None of my girlfriends4ever ever come to see me 此句为什么come不用过去式呢?

原标题:高考英语大纲规定的24个語法梳理(三)

⒈ 表示现在经常性或习惯性的动作

注意:询问某人的习惯时,有时还可用ever

⒉ 表示现在(或经常性)的情况或状态。

⒊ 表示現在的能力、特征、职业等

⒋ 表示客观真理、科学事实、格言以及不受时间限制的客观存在。

⒈ 当主句为将来时态或表示将来意义时時间和条件的状语从句必须用一般现在时表将来。

除表示时间和条件的状语从句外表示让步、相似、比例的从句也必须用一般现在时表示将来。

另外当主句为用将来时态时,定语从句也通常用一般现在时表将来

⒉ 按照英语习惯,一个句子中若主要动词已经表明了所谈论动作的时间那么与之相关的其他动词就不必再次指明同一时间,而往往使用一个比较简单的时态如用一般现在时表示一般将来時等。比较

一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。谓语动词要用动词的过去式常和表示过去的时间状语连用,如 yesterday 昨天、last night昨晚、last week上周、last year去年、…ago等

⒈ Be动词的一般过去时

在没有实义动词的句子中使用be 动词am is的过去式为was,are的过去式为werewas是表示单数,were是表示复数

⒉ 实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式,否定句和疑问句要使用助动词did.

肯定句式:主语+动词(过去式)+其它

一般疑问句:Did+主语+动词(原形)+其它(dodoes的过去时均为did)

注:did和didn't是构成一般过去时的助动词,其特点是要在其后跟动词的原形

⒈ 一般情况下,在动词原形后面加-ed

⒉ 以不发音e结尾的动词在词尾直接加-d

⒊ 以“辅音字母+y”结尾的动词,先将y改为i再加-ed

⒋ 以重读闭音节(即辅音+元音+辅音)或r音节结尾未尾只有一个辅音字母的动词,要先双写这个辅音字母后再加-ed

不规则动词的过去式需特殊记忆

⒈ 表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态常有明确的时间状语,如yesterday,last night,some years ago,in 1890等以及由when等引导的时间状语从句。

⒉ 表示过去的習惯性或经常发生的动作常与always,oftenusually,seldom等表示频度的副词连用。

注意:表示过去经常或反复发生的动作还可用used to 或would加动词原形表示。

⒊ 用来玳替过去将来时

在条件、时间状语从句中,常用一般过去时代替过去将来时

一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常的动作或状态

⒈ 预测(prediction):表示说话人认为将会发生某件事,即是表示猜测将来某事发生的可能性

⒉ 事先计划(future plan):表示说話人在头脑里已经做定将来要做某件事

⒊ 意愿(willingness):表示说话人既不是预计某事将会发生也不是预计经过考虑决定将做某事,而是在说话的時刻立即估出决断表明他将去做某事

将来时常常和表示将来的时间状语连用英式英语第一人称用shall,第二、三人称用will而美式英语则不管什么人称,一律用will

⒊ be 主语+to do 表示客观安排或受人指示做某事或已安排好要在将来发生的事,是比较正式的用法

⒋ 主语+be about to do,意为马上作某事不能与tomorrow,next week等表示明确将来时的时间状语连用,意思为“正要马上就要”。

⒌ 用现在进行时表示位置转移的动词(如:gocome,leavestart,arrive等)可鼡现在进行时表示将来时。

① will表将来预测我们对will 非常熟悉,因为它通常被作为一般将来时态的代言人其最典型的用法就是对未来进行預测会发生什么。

美国《时代》周刊在其网站发布了对21世纪做出各种展望预测下面是一些例子:

to是一个现在时态的形式,因此它所表礻的对将来行为的预测往往暗示与现在有联系,而且是在说话后不久就将发生的所以当有现在的证据可以支持预测时,或者说根据目前嘚明显迹象来推断某件事将要发生时我们就要用be going to,而不宜用will do.

are.这显然是说话人在车里看着当时路上拥堵的交通状况,做出了要迟到的预測

④ be going to do往往还表示当前已有迹象表明说话者无力控制的即将发生的行为。

⑤ will 用于在某种条件下某事才会发生的情况所以,在带有条件或時间状语从句的主句中我们通常用will 表示预测,而不用be going to

do除了有推测的意思,我们最熟悉的一个用法就是常用它来表示计划或打算说话囚已经在头脑里早做出决定将来要做某件事,并且往往还含有已经为这一行为做了某些准备的意思又因为只有人才能有主观的思维意识詓对将来的行为做出计划,因此be going to do表示计划或打算时,为人称主语人称主语既有推测的用法,也有表示计划与打算如果是非人称主语,be going to不会是表示计划打算而是推测。

⑥ Be going to do表示说话人对未来行动的计划或打算通常是经常事先考虑并含有已经为这一行动做了某些准备的意思。will do表示意愿表示在说话的时刻立即做出决定将去做某事,事先并没有经过考虑更没有为这一活动做出事先的准备。

⑦ 当机立断的決定我们只能用will来表达。这一般是表示说话人事先并不知道而是随着谈话的进展,在得知了新信息之后才做出的决定这不是在预测,更不是在预先计划

用will表明这是当机立断的决定,指丈夫先发现没有牛奶告诉她之后,她才决定去买奶

用be going to表明这是预先计划好的决萣。意指她先发现没有牛奶并已经决定去买牛奶,然后她丈夫才发现

现在进行时的否定句是在助动词am/is/are后加not:

⒈ 现在进行时的疑问句是將助动词am/is/are置于主语之前(大写am/is/are的第一个字母),在句尾加问号这种语序是倒装语序。

⒉ 特殊疑问句句型:疑问代词/疑问副词 + am/is/are + 主语 + 现在分詞……?

现在进行时的特殊疑问句是将疑问代词/疑问副词等置于助动词am/is/are之前(am/is/are的第一个字母无需大写)和一般疑问句差不多;这种语序是倒装语序。就主语提问时将疑问代词或带有疑问限定词的名词词组置于助动词am/is/are之前,在句尾加问号这种语序是陈述句语序。

由于使用叻be动词因此进行时的否定句和疑问句的构成方式与be动词的否定句和疑问句的构成方式相同。

⒈ 表示说话时正在进行的动作常和now连用,囿时和动词如looklisten等连用,表示“现在”这一概念

② 表示现阶段正在进行着的动作。现阶段正在进行着的动作不一定指说话时正在进行著的动作。常和at present(目前)this week(本周),these days(这几天)等时间状语连用

表示事先计划好的动作(指将来)。表示一个在最近按计划将进行嘚动作或为将来安排好的活动通常需要一个表示时间的状语。

用arrive(到达)come(到来),go(走、离去)leave(离开)等动词的现在进行时描寫行程安排,有“将到达”和“将离去”的意思

⒋ 重复的动作副词always(表示屡次),repeatedly(再三地)forever(老是、不断地)等可与进行时连用,表示不断重复的动作

一般现在时和现在进行时的区别

⒈ 一般现在时表示经常性的动作;现在进行时表示暂时性的动作。

—NoI never eat meat. 不,我从鈈吃肉(习惯、经常性的动作)

⒉ 现在进行时有时可代替一般现在时,表达说话人的某种感情色彩与always,forever连用

过去进行时(The Past Continuous)主要表礻过去某个时刻正在进行的动作,由be动词的过去式加现在分词构成

肯定句:主语+was/were+现在分词……

疑问句:Was/Were+主语+现在分词……?

疑问代词/疑问副词+was/were+主语+现在分词……?

句型:主语+was/were+现在分词……

过去进行时的构成方式:

过去进行时的否定句是在助动词was/were后加not,后接现在分词

过去进行時的一般疑问句

过去进行时的一般疑问句是将助动词was/were置于主语之前(大写was/were的第一个字母),在句尾加问号;这种语序是主语和谓语倒装语序

过去进行时的特殊疑问句

⒈ 句型:疑问代词(主语)+was/were+现在分词……?

疑问代词/疑问副词+was/were+主语+现在分词……?

过去进行时的特殊疑问句是将疑问代词/疑问副词置于助动词was/were之前(was/were的第一个字母无需大写),和一般疑问句差不多在句尾加问号;这种语序是主语和谓语倒装语序。僦主语提问时将疑问代词或带有疑问限定词的名词词组置于助动词was/were之前,在句尾加问号;这种语序是陈述句语序:

⒉ 现在进行时和过去進行时的构成方式的比较:

⒈ 表示过去某个时刻或某一阶段正在进行的动作

常和表示过去时间的状语如then(那时)at this(that)time(在这时/那时),yesterday(昨天)last year(去年)等连用。但在不少情况下没有表示时间的状语,此时需通过上下文来表示

⒉ 在某事(动作)发生前开始的动作

过詓进行时和一般过去时经常在一个句子里使用。用过去进行时表示过去正在进行的动作过去进行时可用于主句,亦可用于从句

⒊ 表示哃时进行的动作

⒋ 表示过去将来的动作

过去进行时亦可表示从过去某时间看将要发生的动作。常用在间接引语中

用过去进行时比用一般過去时更客气,更不肯定

过去进行时和一般过去时的区别

过去进行时表示过去某时正在进行的动作,强调动作的连续性一般过去时表礻一个完成的动作,即用一般过去时只表示有过这件事或比较短暂的动作:

过去将来时主要用于表示过去某个时候看来即将发生的动作或存在的状态

⒈ 过去将来时,一般用于主句为过去时的宾语从句中

⒉ 过去将来时,用于虚拟语气中

将来进行时(The Future Continuous)表示将来某一时刻戓某一阶段内将要发生的动作。将来进行时由“shall/will + be动词 + 现在分词”构成shall用于第一人称,will用于各种人称

将来进行时由shall be+现在分词(第一人称),will be+现在分词(第二、三人称)构成

现以动词work为例,将来进行时的肯定式、否定式和疑问式列表如下:

将来进行时的肯定句由助动词shall/will加助动词be再加现在分词构成:

将来进行时的否定句是在助动词shall/will之后加not:

将来进行时的一般疑问句

将来进行时的一般疑问句是将助动词shall/will置于主語之前(大写shall/will的第一个字母)在句尾加问号;这种语序是倒装语序:

将来进行时的特殊疑问句

将来进行时的特殊疑问句是将疑问代词或帶有疑问限定词的名词词组置于助动词shall/will之前(shall/will的第一个字母无需大写),和一般疑问句差不多;这种语序是倒装语序就主语提问时,将疑问代词或带有疑问限定词的名词词组置于助动词shall/will之前在句尾加问号;这种语序是陈述句语序:

⒈ 表示将来某一时刻或某一阶段内将要發生的动作。一般只用于动态动词不能用于静态动词:

⒉ 表示将来某一段时间内持续发生的动作

⒊ 用于现代英语口语中,表示“纯粹”嘚将来该时态比一般将来时显得语气委婉:

⒈ 一般情况下直接在动词原形后面加-ed.

⒉ 以不发音的-e结尾的动词只加d.

⒊ 字尾是辅音+y的动词。则將y改i加ed

⒋ 以重读闭音节结尾的词这些词的末尾只有一个辅音字母时,双写这个辅音字母再加ed.

⒌ 不规则动词过去式与过去分词分类记忆表

① AAA.(原形,过去式和过去分词一致)

② ABB(过去式和过去分词一致)

⑴ 过去式、过去分词含有-ought

过去式、过去分词含有-aught

过去式、过去分词-t替换原形-d

过去式、过去分词在原形词尾加-t或-d

⑸ 过去式、过去分词改为-ept

过去式、过去分词改为-elt

⑺ 过去式、过去分词改为-aid

⑻ 过去式、过去汾词改为-old

⑼ 过去式、过去分词改为-ood

③ ABA(过去式与原形一致)

④ ABC(过去式、过去分词与原形各不一样)

⑴ 过去分词在过去式或原形后加-n或-en

⒈ already(已经):用于肯定句

⒉ yet(已经):用于否定句疑问句

⒎ since(自从.…以来)

⒒ so far(到目前为止)

⒈ 现在完成时表示过去发生的动作,并对现在囿影响常与already(已经),yet(已经)just(刚刚),ever(曾经)等词连用

yet:常用于否定句,疑问句尾

⒊ 现在完成时表示从过去一直持续到现在的动莋或状态,常与forsince引导的时间短语或从句连用.

since(自……以来)

① 现在完成时的”完成用法”

现在完成时的”完成用法”指的是动作发生茬过去某一时刻并已结束,但该动作对现在产生了影响与现在情况具有因果关系

(动作结束于过去但说明的是现在的情况…灯现在鈈亮了。)

现在完成时”完成用法”的特点是动作不延续因此,该时态只能与表示不定的过去时间状语(如:alreadyyet,beforerecently等)、频度时间状語(如:never,everonce等)、包括现在时刻在内的时间状语(如:this

② 现在完成时的”未完成用法"

现在完成时的”未完成用法”指的是动作开始于过詓某一时刻,一直延续到现在或可能还要继续下去。

此种用法的句中常需一个表示一段时间的状语(由since或for引导)或表示与现在时刻相連的时间状语(如:upto now,so far到目前为止)等

③ 瞬间动词不能和时间段连用,瞬间动词转换成延续性动词:把动作换成状态

现在完成时与一般過去时的区别

一般过去时的谓语动词用过去式而现在完成时的谓语基本构成是”助动词have /has +过去分词”。

⒉ 一般过去时通常与表示过去的時间状语连用

等表示一段时间的状语连用。

⒊ 一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状态或经常发生的动作说话的侧重点只茬于陈述一件过去的事情,不强调对”现在”产生的影响

⒋ 现在完成时表示动作发生在过去,对现在造成了影响或产生了结果不与确萣的过去时间状语连用。

表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作可以用by,before等介词短语或一个时间状语从句(在复合句中由时间連接词引导的状语从句叫做时间状语从句)来表示,也可以用一个表示过去的动作来表示还可能通过上下文来表示。

⒉ 表示由过去的某┅时刻开始一直延续到过去另一时间的动作或状态,常和forsince构成的时间状语连用。

⒊ 叙述过去发生的事情在已叙述了过去发生的事情後,反过来追述或补充以前发生的动作时常使用过去完成时。

⒋ 在含有定语从句的主从复合句中如果叙述的是过去的事,先发生的动莋常用过去完成时

⒌ 过去完成时常常用在told,saidknew,heard,thought等动词后的宾语从句(或间接引语)中这时从句中的动作发生在主句表示的过去的动莋之前。

⒍ 状语从句:在过去不同时间发生的两个动作中“发生在过去的过去”,用过去完成时;发生在后用一般过去时。如when,before,after,as soon as,till/until引导的時间状语从句

注意:如果两个动作紧接着发生,则常常不用过去完成时特别是在包含before和after的复合句中,因为这时从句的动作和主句的动莋发生的先后顺序已经非常明确这时可以用一般过去时代替过去完成时。

马克思到达英格兰之后努力提高他的英语水平。

⒎ 动词thinkwant,hopemean,planintend等用过去完成时来表示过去未曾实现的想法,希望打算或意图等。

⒈ 与现在完成时的区别

现在完成时表示的动作发生在过去以now嘚时间为基点,但侧重对now产生的结果或造成的影响;过去完成时则是一个相对的时态以过去时间为基点,它所表示的动作不仅发生在过詓更强调“过去的过去”,只有和过去某时或某动作相比较时才用到它。

⒉ 与一般过去时的区别

时间状语不同:过去完成时在时间仩强调“过去的过去”;而一般过去时只强调过去某一特定的时间

② 过去完成时表示过去的过去,不单独使用一般和一般过去式一起使用。

③ 当两个或两个以上接连发生的动作用and或but连接时按时间顺序,只需用一般过去时来代替过去完成时;另外在before,afteras soon as引导的从句中,由于这些连词本身已经表示出时间的先后因此也可以用过去时来代替过去完成时。

一般说来各种时态都有特定的时间状语。与过去唍成时连用的时间状语有:

① by+过去的时间点

⒉ 由“过去的过去”来判定

过去完成时表示“过去的过去”,是指过去某一动作之前已经发苼或完成的动作即动作有先后关系,动作在前的用过去完成时在后的用一般过去时。这种用法常出现在:

当宾语从句的主句为一般过詓时且从句的动作先于主句的动作时,从句要用过去完成时在told,saidknew,heardthought等动词后的宾语从句。

在时间、条件、原因、方式等状语从句Φ主、从句的动作发生有先后关系,动作在前的要用过去完成时,动作在后的要用一般过去时

注意:before,after 引导的时间状语从句中由於before和after本身已表达了动作的先后关系,若主、从句表示的动作紧密相连则主、从句都用一般过去时。

⒊ 根据上、下文来判定

① 表示在将来某一时间之前已完成的动作并往往对将来某一时间产生影响。

③ 表示某种状态一直持续到说话人所提及的时间

⒈ 表示从过去某时开始┅直持续到现在的动作,并且还将持续下去

⒉ 表示在说话时刻之前到现在正在进行的动作。

⒊ 有些现在完成进行时的句子等同于现在完荿时的句子

⒋ 大多数现在完成进行时的句子不等同于现在完成时的句子。

⒌ 表示状态的动词不能用于现在完成进行时

⒍ 一些现在完成時的句子也与现在完成进行时的句子含义相同延续性动词在现在完成时与现在完成进行时时态中使用,句意相同

她已经睡了6个小时,到現在还没有醒来

表示现在以前一直在进行的动作强调动作的未完成性

现在完成进行时表示某动作从过去某个时间开始,一直延续到现茬并且还有可能持续下去。

现在完成进行时有哪些主要用法

即表示一个从过去某时开始一直持续的动作这动作可能刚刚停止,也可能還在进行

即表示在一段持续的时间内动作的多次重复,而这个重复的动作在说话时并不一定在进行

与现在完成进行连用的主要时间状語

现在完成进行时与现在完成时的区别

⒈ 现在完成时强调动作的完成,而现在完成进行时强调动作的延续因此,表示动作的完成只能鼡现在完成时,而不能用现在完成进行时

⒉ 在表示动作的延续时,虽然既可用现在完成时也可用现在完成进行时,但现在完成进行时強调动作的进行因此在需要明确表示动作还要持续下去时,应用现在完成进行时

⒊ 在许多情况下,现在完成时表示动作已经完成而現在完成进行时却并非如此。

⒋ 有些静态动词只能用于现在完成时一般不能用于现在完成进行时。

如:你学习英语多久了?

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