学员分享|心理学浇灌下的幸福之花
文 | 张俊巧
（韦志中心理学网校2017级学员）
一年的心理学网校课程的学习即将结束，通过学习网校的课程，此时的我，温暖有爱、柔情似水，容光焕发，像花儿一样绽放；我的家庭，幸福和谐；我的儿子积极乐观、自信上进。但是，谁又能想到，去年的今天，他已休学半年，因此，我能进入网校学习，实在应该感谢，我生命中的天使，用牺牲自己的方式来救赎我，让我走上了自我成长的幸福大道。
我儿子今年十八岁，上高三，从小就是一个听话、乖巧的男孩。儿子小时候，从来没有因为想要什么东西得不到而跟我哭闹撒泼，每当跟大人在一起时，也是自己安静的玩耍，不去打扰和妨碍大人。所有认识的亲戚朋友都羡慕的说，你家孩子真听话，怎么教育的？每每这样的时刻，我总是沾沾自喜，认为自己把孩子教育得很好，孩子也给我挣足了面子。
因为工作的原因，孩子四个月我就上班了，照顾孩子的事就交给了公公婆婆，反正孩子吃饱了就去玩了，所以，我很放心的工作、学习、应酬。渐渐的，孩子上学了，学习成绩中等偏下，于是我着急了，怕孩子考不到好的初中，因为私立学校入学考试很严格，所以给孩子报了培训班、辅导班，终于，孩子考上了一所私立学校，我长舒了一口气。私立学校虽然严格，但出成绩，我认为，男孩子多吃点苦有好处，不在家里，我也省心了很多，这是我当时真实的想法。
初中一年级的时候，孩子第一次离开我，半个月回来一次，也不知道孩子能不能适应，孩子看起来不错，眉飞色舞地讲述学校的事：老师任命他当班干部、宿舍舍长，学校的饭食也挺好，每次考试下来，孩子总是积极的改正错误，比较每一次的失误，看着孩子的状态，我很欣慰。
到初二年级，我慢慢发现，孩子渐渐沉默寡言，我以为孩子学习辛苦，有压力，调整一段时间就好了。直到有一次，就要坐车去学校了，儿子突然不见了，没有手机，联系不上，哪里都找不到，从来都没有出现过这种情况，我们从中午找到晚上，我们很担心，不知道孩子什么情况，实在没办法，只有回家，结果孩子在地下室睡着了。问他去了哪里，孩子说他去野外了，一个人，走了很远的路，不想去学校，也不敢跟我们说，怕挨骂，野地里有无人住的空房子，在空房子里睡了一下午。也不知道吃饭了没有，看着孩子迷茫的神情，我心疼万分，当时也不懂孩子的心，讲了一些道理，安慰了一番，第二天，孩子就去学校了。孩子的状态一直不是很好，我们也不知道怎样为孩子疏导，直到清明节放假，孩子又不见了，我隐约感到，孩子出状况了，这一次，怎么说都不行，要回家上公立学校，我说就算上公立也要去学校见见老师，打个招呼。班主任跟孩子沟通后，孩子又留下来，坚持到放暑假。假期里，我依然没有意识到哪里出了问题，马上初三了，关键的一年，想让孩子上复习班，孩子不去，让他在家学，做题、背课文单词，他不干。于是，我发怒了：讲道理、指责、谩骂，我也记不起到底说了什么，总之，无所不用其极，什么难听说什么，讽刺、挖苦，怎么痛怎么来，一阵发泄之后，我摔门走人……
回到家，眼前的一幕让我目瞪口呆，客厅一片狼藉：电扇被摔得粉碎，刚买几天的手机，整个的屏幕已是雪花点点……老公一边收拾，一边问：“你跟孩子打架了？”我没有回答，默默地捡起垃圾桶里的手机，呆呆的看着客厅里的一切，那一刻，我没有生气，只是感到震惊、心痛，我到底把孩子气成了什么样子，多大的愤怒，才能把手机摔成这样？从小到大，都没有顶撞过我的乖孩子，是什么样的力量让孩子做出这样的行为，尽管他非常气愤，依然没有当面做这样的事情。收拾完家里，发现孩子的钥匙没拿，想着孩子生气出去转转散散心也好。可是，都晚上十一点多了，孩子还没回来，因为上夜班，我就先走了，老公说：“你上班吧，我到楼下等他”。虽说去上班，也如行尸走肉一般，不停的问老公孩子回来没?“没有”。总算熬到天亮，婆婆打来了电话，孩子在村里大伯家，没人住的院子里，可怜的孩子，都不敢回奶奶家。我和老公长舒了一口气，孩子在就好，在奶奶家消消气，彼此都冷静冷静。
初三开学的那一天，儿子彻底的不去私立学校了，就要回家门口的公立学校上，谁说也没用，包括他最好的朋友，住在我家做他工作也不行，我说，儿子，咱把这一年上完了，你想怎样都行，因为，转学是很难的，学籍也回不来，只能借读，一个私立，一个公立，一切都不一样，等适应了初三也快结束了，中考结果可想而知，所以，亲戚朋友轮番上阵，苦口婆心的劝阻，讲道理，威逼利诱。这一次，儿子非常坚定，就两个字“不去”，为什么不去，也说不出个所以然，被逼急了，就哭着叫嚣“我再去那个学校就快死了”。
我知道，说什么也没有用了，看着儿子痛苦的表情，我在想，不能再逼了，儿子的心理健康是第一位，回来就回来吧。不管别人怎么看、怎么说，我的孩子我知道，一个乖巧听话的孩子，变得如此坚决、如此痛苦，一定有他心理过不去的坎，虽然我并不知道，这一切的根源是什么。
孩子回来上学后，每天跟自己的好朋友在一起，脸上也有了笑容，每天放学回家就呆在自己的卧室，跟我们也没什么说的，作业也不写，我知道，学习这一块不能再逼，学成什么样顺其自然，先让孩子的内心愉悦起来才对。有一次，在路上，看到孩子从对面走来，刚想叫他，孩子看到我，转身就走了，这一幕，深深的刺痛了我。到底，是什么原因，让曾经亲密的母子变成了陌路人，孩子是有多怕我，才这样躲着我。那一段时间，我感到无助、迷惘、焦虑甚至绝望，对未来看不到希望，没有什么比孩子教育的失败更能摧毁一个人的自信和希望，相由心生，每日愁容满面，如行尸走肉般的麻木，感到自卑、无法见人，回到家，看着老公看电视、玩手机，也不过问孩子的事，看着孩子的样子，我更是悲从中来，看着我的样子，父子俩更是诚惶诚恐、无所适从。家，成了冰冷的房子，没有喜悦、温暖和爱的三个人，干着各自的事情，没有沟通和交流，感觉要逃离，快要窒息的感觉。我该怎么办？怎样才能拯救我的孩子和家庭？
为了帮助孩子，在闺蜜的引领下，我学习《家庭教育，孩子我该如何爱你》，第一次，我知道了孩子的问题，百分之百是父母的问题，通过“萨提亚家庭沟通雕塑》”，更是让我深深地体验到了我以往的家庭教育给孩子带来了怎样的伤害。冰冻三尺，非一日之寒，我有耐心，因为我和孩子的改变都需要时间。孩子在这样的状态下，考上了一所普通高中，欣喜之余，我知道，孩子还在心理调整期，我有心理准备，不管多久，一定和孩子一起成长，走出阴霾，活出精彩的自己。果不其然，高一第一学期，孩子上一段学，就要在家待几天，说不舒服，我能理解孩子当时的情况，就这样，孩子磕磕绊绊、断断续续的上完第一学期。第二学期的时候，孩子就不想上学了，说基础差、学不会，也考不上大学，不想浪费时间，想去开网店，很坚决的意思，我知道，孩子需要的是体验，讲道理没用。结果，一干就是一学期，我就静静的陪伴在孩子身边。当我的内心越来越强大的时候，孩子也慢慢感受到了我的爱，同时，孩子也体验到了开网店达不到他想要的结果，不想再干了。我跟孩子沟通，问他接下来的打算，孩子说想继续上学。我感到很欣慰，不是因为孩子去上学，而是因为我学会了爱和尊重。
记得日晚上十点多，闺蜜郭红虹告我说，她朋友圈有韦志中心理学网校招生的内容，让我看看赶紧报名，她学了一年挺好的，还有最后两个小时就停止招生了。虽然我不清楚网校课程都具体讲了什么，只知道是五大专业，四十几门课程，每晚八点到十点，但我还是毫不犹豫的报名了。第一，源于对闺密的信任和关爱；第二，学习心理学是我成长的需要；第三，我想要让孩子成为什么样的人，我就要成为什么样的人，我要和孩子一起学习成长，因为我知道榜样的力量影响有多大。
九月份高二开学，孩子知道我报网校学习，问我说：“妈，你都四十多岁了还学习啊？”我温和的说：“当然要学习了，妈只有不断地学习成长才能给到你温暖的爱，才能更好的陪伴和引领你，才能帮到更多的孩子和家庭，妈才能感受到活着的价值和意义。”看着孩子喜悦的笑容，我温柔如水，原来做妈妈可以这样的幸福。听说学校有租赁的房子可以陪读，我就跟孩子商量：“咱租个房子，爸妈给你做饭，每天陪你，怎么样？”孩子兴奋的说：“真的，太好了”。一切都是最好的安排，我知道，孩子内心的冰山已在悄悄的融化，而报名网校的学习和陪读就是化解冰山深处的暖阳。
网校学习我报的专业是：心理咨询与个人成长系，因为我知道，孩子问题行为的背后，都是不良的家庭教育造成的，夫妻关系影响亲子关系，而我，是一切的根源，所以，我要自我成长，我要改善夫妻关系。我非常期待网校课程的学习，开学典礼上，韦校长讲了向阳明问道：心即理、致良知、知行合一，知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知；体验式互联网心理教育模式的“六位一体”；向孟子问道：三乐、四端、五伦；核心价值观以及网校的校训“生命向上，人性向善”等等，这些内容和观念虽然陌生却震撼了我的心灵，那一刻起，我知道，我的人生从此不同，我的生活将更加的充实有意义。因此，我除了上班、给孩子做饭，便一头扎进了网校课程的学习，无论白天黑夜，我都在学习，生怕落下任何一节课，再也没有时间闲逛聊天。
虽然我知道，孩子的问题，是父母的问题，我也在学习改变，但是对老公的影响却效果甚微，直到学习了网校《婚姻家庭》专业系列课程的内容，我才知道，孩子的问题，是夫妻关系的问题，是夫妻文化差异造成的，是家庭系统出现了问题。打一开始，我和老公就三观不合，没有共同的爱好，他也不爱说话，实在是看他善良、体贴、细心、实干，正好和我互补，但家里的大事都是我说了算，总觉得自己比他念的书多，他不懂，包括孩子的一切，总之，对他的好没有感恩，对他这个人不够尊重，久而久之，许多事他也就不在过问。等孩子大了，出现问题了，又去抱怨他不闻不问，有一次，老公愤怒的说：“我管什么，我说了算吗？”多么痛的领悟：我干了太多不该干的是，不尊重老公，不知道感恩，没有爱的能力，老公在家没地位，我自以为是的控制，孩子眼中的父亲，连小土坡都算不上，老公给不到孩子力量……要想给到孩子爱和温暖，首先从爱老公、尊重老公开始，擦亮老公和孩子的金字招牌，学会感恩，越感恩越幸福。我学会了爱的五种语言，变得越来越柔情似水，慢慢树立起老公在孩子心目中的高大形象。夫妇有顺、父子有亲，让我的家庭越来越幸福有爱。
网校经典课程《向西游记去育儿经》的学习，更是让我明白了：每一个孩子都是宝贝石，相信孩子是最好的；遵从孩子的天性，了解孩子犯错背后的原因，为孩子准备了犯错基金；鼓励孩子与人交往和而不同；父爱如山，帮助老公成为真正的父亲；提升自己的心理资本，让孩子因为母亲而拥有强大的心理资本；帮助孩子找良师并尊重老师；培养孩子抗挫折能力，挫折是必修课；父母对孩子“不求不应，有求必应”，父母和孩子一起成长。看着孩子自信、阳光、积极上进，苦中作乐愉悦的笑脸，我无限感恩……
去年冬天的一个早晨起床后，孩子说头疼，便领着孩子去医院检查，医生建议做CT，结果一看，“小脑出血”，我和老公瞬间懵了，问他，也没瞌着碰过，医生怀疑是血管畸形，接着做造影，住院治疗。我也渐渐冷静下来，突然就想起韦校长讲的一句话：遇到不良事件，要三分之一接纳，三分之一解决，三分之一升华。既然事情已经发生，抱怨没有用，全然的接受，便是爱的开始，积极配合医生治疗，让孩子感受到我们的爱与关怀，才有利于孩子身体的康复，为孩子祈祷祝福……半个月住院治疗，孩子康复出院，感恩网校的学习给了我能量，让我内心越来越强大。
七月初六，是孩子十八岁生日，我为孩子举行了成人礼，看着孩子庄严的宣读着誓言，看着孩子与亲人击掌求见证的决心，看着一家人唱生日歌为孩子祝福时孩子喜悦的神情，感受着孩子和我紧紧拥抱的力量，我知道，孩子内心的发动机已经点燃，正装满燃料，向着自己生命的灯塔前行。高二这一年，是孩子觉醒的一年，虽然孩子遭遇了两年的挫折，走了弯路，却是他人生最宝贵的财富，也是我走上自我成长道理的转折点，宝贝，妈妈谢谢你。
网校一年学习的感悟，这一张小小的纸，根本不足以表达，虽然我利用所有的时间学习，掌握的内容却有限，但已经给我的家庭带来了全新的改变。未来的日子，我还将继续。
感恩韦校长，感恩网校，感恩各位系主任，感恩郭红虹辅导员！
责任编辑｜郭园
审校｜李青兰 余晓洁
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今日搜狐热点【亲子联盟】借读之路被封？2018年大连70所中学“指标到校”总表+市内5区高中前3甲排行榜+近2年指标总数变化图。
最近是各小学开始集中招生的日子。今年辽宁省严查各种形式的借读生。抱着借读打算的家长突然没了后路，所以，上热校的路只剩下一条——买学区房。那么学区房究竟该如何买？到底买哪里合适？市教育局公布的2018年指标分配表上的指标大校。
购买学区房前期攻略
往年，大连市的中小学入学政策还是相对宽松的。初中因为指标到校政策影响，基本各位家长都想明白了，买一个差不多的学区房，比借读实打实拼统招分数线上重点要轻松得多。所以，初中热点学区房因为稀缺的学位，近两年来水涨船高，即使卖家要价再高，也总有人接盘，因为刚性需求摆在那里。
与初中学区房不同，以往小学阶段完全可以走借读程序，到了孩子六年级再通过小六归口回到本学区享受指标到校名额，或者拖几年瞅准学校再买个中意的热点初中学区房。然而，今年的风向变了。辽宁省一纸禁令，堵上了小学借读之路。这就意味着，从小学开始，各位家长就要通过购买学区房来换得不均衡的教育资源配比下的热点小学学位。
So，不愿意输在起跑线上的家长，买学区房的计划提前执行起来吧。
那么学区房究竟如何买呢？以下几条攻略一定要牢记，都是血泪经验，千万不要花了大钱，又去不了目标学校！
1、提前两年买学区房
这一条的购买时间提前量不是一定而言。有的学校限制少，当年买就可以入学。但有些学位紧张的热点学校，招生的时候会以各种条件限制入学人数，有的就要求“在学区内居住满一年”之类。保险起见，购买学区房最好早做打算，提前两年动手，图个心安，价格也能节省不少。另外，有的城市对于学区房学位还有年限限制，比如只给10年学区，如果买的太早，有可能等到真正准备入学的时候，才发现该学位已经过期了。所以，买学区房之前，一定要到区教育局以及对口学校咨询清楚。
2、每年关注教育局学区划分
学区房不等于距离学校近的房子。有些房子与学校一道之隔，但因为“历史遗留原因，学区的稳定一致性”而没按照“就近入学”的国家政策划入热点学区。每年各区教育局都会根据辖区学位供需情况，对学校的招生地段进行一定的调整。当然越是好学校，学区的稳定性越高，一般了解2-3年该区学区划分，就可以确定学区房目标了。甘井子区因为新建小区较多，生源较多，每年的学区划分变动相对较大，购买学区房的朋友一定要选择学区划分多年未变，且不在学区划分线边缘的房产。
3、学区房一定要人户一致
人户一致是指户口本上的户主和孩子的监护人，即父母，必须一致，且户口要落在入学片区内方可入学。如果孩子现在户口簿上的户主不是孩子的父母，比如是孩子的爷爷奶奶，那么对于热点学校也是不符合条件的，必须将房产改为父母名下。也不要走房产证加名程序，因为房产证上除了孩子的父母以外，还有其他人名字，即有两个或两个以上的权利主体的房产，这样的房产属于不完全房产。在学校学位紧张的情况下，“不完全房产“的孩子会被顺延入学顺序，很有可能被教育局调剂到其它学区。只有完全按照程序要求才能100%保证孩子顺利入学。
4、学区房以实际居住为准
对于拥有多套住房家庭的学生，判断其是否地段生，除了看户籍所在的房子是否在学校的招生地段内，还要看是否在该房产实际居住。对于家里只有一套房子的学生学校会优先考虑安排学位。而热点学校都会安排学籍科老师对学生进行家纺，除了看水电煤气单子，有时还会询问孩子具体、实际的居住问题。一旦发现造假，是真的会否定孩子的入学资格的。所以，奉劝家长们，买学区房还是买一处居住条件相对宽松的为好。毕竟6+3年，占到人生的很大比例，将就不得。
学区房目标筛选
那么究竟哪些学区房可以出手呢？现阶段的中高考政策，对于具有一定规模的热点大校绝对是一种政策倾斜，所以，跟着指标数买学区房，绝对错不了。
前几天大连各区教育局公布了2018年指标分配表，这绝对是我等翘首期盼的家长们的买房宝典，可以借此预判未来一年大连各学校高考成绩走势，没买房的为下一步筛选学区房做好准备；买了学区房的看自家对应的学校是否依然牛逼，是否需要换房……特别感谢家长帮微信整理的表格，让各校指标情况一目了然。
【甘井子区2018指标分配表】
2018甘井子23所初中获得指标总数最多的前三所学校分别为：76中229个、80中229个、弘文中学155个；甘井子区三甲指标获得量排行榜如下：
甘井子指标获得数变化表如下：
【沙河口区2018指标分配表】
2018沙河口19所初中获得指标总数最多的前三所学校分别为：79中125个、格致中学116个、4中74个；沙河口区三甲指标获得量排行榜如下：
沙河口区指标获得数变化表如下：
【中山区2018指标分配表】
2018中山区12所初中获得指标总数最多的前三所学校分别为：39中150个；9中127个；嘉汇中学123个；中山区三甲指标获得量排行榜如下：
中山区指标获得数变化表如下：
【西岗区2018指标分配表】
2018西岗区10所初中获得指标总数最多的前三所学校分别为：34中120人、37中68人、西岗中学38；西岗区三甲指标获得量排行榜如下：
西岗区指标获得数变化表如下：
【高新区2018指标分配表】
2018高新区6所初中获得指标总数最多的前三所学校分别为：高新一中57个、理工附中46人、17中37人；高新区6所初中三甲指标获得量排行榜如下：
看看你家对应的中学如何呢？
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今日搜狐热点本报讯（记者张彦刚）西安市今年普通高中录取方案规定，全市所有学校录取结果将由西安市中招办统一管理，五区二县普通高中和职业高中录取结果将按时报西安市中招办审批，同时归入全市录取库。本市高中学校之间不得借读。西安市中考高中录取办法规定，所有学校录取新生总数不得超出公布的招生计划。未经市中招办批准，任何学校不得随意变更招生计划和招生范围。任何学校不得自行招收学生，所有考生必须通过正式录取方能取得入学资格，招生学校录取的所有学生都要严格履行审批手续。未经审批，录取结果无效，招收的学生不建立学籍。严格控制招生学校在规定区域外招生。具有跨区域招生资格的学校，按照《西安市2018年普通高中跨区域招生管理办法》制定本校跨区域招生方案，严格依据相关规定录取跨区域学生。各学校在校园醒目位置按时张榜公示录取结果和收费标准。录取结果包括：准考证号、姓名、录取类别（统招生、定向生、特长生、国际课程班、子女生、宏志班、远通爱心班、师范生源基地班、自强班等）。各高中学校以录取库为依据，按照统一标准建立本校高一新生学籍库。各学校学籍库学生必须与录取库学生对应。普通高中学校接收借读生，必须按照学籍管理规定程序办理借读手续，所有借读学生必须报市、区县教育局审批。本市学校之间不得借读。所有学生按学校建制编班。各普通高中学校新生报名注册统一在新学期开学报名时间进行，所有学校不得提前组织新生报名、注册，不得提前收费，不得提前组织军训。2018考试季特别声明：本文为网易自媒体平台“网易号”作者上传并发布，仅代表该作者观点。网易仅提供信息发布平台。
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https://img2.cache.netease.com/f2e/wap/common/images/weixinfixed1200low.jpg记者13日从省教育厅获悉
为进一步提高普通高中科学管理水平，规范学校办学行为，切实保障学生合法权益，根据国家和省普通高中学籍管理的有关规定，我省下发了进一步加强普通高中学籍管理的通知。
通知指出，学籍管理首先要从规范做起。各地要全面贯彻落实教育部办公厅《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》和省教育厅《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的意见》精神，规范招生入学和学籍注册程序，做到令行禁止。
01公办学校不得跨市招生
公办学校不得跨市招生，民办学校跨市招生必须列入生源地招生计划。严禁无计划招生、超计划招生、违规跨区域争抢生源、提前“掐尖”招生和招收已被其他学校录取的学生。坚决杜绝“借读生”“旁听生”，严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象，不得为违规招收学生办理学籍转接。
今年起，高考和学业水平测试 报名地点需与学籍所在地一致
认真落实国家和省有关高考及学业水平考试工作要求，从2018年开始，所有应届普通高中学生高考和学业水平考试报名地点必须与学籍所在地一致。各地教育行政部门和学校要加强过程性管理和动态监督，按照学籍管理规定每学期复核学生学籍，确保学籍变动手续完备、学生基本信息和学籍变动信息准确。
各地要严格落实保密规定，严防学籍信息外泄和滥用，非经学籍主管部门书面批准，学籍信息一律不得向外提供。
3严格转学审批
此外，我省将严格转学审批。落实学籍管理 “一人一籍、籍随人走、终身不变”的要求，对于确实需要转学且符合转学条件的，依据教育部《中小学生学籍管理办法》和《江苏省普通高中学籍管理规定》关于转学的政策规定，严格执行转学审批程序。
同一招生区域学校之间转学、民办学校向公办学校转学、本省低星级学校向高星级学校转学、外省非重点高中学生向我省四星级普通高中转学、休学期间转学等情况，一律不得擅自审批，特殊情况按照《江苏省普通高中学籍管理规定》处理。
南京家长怎么看？
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声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。衡水市小学一年级入学政策年龄规定凡在日前（含31日，下同）年满六周岁的桃城区常住户籍人口和外来进城务工及经商随迁子女，需在本区接受义务教育的适龄儿童，务必在8月23日（女生）和24日（男生）就近到本施教区小学进行学位登记
附2018年，衡水市桃城区义务教育阶段学校招生坚持以下原则：（一）属地管理原则。义务教育阶段中小学的招生工作由桃城区教育局统筹管理，统一组织实施。（二）均衡发展原则。通过招生调控尽量使义务教育阶段中小学的生源状况相对均衡。（三）以学生实际住址就近、划片、免试入学与对口升学相结合的原则。由教育局普教科和毕业学校负责调查学生监护人实际家庭住址，并作为初中划片录取的依据。根据生源分布和学校布局情况，对义务教育阶段学校服务区域实行动态管理，合理、适时进行小范围调整，以期达到各中学服务范围内生源相对均衡。（四）房户一致、一房一位原则。房产证与户口本住址一致，一套住房只安排一个学位，计划生育政策允许的二胎可放宽到两个。（五）公开、公平、公正原则。通过各种形式向社会公布招生入学信息，各小学有责任向学生及学生家长宣传招生工作有关方针、政策、办法。通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询指导和服务。（六）公益性、统一性、强制性原则。通过加强招生管理使本辖区内的适龄儿童少年全部依法接受义务教育。（七）初中招生与省级示范性高中指标生名额分配挂钩的原则。 继续实行指标生调控办法，2018级初一新生到2019年升学仍然进行各中学的学校办学水平综合评估，并提高各初级中学改善办学条件、班额管理、招生管理的权重，根据评估系数调控各中学省级示范性高中指标生数额。分流到衡水职教中心的不减基数，因学生流动造成的某中学人数的增加或减少，三年后（到2019年）初中毕业生升学时省级示范性高中指标生分配基数将不予调整，择校生和中途流动学生不具有省级示范性高中指标生资格。（八）招生录取与公用经费分配挂钩的原则。区教育局根据生源分布和各义务教育阶段学校的实际招生能力，下达各中小学招生计划，原则上，起始年级新生班额控制在国家和省规定标准以内（小学45人/班、初中50人/班）。公办小学按服务范围内的生源数、公办初中按区教育局录取名册核拨公用经费。二、学位登记继续实行义务阶段起始年级适龄儿童少年学位登记制度，凡在规定时间内进行了学位登记的适龄儿童少年，方可入学，乡镇户籍适龄儿童少年，由各乡镇办中心校负责进行学位登记，市区户籍适龄儿童少年和进城务工随迁子女，由区教育局负责安排学位登记。适龄儿童、少年中有中重度视力、听力、智力障碍的对象，无需进行学位登记，直接到特教学校报名。
（一）小学学位登记凡在日前（含31日，下同）年满六周岁的桃城区常住户籍人口和外来进城务工及经商随迁子女，需在本区接受义务教育的适龄儿童，务必在8月23日（女生）和24日（男生）就近到本施教区小学进行学位登记。进行学位登记时，需提供以下相关材料原件及复印件：1、常住户籍人口适龄儿童本人家庭户口本、父母（法定监护人）或本人房产证（仅限居民住宅，不含营业房和商用房）、医学出生证明。父母（法定监护人）或本人无房产证的需区分以下情况，分别提供相关材料：（1）房产证在银行抵押的：由抵押单位经办人和负责人分别签字的房产证复印件、经办人联系电话、抵押单位盖章、抵押贷款协议书或可证明房产证已在银行抵押的其他证件；（2）已入住但房产证未办理的：房地产开发公司的购房合同、住建部门的正式购房发票（民间契约及协议不作为房产依据）。（3）自有宅基建房的：宅基证。（4）单位集资房的：单位产权证明、购房票据、一年以上的物业费及水电费票据。（5）享受政府经济适用房和公租房的：住建部门提供的有关审批手续证明材料。（6）父母是独生子女且与祖（外祖）父母长期同户同住的：其父母独生子女证、其祖（外祖）父母房产证；其父母不是独生生子女的类似情况，该套住房只安排一个学位。（7）政策性拆迁安置的：拆迁安置协议书、房屋许可租赁合同。按现实际居住地安排学位。（8）租住房和单位宿舍的：住建部门或工作单位出具的无房产证明、住建部门备案的房屋租赁合同。2、外来进城务工及经商人员随迁子女入学进城务工人员需提供父母双方的合法劳动合同和本地社会养老保险（两年以上）；经商人员需提供2018年6月底之前许可的营业执照、税务登记证及两年以上的完税证明。并且同时提供以下材料：户口本、本地房产证或暂住证（持暂住证的还需提供住建部门备案的房屋租赁合同），户籍所在地村（社区居）委会和派出所出具的户籍所在地无监护人证明；户籍所在地县级教育行政部门出具的异地就读联系函。学位登记册一律使用《2018年适龄入学儿童学位登记册》各小学学位登记册于8月25日前，连同电子版本一并上交教育局普教科审查备案。（二）初中学位登记由区教育局委托毕业小学在6月底前进行学位登记，相关手续与小学学位登记相同。学位登记册连同电子版光盘上报区教育局普教科。凡在本区没有全国统一小学电子学籍的小学毕业生一律不予进行初中学位登记，任何初中学校一律不得录取。户籍在市区、在外借读、需回区直升初中的应届小学毕业生，务于6月底前（以后每年时间相同）将其小学学籍（特别是全国电子学籍）关系就近转入一所公办小学，并在学籍转入学校参加初中学位登记；未能将学籍手续转入的学生，于8月20—25日持户口本、房产证、学籍信息材料到区教育局普教科申请登记学位。（三）2018年至2018年新生学位登记住房相关材料签发日期均截止在2018年6月底之前，即2018年以后需进行学位登记的新生，必须在两年以前取得相关手续。（四）未予进行学位登记的学生，区教育局不负责安排入学。三、招生录取（一）小学招生录取1、民办小学招生录取。民办小学首先面向衡水市区招生，凡已进行学位登记且有择校愿望的市区适龄人口，于8月22日前，持相关证件直接到招生学校报名。若报名人数超过招生计划数，则采用电脑派位方式随机录取；若计划班额未满，经区教育局批准，可对外招收部分借读生。录取名册按《2018年适龄入学儿童学位登记册》格式，于8月31日前报区教育局普教科。2、区直小学招生录取。由各招生学校依据《2018年适龄入学儿童学位登记册》，按学区、分批次录取：第一批：学区内户籍且与监护人同户、学区内父母（法定监护人）或本人有住房且房户一致，按入住时间先后顺序录取；第二批：学区外市区户籍且与监护人同户、学区内父母（法定监护人）或本人有住房，房户不一致，按入住时间先后顺序录取；第三批：市区户籍且与监护人同户无房产和进城务工及经商人员随迁子女，按家庭实际住址和取得合法证件及入住时间先后顺序录取，若学区内学额已满，则相对就近调剂录取。区直各小学按照审核后的学位登记册于8月28号前完成新生录取并发放入学通知书，未经教育局批准，任何学校均不得招收未予进行学位登记的儿童入学。3、乡镇办小学招生录取。由乡镇办中心校按学区录取，若学额未满，可招收部分市区适龄人口入学。各学校要严格审查学生报名材料，任何学校不得随意接收学生，不接收择校生、低龄生入学，不得超范围、超计划、超班额招生，否则，不予进行学籍注册。农村小学学区划分由各乡镇办中心校统筹划定，市区各小学学区分布参见附件。（二）初中招生录取1、各初中学校招生计划由区教育局依照区督导室办学水平综合评估情况统一下达，严禁学校超范围、超计划、超班额擅自招收学生，否则，不予进行学籍注册。2、市区公办学校录取工作由区教育局具体负责实施；民办学校要严格执行《民办教育促进法》和教育部与省、市教育部门有关规定，其招生必须在暑假期间进行。民办学校的自主招生办法、招生计划、招生广告及招生简章须向桃城区教育局申报，审核后方可向社会公布。3、切实做好外来进城务工及经商子女义务教育阶段招生入学工作。凡在本区进行了学位登记的外来进城务工子女，需到区直学校入学就读的，由区教育局根据其家庭实际住址，相对就近安排入学，如本学区内学校招生学额已满，则调剂安排到邻近学区入学，邻近学区学校不得以任何理由拒绝接收。4、报名与录取办法各初中学校招生工作一律在区教育局统一安排下，采用分批次录取的办法进行。某一学生一旦被上一批次录取，则下一批次不再重录。第一批、8月21日，民办汇龙、英才、启明、桃城初中部招生。原则上在市区范围内自主招生。市区户籍的小学毕业生持户口本和学籍证明，外来进城务工及经商随迁子女持户籍证明、街道或村委会开具的户籍所在地无监护人证明、流入地房产证、暂住证、法定监护人（父母双方）就业证和学生原就读学校借读联系函等材料，直接向招生学校报名入学。若报名人数不足招生计划数，则由学校予以全部录取，空余学额可招收部分外埠学生；若报名人数超过招生计划数，则由学校在区教育局监督下采用计算机随机派位方式在志愿生中录取，录满为止。8月22日前完成录取工作。新生录取名册分市区户籍和区外户籍，按《2018年小学毕业生基本情况调查登记表》格式分别造册，于8月22日前，连同电子版一并报区教育局普教科审查备案。第二批、8月23日，乡镇中学（包括彭杜中学和大善彰中学）招生。由乡镇中心校负责在本乡镇（彭杜中学、大善彰中学分别在原彭杜乡、麻森乡）范围内统一录取，不准跨乡镇录取，否则，该部分学生不具备指标生资格。若学额未满，可招收部分市区户籍学生入学，待遇与本乡镇户籍子女相同。各乡镇新生录取花名册务于8月24日上午报区教育局普教科审查备案。第三批、8月28日，三中、四中、六中、七中、八中、九中招生。教育局对前两批次未被录取的区直小学应届毕业生（包括市区户籍生和外来进城务工及经商子女）实施录取工作。录取工作采用分区划片的办法进行，根据我区学校布局实际情况，有空余学位的学校，可面向市区招收其他生源严重超学位片区的学生，待遇与本片区学生相同；其他初中一律按校区划分招生，不得跨片录取，否则择校生不具有省级示范性高中指标生资格。8月30日下发录取名册，各学校依据录取名册组织报到工作。新生报到时间不得少于一周。四、学籍注册（一）小学学籍注册在招生入学一个月内（9月底前），按照《河北省义务教育阶段学生学籍管理办法实施细则（试行）》，依据区教育局核准的新生录取名册，为符合条件的小学一年级新生注册全国电子学籍并建立学籍档案。（二）初中学籍、考籍注册与省级示范性高中指标分配1、各初中按照教育局核准的新生录取名册，为符合条件的新生在全国中小学生电子学籍信息管理系统操作平台上完成新生录取与调档工作。9月底前完成。2、初一新生考籍亦即河北省学籍。由各学校按照普教科下发（审核备案）的录取名册进行新生注册。同时，确定省级示范性高中指标分配基数。（1）区直初中、民办学校，由各学校按照教育局统一录取（审核备案）名册，对片区内住址且在日前具有市区正式户籍（以户口本为准）的应届小学毕业学生注册正式学籍，具有省级示范性高中指标生资格。各学校该部分的学生总数即为三年后省级示范性高中指标生名额分配基数，到2019年初中毕业升学时，满足“三年户籍、三年学籍、三年在本校就读”的，方可占用省级示范性高中分配指标。2018年初中招生入学的新生须满足“六至九年级户籍、学籍、就读均在桃城区且初中三年在同一初中学校就读”，2018年及其之后初中招生入学的新生须满足“五至九年级户籍、学籍、就读均在桃城区且初中三年在同一初中学校就读”的方可占用省级示范性高中分配指标；其他情况的桃城区户籍新生一律注册“其他”学籍，不算分配基数、不占分配指标；外来进城务工及经商子女注册“借读”学籍。（2）乡镇初中省级示范性高中指标生分配，以区教育局审核备案的新生录取名册中具有省级示范性高中指标生资格的学生数为基数。录取名册中日前具有本乡镇和市区正式户籍（以户口本为准）的应届小学毕业生注册正式学籍，可占省级示范性高中分配指标（跨乡镇招收的各乡镇中学学生不具备指标生资格、不占指标生分配基数）。其他同上。（3）2018年招收的外来进城务工及经商随迁子女，若日（不含8月31日）之后具备市区户籍的可由借读学籍转为“其他”学籍，但不具备省级示范性高中指标生资格。（4）区直各学校一律不得自主招收新生入学。五、措施保障1、加强领导，落实责任。为切实加强对义务教育阶段学校招生工作的领导，成立区义务教育阶段学校招生工作领导小组，办公室设在区教育局普教科，负责义务教育阶段学校招生日常工作。2、深入挖潜，扩轨增容，最大限度地满足户籍政策改革后新增适龄人口的入学需要。各学校能利用的校舍要全部利用起来。3、加强招生工作的宣传力度。通过各种媒体，各种形式，向社会公开义务教育阶段学校招生入学工作信息，向辖区内适龄儿童家长告知招生工作政策、报名时间、地点，以及报名所需携带的各种证件等，争取学校、学生、家长和社会的理解和支持，做好招生工作。4、规范招生宣传。各学校不准拒收本学区学生或拉生源，搞不正当生源竞争。严禁跨学区招收择校生。5、任何学校均不得招收“实验班”、“重点班”、“托管班”、 “特长班”或变相分“快慢班”。6、加大对违规招生行为的查处力度。各招生学校务必按照规定时间、规定范围、规定办法进行招生录取。不得提前招生、超范围招生和以考试方式选拔录取新生。凡因学校违规招生造成的一切后果，均由学校承担。造成不良影响的公办学校要追责，民办学校核减下年度招生计划和省级示范性高中指标生分配名额。情节严重、影响恶劣的，吊销办学许可证，取消学校招生资格。本意见解释权在桃城区教育局。一切以桃城区教育局官方的最终发布为准!来源：现代知识网、衡水小牛顿科学启蒙特别声明：本文为网易自媒体平台“网易号”作者上传并发布，仅代表该作者观点。网易仅提供信息发布平台。
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