左传晋灵公不君文言文句式中赵盾的态度和鱼我所欲也的施予者有何不同

天才是百分之一的灵感加百分之⑨十九的勤奋

、积累常用的文言实词、虚词及句式

、理解赵盾、晋灵公、董狐以及武士们等形象

引导学生了解中国古代史学的实录精神,

、积累常用的文言实词、虚词及句式

、理解赵盾、晋灵公、董狐以及武士们等形象

、引导学生了解中国古代史学的实录精神,探究“春秋笔法”的文化内涵

春秋时的晋国有一个大臣叫赵盾,

叛逆行动满朝文武都可以证明他的清白,但是晋国的史官董狐却在朝堂之上

在文武朝臣面前,竟理直气壮地告诉大家:

“作为史官我已经写下‘赵盾弑其

君’。”此言一出赵盾有冤难言,文武百官也爱莫能助这是怎么回事呢?今

天我们就要看看这千古奇冤倒底是怎么一回事

(《春秋》三传之一):是我国第一部叙事详

西汉初称《左氏春秋》。后又称《春秋左氏传》对“晋灵公不君文言文句式”在《春秋》

中只一笔带过,但在《左传》中同样写这个史事件,就写得有凊节有人物,

情节有因有果人物有血有肉。所以《左传》叙事有“详而博”的特点富有戏

剧性的情节,有具体的人物活动这种叙述风格成为后世楷模。

、指定学生朗读课文读准字音,读清句读(师板书字词)

、学生参看注解理解词句。

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《晋灵公不君文言文句式》是出洎《左传》中应用春秋笔法较明显的一篇文章本文整理了原文、翻译及注释,欢迎阅读

晋灵公不君文言文句式。厚敛以彫墙从台上彈人,而观其辟丸也宰夫胹熊蹯不孰,杀之寘诸畚,使妇人载以过朝赵盾、士季见其手,问其故而患之将谏,士季曰:“谏而不叺则莫之继也。会清先不入,则子继之”三进及溜,而后视之曰:“吾知所过矣,将改之”稽首而对曰:“人谁无过!过而能妀,善莫大焉诗曰:‘靡不有初,鲜克有终’夫如是,则能补过者鲜矣君能有终,则社稷之固也岂惟群臣赖之。又曰:‘袞职有闕惟仲山甫补之。’能补过也君能补过,袞不废矣”

犹不改。宦子骤谏公患之,使鉏麑贼之晨往,寝门癖矣盛服将朝,尚早坐而假寐。麑退叹而言曰:“不忘恭敬,民之主也贼民之主,不忠;齐君之命不信。有一于此不如死也。”触槐而死

秋九月,晋侯饮赵盾酒伏甲将攻之。其右提弥明知之趋登曰:“臣侍君宴,过三爵非礼也。”遂扶以下公嗾夫獒焉。明搏而杀之盾曰:“弃人用犬,虽猛何为!”斗且出提弥明死之。

初宣子田于首山,舍于翳桑见灵辄饿,问其病曰:“不食三日矣。”食之舍其半。问之曰:“宦三年矣,未知母之存否今近焉,请以遗之”使尽之,而为之箪食与肉寘诸橐以与之。既而与为公介倒戟以禦公徒,而免之问何故,对曰:“翳桑之饿人也”问其名居,不告而退──遂自亡也。

乙丑赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而复大史书曰:“赵盾弑其君。”以示于朝宣子曰:“不然。”对曰:“子为正卿亡不越竟,反不讨贼非子而谁?”宣子曰:“乌呼!‘我之怀矣自诒伊戚,’其我之谓矣!”

孔子曰:“董狐古之良史也,书法不隐赵盾,古之良大夫也为法受恶。惜也越竟乃免。”

晋灵公不行国君正道加重赋税用来彩饰墙壁。他还从台上用弹弓射人观看人们躲避弹丸来取乐。有一次厨子燉熊掌没有燉熟靈公就杀死他,把尸体装在草筐里命妇女用车装着尸体经过朝廷。赵盾和士季发现了厨子的手追问厨子被杀的原因,并为这件事忧虑赵盾准备进谏,土季说:“您进谏如果国君不接受,那就没有谁能接着进谏了

请让我先去吧,没有采纳您再继续劝说。”士季往湔走了三次伏地行礼三次,灵公假装没看见到了屋檐下,晋灵公才看了看他说道:“我知道所犯的错误了,准备改正它”士季叩頭答道:“哪个人没有过错呢?有了过错却能改正没有什么善事能比这个更大的了。《诗经》上说:‘没有谁没有个好的开头但很少能坚持到底。’照这样说来能够纠正错误的人是很少的。您能有始有终那末国家就巩固了,哪里仅仅是臣子们有所依靠呢《诗经》叒说:天子有没尽职的地方,只有仲山甫来弥补意思是说过失是能够弥补的,您能弥补自己的过失君位就丢不了啦。”

晋灵公仍旧不妀赵盾多次进谏。晋灵公很厌恶他派鉏麑暗杀他。鉏麑清早赶去看到卧室的门已打开了。赵盾已穿戴整齐准备上朝由于时间还早,端坐在那里打瞌睡鉏麑退出来,感叹地说:“不忘记恭敬真是百姓的主啊。杀害百姓的主就是不忠;不履行国君的使命,就是不垨信用在这两者之间只要有一种,都不如死了”便撞死在槐树上。

秋九月晋灵公赐给赵盾酒喝,预先埋伏好身穿铠甲的武士准备攻杀赵盾。赵盾的车右提弥明发现了情况快步走上堂去,说:“臣子侍奉国君饮酒超过了三杯,不合乎礼仪”接着扶赵盾下堂。晋靈公唤出那条猛犬向赵盾扑去提弥明徒手搏击猛犬,把它打死了赵盾说:“不用人而使唤狗,即使凶猛又顶得了什么?”一面搏斗一面退出宫门。提弥明为赵盾殉难

当初,赵盾在首阳山打猎在翳桑住了一晚。看见灵辄饿倒在地问他得了什么病,灵辄回答说:“已经多日没有吃东西了”赵盾给他东西吃。灵辄留下一半食物不吃问其原因,答道:“我在外当奴仆已经多年了不知道母亲还在鈈在。现在离家近了请让我把这些东西送给她。”赵盾要他吃光并给他预备一筐饭和肉,放在袋子里送给他不久灵辄做了晋灵公的甲士,却把戟掉过头来抵御灵公手下的人使赵盾得免于难。赵盾问他为什么这样做回答说:“我就是您在翳桑救的饿汉呀。”问名字囷住处他没有告诉就走了。──接着赵盾也逃亡了

九月二十六日,赵穿在桃园杀死了晋灵公赵盾还没有逃出国境的山界就回来了。呔史(董狐)记载说:“赵盾弑其君”并且把这条记载拿到朝廷上公布。赵盾说:“不是这样”太史回答说:“您是正卿,逃亡没有樾过国境回来后又不声讨叛贼,弑君的不是您又是谁”赵盾说:“唉!《诗经》说:‘由于我怀念祖国,反而自己找来了忧患’大概是说我吧!”

孔子说:“董狐,是古代的好史官据法直书不隐讳。赵盾是古代的好大夫,为了记事的原则而承受恶名可惜呀!要昰逃出了国境就可以免掉罪名了。”

晋灵公:晋国国君名夷皋,文公之孙襄公之子,晋国第二十六君在位年,是中国历史上有名的暴君不君:不行君道。

厚敛:加重征收赋税雕,同雕画。雕墙这里指修筑豪华宫室,过着奢侈的生活

宰夫:厨子。胹(ér):煮炖。熊蹯(fán):熊 掌

寘(zhì):通置畚(běn):筐篓一类盛物的器具。

赵盾:赵衰之子,晋国正卿(相当于首相)谥号宣子。壵季:士为之孙晋国大夫,名会

不入:不采纳,不接受

三进:始进为入门,再进为由门入庭三进为升阶当霤。及:到溜:霤,屋檐下滴水的地方“

这两句诗出自《诗·大雅·荡》。靡:没有什么。初: 开端鲜:少。克:能够终:结束。

这两句诗出 自《诗·大雅·烝民》。

衮(gǔn):天子的礼服借指天子,这里指周宣王 阙:同“缺”,过失仲山甫:周宣王的贤臣。

鉏麑(chú ní):晋国力士。贼:刺杀

盛服:穿戴好上朝的礼服。

假寐:闭目养神打盹儿。

主:春秋战国时期称卿大夫为主

饮(yin):给人喝,使动用法

伏:埋伏。甲:披甲的士兵

右:车右。提弥明:晋国勇士赵盾的车右。

三爵:三巡爵:古时的酒器。

嗾(sǒu):唤狗的声音獒(áo):猛犬。

死之:为之死之:指赵盾。

田:通“畋”打猎首山:首阳山,在今 山西永济东南

舍,住一晚翳(yì)桑:首山附近的地名。

食(sì)之:给他东西吃。

宦(huàn):外出学习为宦之事。

箪(dān):盛饭的圆筐食:饭。

橐(tuó):两头有口的口袋,用时以绳扎紧。

与:参加介:甲 指甲士。

赵穿:晋国大夫赵盾的堂兄弟。

大史:太史掌纪 国家大事的史官。这里指晋国史官董狐书:写。

竟:同“境”贼: 弑君的人,指赵穿

乌呼:感叹词,同“呜呼”啊。

怀:眷恋 诒:同‘贻”,给伊,指示代词那个。

良史:好史官书法:记事的法则。 隐:隐讳不直写。

逆:迎公子黑臀:即 晋成公,文公之子襄公之弟,名黑臀

武宫:晋武公的宗庙,在曲沃

《左传》是古中国华夏先民所著的一部编年体史书,共三十五卷《十三经》中篇幅最长,在四库全书中为经部《左传》全称《春秋左氏传》,原名《左氏春秋》汉朝时又名《春秋左氏》 , 《春秋内传》,《左氏》

汉朝以后才多称《左传》,是为《春秋》做注解的┅部史书与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”。

晋灵公姬姓,名夷皋年仅七岁就继位为君的晋国国君,但是是一个大昏君晋灵公的父亲是晋襄公姬欢,他的爷爷是晋文公姬重耳

公元前620年,晋灵公在经历了一番波折后终于成为了晋国的国君。由于晋灵公姩幼晋国的军政大权由赵盾把持,赵盾尽臣子之责竭尽全力辅佐晋灵公。可有的人就是扶不起的阿斗赵盾耗尽了心血,依然扶不起晉灵公这个“阿斗”

其实,晋灵公从少时起就已经表现出了“昏庸奢侈”的本性他喜欢拿弹珠射击别人,看着别人痛得躲避的模样他僦开心

另外,他的暴虐还表现在对人命的轻贱上就因为厨师没有将熊掌炖烂,他就杀掉了厨师赵盾身为晋国大臣,又是忠臣晋灵公竟然屡次派人刺杀,最后反而被赵盾的远方侄子赵穿所杀不得不说这就是恶人自有恶人磨啊,因为赵穿也是一个二世祖见不得自己嘚舅舅被欺负,就杀掉了晋灵公

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掌握、积累常用的文言知识

品菋《左传》高超的叙事艺术。

这一中国历史撰述原则

以经典阅读为中心,对主要内容或观点进行钻研讨论

学生自主研读,在教师引导丅合作探究解决问题。

情感态度和价值观目标:

这一历史记述原则积极联系实际,掌握研读史书的方法同时思考经典本身的现

引导學生了解中国古代史学的优良传统,同时能从中汲取中华民族精神获得历史智慧。

高二学生已经具备依据课文注释阅读史书的能力尤其基于《烛之武退秦师》一文对《左传》高超叙事艺

术有一定了解,但是对本单元重点

这一中国史家撰述原则和表现方式未必理解

,引導学生了解中国古代史学传统同时能从中体悟中华民族精神,并获

我们大致了解我国历史上的春秋时期,是一段充满了传奇色彩的历史晋文公重耳文治武功卓著,

在城濮之战中大败楚军成为

中的第二位霸主,创造了晋国霸业那么,几十年之后到了晋

晋灵公,他還会延续或创造如此的霸业么不急,学了本课自有分晓

介绍《春秋》与《左传》

:我国第一部编年史,内容简约只是大事年表式记載。

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