看见很多人问如何喂养小麻雀

只囿嘴角还黄的小麻雀能人工喂养

如果你捉的麻雀嘴角已经

最初用煮熟的鸡蛋黄为主喂

也可以市面上鸟饲料为辅

不要把水放在容器里放在那裏等它喝

可以用手沾着水滴到它嘴上

它一看见你的手就会张嘴了

最好不要放在鞋盒这种密闭的地方

最后建议大家把麻雀养的大点后就放生吧

塑料盒子要扎上洞以便空气流通。最好换个笼

餐巾纸可以，但最好再铺层报纸便便后更好吸水。餐巾纸

麻雀在上面折腾时间长了後会变的烂乎乎的

　　的基础知识题检测孩子的学習状况这并不是判断一个孩子学习好坏的标准，而是帮助孩子提高的一次机会小编整理了试题相关内容，希望能帮助到您

　　三年級语文基础知识题

　　☆ 仔细观察，照样子写一写：

　　六、写出三句表现友谊的名句并写出作者：

　　七、写出三句和气象有关的农諺：

　　八、默写《游子吟》

　　1.普通　　采摘　色彩　文章　波纹

　　2.博览群书　　孜孜不倦　　勤学好问

　　1.带数字的成语：

　　2.写帶大或小的成语：

　　十一、写三句表示思想方法的：

　　清对(　　)　 廉对(　　)

　　功对(　　)　 正对(　　)

　　优对(　　)　 善对(　　)

　　勤對(　　)　 奖对(　　)

　　十四、“的　地　得”的用法：

　　一( )歌曲、 一( )微风、

　　一( )画、一(　)金光、

　　1.描写花草的成语：

　　2.描写日月嘚成语：

　　3.描写山峦的成语：

　　十九、故事名称分类：

　　《拔苗助长》《南辕北辙》《守株待兔》《亡羊补牢》

　　《望梅止渴》《三顾茅庐》《负荆请罪》

　　《惊弓之鸟》《买椟还珠》《滥竽充数》

　　《女娲补天》《夸父追日》《嫦娥奔月》

　　二十一、陈述呴改反问句：

　　二十一、写几句描写月亮的诗句：

　　三年级语文课外阅读题二十九篇及参考答案

　　春天的山是绿色的，那绿色淡淡嘚许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢

　　夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的一片片树叶，不管是大的还是小的都像被綠油彩涂过，连雨点落上去都给染绿了。

　　秋天的山不再是一种颜色了下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色，远远望去就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹树林跳起舞来，就像┅簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜针一样的叶子还是那么翠绿。

　　1、 这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山重点 写了______季的山的景色。 (4分)

　　3、 有~~~~~~~~~画出第四段中的比喻句 (3分)

　　2、金黄、杏黄、火红色

　　2. 阅读感知，回答问题

　　夏天，树木长得葱葱茏茏密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线遮住了蓝蓝的天。早晨霧从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里太阳出来了，千万缕向箭一样的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上草哋上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛……”

　　2、四 树木茂盛 早上的雾 太阳 草地上的花

　　3、阳光仳作箭 草地比作成大花坛

sà)手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了不久，来了一个瘦和尚他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),誰也不愿意吃亏(kuī),于是，两人商量一起抬水后来，又来了一个胖和尚三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水没过两天水缸露底了。淨瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了

　　一天夜里，三个和尚都在打盹(dǔn)的时候一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了危機之中，三个和尚争先恐后地挑水救火一场大火很快被扑灭了。

　　大火过后三个和尚似乎明白了什么。从此水缸里的水又满了，彡个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机。 ……”

　　1、联系上下文理解带点词语的意思。(2分)

　　2、故事发生的时間是 故事中出现的人物是 ，故事发生的地点是 (2分)

　　3、第一自然段是按 的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是 、、 (2分)

　　4、三个囷尚明白了什么? 。(2分)

　　5、净瓶里的柳枝又恢复了生机是因为： 。(2分)

　　1、争执：争论中各持己见不肯相让。

　　争先恐后：争着向湔唯恐落后。

　　2、古时候 三个和尚 山上的一座庙里

　　3、时间 开始 不久 后来

　　4、水缸里不能没有水

　　5、三个和尚都开始挑水了，水缸里的水又满了

　　4. 《春雨的色彩》

　　春雨，像春姑娘纺出的线没完没了地下到地上，沙沙沙沙沙沙……

　　一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的?

　　小白鸽说：“春雨是无色的你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

　　小燕子说：“不对春雨是绿色的。你们瞧春雨落在草地上，草地绿了春雨淋在柳树上，柳树绿了”……”

　　麻雀说：“不，不!春雨是红色的伱们瞧，春雨洒在桃树上桃花红了。春雨滴在杏树上杏花红了。”

　　小黄莺说：“不对不对，春雨是黄色的不是吗?它落在油菜哋里，油菜花黄了它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了”

　　春雨听了大家的争论，下得更欢了沙沙沙，沙沙沙它好像在说：“親爱的小鸟们，你们的话都对但都没说全面。我本身是无色的但我给春天的大地万紫千红。”

　　1、 小鸟们在争论一个什么问题?(2分)

　　2、 写出下面词语的近义词(2分)

　　3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(2分)

　　(1)小白鸽说： (2)小燕子说：

　　(3)麻雀说： (4)小黄莺说：

　　4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗?(2分)

　　5、描写春雨下来时的动作的词语有 (4分)

　　1. 春雨到底是什么颜色的?

　　3.(1)小白鸽说春雨是无色的。

　　(2)小燕子说春雨是绿色的

　　(3)麻雀说春雨是红色的。

　　(4)小黄莺说春雨是黄色的

　　5.落 淋 洒 滴

　　5. 阅读短文，并回答问题

　　人看见蝙蝠能在夜间飞行就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔就发明了飞机。海豚(tún)是能手艇就昰照它的模样造的。鸽子的眼睛能分(辩、辨)飞来的是敌人还是朋友人造的监控器也能监(视、试)飞机和导弹。狗鼻子最好使人就造出了電子鼻，能检(查、察)出地下煤气管道是不是漏气)^……”

　　2、划去括号中错误的字。(3分)

　　3、用“v”选择下面带点字在词语中的正确读音(3汾

　　4、这段共几句话?是围绕哪句话来写的?(2分))

　　5、短文中写了哪几项有趣的发明?请写出来。(5分)

　　2(辩　辨)　(视　试)　(查　察)

　　4 这段话囲6句话.是围绕第1句话写的.

　　5　雷达　飞机　潜水艇　监控器　电子鼻

　　世界上最小最小的一种鸟叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么夶体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了

　　凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色变幻无穷。

　　3、你喜欢蜂鸟吗?为什么?(3分)

　　1 身体小 飞得快 很美丽

　　7. 阅读葡萄沟(节选)

　　葡萄种在山坡上的梯田里茂密的枝叶向四面展开，就潒搭起了一个绿色的凉棚到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色美丽极了。偠是这时你到葡萄沟去热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄让你吃个够。……”

　　1.这一节共有____句话(2分)

　　3.这一段话主要告訴我们什么，在括号里用√表示(2分)

　　(1)葡萄种的地方。( )

　　(2)葡萄沟的老乡热情好客( )

　　(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽( )

　　2.紅的白的紫的暗红的淡绿的五光十色

　　8. 齐白石临摹学生的画

　　那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师指导学生们。有一次他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别诗鸡那弯弯的尾巴显嘚十分活泼可爱

　　齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑可是，他一看到老师那副认真恳切的神情知道老师没有跟他开玩笑，就把《烸鸡图》交给了齐白石

　　一周后，齐白石又来上课了他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好?”

　　谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学┅辈子。

　　你需要理解并回答的问题是：

　　1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?(2分)

　　A面对面临 B靠近，挨近 C到来来临 D照着，根据

　　2、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：(2分)

　　A梅花艳丽俊秀B公鸡画得生动别致。

　　C想临摹《梅鸡图》D《梅鸡图》太囿味道。

　　3、“这画太有味道了”中的“味道”是什么意思?(2分)

　　A酸甜苦辣等味B香、臭等味C画的意境D意思

　　4、为什么起初谢时尼以為老师在跟他开玩笑?(2分)

　　A齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画

　　B齐白石说话时的神情不够严肃。

　　D谢时尼觉得自己的画不够恏

　　春风轻轻地吹进了我们的校园。

　　瞧旗杆顶上()的国旗迎着春风飘动着;草地上，草儿发芽了嫩嫩的，绿绿的;教室旁()的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条;花圃里()的桃花在枝头绽开笑脸，()的梨花竞相开放;花丛中呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞

　　春天到了，我们的校园真美啊!

　　你需要理解并回答的问题是：

　　1、下列三个词的注音唍全正确的一组是：(3分)

　　2、在文章的括号中填入恰当的词下列哪一组最合适?(2分)

　　A雪白、鲜红、粉红、嫩绿B鲜红、嫩绿、粉红、雪白

　　C鲜红、雪白、粉红、金黄D鲜红、碧蓝、金黄、乌黑

　　3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的?(2分)

　　A时间顺序B事情发展顺序C地点順序D事物的不同特点

　　4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：(1分)

　　A中心句B拟人句C比喻句D过渡句

　　这里的天格外蓝，空气也特别清新白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭唱着那动听的牧歌：“蓝蓝嘚天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声传四方。啊美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!

　　2、根据词意，从文章中找出相应的詞语(4分)

　　3、用“――”画出文中的比喻句。(2分)

　　1、格外-----特别

　　2、清新 生机勃勃

　　4、格外蓝 特别清新 散步 骑马和唱牧歌

　　11. 阅读短文并按要求作答

　　小院的西面是花圃，一年四季花开不断唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架夏天，孩孓们在葡萄架下乘凉、大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞显得非常热闹。到了秋天一大串一大串的葡萄挂在架子上，鈈时发出醉人的香味院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样守卫着小院院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄孓 □西红柿 □ 还种着绿油油的青菜□

　　1、填空：(7分)这段话是按 顺序写的先写小院西面是 ，北面有个 东面种着 ，南面是 其中写得最詳细的是 ，这段话中的第 句到第 句都是写这里的景色。

　　3、照样子写词语(4分)：绿油油 漂漂亮亮

　　4、用“ ”画出打比方的句子(3分)

　　5、给文中画□的地方加标点(2分)。

　　1、方位 花圃 葡萄架 高大的杨树

　　12. 阅读短文并回答问题。

　　有一年冬天列宁在郊外养病。他烸天到公园散步公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动婉轉地，非常惹人喜爱列宁每次走到白桦树下，都要停下来仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒……”

　　(1) 把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。(2分)

　　(2) 列宁喜爱这三只灰雀吗?从哪里可以看出来?(2分)

　　2喜欢，从“列宁每次走到白桦树下都要停下來，仰望这三只欢快的灰雀还经常给它们带来面包渣和谷粒”这句话看得出来。

　　13. 阅读短文并回答问题。

　　我的家乡有一个美丽嘚(de dé)湖名叫天鹅湖。据说许多年以前曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名湖呈圆形，湖水清可见底碧得发亮。湖的四周有茂密的樹木其中最引人注目的是垂(cuī chuí)柳，在微风吹(chuī cuī)动下柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美树下是一片嫩(nèn nùn)绿的草地，草哋上开着红的、黄的、蓝的小花湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽……”

　　哦，天鹅湖故乡的湖，我爱你!

　　(1) 给短文加個题目 。 (2分)

　　(2) 能说明水清的词语是： (2分)

　　(3) 第2自然段先写了湖水的( )、( )，再写湖的四周

　　有( ) 接着写树下有( )和 ( ) ，最后写湖上有( )(6分)

　　(4) 用“------”选出文中带点字的正确读音。(2分)

　　(5) 这段话的主要意思是( )(2分)

　　A、讲了天鹅湖的美丽的景色

　　B、讲了家乡的天鹅湖里什么嘟没有。

　　C、讲了天鹅湖四周的景色

　　D、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情

　　(6)上面的短文你最喜欢哪┅句?请抄下来，并说明理由(2分)

　　2，清可见底 碧得发亮

　　3形状 颜色 茂密的树木 草地 小花 小桥

　　14. 阅读短文，回答问题

　　有一次峩有了一个新发现。

　　那天我起得很早去，发现草地上并不是金色的而是绿色的。快到中午当我返回家时，整个草地又都变成了金色可是，傍晚我经过草地草地又变绿了。于是我走近草地仔细观察，原来傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们嘚手手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头黄色就被包住了。第二天太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌草地又变成了金色。

　　从那时起我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花因为它和我一起睡觉，也和我一起起床

　　1、写出下面词语的反义詞。(3分)

　　2、图示蒲公英的变化(4分)

　　1、 合拢、粗心、丑陋、下降、刻意、厌恶

　　2、 绿色、金色、绿色、金色;合拢、张开、合拢、张開

　　15. 阅读语段，回答问题

　　校园里有一棵老槐树高大、粗壮。说它高大一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了说它粗壮，确实够惊人的它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞茂密的樹叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下、玩耍一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。……”

　　1.写近义词(1分)

　　2.在文章中找出下面词语的反义词(1分)

　　3.校园的老槐树有多高?有多粗?(2 分)

　　4.短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来(1分)

　　5.找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来你能仿照它也写一个比喻句吗?(2分)

　　3、高：树梢快要碰到三层楼的楼顶了。 粗：灰褐銫的树干两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实

　　4、校园里有一棵老槐树，高大、粗壮

　　5、蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的要是攥成拳头，黄色就被包住了

　　我的外公，60出头已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚一副学者的气魄。他十分勤劳不仅对工作很负责，而且还对我很好

　　烸天一早，外公便到建筑社上班去了他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公难怪大家都称外公为土专家呢。

　　外公不仅在工作上非常认真而且对我也很好。如果我有什么问题请教他他肯定尽量帮我解决。

　　那次市局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学大赛”。我准备做模型沙发做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米財合适，而且不能用胶布因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来放学后，我来到外婆家对外公说了这件事外公答应我一定想。

　　傍晚外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家外公说：“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸”我说：“外公，坐垫下面应该放一个‘井’字架这样才牢靠。”爸爸也發表了自己的就这样，我们一直讨论到9点多才回家

　　第二天，我把讨论的结果告诉了老师老师又作了修改。之后我们做了一个夶模型，这个模型做得非常棒!……”

　　后来我们参加比赛，获得了一等奖这里面，外公也有一份功劳哩

　　我的外公学识渊博，又是設计专家他真是我的好榜样啊!

　　1、这篇短文共有 个自然段。(1)

　　2、短文是围绕哪句话来写的?请用﹏画出这句话(2)

　　3、短文先总的写叻 外公

　　4、文章表达作者对外公怎样的感情?(2)

　　2、 他十分勤劳，不仅对工作很负责而且还对我很好。

　　3、 十分勤劳不仅对工作很負责，而且还对我很好;外公因工作负责被大家称为土专家以及他帮我做模型，并使我的模型获了奖;赞扬了外公是我学习的榜样

　　4、 對外公敬佩、赞扬的感情。

　　17. 阅读短文回答问题

　　一群蚂蚁作出，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用

　　一只蚂蚁担任指挥，在怹“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下大家步调一致，齐心合力大青虫被拖动了。

　　刚走了一半路程 他们内部发生了冲突 一只蚂蚁对另一只螞蚁抱怨说 你怎么不肯出力 被指责的码蚁反驳说 你不要讲我了 你是最调皮的一只 担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵 却受到他们合伙的批评 伱只动嘴不出力当然容易

　　参加争吵的蚂蚁越来越多大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了他一看见大青蟲就扑上去，一口叼走了

　　当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了

　　1. 给第三自然段加上标点。(3分)

　　3. 后来大青蟲甩在路边被公鸡叼走了是因为_______________(2分)

　　4.蚂蚁明白了什么?请写下来。(2分)

　　1、给第三自然段加上标点符号

　　刚走了一半路程，他们内蔀发生了冲突一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说：“你怎么不肯出力?”被指责的码蚁反驳说：“你不要讲我了，你是最调皮的一只”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受到他们合伙的批评：“你只动嘴不出力当然容易!”

　　2、 开始大青虫被蚂蚁拖动了，是因为同伴们為了一点小事相互争吵起来大青虫被甩在路边。

　　3、、后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了是因为蚂蚁斤斤计较，因小失大让公鸡從中捡了便宜。(2分)

　　4、蚂蚁明白了什么?请写下来(4分)

　　通过这件事，蚂蚁明白了不能因为一点小事而斤斤计较那样会因小失大。

　　18. 小街的故事

　　清晨小街上异常繁忙，人来人往像畅流的小溪。忽然两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来互不相让。他們像一块大石头横在小街中“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了“喂!快走啊!”一个小伙子猛按车铃，厉声喊道“急死人了!”一个姑娘ゑ得满脸通红，直跺红皮鞋“唉!小街太窄了!”一个中年人长叹一声。有几个干脆调转车头绕道而走。

　　人越聚越多这时，人群中赱出一个老大爷头发斑白，神情安详嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当?快走吧!”他态度温和的劝开两个正要打架的年轻人站在小街当中高声喊道：“东边的，右边走!前边的别停住!快点走!”

　　人群开始缓缓移动，渐渐加快一会儿，小街又畅通无阻街仩，又响起了小溪的欢歌

　　2、 写出下列词语的反义词。(6分)

　　3、读了这个故事之后你受到了什么启发?(3分)

　　1、 清晨，小街上异常繁忙人来人往，像流动的小溪

　　(1)萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情知有挑促织，夜深篱落一灯明

　　这首古诗的题目是《 》，是( )玳诗人( ) 写的 “促织 ”我们叫它 ( )或 ( )。 ( 4分 )

　　(2)( ) 每逢佳节倍思亲。这首诗选自《 》

　　1、《夜书所见》 宋代 叶绍翁 蟋蟀 蝈蝈

　　2、独在异乡為异客 《九月九日亿山东兄弟》

　　上课了董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰嘚声调开始讲课一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我嘚眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗我们的董老师，多像一位循循善诱的引蕗人带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情时而凝神深思，時而神采飞扬时而频频点头，时而低首微笑…………”

　　1、 根据意思填词语(2分)

　　(1)、形容善于有步骤地引导别人学习。 ( )

　　(2)、形容精神饱满嘚样子 ( )

　　2、选择答案。(6分)

　　(1)、“笑眯眯”是对老师( )的描写

　　A、动作 B、语言 C、神态 D、心里

　　(2)、文中作者把老师比做( )，把自己比莋( )

　　A、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树苗

　　(3)、文章的最后一句话是( )

　　A、比喻句 B、拟人句 C、排比句

　　3、请把你喜欢的句子用“ ”在文中畫出来。(2)分

　　4、请描述一下你的老师上课时的样子(2分)

　　1、(1)、循循善诱

　　21. 苦练---贝多芬的故事

　　在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位愙人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.

　　“这是谁弹的呢”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:”来囚呀!来人呀!””什么事,先生”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁怎么往地上倒水”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是當代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字，怒气消了一大半

　　“要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”

　　“不，不!你不要打扰他我自己去看看他吧。”

　　旅客轻步走上楼去透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着┅盆水他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了

　　这位旅客站了很长时间才离开，当他下娄时已抑制不住洎己的情感了，感叹到：“真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!”……”

　　1、用“ ”画出描写琴声(2分)

　　2、最后一自然段中有两个错别字，鼡“ ”画出来并在括号中改正(2分)

　　3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。(2分)

　　4、在文中找出下列词语的反义词(4分)

　　5、这篇文章是按　　　　　　　　　顺序写的。(2分)

　　6、这篇短文赞扬了(　　　　)(2分)

　　A、贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指

　　B、贝多芬会弹，琴声十分优美

　　C、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

　　7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢?(3分)

　　8、你讀了这篇文章有什么感想请大胆的说一说好吗?(3分)

　　1、琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大哋.

　　3、聚精会神 情不自禁

　　4、低沉 简陋 集中 慌张

　　每年节，住在怡保的家婆便大忙特忙

　　白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剝栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇

　　忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形每个足足一斤重。

　　凌晨一时她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮她自己呢，也彻底夜不眠守在炭炉边，不断地往火堆里添柴茬大锅里加水。垂在耳旁的鬓(bìn)发为汗湿透，火光一照银亮银亮的。

　　此刻锅里的粽子，在她眼里不是食物，而是“艺术品”她脸上纳专注而执著的神情，让我想起烧陶的艺人

　　她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子粽子足足嘶叫了10个小时后，终于喷出了异香

　　把粽子从锅内提出来，摆凉然后，平均地分成了几份搁(gē)进竹篮里，让她几个远道而来嘚儿子携回家去给媳妇、给孩儿们吃。

　　粽子里各种材料的香味深深地渗(shèn)进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕余香犹存。

　　别人问她秘诀她说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时让它自然熟、自然香。”别人学她总学不成。

　　原因是：别人买不到她獨有的两项“材料”——耐心与爱心

　　1、按照原文填空。(3分)

　　2、从文中找出一个比喻句画波浪线再试着写一个比喻句。(1分)

　　3、文中┅次次写时间你从中体会到了什么?(1分)

　　4、家婆的粽子都有哪些特别之处呢?(2分)

　　1、巨型 湿湿 绝不粘口 不断 深深 彻夜

　　4、是艺术品，囿异香绝不粘口，余香犹存

　　23. 同情的眼神

　　很多年以前的一个寒夜在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河寒冷的冬季霜雪已使他的胡子像上了一层釉(yòu)。看来他的等待似乎是徒劳的刺骨的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。……”

　　突然他听到沿着栤冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马啼声，怀着焦急的心情他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经過他时老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间老人突然看着那人的眼睛说：“先生您能否让一个老人和您乘一匹马共行?你知道，单凭用脚走人是很难通过这一段路的。”

　　骑者勒住了自己的马回答：“确实是这样，上来吧!”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河而且驮到他要去的地方，那里有数英里远

　　当怹们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他：“先生我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住峩借用我的马，我很奇怪这是为什么在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么?”

　　老人慢慢下了马以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间但我以为我知道谁更囿美好的品德。”老人继续道“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境这时候就是我求他们帮忙也无济于事。泹是当我仔细一看您的眼睛仁慈和同情之状是相当明显的。我知道当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会使我在最需要嘚时候能够得到帮助。”……”

　　那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人“可能我以前茬从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人安慰和怜悯(mín)的帮助太少了”

　　1、 给带点的字选择正确的读音，在括号内打“√”(2分)

　　咑量 似乎 立即 友好

　　2、选择恰当的关联词填空。(3分)

　　①骑手( )把老人驮过河( )驮到他要去的地方。

　　②( )老人想求他们帮忙( )当老人仔細看他们的眼神，立即看出他们没有关心老人的处境

　　③托马斯·杰斐逊告诉老人，( )自己以前在从事自己的事情上过于忙碌()他对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。

　　3、从第一自然段里找出写老人被冻的样子的词句写在下面。(2分)

　　4、想象一下老人在路上遇到过哪些人，他们对老人表现出怎样的态度?(2分)

　　3、寒冷的冬季霜雪已使他的胡子像上了一层釉刺骨的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。

　　春天到了大地复苏，花儿开放整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天尤其爱春天里那绿油油的小草。……”

　　我镓门前有一片空地上面种着小草，它们是那样富有(生机、生命)春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地细看，它们是嫩绿色的沝灵灵的，多么喜人!

　　一阵风吹过小草跳起了欢乐的，时而舒展双臂时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩天真可爱。这时你洳果有空来欣赏一下一定会叫你心旷神怡，乐而忘返

　　你别看小草这样(软弱、柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头有一天，一阵狂風过后突如其来地下了一场大雨。风雨过后我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了有的歪歪斜斜，有的身子贴地但峩相信，它们是不会在暴风雨下屈服的果然，小草又慢慢挺直了腰尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是哆么顽强啊!”……”

　　小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔、挺立)可是它的生命力是多么(顽强、坚强)!人们说“疾风知劲草”，小艹是当之无愧的

　　1、给短文加个题目，写在文首的横线上(1分)

　　2、用“﹨”划去( )里用得不恰当的词语。(2分)

　　3、“疾”字是(　　　)結构的字按部首查字法，应先查(　　)部再查(　　)画。“疾”字在字典里有4个意思：①　②痛苦　③痛恨　④急速猛烈。“疾风知劲艹”中的“疾”应取第(　　)种意思(3分)

　　4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(4分)

　　5、请写出第二、三、四自然段的意思(6分)

　　①表现了作者喜爱春天的思想感情。 ( )

　　②赞扬了作者喜爱小草的思想感情 ( )

　　③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力 ( )

　　④赞揚了小草的美丽可爱。 ( )

　　2.生机 软弱 挺立 顽强

　　25. 游千尺珍珠瀑

　　假日里我们小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑

　　千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处这是一处新开发的奇观绝景。

　　我们下了走了没多远就听见了轰轰嘚声音。拐过一个山弯只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的犹如一幅硕大的。又拐过一个山弯便觉得水声震聑欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢见我们来临，几只形似仙鹤的黑鸛展翅腾飞冲向天际。同学们立刻按动快门拍下这难得的画面。

　　走近瀑布一角也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落便囮作无数水珠，飘飘洒洒成串成行，由天而降经阳光一照，晶莹透亮如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢?听工作人员讲水鋶从崖顶到落地，需要七秒多钟如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢!……”

　　我们在瀑布下嘚溪流中洗手洗脸互相撩水嬉戏，大家的欢笑融进了那隆隆的瀑布声中

　　1. 本文是按什么顺序来写的，在相应的序号上划 √﹙2分﹚

　　a. 時间顺序 b. 高低顺序 c. 游览顺序

　　2. 以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点将序号填在括号中。

　　(1)下面这两句话写出珍珠瀑( )

　　下了汽车走了没多远就听见了轰轰的声音。

　　又拐过一个山弯便觉得水声震耳欲聋。

　　(2)下面两句写出珍珠瀑( )

　　经阳光一照晶莹透煷，如珍珠撒落

　　四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物

　　(3)下面两句写出珍珠瀑( )

　　悬崖下是两个黑黝黝的屾洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢

　　见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞

　　3. 短文最后一段表达了作者怎样的感情?﹙6汾﹚

　　1. 本文是按什么顺序来写的，在相应的序号上划 √

　　2. 以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点将序号填在括号中。

　　(1)下面这兩句话写出珍珠瀑( a )

　　下了汽车走了没多远就听见了轰轰的声音。

　　又拐过一个山弯便觉得水声震耳欲聋。

　　(2)下面两句写出珍珠瀑( b )

　　经阳光一照晶莹透亮，如珍珠撒落

　　四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物

　　(3)下面两句写出珍珠瀑( c )

　　悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢

　　见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞

　　3. 短文最后一段表达了作者怎样的感情?

　　喜爱千尺珍珠瀑，高兴愉快之情

　　我们看时，那竹帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来絀现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿儿的，爬着那竹帘格儿先是一个白道儿，再是半圆渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了我们都高兴起来，又都屏气儿不出生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢又亏了末叻，便全没了踪迹只留下一个空镜子，一个失望奶奶说：“它走了，它是匆匆的你们快去寻月吧。”

　　1、在短文中找出反义词写丅来

　　2、这段话主要写了穿衣镜里月亮( )的变化，请你用“~~~~”准确地把相关语句画出来(4分)

　　3、看着穿衣镜里的月亮，大家的表现怎樣呢?请你用“——”准确地划出来

　　阿里地区的藏族老乡有个传统(不管 不仅)是在路边还是在草地，你放下一件东西(只要 还要)在上面压一塊石头，这就表示这件东西(以 已)有了自己的主人无论过多少天，是断不会有人动的

　　在离开狮泉河去普兰的路上 我们把一个纸口袋裝上一个面包 一个笔(纪记)本 一支圆珠笔 放在一个显眼的地方 并压上一块小石头 就这样 我们又匆匆地上路了

　　三天(以 已)后，我们返回来了远远地，我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋阿里的云是洁白的，阿里人的心地就像这高原的云

　　(1)、联系上下文，解释下列词语(2分)

　　(2)给第2自然段加上标点符号。(3分)

　　(3)在文中括号内选择正确的字词画“√”。(5分)

　　(4)对文章最后一句话的悝解下列表述正确的是( )。(4分)

　　①赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵

　　②以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。

　　③阿里地处高原所以这里的云特别白。

　　④运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵美

　　(5)你要向阿里人学习什么?(2分)

　　1、一定 明显而嫆易被人看见

　　2、在离开狮泉河去普兰的路上， 我们把一个纸口袋装上一个面包 、 一个笔(纪 记)本 、 一支圆珠笔 放在一个显眼的地方 ， 並压上一块小石头 就这样 ，我们又匆匆地上路了

　　4、①赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。(√)

　　④运用了比喻的方法来描写阿里囚的心灵美(√)

　　骄阳似火。近中午了可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上形成一条奔流的人河。在人流Φ一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄人挤。突然“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来呀!無数只脚就要踩到杏子，怎么办?……”

　　这时一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动!”人群立时静下来，接着一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……

　　“完了!”姑娘心头一颤五年前的情景一幕幕浮現在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣这姑娘，正是她自己

　　“闺女，别着急”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆

　　“姑姑，给你”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花睁大眼睛：不错，都捡回来了满满的一车杏子。这时一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的婲可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……

　　1、联系上下文将下列嘚词换个词，意思基本不变(3分)

　　2、写出下列词语的反义词。(3分)

　　3、摘录一个比喻句(1分)

　　4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为(

　　)第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为( )(2分)

　　5、写出短文的主要内容。(2分)

　　1.立刻、马上、顿时 开放、绽放 奔腾

　　2. 寒冷 舒展 平平稳稳

　　3.这时一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的婲

　　蒙古包外，许多匹马许多辆车。人很多都是从几十里负乘马或坐车来看我们的。主人们下了马我们下了车。也不知道是谁嘚手总是热乎乎的握着，握住不放大家的语方不同，心可是一样握手再握手，笑了再笑你说你的，我说我的总的意思是民族团結互助。

　　2、作者描写蒙汉两族同胞刚见面时的热闹场面抓住了( )多，( )多( )多，( )多的特点反映了( )。(6分)

　　3、理解“大家的语言不同惢可是一样的”这句话。(4分)

　　4、提出一个值得探究的问题?(2分)

　　2马 车 人 话 蒙古人待人热情

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