我们已经跑得汗流浃背了。

  这一天,我虽然流了很多汗,但是我很快乐、很开心。还看到了大自然的美,看到了城市里看不到的东西。今后每年都有这么一天让我参与,那我该多么的高兴啊!

  清明记事作文 篇14

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,一年一度的清明节又到了,我们全家准备到坟上扫墓,立碑。

  到了郊外,我们走在路上。绿油油的小草从泥土里钻出了脑袋,呼吸着春天新鲜的空气。路边的油菜花也开了,金黄金黄的,像给大地铺上凉了一层金子。一只只小蜜在辛勤地劳动着,前面的小河像一条蓝色的绸带镶嵌在秧田里,曲折蜿蜒,秀丽动人。平静的河面犹如一面硕大的银镜,倒映着蓝天,白云,柳树的倒影。

  我们来到太爷的坟墓前,这里的坟墓还真多,一座接着一座,真是连绵起伏。今天来扫墓的人还真多,走了一批又来一批,大家拿着供品,拎着纸钱,捧着鲜花。我们给太爷坟上加上了一层厚厚的泥土,又在坟前立了碑。我在太爷的坟墓前摆上了许多供品,放上了鲜花。就在这时,太太哭了,她流下了眼泪,嘴里还默默地说些什么。我也在说:“太爷,您放心吧,我一定听您的话,认真学习!”我们把很多纸钱点了起来,顿时,天空飞舞着燃烧的纸钱。太太说:“这是太爷来收钱了。”

  上完坟,我们回家了。路边的也桃花开了,粉红粉红的,就像天上的朝霞一样鲜艳;梨花也开了,雪白雪白的,犹如天空中的白云一样洁白。迎春花也开了,金黄金黄的,还有许多叫不出名的花也开了:大红的,紫色的,天蓝的,五颜六色,五彩缤纷,美丽极了!

  清明是我国传统的节日,长辈们带着晚辈们去祭拜先人,讲述先人的事迹。是他们让我们有了今天的幸福生活,我们一定要珍惜。

  清明记事作文 篇15

  内容简介:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”这首诗写出了清明节的特殊气氛。

  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”这首诗写出了清明节的特殊气氛?清明节古代又叫踏青节,按阳历来说,它是在每年的4月上句。而这段日子正好是春光明媚,草木吐绿的时候,也正是人们踏青春游的好时节,更重要的是清明节是祭拜祖先,悼念已逝亲人的日子。

  今年的清明节,我跟着者爸回到了我们的者家丽水错云,给爷爷扫基我己经有4年多没有回去了。那是个山青水秀的地方,而我的记忆只停留在那条小溪和那片绿树红花里。

  吃过中饭,我们就出发了。走在坎珂曲折的山间小路,呼吸着暗香浮动的清新宝气一会儿观赏山间的最树红花听百的转吟唱,一会持起清激惊的山泉波向自己,

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