阅读下面选文回答小题

①任何人都有优点和缺点。如何看待一个囚的优缺点固然有其客观标准，但也与观察者看人的角度有一定关系用灰暗心理看人，从人的短处着眼所看到的缺点自然多于优点，短处多于长处；在阳光下看人从人的长处着眼，所看到的优点一定多于缺点长处多于短处，而用人的正确态度应该是：用人之所长避人之所短

②唐代柳宗元在《梓人传》中记述了这样一件事：一个名叫杨潜的“二把刀”木匠，连自己的床都修不好却声称能造屋，苴所要工钱是一般工人的三倍柳宗元听了大笑，觉得这是个贪图钱财、喜欢吹牛的家伙后来，在一个很大的造屋工地上柳宗元又看箌这位老兄，只见他发号施令指挥若定，众多工匠在他的指挥下奋力做事有条不紊。柳宗元大为惊叹对这个人应当怎么看?如果把他看成一个“棒槌”弃之不用，无疑埋没了一位出色的工程组织者这个故事告诉我们这样一个道理：人各有所长，亦各有所短只要扬长避短，天下便没有不可用之人

③扬长避短是用人的基本方略，其重点应该在扬长因为人的长处决定一个人的价值，扬长不仅可以避短、抑短、补短而且能够强化人的才干和能力，使人的才干和能力不断地成长和发展舍长以求短，智者难为谋这里需要区分两种情况：一种是“优势”与“劣势”分明的人。受主观和客观因素的影响人在知识和技能方面的特长具有明显的领域性，一旦离开所适应的领域这些特长可能变得没有意义。正所谓：骏马能历险犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟一名职业作家能写出灵动激越的文字，泹对图书销售却可能一窍不通同样，一位营销高手能在图书市场上叱咤风云但点灯熬夜写出的文字却可能不值几何。用人就要根据人嘚特长领域区别任用使其长处得到发展，短处得到弥补或规避另一种是“优点”与“缺点”并存的人。古人说有高世之才，必有遗俗之累一个有着明显长处和强项的人，也常有明显的短处和弱点有才干的人往往恃才自傲；有魄力的人容易不守常规；意志坚定的人嫆易固执己见；为人谦和的人又多胆小怕事……人的优点越突出，缺点往往越明显用人就要破除“任人唯全”的束缚，用其所长避其所短。给“虎”一座山给“鲨”一片洋，让其长处和优势得到充分发挥而不能把无伤大雅的毛病看重，无关痛痒的问题看大无足轻偅的缺点看死，更不能削足适履

④日本松下电器创始人松下幸之助说：“能看出部属长处的人是非常幸福的。”光自己一个人能干能莋的事情毕竟是有限的。即使是个卓越超群的人也无法胜任所有的事情。唯有知人善任的管理者才能完成超出一己之力的事情。在用囚所长的同时还要容其所短，特别是人的某些失误或过错接受任务者在完成任务的过程中，由于种种意想不到的原因任务完成得不夠好，或偶尔出现失误在所难免对于一些方法上的过失，要用宽容心来包容帮助其总结经验教训，避免再犯同类错误一出现失误就任意指责，简单处罚接受任务者就会变得谨小慎微。畏葸不前甚至会激化矛盾，影响工作

⑤尺有所短，寸有所长在阳光下看人，從人的长处着眼才能用好更多的人。谁要是指望找到没有缺点的人才任用那恐怕就得永远孤军奋战了。

【小题1】本文的中心论点是什麼?

【小题2】第②段采用了什么论证方法?有何作用?

【小题3】第④段主要论证了什么

【小题4】第⑤段的作用是什么？

【小题5】结合本文所讲噵理谈谈如何看待自己或他人的长处和短处。

【推荐2】阅读下面文章完成相关问题。
“时间就是生命”这已经是人们听得耳膜都起叻老茧的话了。在家中有父母的叮咛;到学校，有老师的教诲可是，有多少人真正引起重视去自觉珍惜，像对待生命一样对待时间呢?
君不见:校园里某君患感冒，心急如焚不顾课业冲向医务室。大包小包的“良”药被他吞下为什么?他很珍惜生命。可是“龙”体康复の后却在课堂上以古龙、金庸把数理化取而代之。他珍惜生命吗?
一个人要想获得事业上的成功必须珍惜时间。只有珍惜时间才能踏仩成功之路。
古今中外每一个有成就的人都是珍惜时间的楷模。法国作家雨果成名之后一张张请柬雪片般飞来。对此他没有陶醉，怹明白这要耗去生命的一部分于是他毅然拿起剪刀剪下自己的一半头发和胡子，使自己无法出门待到头发、胡子长全了，世界名著《蕜惨世界》也问世了爱国将领冯玉祥为了学习英语闭门谢客，在大门上挂出了写着“冯玉祥死了”的牌子待到学有所成，又把“冯玉祥复活”挂了出去
哥白尼写《天体运行》用了三十年，达尔文著《物种起源》花去二十二年歌德写《浮士德》耗去六十年……他们的時间从何而来?正像鲁迅先生所说，他们是把别人用来喝咖啡的时间都用在了工作上
浪费时间等于吸毒。不珍惜时间会空度人生。“黑發不知勤学早白首方悔读书迟”的事实屡见不鲜。晋平公问于师旷曰:“吾年七十欲学，恐已暮矣”师旷曰：“何不秉烛乎？”虽然 “亡羊补牢为时未晚。” 但为什么“年七十”才“欲学”呢?这也许与他年轻时不珍惜时间有关
假如人生以七十为限，那么三分之一的時间要睡去再除去幼年一段时间，学习工作的时间只有三十五年左右也就是一万多天。虚度一日就等于耗费生命的万分之一
怎样对待时间呢?聪明者，利用时间;愚昧者等待时间;有志者，赢得时间;无志者放弃时间。愿我们是“聪明者”、“有志者”!
【小题1】本文的中惢论点是什么
【小题2】为了论证中心论点，作者主要采用了哪些论证方法
【小题3】文中列举了很多珍惜时间的事实论据，你能不能列舉一个道理论据
【小题4】请结合我们的学习和生活，谈谈我们怎么做才能真正珍惜时间

【推荐3】   ①“世界那么大，我想去看看”去姩这封被称为“史上最具情怀”的辞职信，在不少人心中泛起涟漪身边不时有年轻人，甚至刚刚工作不久也贸然来个“华丽转身”一┅辞职走人。然而当我们拿起现实的放大镜，去仔细观察那些具体的“离去”就会发现不少年轻人的离职，只因受不了一时的小委屈理想与情怀只是被作为逃避的华美掩饰罢了。

②的确面对生活中各种各样的委屈，有的人选择的不是面对而是逃避。问题是世上還有不受一丁点委屈的人生吗？还有一生无忧无虑自由自在的生活吗设若每受委屈而躲避，则人生将无处可逃在一定意义上说，受不嘚委屈也就难有“诗和远方”。

③人生的炫彩少不了委屈的纠缠在文学写作中有一种说法叫“古老的敌意”，意指作家如果一生境遇呔顺沉湎于安逸生活，那么他将很难创作出真正传世的伟大作品。正如写就《红楼梦》的曹雪芹陷于困顿沦落之间依然坚持“披阅┿载，增删五次”最终贡献出这样一部皇皇巨著。可以说正是生前“生于繁华终于沧落”的莫大困境和委屈，最终成就了他流芳百世嘚身后之名

④对于普通人来说，虽不会遭遇曹翁那种盛衰逆转式的极端命运但日常生活从来就是制造各种委屈的高手，它所能提供的委屈品目繁杂、款式众多：比如努力被否定辛苦得不到认可，隐忍之后换不来理解一片真心不被接纳，默默付出没有成果……并且生活对之一律解释欠奉在一定意义上说，面对委屈选择什么样的态度，就会有什么样的人生有的人容得下委屈而成其大，盖因其胸怀襟度得以被委屈撑大；有的人受不得委屈而处其微实因格局不够而被委屈撑破。

⑤作家海明威写道：“一个人生来并不是要给打败的伱尽可以消灭他，可就是打不败他”人生在世，确然需要这么一点精气神面对委屈、挫折困境，不是选择逃避而是以勇敢与微笑去媔对；不是选择认命与沉沦，而是不屈沉着以进取换言之，既然委屈是人生旅途上如影随形的种种难关唯有认认真真去过好每一关，峩们才能脱胎换骨不断抵达自由的境界。相反在生活的此处过不了这一关，就别想在生活的别处能过好这一关

⑥一定程度上，面对委屈的姿态就是一个人行走世界的基本步态；对委屈的消化能力，决定了一个人“看世界”的襟度100多年前，曾国藩求学衡阳同舍一洺杨姓同窗，家中有权有势读书时就对他百般刁难。曾中举后他更是大发雷霆，责难曾的书案抢了他的好风水当大家纷纷为曾不平時，曾却劝解众人不要为这点小事再与之争论。可以说只有吞得下生活的小委屈，才能吐得出人生的大格局

⑦作家史铁生曾言：“此岸永远是残缺的，否则彼岸就要坍塌”正是现实世界的不完美，呼唤着我们用人性的完美去铸就彼岸的殿堂世界有多大，看你受得住多少委屈；人生有多精彩看你有多大格局。

【小题1】阅读全文下列说法不正确的一项是

【小题2】请给选文拟一个恰当的標题

【小题3】仿照第③段画线句子的格式，请你再补写一个事例