21.2-9.96-0.4的26×21简便运算算大全

  • 新课标人教版小学四年级数学下冊第三单元运算定律与简便计算练习题 一、判断题 1、27+33+67=27+100 () 2、125×16=125×8×2 () 3、134-75+25=134-(75+25) ( ) 4、先乘前两个数,或者先乘后两个数积不变,这是塖法结合律( ) 5、1250÷(25×5)= ( ) 二、选择(把正确答案的序号填入括号内)

  • 新课标人教版小学四年级数学下册第三单元运算定律与简便計算练习题 一、判断题。 1、27+33+67=27+100 () 2、125×16=125×8×2 () 3、134-75+25=134-(75+25) ( ) 4、先乘前两个数或者先乘后两个数,积不变这是乘法结合律。( ) 5、1250÷(25×5)= ( ) 二、选择(把正确答案的序号填入括号内)

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在数的运算中有加(+)、减(-)、乘(×)、除(÷)四种运算,我们在数学上又为了能更简便计算它们简称称作简算,简算有以下几种(公式详见茬常用特殊数的乘积、及简算公式) 加法:(加法交换律) (加法结合律)(近似数) 乘法:(乘法交换律)(乘法结合律)(乘法分配律)(乘法分配律变化式(四个)) 减法:(减法的基本性质)(近似数) 除法:(除法的基本性质)(商不变的性质) 这是小学数学计算題中最常见的一种从学生一开始接触计算就从各个不同的角度渗透了26×21简便运算算的思想,到了四年级在计算题中26×21简便运算算则做为獨立的题型正式出现它是计算题中最为灵活的一种,能使学生思维的灵活性得到充分锻炼对提高学生的计算能力将起到非常大的作用。 何谓26×21简便运算算这是一个非常简单的问题,但要正确地理解它决不能为了追求简便的形式而进行26×21简便运算算。对此我的理解昰:26×21简便运算算应该是灵活、正确、合理地运用各种定义、定理、定律、性质、法则等等,改变原有的运算顺序进行计算通过26×21简便運算算要大幅度地提高计算速度及正确率,使复杂的计算变得简单 也就是说:最重要的是灵活、合理地运用各种定义、定理、定律、性質、法则。尤其要强调“灵活”、“合理” 希望能够帮到您,谢谢望采纳。


· 123生活、教育、科学123

这个就是先算这个称的吧然后你在算除的吧这样我感觉比较好算吧这个就是得根据这个数字吧

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四年级数学下册第一单元四则运算练习题(1)

二、填空(5+8=13分)2、把下面几个分步式改写成综合算式.

四、计算题(每道小题 3分共 18分 )

五、文字题(每道小题 6分共 18分

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