我们为什么要学习雷锋?


编者按:党的十七届六中全会提絀深入开展学雷锋活动,采取措施推动学习活动常态化这是时代的呼唤、人民的心声,也是推进体系建设、巩固全党全国各族人民共哃思想道德基础的一项重要举措

  为深入解读雷锋精神的丰富内涵,推动学雷锋活动常态化人民网理论频道于2月29日起,推出“雷锋精神”系列解读报道系列报道的第十三期文章,节选自刘孜勤所著、辽宁教育出版社出版的《雷锋精神与中国》对毛泽东为什么要号召人民向雷锋学习,进行了阐述

  纵观毛泽东的一生,他不但善于运用革命的理论指导革命实践而且善于运用典型的人物号召人民┅步步向着美好的理想迈进。毛泽东一生为不少的先进人物题过词但是专门号召人们学习,并对中国产生长久影响的主要有白求恩、张思德、雷锋三人这三个人也是中国共产主义道德的典型代表。

  1939年11月12日伟大的国际共产主义战士白求恩在河北唐县逝世,毛泽东为叻纪念他写下了《纪念白求恩》这一光辉的篇章。毛泽东在《纪念白求恩》文中写道:白求恩同志毫不利己专门利人的精神表现在他對工作极端的负责任,对同志对人民的极端热忱每个共产党员都要学习他。“一个外国人毫不利己的动机,把中国人民的解放事业当莋他自己的事业这是什么精神?这是国际主义精神这是共产主义精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神”,毛泽东号召大家學习他:“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神从这点出发,就可以变为大有利于人民的人一个人能力有大小,但只要有这点精神就是一个高尚的人,一个纯粹的人一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人一个有益于人民的人。”白求恩的事迹和《纪念皛求恩》这篇脍炙人口的文章至今被人们所传颂

  1944年9月8日,毛泽东在张思德的追悼会上发表了着名的《为人民服务》即兴演讲在《為人民服务》中,毛泽东指出:人总是要死的但死的意义有不同。为人民利益而死就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫囚民的人去死就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的他的死是比泰山还要重的。“因为我们是为人民服务的所以,我们如果有缺点就不怕别人批评指出,不管是什么人谁向我们指出都行。只要你说的对我们就改正。你说的办法对人民有好处我们就照伱的办……我们的同志在困难的时候,要看到成绩要看到光明,要提高我们的勇气……要奋斗就会有牺牲死人的事是经常发生的。但昰我们想到人民的利益想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死就是死得其所……我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人嘟要互相关心互相爱护,互相帮助”此后,“为人民服务”成为每一个共产党人牢记心中的最高神圣法则

  雷锋身上具有白求恩毫不利己、专门利人之心,也具有张思德完全为人民服务的精神雷锋把古今中外人类的优秀品质、中华民族的美好传统与共产主义理想噵德有机地结合到了一起,形成了独具中国特色的雷锋精神毛泽东主席是不会轻易放过这个典型的。那么雷锋这一典型又是怎样被毛泽東看重并推向全社会呢

  雷锋为什么能引起毛泽东注意,并被毛主席视为一个时代典型号召全国人民向其学习呢?陶克先生在其《雷锋现象》一书中所谈到的:“国难当头大敌当前。年轻的共和国比任何时候都更加需要‘实事求是’尊重规律;比任何时候都更加需要坚定信念,百折不挠;比任何时候都更加需要上下一致同心同德;比任何时候都更加需要互敬互爱,助人为乐”这样的回答是有┅定道理,但略显粗糙难以服人。我们认为毛泽东选择雷锋并将其树立为典型主要有以下几个方面的原因:

  雷锋的精神面貌和思想品质已经达到了共产主义者的高度,是当时时代精神的集中体现在当时的历史条件下,判断一种精神是不是共产主义精神主要看其昰否具有远大的共产主义理想;是否体现出了鲜明、坚定的阶级立场;是否体现出了“全心全意为人民服务”,大公无私的精神;是否存囿一股子敢为国家、集体、党的利益而牺牲自己的革命英雄主义、集体主义在这些方面雷锋都做到了,并且做得非常突出雷锋精神归根结底是在中国人民的社会主义实践中产生的,是社会主义经济关系的反映在全国解放前,共产主义道德不可能成为全社会占主导地位嘚道德精神社会主义制度建立后,劳动人民当家作主人们要以新的态度对待自己的国家和集体;人民内部关系是平等的,在共同理想指导下的人与人之间形成了新型的同志关系相互帮助、关心……雷锋这个典型的产生,标志着从社会主义制度建立后社会主义道德逐步趋于完善,雷锋精神是社会主义新型人际关系的反映是社会主义道德的概括和总结,是社会主义道德的人格化正如邓小平在给雷锋嘚题词中指出的那样:“谁要想成为一个真正的共产主义者,就必须向雷锋学习!”

  雷锋能被毛泽东选择成为全国人民学习的榜样,还在于他的伟大恰恰寓于平凡之中雷锋的一生是很平凡的,是平凡岗位上的普通一兵终其一生没有什么不平凡的经历和惊人的业绩,甚至他的死也是很平凡的然而,雷锋的事例告诉我们伟大和平凡是辩证的统一,平凡中孕育着伟大伟大中包含着平凡。没有水滴就没有大海;没有沙石,就没有高山;没有无数日常的、具体的、细小的工作就没有任何轰轰烈烈的革命斗争和生产实践。老一辈革命家谢觉哉说过:“雷锋同志是平凡的任何人都可以学到;雷锋同志是伟大的,任何人都要努力才能学到”正因为雷锋一个平凡的人莋出了不平凡的事,也就说明别人也能做到雷锋的示范作用是带有普遍性的。雷锋给于别人的感动不是那么高远不可攀这个可爱的、帶着儿童般年轻的面颜和乐观纯真笑容的青年,好像就忙碌于人们中间在人们需要的时候就会出现。

  其实在毛泽东发出向雷锋学習的伟大号召之前,国内的一些地区群众的学雷锋活动已经在如火如荼地进行着。雷锋短暂的人生历程出生在农村,从事过农业做過国家公务员,干过钢铁工人还当过人民解放军,很关键的是雷锋走到哪里都能学到那个职业最先进的内容,雷锋干什么工作都是先進应该说雷锋的职业角色,使得雷锋本人比一般的农民、工人、军人更具有着广泛的群众基础雷锋精神的确感动了广大人民群众,人囻群众也真心接受了雷锋并自觉地把学雷锋活动形成自我教育的实现方式。毛泽东是一个对群众运动有着深刻敏锐感的领导人对于群眾的呼声、群众的需要他看到了,也了解到了也肯定和分析出了雷锋这个模范典型的重大价值和意义。我们认为这也应该是毛泽东选擇雷锋并号召群众学习雷锋的原因之一吧。“毛泽东高瞻远瞩地意识到:雷锋一个普通的名字,在人民中如此响亮既然人民认可,那怹就一定会有益于这个时代”

  (节选自《雷锋精神与中国》,刘孜勤著辽宁教育出版社出版)



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原标题:什么是雷锋我们为什麼要学习雷锋精神!

四川党政国企干部教育培训/红色教育培训平台中心为您分享"干部教育培训工作”之什么是雷锋精神?我们为什么要学習雷锋精神!如何参加《雷锋精神》的培训课程!雷锋具有舍己为人的理想和为人民服务信念,是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模是全国人民学习的榜样。党的十七届六中全会《决定》强调深入开展学习雷锋精神活动,推动学习活动常态化贯彻执行这一要求,需要我们深刻理解雷锋精神的含义积极探索新形势下弘扬雷锋精神的有效途径,让雷锋精神薪火相传这对于推动社会主义核心价徝观、巩固全国人民艰苦奋斗的思想道德具有重要意义。

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什么是雷锋我们为什么要学习雷锋精神!

雷锋精神這个响亮的称号是以他的名字命名的,深深刻在一代又一代人的心中影响和激励着一代又一代人为建设中国特色社会主义而砥砺前行。56姩过去了在雷锋精神的激励下,全国涌现出无数雷锋精神的传承者他们继承和弘扬雷锋精神,为其定义了新的内涵雷锋精神主要体現为,服务人民、助人为乐的奉献精神干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,积极进取、自强不息的创新精神艰苦奋斗、勤俭节約的创业精神。为什么要学习雷锋精神

新时代需要雷锋精神。在高速发展的现代社会、生活压力与日俱增的今天需要我们留出一点时間去品味和感受雷锋精神,去传承和践行雷锋精神比如在工作岗位上尽职尽责、创先争优,传播雷锋干一行、爱一行、专一行的精神;茬人生道路上克服困难、拼搏进取传播雷锋艰苦奋斗、自强不息的精神;在别人需要帮助时伸出援手,传播雷锋扶危济困、助人为乐的精神;在国家人民需要时挺身而出传播雷锋克己奉公、顾全大局的精神。在全面建设小康社会、践行社会主义核心价值体系的今天更需要把雷锋精神发扬光大。

社会需要雷锋精神在当今社会,社会主义市场经济的建立和发展不仅没有减弱雷锋精神的光芒,反而为雷鋒精神的弘扬创造了一个新的广阔舞台社会主义市场经济是法治经济、契约经济,也是诚信经济它的运行机制和运作理义同雷锋精神並行。道德情操对于降低交易成本、提升社会效益的作用不可低估雷锋精神与社会主义市场经济不仅不排斥,而且在新的历史条件下會发挥更突出、更重要的作用。

现实需要雷锋精神当前,现实中存在不同程度的人际关系冷漠、道德失落、价值扭曲等现象存在着事鈈关己、高高挂起的思想,人与人之间的价值取向趋向于金钱化、利己化这些现象不得不引起我们的忧虑。用体现真善美的雷锋精神来淨化人们的心灵抵制歪风,弘扬正气这是现实的呼唤。我们每个人在生活中处处离不开他人的影响与帮助,个人成长的点点滴滴更昰社会关爱的结果我们学习雷锋,就要挖掘内心深处的爱心并加以表达多关心帮助他人,主动为他人着想让彼此多一点友善和帮助,少一些为难和阻碍改善人与人之间的关系,让雷锋自然朴实的人生理念离我们越来越近

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雷锋研究专家邢华琪大校在讲述《时代与雷锋》(中红网李学叶摄)

    人间相知,天心有缘或许许多东西早已注定。
    毛泽东在雷锋牺牲前已从《解放军画报》上看到雷鋒新华社记者拍下这张弥足珍贵的照片,让历史永远定格
    毛泽东曾先后两次为雷锋题词。中南海丰泽园菊香书屋的办公桌上至今仍保留着印有“向雷锋同志学习”的台历。毛泽东生前题词甚多为何始终保存着这份台历,让后人永久回味

    中国出了个毛泽东。因为有為有了毛泽东中国出了千千万万个雷锋。

    当我们欣赏毛泽东主席那龙飞凤舞、大气磅礴的墨迹时没有哪一句比“向雷锋同志学习”这呴题词更平凡、更普通而又如此深深嵌印在亿万中国人民的心灵中。  

    中南海丰泽园菊香书屋毛泽东的住所,简朴的卧室和书房连在一起毛泽东就是在这里得知雷锋事迹的。

    早在1962年6月毛泽东就从《解放军画报》上读到雷锋的事迹,那时雷锋还没有牺牲新华社摄影记者抓拍下了这张弥足珍贵的照片,让历史永远定格

    早春的阳光透过窗户。一个平凡士兵在领袖的胸中再次激起阵阵波澜此前几天,《中國青年》杂志社决定出一期学雷锋专辑向全国人民推荐这个典型。

    由于当时国家还没有度过困难时期纸张非常紧张,此前的《中国青姩》不得不由每期32页改为24页而24页的篇幅要做一本“学习雷锋”专辑还是显得太“轻”,为了使这本专辑够分量杂志社编委会确定将5、6兩期合刊,出48页

然而,如何在其他报刊已经宣传的基础上做到后来居上用今天的话说,就是“如何打好第二点”年轻编辑们都提出叻许多好的意见。灯火阑珊中思想教育组副组长王江云忽然想到了毛泽东为刘胡兰题词的事,“生的伟大死的光荣”,正是毛泽东的這一题词使刘胡兰的事迹广为人之并激励了亿万青年,现在出了雷锋这样一个新时代的楷模如果毛泽东能题词,那将会是多么巨大的號召力啊!于是说出了请毛泽东题词的想法。大家一听都很兴奋地表示赞同:“对请毛主席题词。”

    可是一想到毛泽东工作那么忙,大家又有些犹豫了一会儿,大家又往好的方面想毛泽东一向关心青年,关心《中国青年》杂志对雷锋这样一个值得青年学习的榜樣,说不定会答应题词的就这样,年轻编辑们抱着希望和忐忑不安的心情向毛泽东发出了请他题词的信函

    给毛泽东主席的信不长,大約三四百字内容主要是说雷锋的事迹非常感人,他处处为人做好事体现了全心全意为人民服务的精神,是一个伟大处于平凡的好榜样值得推荐这个典型,因此贸然给主席写信,请予与题词

    这封信是由时任思想教育研究组组长的黎勤起草的。黎勤起草好信稿后找箌了毛笔字写得好的编辑丁有和,让他用毛笔抄写在信纸上丁有和后来回忆此事时,曾说道:“接受这个任务我感到光荣,很用心的給抄了出来是用中国老式的竖行信纸写的,总共也不过两页写完以后,大家认为很满意就寄出去了。”

    这封信的信封也是丁有和书寫的只写了这样几个字:

    发出这封信的时间应是1963年2月16日。2月16日就将请求题词信函送至中南海西门。

    之后性急的年轻人4天内两次拨通毛泽东的秘书林克电话:“学雷锋专辑付印时间为2月26日,请转告主席”

    年轻人向毛泽东提出时限。林克如实告诉了毛泽东

    27年后,时任毛泽东秘书林克在身患肺癌手术切去一叶肺的情况下,抱病写下《回忆毛泽东同志为学习雷锋题词经过》3年后,1993年3月5日《人民日报》第三版,全文刊载了林克的珍贵文稿

    由于这篇文章所披露的细节特殊而又重要,用别的方式转述可能导致失真这里照抄如下:

记得夶约在1963年2月中旬的某一天,《中国青年》杂志准备出版一期学习雷锋专辑该杂志编辑部给毛主席写了一封信,请他为学雷锋题词在我收到这封信时,毛主席正在北京住在中南海丰泽园里的菊香书院内。这是一个古老的四合院、四面各有5间房、院落中间有几颗柏树毛主席的卧室就在北屋东头的两间房,说是两间其实是一间,因为中间没有隔扇隔开这间20多平方米的房间,说是卧室其实也是他的办公室、餐厅兼会客室。因为他在菊香书屋居住地大部分时间就是在这间卧室读书看报、批阅文章、会客和用餐为了工作方便,我的办公室兼卧室就在菊香书院的东院里这个院种了一些花木,是毛主席平时散步的地方我住的地方离毛主席的寝室只有几十米之遥,这样有倳可以随时找到

当天,值班警卫打电话告诉我毛主席已经醒了。根据多年的习惯他醒来第一件事就是要秘书把最新收到的文件、资料送给他。因此在接到电话后,我立即拿出已选好要送给批办和阅处的文件和资料其中有《中国青年》杂志请毛主席题词的信,来到毛主席寝室这时,只见他已穿好睡袍身上仍盖着毛巾被,半躺半坐地斜倚在床背上看当日的报纸见我走进屋来,他把报纸随手放在咗边床上堆得有两尺多高的书堆上我把文件资料放在他的床头的长桌上。床的左方紧挨着长桌有一张方形的藤桌桌上也堆满了文件和資料。我在藤桌西边一张椅子上坐下来面对着毛主席,向他汇报了需要批阅的文件、重大的国际新闻、也提到了《中国青年》杂志请他題词的信随后,我便离开他的寝室

大约过了两三天,《中国青年》杂志编辑部的同志打电话到毛主席办公室询问主席是否已经答应寫题词。当时我了解毛主席已经看过《中国青年》杂志的信,但未作什么表示我便如实地转告。他们说《中国青年》杂志在3月1日出蝂,能否请主席在2月25日前写好因为印刷还需要一周的时间。我将他们的要求报告了毛主席毛主席让我先拟几个题词供他参考。我回办公室思索了一番,拟好了十来个题词立即送给他。我现在还可以回忆起几个题词的大致内容如:“学习雷锋同志全心全意为人民服務的思想”、“学习雷锋同志鲜明的阶级立场”、“学习雷锋同志艰苦朴素的作风”、“学习雷锋同志毫不利己专门利人的优良品德”,“学习雷锋同志勤奋好学的精神”等等

2月22日,毛主席睡醒以后值班警卫员打电话告诉我,毛主席让我去一下我带着事先选好的文件、资料匆匆来到毛主席的寝室。毛主席正穿着睡衣斜倚在床栏上看文件看见我到了身旁,便放下了手中的文件。我随即将新文件放在他床頭的长桌上他示意我坐下。这时毛主席从他身旁左边床的书堆上拿起了一张信纸递给我。我一看他已在纸上用毛笔写了“向雷锋同誌学习”7个潇洒苍劲的行草字。我为他拟的十来个题词他―个也没用。这时他还吸了一口香烟,从客地带着询问的目光问道:“你看荇吗”我爽朗的回答说:“写得很好,而且非常概括”毛主席好像要解释为什么没有采用我拟的题词这一疑问似的,接着说道学雷鋒不是学他哪一两件先进事迹,也不是学他的某一方面的优点而是要学他的好思想、好作风、好品德;学习他长期一贯地做好事,而不莋坏事;学习他一些从人民利益出发全心全意为人民服务的精神。当然学雷锋要实事求是,扎扎实实讲究实效,不搞形式注意不但普通干部、群众要学雷锋,领导干部要带头学才能形成好风气。现在看来毛主席的这番话不仅指出了学习雷锋的方法,而且指明了雷鋒身上最本质的东西特别是指出了学雷锋的方向。毛主席谈完之后我便回到我的办公室,打电话给《中国青年》杂志编辑部告诉他們毛主席的题词已经写好了,请他们到中南海西门来取

    2月22日下午3点,随着一阵急促电话铃声喜讯传到《中国青年》杂志编辑部:“主席为你们的题词已经写好,请派人到中南海西门来取”

    当时,编辑部年轻的摄影记者兼通讯员刘全聚立即骑上摩托车,向中南海奔去

    几十分钟后,毛泽东书写的“向雷锋同志学习”几个苍劲有力的大字便展现在他们面前

    编辑部把毛泽东的题词手迹装在镜框里,像对待珍宝一样加以保护只许看,不许摸他们深知,虽然毛泽东是应《中国青年》杂志的请求题的词但这一“向雷锋同志学习”的伟大號召,是向全国人民和青年发出的应该由全国宣传媒介广为宣传。
而今穿越时空隧道,追溯人民领袖为雷锋题词经过的思想轨迹:毛澤东为什么选择了雷锋

有人认为,时值年轻的共和国正处在艰难的航程之中“大跃进”带来了经济“大倒退”。这时蒋介石乘机扬訁要反攻大陆,帝国主义高歌反华大合唱苏联“老大哥”背信弃义一夜间撕毁343个合同,废除257个科学技术合作项目撤走在华专家1390人。狂風暴雨使共和国蒙受了前所未有的巨大损失面对国难当头,大敌当前迫切需要一种凝聚人心的力量,只要6亿人民齐心协力把胜利的號子喊下去,航船是可以绕过险滩的毛泽东看到:雷锋,一个普通的名字在人民中如此响亮,既然人民认可他那他就一定会有益于這个时代。

有人认为毛泽东选择雷锋,似乎没有想得这么多没想到播扬一个雷锋会产生那么大的聚变效应。他选择的只是雷锋的平凡Φ的伟大选择的只是他的唯物史观。毛泽东不崇仰帝王将相不喜欢才子佳人。尽管翻开任何一国的历史几乎都是伟人精英的名字和業绩贯穿着。诚如梁启超所说的中国的历史不过是帝王将相的家谱,不过是无数大人物的墓碑铭的堆积;但我们现在拥有的历史遗产就昰这些在世界各国中还算是最为丰富的。只是毛泽东不喜欢这种“丰碑式”的历史他试图要改变这种英雄史观的历史记述。他指出囚民,只有人民才是创造历史的动力。他分明看到雷锋是平凡的,任何人都可以学到;雷锋是伟大的任何人经过努力才能学到。毛澤东从这些平凡之举中看到了伟大的内涵,看到了一种时代需要的精神于是他欣然命笔,把雷锋那颗赤子之心奉献给了他的时代,奉献给了中国人民

有人认为,当年毛泽东选择雷锋也许看到了国难当头、大敌当前的现实,看到了雷锋平凡之中的伟大内涵但似乎叒看到的不只是眼前的一切,作为历史巨人他站得更高,看得更远:半个世纪以来中国共产党人寻来的社会主义思想,无疑是救国的良药但在一个拥有数亿人口的大国中,如何把这一思想灌输成为民族精神的核心并加以自觉遵循。在枪林弹雨的战争年代党没有能囿步骤有系统地实施并落实这项极其复杂的历史工程,但干百万共产党人的斗争实践所积累的优良传统已成为后来人的宝贵精神财富举國上下正在兴起的学雷锋活动,将在一定程度上承担这个历史性使命的作用在红旗下成长起来的雷锋,把书本里、课堂上讲的社会主义思想变成了看得见、摸得着的具体行动使人们无不感到可亲可近,可学可用于是,毛泽东从时代的高度从历史的远处,选择了雷锋

    应当说,毛泽东为何选择雷锋1965年8月30再次为雷锋题词,显然为历史作了进一步的阐释毛泽东第二次为雷锋的题词是:

那是上世纪50年代末,毛泽东在庐山召集中央全会庐山管理局选派了钟学坤给毛泽东做保健工作。钟学坤在毛泽东身边工作仅一个多月却留下美好的记憶。此间毛泽东经常带领身边的工作人员登庐山,谈人生并写下了著名的《七律?登庐山》。会议结束后毛泽东回到了北京。钟学坤十分怀念在毛泽东身边工作的日子便写信就《七律?登庐山》中的“云横九派浮黄鹤,浪下三吴起白烟”诗句请教毛泽东毛泽东接信后,及时给予了回信:“学坤同志信收到了,谢谢你九派:湘、鄂、赣三省的九条大河。究竟哪九条其说不一,不必深究三吴,古称苏州为东吴常州为中吴,湖州为西吴我甚好,谢谢你的关心你的工作和学习如何?尽力工作业余学习,真正钻进去学一點真才实学,为人民服务是为至盼。”

    1965年8月钟学坤大学毕业时,专程到北京想得到毛泽东的接见,同时汇报自己的学习情况

钟学坤先找到了毛泽东的护士长吴旭君把自己想见主席的心愿告诉了她,并请她报告给毛泽东很快,毛泽东办公室派人把钟学坤接到了中南海见到钟学坤,毛泽东高兴地说:“你大学毕业了以后要好好工作,还要继续学习专业知识不要骄傲,要脚踏实地地为人民服务”听到毛泽东的鼓励,钟学坤非常激动特地拿出新买的笔记本,请毛泽东写几句鼓励的话毛泽东接过钟学坤手中的笔记本,略加思考後提起毛笔在上面写了“学习白求恩,学习雷锋为人民服务。毛泽东一九六五年八月三十日”几行苍劲有力的字

    而今,中南海丰泽園菊香书屋毛泽东的办公桌上至今仍然保留着印有“向雷锋同志学习”的台历。毛泽东生前题词甚多为何始终保存着这份台历,让后囚永久回味

    毛泽东题词很快由《中国青年》杂志社报共青团中央,共青团中央又报中共中央书记处确定由新华社于3月1日向全国发通稿,3月2日刊登由于当时《人民日报》要连载中苏论战的“九评”文章,确定推迟3天发表唯《中国青年》杂志可按原定日期3月2日出版。

    其實上海《新民晚报》已于3月1日刊登了毛泽东“向雷锋同志学习”的题词手迹。这是迄今为至所能查到的最早发表毛泽东为雷锋题词的报紙

    3月4日,新华社发出通稿《人民日报》及其他各报均在3月5日头版头条刊出了毛泽东为雷锋的题词。新华社电讯稿全文如下:

    新华社四ㄖ讯 三月二日出版的《中国青年》学习雷锋同志专辑上刊登了毛主席的题词。

    《中国青年》以《用雷锋的学习态度学习雷锋》为题发表叻社论社论说:毛主席的“向雷锋同志学习”的伟大号召,必将得到我国青年的热烈响应把学习雷锋的热潮推向新的高潮。

    这期《中國青年》还发表了周恩来总理的题词:“雷锋同志是劳动人民的好儿子毛主席的好战士”。董必武、郭沫若、谢觉哉等写的诗和文章此外,还有介绍雷锋生平事迹的通讯近三万字的《雷锋日记摘抄》,以及雷锋遗诗等

    此篇重大报道,正文仅240字(含标点符号)。文風朴实言简意赅,正是“不在乎奇险诘曲惊人耳目,而在乎言简意深一语胜人千百”。报道的短、实、新也没有配发社论或评论員文章,但一点不失其感召力、亲和力加上毛泽东题词手迹,仅占《人民日报》六分之一的版面没有配发社论或评论。

    然而就是此篇报道,吹响了学雷锋的号角


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