一道物理题有两个水桶题

原标题:一根棉线一个水桶,来给水“凹”造型 | 正经玩

正经玩每周六上午会推送一个好玩的科学实验,可以由家长大朋友带着小朋友在家里动手操作。希望正经玩陪您度过每一个温馨的亲子周末,让小朋友的童年充满知识、爱和陪伴。

上期正经玩中我们吹了一个大肥皂泡

(当然,这不叫模拟,只是比喻)

其实,大气系统的表现非常有趣

但是一旦两股气流强烈对撞

龙卷风大家耳熟能详十分恐怖的天气

但它是美国的常见天气灾害而中国不常发生

因此对大部分小伙伴来说

现在,如果我们有一个水桶

你相信会在水桶中模拟出龙卷风吗?

我们把水桶用绳子钓起来

那么它将悬空,且只有一根绳子连接支点

这时候,我们拨动这个水桶

水桶里的水面是不是变成了“龙卷风”型?

实验器材:所标杯、矿泉水桶、毛线、剪刀、塑料棒

首先我们先准备一根比较长的毛线

剪断并折叠几次加强毛线的承重能力

然后把弄好的毛线缠绕在矿泉水桶瓶口上

从两端留出两条线以便系起来

把毛线牢固地系在塑料棒上

然后我们用力转动矿泉水桶

我们就会发现桶里的水开始跟着旋转起来

中心的水面开始往下掉凹了下去

形成了一个新的弯曲的水面

为了知道这个曲面的形状

发现水面都与抛物线拟合较好

这说明这个曲面极有可能是抛物线

这里放一个逐渐转速变大并产生抛物面的视频效果更好

由于水有粘滞,桶壁会带动桶中的水一起旋转

桶中的水转动起来后在重力的作用下便可形成抛物面

我们来进行一个非常粗糙但简单的分析

我们取转动以后距离转轴中心为x的一块薄片水

一个沿着y方向的重力mg

和一个沿x方向的等效合力离心力

这两个力在垂直与切线方向的分解力是相同的

然后由于曲线切线方向等于tanθ

求解即得y为x的抛物线方程

在很久之前牛顿也注意到了这个现象

并认为可以利用这一点测量重力加速度

同时旋转液体的抛物面可以用来聚焦

特别是水银具有很好的反射性

旋转起来的水银可以起到反射镜的作用

这种液体反射镜可以代替大型天文望远镜中的玻璃反射镜①

①参考文献:浙江大学物理实验教学中心:旋转液体综合实验

01-廖鑫的实验分享如下:

02-夏目漱石的实验分享如下:

03-^O^的实验分享如下:

04-治林的实验分享如下:

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(2012?射洪县模拟)如图1所示,在日常生活中,两个小孩能提起的一桶水,一个大人就能提起来.物理学中将大人对水桶的拉力F称为两小孩对水桶的拉力F1、F2的______,将F1、F2称为F的______.这是因为______.
某学习小组观察到图中两小孩对水桶的拉力方向是倾斜向上的.为了研究这种情况下两小孩对水桶的拉力F1、F2的大小之和是否还等于大人对水桶的拉力F的大小,设计了如图2所示实验.
将橡皮筋一端固定在画板上,另一端拴上细线通过定滑轮悬挂钩码使橡皮筋伸长到O点,记下此时细线对橡皮筋的拉力F大小和方向;然后用两细线互成一定角度通过定滑轮悬挂钩码使橡皮筋仍然伸长到O点,记下此时两细线对橡皮筋的拉力F1、F2大小和方向.
(1)若使用的钩码质量为50克,取g=10N/Kg.上图是某次实验时得到的实物图片,测得两细线间的夹角为90°,请在右边方框(如图3)内分别作出力F、F1、F2的图示.
(2)由实验探究可以得出:
①当F1与F2的方向不同时,它们的大小之和与它们的合力大小______.
②假设保持两根细线分别悬挂4个和3个钩码不变,通过调整两个定滑轮位置,使两根细线的夹角由90°逐渐变为零度,则橡皮筋的伸长量将______;说明两根细线的拉力F1与F2的合力将______.
③由上述分析可得出:两个力的合力与______有关.
两个小孩共同提起一桶水,而大人一个人就可以提起,就是说大人用的力与两个小孩用的力的作用效果相同,大人对水桶的拉力F称为两小孩对水桶的拉力F1、F2的合力,F1、F2称为F的分力.
(2)①F1+F2=2N+1.5N=3.5N>2.5N,因此当F1与F2的方向不同时,它们的大小之和与它们的合力大小不相等;
②当二力的夹角由90°逐渐变为零度时,合力最大,因此橡皮筋的伸长量增大,说明两根细线的拉力F1与F2的合力将增大;
③根据①②可知,合力的大小与分力的大小和方向都有关系.
故答案为:合力;分力;作用效果相同.
(2)①不相等;②增大;增大;③分力的大小和方向.
如果一个力产生的作用效果跟几个力共同产生的作用效果相同,这个力就叫做那几个力的合力,组成合力的每一个力叫做分力.
(1)先画出F1、F2的图示,然后利用平行四边形法则画出合力F的图示;
(2)①同一直线上,同方向二力的合力最大,反方向二力的合力最小;
②同一直线上,同方向二力的合力最大;
③根据①②出现的现象分析合力与那些因素有关.
控制变量法与探究性实验方案.
本题探究互成角度二力合力的影响因素,知道用等效替代法研究力的合成是本题的解题关键.
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