幼儿园的小朋友上课不听话怎么办？ 老师：互扇耳光_家有宝宝育儿网
幼儿园的小朋友上课不听话怎么办？ 老师：互扇耳光
编辑：Lee&baby
内容简介：刘老师多次提醒后，两个小朋友仍然不听，刘老师就让这两个小朋友互扇耳光。
& & & &幼儿园的小朋友，老师怎么办?阆中市滕王阁幼儿园大五班临聘教师刘艳玲的做法是：让两个小朋友互相扇耳光，结果导致一位小朋友脸部红肿、淤青。
& & & &6月3日，阆中市教育和科学技术局作出&责令滕王阁幼儿园依法解除与刘艳玲的劳动合同关系&等处理决定。
& & & &5月31日下午，一位年轻妈妈到阆中市滕王阁幼儿园接女儿小花花(化名)时，发现在该幼儿园大五班上学的小花花脸部红肿、淤青。&谁打了你的耳光?&小花花的妈妈心疼不已，一打听才知道，是班上老师让小朋友互扇耳光所致。&为何让小朋友互扇耳光?&小花花的妈妈非常愤怒，立即报警，并向幼儿园负责人交涉。该园全体干部、教师马上陪同受伤幼儿及其家长到阆中市人民医院进行检查治疗。
& & & &据悉，滕王阁幼儿园是阆中市教科局高标准规划的一所公办幼儿园。日，阆中市教育和科学技术局授予该幼儿园&阆中市示范幼儿园&称号。接到情况反映后，滕王阁幼儿园负责人马上展开调查。民警对当事老师也展开调查询问。阆中市教育和科学技术局派出调查组前往该园，对该事件进行调查了解。
& & & &不久，许多网络论坛相继出现&滕王阁幼儿园老师让学生，脸被打青&的文字和照片，引发网友一片哗然，谴责之声不绝于耳。
& & & &调查查明：5月31日下午，该园大五班临聘教师刘艳玲在上美术课时，发现小花花和另一个小朋友不守纪律。刘老师多次提醒后，两个小朋友仍然不听。刘老师就让这两个小朋友互扇耳光。
& & & &于是，两个小朋友就开始互扇耳光。在互扇耳光中，小花花脸部被打得红肿、淤青。
& & & &6月2日下午，幼儿园召开该班幼儿家长会，园方负责人向受伤幼儿家长赔礼道歉。幼儿园和派出所对刘艳玲进行了严厉的批评教育，责令其向受伤幼儿及家长赔礼道歉，并在全体教职工会及该班家长会上作深刻检讨。
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& & &&现受伤幼儿及家长情绪较稳定。刘艳玲对自己的严重不当行为也深感愧疚。
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&&&宝宝在幼儿园不听话，好动，怎么教育才好呢？
宝宝在幼儿园不听话，好动，怎么教育才好呢？
我家儿子5岁了，上幼儿园两年多，在班里总是不听话，特别的好动，也不听老师的话，可是在家里很听话，做什么事都很明白事理，这应该怎么教育才好呢？
立规则 ：有时候孩子不听话，不愿与家长配合，是因为他不了解或忘记了行为 的规则。
作榜样 ：年龄小的孩子虽然知道指令和规则，却很难决定该怎样做。当他不行动或不接受指令时， 我们又以为孩子不听话。因此，在让孩子了解行动规则的同时，还要指点他（她）怎么做。
提问者对回答的评价(星)：
建议多读点书，像大卫不可以这样系列的绘本之类的，直接说肯定不管事，可以让孩子边看边懂得道理，早就是绘本本身图画多，文字少，孩子肯定会喜欢
你好这种情况平时多个孩子沟通一下，正确引导，还有就是可以给宝宝买点课外读物，这样应该会好转的
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小孩子调皮、不听话怎么办
来源：注意力训练 && 添加时间：&&&标签： &
【导读】　　我儿子今年上幼儿园中班。特别调皮好动，三分钟也坐不住，经常在幼儿园因为闯祸被老师投诉。我压力很大，请教老师怎么管教顽皮的孩子。竞思注意力训练专家刘老师也遇到很多家长的孩子很调皮，不听话。对于这些
　　我儿子今年上幼儿园中班。特别调皮好动，三分钟也坐不住，经常在幼儿园因为闯祸被老师投诉。我压力很大，请教老师怎么管教顽皮的孩子。竞思注意力训练专家刘老师也遇到很多家长的孩子很调皮，不听话。对于这些调皮的孩子,老师感到头疼,家长心里也着急,可又毫无办法。其实办法还是有的,关键在于老师和家长是否能根据调皮幼儿的心里特点,加以正确的引导教育。具体可从以下几个方面入手：
一、对调皮的幼儿既要严格,也要关心爱护
　　教师对孩子要给以慈母般伟大的爱心,在对进行严格教育的同时,也要特别注意他们的自尊心,要尊重他们,爱护他们,关心他们。对淘气的幼儿不能过多的批评指责,更不要羞辱和体罚他们。平时要注意他们自身的优点,并对其加以肯定,鼓励,对于他们的缺点,要心平气和的指出,并帮助他们改正,一分为二的看到他们,用他们自身的积极因素去克服消极因素.例如,有的幼儿爱捣乱,可他们爱动脑筋,喜欢收藏一些小东西,并对这些东西加以简单的分类.此时教师就可以根据他们这一爱好,加以正确的引导,使他们的注意力转移到有意义的活动上,这样一来,他们淘气的坏习惯会渐渐的改变。
二、孩子的精力过于旺盛,应当把过剩的精力引导到正当的学习和活动上来.
　　在幼儿园的安排上,老师应当把活动内容安排的丰富多彩,生动有趣,一日的幼儿园生活要紧凑,活泼,避免幼儿感到枯燥无味,活动单调。对那些聪明好学,精力充沛的幼儿应适当的个别辅导,使孩子们能够进行有意义的学习和游戏.只有当孩子们感到一种充实感,感到了生活的丰富多彩,才能说明老师教育的成功。
三、要尽量满足孩子的好奇心.
　　孩子的好奇心是非常可贵的,它是孩子学习,获取知识的动力.对幼儿好奇的行为,成人不应简单的把它归为&调皮捣蛋&,加以批评和制止,而应当具体分析一下,给他们以正确的引导和鼓励,在必要时应适当的加以解释,使幼儿为强烈的求知欲望支配,积极主动的探索事情,这样他们在精神上得到极大的满足。那些调皮捣乱的行为也会逐渐的减少。
四、要培养幼儿的自控能力
　　处于幼儿期的孩子自我控制能力较差,无意性占优势,特别是一些淘气的幼儿,这个特点就更加明显。其实这些幼儿也想做个好孩子,也有强烈的上进心,但由于自我控制能力差,往往自己管不住自己,古在活动中经常有违反纪律的行为,因此老师和家长应采取措施,有目的的训练幼儿的自控能力.例如:在活动中对他们提出具体要求,要不时的注意对他们提醒,监督和暗示,在各种活动结束时,还要对幼儿一天的表现加以评价,对好的加以肯定,对差的要耐心教育,如果孩子基本上达到要求,就要加以鼓励。另外,还可以通过游戏培养幼儿的自控能力。例如:请幼儿表演警察,哨兵等角色,让他们从中得到一些良好的纪律教育。
　　最后，帮助容易分神，多动，，可以采用竞思的脑电生物注意力训练改善，竞思的训练打破了常规的注意力训练模式，不再写写画画，不再摆弄小积木，而是直观地检测脑电波，通过计算和排除干扰，分析出孩子目前的注意力程度。通过针对大脑的注意力区域大脑顶叶前额叶进行直接训练，改善孩子的多动行为，分心、走神的不良学习行为，通过训练选择性强化某一频段的脑电波以达到预期的治疗目的，能改善孩子学习注意力，提高学习整体能力！
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>>宝宝在上幼儿园就是不听话怎么办？
宝宝在上幼儿园就是不听话怎么办？
小男生 当时年龄：
宝宝在上幼儿园就是不听话怎么办？
你好!每个人都有自己的思想，大人如此，小孩也是一样。当老师对孩子发出指令时，如果孩子认为大人或老师的指令不正确，或不一定正确，或不明确时，便有可能不执行，这也就出现了孩子不听话的现象。那么孩子不听话是否就是孩子的错误呢？谁是谁非还要看具体情况。对于孩子不听话老师可以从以下几方面着手：1.充分地表达爱、让孩子体会爱。要弄清孩子心理究竟想什么，老师要把对孩子的爱表现出来，让孩子得到温暖，感受到家长的爱，从而树立家长的威信，让孩子真切地感到你是对的。只有相信你，才会尊重你，按你的要求去做。2.注意语言的运用技巧。一般来说孩子不听话是由以下原因造成的：*大人或老师的话本身就不对或不完全对.*大人或老师本身言行不一，只要求别人做，自己却不能身体力行，因此说的话毫无威信。*大人或老师说的话虽然对，但孩子无法做到。*大人或老师的话是对的但孩子误认为不对，所以不服从。显然第一、二种情况下，要求孩子听话是毫无道理的，第三、四种情况下，老师说的话有道理，但还要考虑孩子的接受能力，讲究语言艺术。若你说的话确实要让孩子听，要选择一种能够让孩子乐于接受的表达方式。3.注意方法。可以用讲故事的方法循循善诱。对于特...
你好!每个人都有自己的思想，大人如此，小孩也是一样。当老师对孩子发出指令时，如果孩子认为大人或老师的指令不正确，或不一定正确，或不明确时，便有可能不执行，这也就出现了孩子不听话的现象。那么孩子不听话是否就是孩子的错误呢？谁是谁非还要看具体情况。对于孩子不听话老师可以从以下几方面着手：1.充分地表达爱、让孩子体会爱。要弄清孩子心理究竟想什么，老师要把对孩子的爱表现出来，让孩子得到温暖，感受到家长的爱，从而树立家长的威信，让孩子真切地感到你是对的。只有相信你，才会尊重你，按你的要求去做。2.注意语言的运用技巧。一般来说孩子不听话是由以下原因造成的：*大人或老师的话本身就不对或不完全对.*大人或老师本身言行不一，只要求别人做，自己却不能身体力行，因此说的话毫无威信。*大人或老师说的话虽然对，但孩子无法做到。*大人或老师的话是对的但孩子误认为不对，所以不服从。显然第一、二种情况下，要求孩子听话是毫无道理的，第三、四种情况下，老师说的话有道理，但还要考虑孩子的接受能力，讲究语言艺术。若你说的话确实要让孩子听，要选择一种能够让孩子乐于接受的表达方式。3.注意方法。可以用讲故事的方法循循善诱。对于特别不听话的孩子，进行适当的批评是必要的，注意批评前要将心比心，冷静客观地分析孩子的错误，在尊重孩子的基础上，选择批评孩子的方式和时机，帮助孩子认识错误，改正错误。4.适当地监督孩子，鼓励孩子进步。在初期时，要多谈心、多表扬；在波动期，要多帮助孩子分析辨别是非；在巩固期，要多给孩子温暖，正确表率和引导。
小学高级教师
家长您好~！宝宝在幼儿园的情况，需要及时和幼儿园老师进行沟通，这样才能得到有效的解决。宝宝在幼儿园生活，需要一些行为习惯的培养，在家家长也要给宝宝建立这些习惯，宝宝才能适应幼儿园的生活。6岁的宝宝有主见，有自己的想法了，凡事多从宝宝的角度考虑问题，出现问题不要急着斥责宝宝，而是听听他的想法，引导宝宝解决问题。
家长您好~！宝宝在幼儿园的情况，需要及时和幼儿园老师进行沟通，这样才能得到有效的解决。宝宝在幼儿园生活，需要一些行为习惯的培养，在家家长也要给宝宝建立这些习惯，宝宝才能适应幼儿园的生活。6岁的宝宝有主见，有自己的想法了，凡事多从宝宝的角度考虑问题，出现问题不要急着斥责宝宝，而是听听他的想法，引导宝宝解决问题。
教育他 还小 可塑性大
可以把宝宝在家的表现告诉老师，不要让宝宝知道，就说老师会看脸色，宝宝会信以为真的，会佩服老师的，自然也就会听老师的。
站在他的立场，到了一个不大熟的地方，看到一大堆不大熟的人，还要被一个人指挥做这做那，妈妈，你要我听什么话？？我的创造力呢？我的想象力呢？我的领导能力呢？“我”呢？？
站在他的立场，到了一个不大熟的地方，看到一大堆不大熟的人，还要被一个人指挥做这做那，妈妈，你要我听什么话？？我的创造力呢？我的呢？我的领导能力呢？“我”呢？？
首先要和老师沟通，看看问题出在哪儿？为什么会不听话，具体的事情让老师说一说，然后再判断是否是孩子不听话，还是他想用不听话来引导老师的关爱和注意。
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宝宝在上幼儿园就是不听话怎么办？
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请问幼儿园小班的小朋友不听话怎么办？我是第一次带班的的，请有经验的老师指点下。谢谢！！
宝宝年龄：宝宝5岁半
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我个人觉得这个时候可能还是需要能够多些耐心，可以给宝宝做游戏啊！
09-16 10:08
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xiaobeibb 1人回答
水碗中的鱼 1人回答
发的发放 1人回答
zxc_83 1人回答
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孩儿她妈88 1人回答
昊泽宝贝08 1人回答
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